PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE
LEARNING TOGETHER
(LT)
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
TENTANG PENJUMLAHAN PECAHAN BIASA
BERPENYEBUT TIDAK SAMA
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V Sekolah Dasar SwastaPasundan 2 Kecamatan Babakan CiparayKota Bandung Tahun Pelajaran 2013/2014)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
MontiMustriyanti 1008357
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
LEMBAR PENGESAHAN
MontiMustriyanti NIM. 1008357
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
LEARNING TOGETHER (LT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA TENTANG PENJUMLAHAN PECAHAN BIASA BERPENYEBUT TIDAK SAMA
(PenelitianTindakanKelasPadaSiswaKelas V SD Pasundan 2 Kota Bandung Kecamatan Babakan Ciparay Kota Bandung Tahun Pelajaran 2013/2014)
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:
Pembimbing I
Drs. Nana Djumhana, M.Pd NIP. 19590508 198403 1 002
Pembimbing II
Sandi Budi Irawan, ST,M.Pd. NIP. 19791020 200812 1 002
DIKETAHUI OLEH:
Ketua Program StudiPendidikan Guru SekolahDasar FakultasIlmuPendidikan
UniversitasPendidikan Indonesia
Halaman Hak Cipta untuk Mahasiswa S1
========================================================== =====
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE
LEARNING TOGETHER
(LT)
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
TENTANG PENJUMLAHAN PECAHAN BIASA
BERPENYEBUT TIDAK SAMA
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V Sekolah Dasar SwastaPasundan 2 Kecamatan Babakan CiparayKota Bandung Tahun Pelajaran 2013/2014)
Oleh
MontiMustriyanti 1008357
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© MontiMustriyanti2014 Universitas Pendidikan Indonesia
September 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
