S PLS 0906590 Table of Content

(1)

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMAKASIH... iii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR GRAFIK ... ix

DAFTAR GAMBAR...x

DAFTAR LAMPIRAN ...xi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 5

C. Perumusan Masalah ... 6

D. Tujuan Penelitian ... 6

E. Metode Penelitian ... 6

F. Manfaat Penelitian ... 7

G. Struktur Organisasi Skripsi ... 8

BAB II LANDASAN TEORI A. Konsep Manajemen Penyelenggaraan Program ... 9

1. Perencanaan ... 9

2. Pelaksanaan ... 12

3. Evaluasi ... 13

B. Konsep Pelatihan ... 16

1. Pengertian Pelatihan ... 16

2. Landasan Pelatihan ... 17

3. Tujuan Pelatihan ... 18

4. Karakteristik Pelatihan ... 19

5. Asas-asas Pelatihan .... ...20

6. Prinsip-prinsip Pelatihan… ... ...22

(2)

Vina Novitasanti, 2014

Penyelenggaraan Pelatihan Tata Rias Dalam Meningkatkan Keterampilan Pemangkasan Rambut Bagi Remaja Putus Sekolah Di Balai Pemberdayaan Sosial Bina Remaja Cibabat-Cimahi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

8. Komponen-komponen Pelatihan ...26

9. Pengembangan Program Pelatihan ...27

C. Konsep Vocational Skill ... 29

1. Pengertian Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill) ... 29

2. Ciri-ciri Life Skill ... 31

3. Konsep Vocational Skill ... 32

4. Kaitan Pendidikan Keterampilan denngan Pendidikan Luar Sekolah ...33

D. Taksonomi Bloom ... 34

1. Ranah Kognitif ...35

2. Ranah Afektif ...36

3. Ranah Psikomotor ...37

BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 38

1. Lokasi Penelitian ... 38

2. Subjek Penelitian ... 38

B. Desain Penelitian ... 38

C. Metode Penelitian ... 40

D. Definisi Operasional ... 41

E. Instrumen Penelitian ... 42

F. Teknik Pengumpulan Data ... 43

G. Analisis Data ... 46

BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Lokasi Penelitian ... 48

B. Hasil Penelitian ... 53

C. Pembahasan Hasil Penelitian ...70

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 79

B. Saran ... 81

DAFTAR PUSTAKA ... 83

(3)

DAFTAR TABEL

No. Tabel Halaman

2.1 Keterkaitan Antara Komponen dalam Pembelajaran

Masyarakat dalam Satuan dan Program PLS ... 34

4.1 Sumber Daya Manusia BPSBR Cibabat- Cimahi ... 51

4.2 Daftar Sarana dan Prasarana BPSBR Cibabat-Cimahi ... 51

4.3 Identitas Responden ... 53

4.4 Hasil Wawancara Perencanaan Pelatihan ... 54

4.5 Hasil Wawancara Proses Pelatihan ... 58

4.6 Hasil Wawancara Evaluasi Pelatihan ... 60

4.7 Hasil Pre Test ... 63

4.8 Hasil Post Test ... 64

4.9 Selisih Hasil Pre Test dan Post Test ... 66

(4)

DAFTAR GRAFIK

No. Grafik Halaman

4.1 Hasil Pre Test ... 64

4.2 Hasil Post Test ... 65

4.3 Selisih Hasil Pre Test dan Post Test ... 67

(5)

DAFTAR GAMBAR

No. Gambar Halaman

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

1. Kisi-kisi Penelitian

2. Pedoman Wawancara

3. Lembar Test (Pre Test dan Post Test)

4. Lembar Observasi Unjuk Kerja

5. Surat Keterangan

a. Surat Keterangan Permohonan Izin dari Rektorat UPI

b. Surat Keputusan Pengangkatan pembimbing skripsi

c. Surat Keterangan telah melakukan penelitian dari Balai Pemberdayaan

Sosial Bina Remaja Cibabat-Cimahi.

6. Lembar Bimbingan Skripsi