• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1302450 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1302450 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

vi Uzi Fauziah, 2016

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU TEMA CAHAYA DAN WARNA MENGGUNAKAN 4 STEPS TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT (4S TMD) UNTUK PEMBELAJARAN IPA SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ……….. 1

B. Rumusan Masalah Penelitian ………. 5

C. Tujuan Penelitian ………... 6

D. Manfaat Penelitian ………. 6

E. Struktur Organisasi Tesis ………... 7

(2)

vii Uzi Fauziah, 2016

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU TEMA CAHAYA DAN WARNA MENGGUNAKAN 4 STEPS TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT (4S TMD) UNTUK PEMBELAJARAN IPA SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

D. Kemampuan Kognitif……….. 22

E. Efektivitas ……….. 26

F. Cahaya dan Warna ………. 27

BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ……… 36

B. Lokasi dan Subjek Penelitian ………. 37

C. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data ……… 38

D. Prosedur Penelitian ……… 40

E. Analisis Data ……….. 43

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Karakteristik Bahan Ajar IT-CW ………... 47

1. Sumber Bahan Ajar IT-CW ………. 47

2. ReviewDraft Awal Bahan Ajar IT-CW ……….. 47

a. Hasil Review Kompetensi Dasar dengan Indikator………. 48

b. Hasil Review Indikator dengan Uraian Materi ……... 49

(3)

viii Uzi Fauziah, 2016

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU TEMA CAHAYA DAN WARNA MENGGUNAKAN 4 STEPS TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT (4S TMD) UNTUK PEMBELAJARAN IPA SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

C. Keterbacaan Bahan Ajar IT-CW ……… 71

1. Keterbacaan BA IT-CW ……….. 72

2. Keterbacaan Materi BA IT-CW ………... 73

3. Keterbacaan Bab 1 BA IT-CW ……… 74

4. Keterbacaan Bab 2 BA IT-CW ……… 77

5. Keterbacaan Bab 3 BA IT-CW ……… 81

D. Efektivitas Bahan Ajar IT-CW ………... 82

1. Analisis Penilaian Rangkuman ……… 83

2. Analisis N-gain ……… 83

3. Analisis Effect Size ………... 84

4. Analisis Uji-t Berpasangan ……….. 85

5. Korelasi Nilai Rangkuman dan Kemampuan Kognitif .. 85

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan ……… 86

B. Rekomendasi ……….. 87

DAFTAR PUSTAKA ……… 88

Referensi

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU PADA TEMA KELISTRIKAN PADA MAKHLUK HIDUP DENGAN MENGGUNAKAN METODE FOUR STEP TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT (4STMD).. Universitas

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU PADA TEMA ENERGI DAN LINGKUNGAN MENGGUNAKAN 4 STEP TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT (4S TMD).. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU PADA TEMA ENERGI DAN LINGKUNGAN MENGGUNAKAN 4 STEP TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT (4S TMD). Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU PADA TEMA ENERGI DAN LINGKUNGAN MENGGUNAKAN 4 STEP TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT (4S TMD).. Universitas Pendidikan Indonesia |

Keterpahaman Siswa Setelah Menggunakan Bahan Ajar IPA Terpadu Pada Tema Pemanasan Global yang Diolah dengan Four Steps Teaching Material Development .... Tanggapan Guru

Aspek keterbacaan (keterpahaman) bahan ajar tema energi dalam tubuh yang dihasilkan berdasarkan metode 4S TMD .... Aspek kelayakan bahan ajar tema energi dalam tubuh yang dikembangkan

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA SMP PADA TEMA ‘ENERGI DALAM TUBUH’ MENGGUNAKAN METODE 4S TMD.. Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA SMP PADA TEMA SAMPAH DALAM TUBUH MENGGUNAKAN METODE 4STMD (FOUR STEPS TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT).. Universitas Pendidikan Indonesia |