• Tidak ada hasil yang ditemukan

12 BP3AKB 2015 12 DPA BP3AKB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "12 BP3AKB 2015 12 DPA BP3AKB"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RINGKASAN DOKUMEN PELAKSANAAN ANGGARAN

DPA-SKPD

PROVINSI JAWA BARAT

TAHUN ANGGARAN 2015

Urusan Pemerintahan

:

1.11 URUSAN WAJIB Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak

Organisasi

:

1.11.01 Badan Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak, dan Keluarga Berencana

SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH

FORMULIR

KODE

REKENING U R A I A N

JUMLAH (Rp)

1 2 3

5 BELAN JA

5 1 BELAN JA TI D AK LAN GSUN G 1 0 ,0 4 8 ,7 4 7 ,3 3 0 .0 0

5 1 1 Belanj a Pegaw ai 10,048,747,330.00

5 2 BELAN JA LAN GSUN G 2 1 ,7 3 9 ,0 8 1 ,0 0 8 .0 0

5 2 1 Belanj a Pegaw ai 2,422,870,000.00

5 2 2 Belanj a Barang Dan Jasa 19,051,736,008.00

5 2 3 Belanj a Modal 264,475,000.00

JUM LAH BELAN JA 3 1 ,7 8 7 ,8 2 8 ,3 3 8 .0 0

D EFI SI T ( 3 1 ,7 8 7 ,8 2 8 ,3 3 8 .0 0 )

Referensi

Dokumen terkait

The findings indicate that buyer ± seller trust results from salesperson competence, low- pressure selling tactics, service quality, manufacturer ethical concern, and a general

viii.. kenakalan remaja, bagaimana pendidikan akhlak, Bagaimana hubungan kenakalan remaja dengan pendidikan akhiak, sedangkan tujuan penelitian ini untuk mengetahui kenakalan

Winkel (1986) dan Morgan (1986) mengemukakan juga beberapa faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar seorang anak yang juga mempengaruhi prestasinya dalam membaca, yaitu

Bambusa blumeana, Bambusa vulgaris, Bambusa glaucescens, Bambusa glaucophylla, Bambusa multiplex, Dendrocalamus asper, Gigantochloa atroviolacea, Gigantochloa atter,

[r]

Adapun Tujuan Penelitian adalah untu mengetahui aplikasi pestisida dan pupuk sesuai standar atau tidak, untuk mengetahui sikap petani terhadap penggunaan pestisida dan pupuk,

Laporan adalah sumber informasi yang akan digunakan antara lain untuk mengambil keputusan yang berkaitan dengan alat. Bila informasinya tidak benar maka keputusan yang dibuat

Menelaah perbedaan capaian kemampuan pemecahan masalah matematis kelompok siswa yang memiliki KAM rendah antara yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan