• Tidak ada hasil yang ditemukan

RISET KEUANGAN OPENCOURSEWARE UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA SAP MGT413 SAP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RISET KEUANGAN OPENCOURSEWARE UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA SAP MGT413 SAP"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Riset Keuangan

Kode Mata Kuliah : MGT-40x

Jumlah SKS : 3 SKS

Waktu Pertemuan : 150 menit

Kompetensi Dasar :Kompetensi Inti: Mahasiswa dapat memahami dan mengetahui topik-topik penelitian keuangan. organisasi dan perubahannya sesuai dengan fenomena

lingkungan organisasi, Memahami Organisasi dan Lingkungan Organisasi, Memahami Desain Organisasi Memahami Perubahan Organisasi.

Kompetensi Penunjang: Kompetensi LSE yaitu: pentingya bekerjasa sama dalam tim, mengemukakan pendapat, memahami bagaimana berkomunikasi yang effektif, pentingnya mempunyai interpersonal skills yang efekftif, memilki integritas dalam melakukan penelitian, dan memiliki tanggung jawab sosial.

Indikator :

1. Memahami metodologi penelitian

2. Mengetahui penelitian dengan topik keuangan 3. Memahami jurna review

4. Memahami penyusunan proposal penelitian

Referensi:

1. Bob Ryan., Robert W. Scapens., Michael Theobald., Viv . 2002. Research Method & Methodology in Finance & Accounting. Cengage Learning, ©2002 (buku 1). 2. Eun, Cheol S., Resnick, Bruce G., 2004, International Finacial Management, 3rd

edition, McGraw-Hill (buku 2).

(2)

N o

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Metode Pengajaran

Agenda Kelas Sumber

1 1 Kontark kuliah

1. Peraturan dan tata tertib kelas 2. Tingkat

kehadiran 3. Silabus dan

GBPP

Ceramah, Tanya jawab

Menginformasikan kontrak kuliah dan GBPP.

Mahasiswa diberikan kesempatan tanya jawab.

(buku 1 dan 3), Jurnal review

The

Philosophy of Financial of Financial Research 1

1. Elemen elemen penting penelitian 2. Latar

belakang penelitian 3. Teori-teori

yang

mendukung topik

penelitian

Contextual Instruction

Collaboorati ve learning melalui SGD

Tanya jawab untuk

memastikan mahasiswa masih memiliki gambaran

metodologi penelitian.

Setelah materi disampaiakan, dosen meminta mahasiswa untuk

menyampaikan beberapa topik penelitian

keuangan yang ingin dikaji.

Mahasiswa diminta mencari jurnal yang sama. Dosen membimbing mahasiswa mengkaji jurnal tersebut.

2 2 The

Philosophy of Financial of Financial Research 2

1. Metode penelitian 2. Hasil dan

pembahasa n

3. kesimpulan

Collaboorati ve learning melalui SGD

Setelah materi disampaiakan, penelitian, hasil

(3)

dan diskusi serta

kesimpulan dari jurnal minggu lalu

3 3 Alternative Philosophies of Financial Research.

Collaboorati ve learning

Setelah materi disampaikan, dosen

memperlihatkan contoh topik-topik jurnal penelitian

keuangan dan membimbing mahasiswa untuk mereview jurnal tersebut

(buku 1),

Asing / valas

1. Fungsi pasar valas

2. Strutur pasar valas 3. Spot market 4. Forward

market

Collaboorati ve learning

Setelah materi mengenai valas disampaikan, jurnal dengan topik valas

(buku 2), Jurnal review 2. Standar CAR 3. Kinerja Bank

Collaboorati ve learning

Setelah materi disampaikan, mahasiswa diminta mencari jurnal dengan topik jurnal-jurnal tsb.

Jurnal review 2. Difersifikasi

Collaboorati ve learning

Setelah materi disampaikan, mahasiswa

(4)

Investment saham 3. Faktor-faktor

yang

mempengar uhi

pemilihan protofolio

diminta mencari jurnal dengan topik portfolio investment, jurnal-jurnal tsb.

7 Research in Finance: Investment-1 (Penanamam Modal Dalam Negri)

1. Lingkup PMDN

2. Faktor-faktor yang

mempengaru hi PMDN

Collaboorati ve learning

Setelah materi disampaikan, mahasiswa diminta mencari jurnal dengan topik PMDN, jurnal-jurnal tsb.

Jurnal review Modal Dalam Negri)

1. Lingkup PMA 2. Faktor-faktor

yang

mempengaru hi PMA

Collaboorati ve learning

Setelah materi disampaikan, mahasiswa diminta mencari jurnal dengan topik PMA, dosen

membimbing mahasiswa melakukan review pada jurnal-jurnal tsb.

(buku 2) Jurnal review

10 Penyusunan

Bab 1

Proposal Penelitian Topik Keuangan

1.Latar belakang masalah 2.Identifikasi

masalah 3.Perumusan

masalah 4.Manfaat

penelitian menyusun Bab 1 dalam proposal penelitian.

Mahasiswa diminta

menyusun Bab 1

(5)

11 Penyusunan

1. Ketentuan pengutipan 2. Kajian

pustaka 3. Kajian teori

Contextual instruction

Dosen

menjelaskan bagaimana menyusun Bab 2 dalam proposal penelitian.

Mahasiswa diminta

menyusun teori pendukung topik penelitian

(buku 3)

12 Penyusunan

Bab 2 penelitian sebelumnya. 2. Kerangka

pemikiran 3. Hipotesis penelitian

pemikiran dan menetukan

13 Penyusunan

Bab 3

Setelah materi disampaikan dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab topik terkait, kemudian

presentasi

individu dengan topik dan jadwal yang sudah disepakati

bersama.

(buku 3)

14 Penyusunan

Bab 3

Setelah materi disampaikan dilanjutkan

(6)

Penelitian Topik Keuangan

analisa data

3. Uji statistik dengan diskusidan tanya jawab topik terkait, kemudian

presentasi

individu dengan topik dan jadwal yang sudah disepakati

bersama.

15 Presentasi Presentasi Mahasiswa mempresentasik an proposal penelitiannya

Proposal mahasis wa

1 6

Referensi

Dokumen terkait

Hadani, Nawawi, Metode Penelitian Social (Yogyakarta; Kanisius,2005), 31.. 9 tengah tepatnya di Pulau Haruku. Penelitian ini akan difokuskan pada negeri Hulaliu dan Pelauw yang

Aspek sosial terkait dengan pengaruh pembangunan infrastruktur bidang Cipta Karya kepada masyarakat pada taraf perencanaan, pembangunan, maupun

(1) Unsur administrasi umum dan keuangan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 6 ayat (1) huruf e merupakan unsur organisasi di bidang pelayanan administrasi umum dan keuangan yang berada

[r]

individu jeung kelompok. Wawancara digunakeun pikeun ngumpulkeun data ti para nara. sumber/réspondén. Réspondén pikeun ieu

Kabupaten Musi Banyuasin melalui Dinas Pendidikan telah mencanangkan pendidikan inklusif tingkat Sekolah Dasar (SD). Setelah dilakukan penandatanganan komitmen oleh Bupati

1. Berdasarkan nilai persentase yang tertinggi, maka dari data pada Tabel 2 kategori responden dalam pemanfaatan pelayanan rawat jalan di wilayah kerja

Pengaruh model pembelajaran kooperatif dan konvensional terhadap perilaku sosial siswa pada pembelajaran aktivitas permainan bulutangkis. (study eksperimen di smpn