T IPA 1302450 Bibliography

(1)

88

Uzi Fauziah, 2016

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU TEMA CAHAYA DAN WARNA MENGGUNAKAN 4 STEPS TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT (4S TMD) UNTUK PEMBELAJARAN IPA SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Alwasilah, A.C. (2005). Menaksir Buku Ajar. [Online]. Diakses dari http://www.pikiranrakyat.com/cetak/2005/0505/26/cakra-wala/index.htm.

Alwi, Hasan. (2011). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Anderson, L.W. & Krathwohl, D.R. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. New York: Addison Wesley Longman, Inc.

Anwar, Sjaeful. (2010). Reduksi Didaktik (Didaktische Reduction). Bandung: Univrsitas Pendidikan Indonesia.

Anwar, Sjaeful. (2014). Bahan Perkuliahan Pengolahan Bahan Ajar, Pengolahan Bahan Ajar. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Ardhana, I.W., (2002). Konsep Penelitian Pengembangan dalam Bidang Pendidikan dan Pembelajaran. Lokakarya Nasional Angkatan II Metodologi Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran. Malang.

Arikunto, Suharsimi. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Badan Standar Nasional Penilaian. (2006). Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Pendidikan Dasar Menengah. Jakarta: Depdiknas.

Ballstaedt, S.P. (1994). Pemahaman Bahan Ajar. Kamus Oxford. Hal 289, 94

Borg, W. R. dan Gall, M. D. (1983). Educational Research an Introduction. New York: Longman

Cohen, J. (1988). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. Hillsdale, NJ: Lawrence Earlbaum Associates.

Depdiknas. (2008). Metode Penelitian Pengembangan. Jakarta: Depdiknas.

Depdiknas. (2010). Juknis Pengembangan Bahan Ajar SMA. Jakarta: Depdiknas.

Depdiknas. (2004). Pedoman Memilih dan Menyusun Bahan Ajar. Jakarta: Depdiknas Dikti

(2)

89

Fogarty. (1991). How to Integrate The Curricula. Illinois: IRI/Skylight Publishing, Inc.

Fraenkel, J.R. & Wallen, N.E. (2005). How to Design and Evaluate Research in Education. New York: McGraw-Hill.

Gunawan, I & Palupi, A. R. - . Taksonomi Bloom – Revisi Ranah Kognitif: Kerangka Landasan untuk Pembelajaran, Pengajaran dan Penilaian. Madiun: -

Hake, R. R. (1999). Analyzing Change/Gain Scores. [Online]. Diakses dari http://www.physics.indiana.edu/~sdi/AnalyzingChange-Gain.pdf.

Hayati, S. (2001). Pengembangan Bahan Ajar Berorientasi Kehidupan dan Alam Pekerjaan. Bandung: Lembaga Penelitian Universitas Pendidikan Indonesia.

Hikmawati, Dyah. (2000). Upaya Peningkatan Mutu Pembelajaran Fisika/IPA melalui Indigasi Seni dan Budaya Lokal. Makalah Seminar Nasional Permasalahan dan Alternatif Pemecahan Masalah Pendidikan MIPA.

Kemendikbud. (2014). Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 Tahun Ajaran 2014/2015. Jakarta: Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan.

Koentjaraningrat. (1997). Metode-Metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramedia.

Kurniawati, Amaliya. (2013). Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu Tema Letusan Gunung Berapi Kelas VII di SMP Negeri I Kamal. Jurnal Pendidikan Sains e-Pensa, 1(1), hlm.42-46.

Lawshe, C. H. (1975). A Quantitative Approach To Content Validity. Personnel Psychology. vol. 28. 563-575.

Listyaningtyas, W.W, & Wahyuni, S. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran IPA Berbasis Computer Assisted Instruction (CAI) pada pokok bahasan Klasifikasi Benda di MTs. Jurnal Pembelajaran Fisika Vol. 3 No. 4.

(3)

90

Minium, E., Bear, B.M. (1993). Statistical Reasoning in Psychology and Education. Canada: John Wiley & Sons, Inc.

Muchlisoh, Siti Lulu’atul. (2014). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPA pada Materi Energi dalam Sistem Kehidupan untuk SMP Kelas VII. (Skripsi). Fakultas Sains dan Teknologi – Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Munaf, Syambasri. (2001). Evaluasi Pendidikan Fisika. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Muslich, Masnur. (2010). Textbook Writing, Dasar-dasar Pemahaman, Penulisan, dan Pemakaian Buku Teks. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Mulyasa, E. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Muzari, Isfi. (2015). Pengembangan Modul IPA Terpadu Berbasis SETS pada Tema Makanan Sehat dan Tubuhku untuk Meningkatkan Hasil Belajar. (Tesis). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.

Pratama, H., & Sarwanto. (2014). Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Fisika SMP kelas IX Berbasis Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) pada Materi Gerakan Bumi dan Bulan yang Terintegrasi Budaya Jawa. Prosiding Pendidikan Sains. VOL 1, No. 1 Seminar Nasiona l Pendidikan Sains IV.

Pusat Kurikulum, Balitbang Depdiknas. (2006). Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA Terpadu, SMP/MTs. Jakarta: Balitbang Depdiknas.

Sari, N. A. A., & Subiki. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Fisika dengan Concept Mapping disertai Authentic Assessment pada Pokok Bahasan Pemantulan Cahaya di SMP. Jurnal Pembelajaran Fisika Vol. 3 No. 4.

Sholahuddin, Arif. (2011). Pengembangan Buku Ajar Kimia Kelas X Berbasis Reduksi Didaktik: Uji Kelayakan di SMA Negeri Kota Banjarmasin. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 17(2).

(4)

91

Sudjana, N. (2010). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono.(2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Alfabeta

Tim IPA Terpadu. (2009). Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA Terpadu. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Toto. (2009). Pengembangan Bahan Ajar Fisika Dasar Untuk Calon Guru Biologi. (Disertasi). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Tyas, M. W., & Wahyuni, S. (2015). Pengembangan Bahan Ajar IPA berupa Komik Edukasi pada Pokok Bahasan Objek IPA dan Pengamatannya di SMP. Jurnal Pembelajaran Fisika Vol. 4 No. 1.

Wang & Hsu. (2006). Learning Hands-on Skills in an Online Environment: The Effectiveness of Streaming Demonstration Animation. Journal of Interactive Online Learning 5(1), 1-14.

Warsita, Bambang. (2008). Teknologi Pembelajaran (Landasan dan Aplikasinya). Jakarta: PT Rineka Cipta

Widodo, C. S & Jasmadi. (2008). Panduan Menyusun Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Yuliati, L. (2013). Efektivitas Bahan Ajar IPA Terpadu terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 9, hlm.53-57.