• Tidak ada hasil yang ditemukan

S MTK 1102329 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S MTK 1102329 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Intan Cahyaningrum, 2015

DESAIN DIDAKTIS TOPIK PERSAMAAN KUADRAT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP BERDASARKAN LEARNING

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DESAIN DIDAKTIS TOPIK PERSAMAAN KUADRAT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP BERDASARKAN LEARNING

OBSTACLES

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Departemen Pendidikan Matematika

oleh

Intan Cahyaningrum

NIM 1102329

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Intan Cahyaningrum, 2015

DESAIN DIDAKTIS TOPIK PERSAMAAN KUADRAT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP BERDASARKAN LEARNING

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DESAIN DIDAKTIS TOPIK PERSAMAAN KUADRAT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP BERDASARKAN LEARNING

OBSTACLES

Oleh

Intan Cahyaningrum

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Intan Cahyaningrum 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

Intan Cahyaningrum, 2015

DESAIN DIDAKTIS TOPIK PERSAMAAN KUADRAT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP BERDASARKAN LEARNING

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

INTAN CAHYANINGRUM

DESAIN DIDAKTIS TOPIK PERSAMAAN KUADRAT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP BERDASARKAN LEARNING

OBSTACLES

disetujui dan disahkan oleh pembimbing :

Pembimbing I

Prof. Dr. H. Didi Suryadi, M.Ed. NIP 195802011984031001

Pembimbing II

Dr. Endang Mulyana, M.Pd. NIP 195401211979031005

Mengetahui

Ketua Departemen Pendidikan Matematika

(4)

Intan Cahyaningrum, 2015

DESAIN DIDAKTIS TOPIK PERSAMAAN KUADRAT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP BERDASARKAN LEARNING

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA DI SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

The performance audit of the management of sustainable fisheries (tuna fishery) in the Solomon Islands fisheries Exclusive Economic Zone (EEZ) is an audit

[r]

Silabus dan RPP diverifikasi oleh Koordinator Bidang Keahlian 6.. strategi

[r]

[r]

berbicara tersebut, teknik Majelis diharapkan dapat digunakan sebagai salah satu. teknik pembelajaran yang dapat mendukung dalam meningkatkan

Later, Yazid carefully loaded his rifle and strapped his tapping knife.. The children hovered around him