Khairul Umam, 2015
ANALISIS KEBUTUHAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU BAHASA DAERAH SUNDA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alam, S. (2011). Analisis kebutuhan pelatihan berbasis kompetensi guru sd kab. Maros. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Arifin, Z. (2009) Evaluasi pembelajaran : Prinsip, teknik, prosedur. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Arifin, Z. (2011). Penelitian pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Arulraja. (2015). Training need analysis. [Online]. Diakses dari
http://www.citehr.com/77188-scope-training-need-analysis.html.
Baedhowi. (2009). Pidato pengukuhan guru besar UNS di Solo “Tantangan profesionalisme guru pada era sertifikasi. [Online]. Diakses dari
http://edukasi.kompas.com/read/2009/11/12/14231050/baedhowi.dikukuhka n.sebagai.guru.besar.ke-118.uns.
Center For Development Management and Productivity (2015) Pendidikan dan pelatihan. [Online]. Dikases dari http://a-research.upi.edu.
Danim, S. (2011). Pengembangan profesi guru : Dari pra-jabatan, induksi, ke profesional madani. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Damanik, C. [2015]. Kritik guru di facebook, siswa SMA diberhentikan dari sekolah. [Online]. Diakses dari www.regionalkompas.com.
Gre, UK. (2015). Training need analysis. [Online]. Diakses dari
https://www.gre.ac.uk/__data/assets/pdf_file/0006/757563/Training-Needs-Analysis-Information.pdf.
Hamalik, O. (2003). Manajemen pendidikan dan pelatihan. Bandung : Y.P Pemindo.
Hood, S.H. (2006). Untuk Apa sekolah. Batam : Dewan Pendidikan Batam.
132
Khairul Umam, 2015
ANALISIS KEBUTUHAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU BAHASA DAERAH SUNDA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hishamuddin. (2015). Organizational level training need analysis : Finding from the top 1000 companies in Malaysia. Faculty of Management and Human Resource Development, Universiti Teknologi Malaysia, hlm. 1-10.
Kaswan. (2011). Pelatihan dan pengembangan. Bandung : Alfabeta.
Kunandar. (2009). Guru Profesional : Implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dan sukses dalam sertifikasi guru. Jakarta : Rajawali Pers.
Kurniawan, D. (2011). Pembelajaran terpadu : Teori, praktik dan penilaian. Bandung : CV. Pustaka Cendikia Utama.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2015). Pedoman serifikasi guru melalui pendidikan profesi guru dalam jabatan. [Online]. Diakses dari http://www.sertifikasi-guru.com/2015/01/pedoman-sergur-ppgj-tahun-2015.html.
Kodir, A. (2015). Pentingkah analisis kebutuhan diklat dilakukan dalam
pelatihan. [Online]. Tersedia dalam
http://bdkbandung.kemenag.go.id/jurnal/369-pentingkah-analisis-kebutuhan-diklat-akd-dilakukan-dalam-pelatihan.
Miarso, Y. (2004).Menyemai benih teknologi pendidikan. Jakarta : Kencana.
Misbahudin., & Hasan, I. (2013). Analisis data penelitian dengan statistik. Jakarta : PT. Bumi Aksara.
Mulyasa, E. (2008) Standar kompetensi dan sertifikasi guru. Bandung : PT Remaja Rosda Karya.
Musafah, J. (2011). Peningkatan kompetensi guru (melalui pelatihan dan sumber belajar teori dan praktik). Jakarta : Kencana Media.
Morissan., Corry, A., & Hamid, F. (2012). Metode penelitian survei. Jakarta : Pernada Media Group.
Mulyani, D. S. (2015). Kriteria guru ideal dalam al quran. [Online]. Diakses dari https://www.islampos.com/kriteria-guru-ideal-dalam-al-quran-5-habis-148129/.
Menzel, K. (2011). Training need analyisis. the royal Australian and New Zealand collage of radiologist, 1 (2), hlm. 3-39.
133
Pribadi, B, A. (2014). Pelatihan berbasis kompetensi. Jakarta : Kencana.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan Ayat 3 Butir A.
Rizali, A., Sidi, Djati, I., & Dharma, S. (2009). Dari guru konvensional menuju guru profesional. Jakarta : PT Grasindo.
Rusman., Kurniawan, D., & Riyana, C. (2011). Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi. mengembangkan profesionalitas guru. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Sukmadinata, N, S. (2012). Metode penelitian pendidikan. Bandung : Remaja Rosda Karya.
Syukur, F. (2010). Menjadi guru dahsyat guru yang memikat. Bandung : Simbiosa Rekatama Media.
Sastradipoera, K. (2007). Menejemen sumber daya manusia, Bandung : Kappa Sigma.
Sawali, G. A. R. (2015). Evaluasiproses dan hasil belajar. [Online]. Diakses dari www.kompas.com/edukasi.
Soetjipto., Kosasi, R. (2002) Profesi keguruan. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Sudarma, M. (2013). Profesi guru : dipuji, dikritisi, dan dicaci. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. (2009). Penelitian pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif, & r&d). Bandung : Alfabeta.
Sudjana. (2007). Sistem manajemen pelatihan ; teori dan aplikasi. Bandung : Falah Production.
Suparlan. (2008). Menjadi guru efektif. Yogyakarta : Hikayat Publishing.
Saputra, S. (2015). Ayo lestarikan bahasa daerah. [Online]. Diakses dari http://www.republika.co.id/berita/koran/pendidikan-koran.
134
Khairul Umam, 2015
ANALISIS KEBUTUHAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU BAHASA DAERAH SUNDA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Toni, H. (2015). Kompetensi seorang guru. [Online]. Diakses dari
http://edukasi.kompasiana.com/2011/07/17/kompetensi-seorang-guru-381547.html.
Training Zone. (2015). How to: Carry out an effective training needs analysis. [Online]. Diakses dari http://www.trainingzone.co.uk/topic/how-carry-out-effective-training-needs-analysis.
United Nations Development. (2015). Human development reports. [Online]. Diakses dari http://www.hdr.undp.org/en/country-reports.
Undang-undang Nomor 13 Tahun 2003 Tentang Ketenagakerjaan
Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157).
