• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1308060 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1308060 Chapter3"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1. The Matching-Only Pretest-Posttest Control Group Design
Tabel 3.5. Kategori Daya Pembeda
Gambar 3.1 Alur Pengembangan Instrumen Asesmen Portofolio.
Gambar 3.2. Alur Pengembangan Instrumen Asesmen Kinerja.
+2

Referensi

Dokumen terkait

pembelajaran kinetika kimia yang dapat membekali mahasiswa calon guru kimia.. penguasaan konsep kinetika kimia dan keterampilan

Data penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kritis diperoleh melalui tes berbentuk pilihan ganda yang dilaksanakan sebelum dan sesudah penerapan pembelajaran

Model Pembelajaran Multimedia Interaktif Optik Fisis untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep, Keterampilan Generik Sains dan Keterampilan Berpikir Kritis Guru

masalah dengan website pada konsep fluida statis dapat lebih meningkatkan. keterampilan proses sains dan penguasaan konsep siswa kelas

ingin mengetahui peningkatan keterampilan proses sains dan pemahaman konsep.. setelah diterapkan pembelajaran

Studi Literatur: Model Siklus Belajar Hipotetikal Deduktif 7E, Penguasaan Konsep, Keterampilan Proses Sains, Pembiasan Cahaya.. Penyusunan

Penerapan Pembelajaran Model Eliciting Activities (Meas) Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika Dan Self-Efficacy Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Metode quasi experiment digunakan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran inkuiri laboratorium terbimbing terhadap peningkatan penguasaan konsep dan keterampilan