RPP Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 2 3 4 5 - RPP Kurikulum 2013 5.2.3.5
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Setelah membaca teks dan mengamati gambar, siswa mampu menjelaskan perbedaan antara dua rumah adat dengan benar..E. Setelah membaca teks dan mengamati gambar, siswa mampu menjelaskan
Dengan menyimak penjelasan guru dan membaca teks, siswa mampu menjelaskan jenis- jenis tanggung jawab sebagai warga masyarakat.. Dengan berdiskusi, siswa mampu mengambil
Siswa mampu membuat kombinasi motif batik dengan mengikuti petunjuk yang disajikan.. langkah-langkah mebuat
Guru meminta siswa untuk membaca cerita berjudul “Dede Belajar Silat dengan senyap (membaca dalam hati) selama 5 menit1. Kemudian, guru meminta siswa untuk merangkum
Guru juga menjelaskan kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan siswa setelah membaca senyap bacaan yang tersedia..
Guru juga menjelaskan kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan siswa setelah membaca senyap bacaan yang tersedia..
Guru juga menjelaskan kegiatan- kegiatan yang harus dilakukan siswa setelah membaca senyap bacaan yang tersedia..
Dengan mendengarkan teman membaca teks “Bermain Simpai”, siswa dapat mencatat isi teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda di sekitar dengan benar3. Dengan mengamati
