Mata Pelajaran : Fisika (Peminatan IPA)
Kelas : X
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu Sumber Belajar
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagat raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan. 3.8 Menganalisis pengaruh kalor dan
perpindahan kalor pada kehidupan sehari-hari.
4.8 Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor.
Pengaruh Suhu dan Kalor A. Suhu dan
Pengukuran B. Kalor dan
Pengaruhnya C. Asas Black
Mengamati
Guru meminta peserta didik
untuk membaca tentang pengaruh suhu dan kalor.
Peserta didik melakukan studi pustaka untuk mencari
informasi mengenai pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda.
Menanya
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan mengenai pengaruh suhu dan kalor.
Observasi:
Mengamati
kegiatan peserta didik dalam proses mengumpulkan data, analisis data dan pembuatan laporan.
Portofolio:
Menilai tulisan hasil eksperimen tentang
kalorimeter.
Tes:
... x 1 JP Buku Ajar Fisika X Fokus CV Sindunata.
Sunardi dan Siti Zenab. 2013. Fisika untuk SMA/MA Kelas X Kurikulum 2013. Bandung: Yrama Widya.
Referensi lain yang
relevan.
Internet.
Alat:
Kalorimeter
Kubus logam
Mengeksplorasi
Peserta didik melakukan
eksperimen tentang kalorimeter.
Peserta didik mendiskusikan tentang asas Black.
Mengasosiasikan
Peserta didik menyusun hasil eksperimen kalorimeter dalam bentuk penyajian data,
pengolahan data, dan menganalisis hasil yang diperoleh.
Peserta didik membuat laporan
percobaaan pengaruh suhu dan kalor.
Mengomunikasikan
Peserta didik membuat kesimpulan dan menuliskan laporan hasil percobaan.
Peserta didik
mempresentasikan hasil percobaan.
Guru memberikan penegasan
terhadap hasil pembelajaran peserta didik.
Menilai
kemampuan peserta didik dalam menganalisis materi dengan mengerjakan soal tertulis.
Stopwatch Lilin
Batang logam aluminium, besi, tembaga, dan timah.
3.8 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor pada kehidupan sehari-hari.
4.8 Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalor.
Perpindahan Kalor dan Pemuaian A. Perpindahan
Kalor B. Pemuaian
Mengamati
Guru meminta peserta didik untuk membaca buku mengenai perpindahan kalor dan pemuaian.
Peserta didik mengamati peragaan tentang simulasi perpindahan kalor dan pemuaian.
Menanya
Guru memberi kesempatan
kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan mengenai peragaan perpindahan kalor dan pemuaian.
Peserta didik mengajukan pertanyaan mengenai peragaan yang diamati.
Mengeksplorasi
Peserta didik berdiskusi mengenai perpindahan kalor dan pemuaian.
Mengasosiasikan
Peserta didik menelaah hasil diskusi dan menuliskan hasilnya.
Observasi:
Mengamati kegiatan peserta didik dalam berdiskusi. Portofolio:
Menilai analisis peserta didik hasil kegiatan diskusi.
Tes: Menilai kemampuan peserta didik dalam menganalisis materi dengan mengerjakan soal tertulis.
... x 1 JP Buku Ajar Fisika X
Fokus CV Sindunata.
Sunardi dan Siti
Zenab. 2013. Fisika untuk SMA/MA Kelas X Kurikulum 2013. Bandung: Yrama Widya.
Referensi lain yang relevan.
Internet.
Alat:
Kalorimeter Kubus logam
Termometer
Stopwatch Lilin
Batang logam aluminium, besi, tembaga, dan timah.
Mengomunikasikan
Peserta didik membuat laporan
dan mempresentasikan hasil diskusi.
Mengetahui,
Kepala Sekolah ... Guru Kelas/Mata Pelajaran
__________________________ __________________________
