PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA
PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IV TENTANG
PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN
JENIS MAKANANNYA
(Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV SDN Sodong Kecamatan Cangkuang Kabupaten Bandung Tahun Pelajaran 2013/ 2014)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Jurusan Pedagogik Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
Asep Aliarahman 1008670
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
Halaman Hak Cipta untuk Mahasiswa S1
==========================================================
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IV
TENTANG PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN
JENIS MAKANANNYA
(Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV SDN Sodong Kecamatan Cangkuang Kabupaten Bandung Tahun Pelajaran 2013/ 2014)
Oleh
Asep Aliarahman 1008670
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Asep Aliarahman 2014 Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
LEMBAR PENGESAHAN
ASEP ALIARAHMAN 1008670
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IV
TENTANG PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA
(Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV SDN Sodong Kecamatan Cangkuang Kabupaten Bandung Tahun Pelajaran 2013/ 2014)
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
