• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pk 0706746 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pk 0706746 chapter3"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1  Desain Penelitian
tabel sebagai berikut.
Tabel 3.4 Interpretasi Indeks Tingkat Kesukaran
Tabel 3.5 Interpretasi Daya Pembeda
+3

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Sampel penelitian diperoleh dengan total sampel kelas, dimana untuk kelas eksperimen yaitu kelas yang akan diberi perlakuan dengan penerapan metode problem based

Tidak berarti menutup kemungkinan melakukan eksperimen (murni) pada bidang sosial, dengan mempertimbangkan beberapa hal, upaya mendapatkan kelompok random ( memiliki

Desain ini dilakukan dengan mengelompokkan sampel penelitian menjadi kelas eksperimen yang mendapat perlakuan (treatment) dengan Metode Cooperative Learning Teknik

siswa SMA Negeri 1 Ciparay yang menjadi sampel dalam penelitian ini terdiri. dari kelas XI = 385 orang dan XII = 401 orang (kelas X tidak

Sampel pada penelitian ini yaitu kelas X IIS 3 dengan jumlah siswa sebanyak 36 orang, yang dijadikan sebagai kelas eksperimen (X1). Proses pembelajaran mata pelajaran PAI

(eksperimen semu). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang terdiri dari 2 kelas berjumlah 40 siswa. Penentuan sampel penelitian menggunakan teknik sampel total atau

1) Validitas populasi bertujuan agar karakteristik sampel dapat mewakili populasi, karena jumlah siswa 35 orang semua peserta didik yang ada di kelas V SDN

Experiment (eksperimen semu). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang terdiri dari 2 kelas berjumlah 40 siswa. Penentuan sampel penelitian menggunakan teknik