PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP PEMBENTUKAN LEMABAG SOSIAL

PENGARUH INTERAKSI SOSIAL

TERHADAP PEMBENTUKAN

LEMABAG SOSIAL

OLEH : HERIGARDUS GATA Nim : 20423299059

PERTEMUAN 1

Media Pembelajaran ini sudah di muat di link:

A. KOMPETENSI INTI

KI 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan

prosedural)

berdasarkan rasa ingin tahunya

tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya

terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4

Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah

konkret

(menggunakan,

mengurai,

merangkai,

memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak

(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan

mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di

Sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut

pandang / teori.

b. Kompetensi dasar dan indikator

pencapaian kompetansi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2.Menganalisis interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial

1. Memahami pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan lembaga sosial

2. Menganalis karakteristik lembaga sosial

3. Menguraikan tipe-tipe lembaga sosial 4.2. Menyajikan hasil analisis

tentang interaksi sosial dalam

ruang dan pengaruhnya

terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya

1. Mempresentasikan materi hasil diskusi kelompok tentang pengaruh interaksi terhadap pembentukan lembaga sosial

2. Menyajikan karakteristik lembaga sosial

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah berdiskusi dalam kegiatan pembelajaran,

peserta didik Kelas 7 diharapkan mampu:

1.

Menganalisis pengaruh interaksi sosial terhadap

pembentukan lembaga sosial dengan benar

2.

Menganalsis 4 karakteristik lemabaga sosial yang

yang ada di sekitar tempat tinggalnya

3.

Melalui pengamatan gambar tentang tipe-tipe

lembaga sosial yang dikirim lewat Google Meet,

siswa mampu menguraikan 3 tipe-tipe lembaga

sosial.

D. Materi pembelajaran

1.

Pengaruh interaksi sosial terhadap

pembentukam lembaga sosial.

2.

Karakteristik lembaga sosial

3.

Tipe-tipe lembaga sosial

PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP

PEMBENTUKAN LEMBAGA SOSIAL

Proses Interaksi Sosial Kebutuhan untuk hidup dalam keteraturan Norma sosial Institusionalisasi Lembaga Sosial

KARAKTERISTIK LEMBAGA SOSIAL



MEMILIKI SIMBOL

MEMILIKI TATA TERTIB

KARAKTERISTIK LEMBAGA SOSIAL

KARAKTERISTIK LEMBAGA SOSIAL

MEMILIKI TINGKAT KEKEKALAN

TIPE-TIPE LEMBAGA SOSIAL

BERDASARKAN SUDUT PERKEMBANGANNYA

• CRESCIVE INSTITUTION

_{• ENACTED INSTITUTION}

(Sengaja Tumbuh dalam Masyarakat)

(Tidak Sengaja Tumbuh dalam Masyarakat)

TIPE-TIPE LEMBAGA SOSIAL

BERDASARKAN kepentingannya dalam

masyarakat

• BASIC INSTITUTION

• SUBSIDIARY INSTITUTION

(lembaga Sosial yang tidak terlalu penting keberadaannya) (Lembaga sosial yang penting

TIPE-TIPE LEMBAGA SOSIAL

BERDASARKAN sudut penerimaannya dalam

masyarakat

• APPROVED INSTITUTION

_{• UNSANCTIONED}

INSTITUTION

(lembaga Sosial yang tidak Diterima Masyarakat) (Lembaga sosial yang Diterima

TIPE-TIPE LEMBAGA SOSIAL

BERDASARKAN tujuannya

• OPERATIVE INSTITUTION

_{• REGULATIVE INSTITUTION}

(lembaga Sosial yang Didirikan untuk mengawasi masyarakat) (Lembaga sosial yang Dididrikan

TIPE-TIPE LEMBAGA SOSIAL

BERDASARKAN popularitasnya

• GENERAL INSTITUTION

_{• RESTRICTED INSTITUTION}

(lembaga Sosial yang dikenal oleh kalangan tertentu saja) (Lembaga sosial yang dikenal

TINGKATAN NORMA DALAM MASYARAKAT

Folkways

Mores

Customs

Laws

Usage

LEMBAGA SOSIAL (LEMBAGA

KELUARGA)

A. KOMPETENSI INTI

KI 3

_{Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan}

prosedural)

berdasarkan rasa ingin tahunya

tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya

terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4

_{Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah}

konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,

memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak

(menulis, membaca, menghitung, menggambar,

dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di

Sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut

pandang / teori.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.2.Menganalisis interaksi sosial

dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial

1. Menelaah pengertian lembaga keluarga menurut para ahli sosiologi

2. Menganalis fungsi-fungsi lembaga keluarga berdasarkan kegiatan produksi dan konsumsi dan distribusi

3. Menguraikan peran lembaga keluarga dalam meningkatkan kualitas pendidikan anggota keluarganya.

4.2. Menyajikan hasil analisis tentang interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya

1. Mempresentasikan materi hasil diskusi kelompok tentang pengertian lembaga keluarga

2. Menyajikan peran lembaga keluarga dalam bidang ekonomi (produksi, distribusi, dan konsumsi)

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah berdiskusi dalam kegiatan pembelajaran, peserta didik

Kelas 7 diharapkan mampu:

1. Menelaah pengertian lembaga keluarga menurut 3 ahli sosiologi

dengan benar

2. Menyimpulkan

pengertian

lembaga

keluarga

berdasarkan

pendapat para ahli sosiologi

3. Melalui pengamatan gambar tentang fungsi-fungsi lembaga

keluarga yang ditayangkan lewat Google Meet, siswa mampu

menganalisis fungsi lembaga keluarga berdasarkan kegiatan

produksi, konsumsi dan distribusi.

4. Menguraikan peran lembaga keluarga dalam meningkatkan

kualitas pendidikan anggota keluarganya

d. Materi pembelajaran



Pengertian lembaga keluarga menuru

para Ahli Sosiologi yakni menurut

Koentjaraningrat, W. Hamilton dan Mayor

Polak.



Fungsi-fungsi lembaga keluarga



Peran lembaga keluarga

FUNGSI-FUNGSI LEMBAGA KELUARGA

REPRODUKSI

EKONOMI

PROTEKSI

Keturunan inti dari

pernikahan

Menciptakan ketentraman dan

keterlindungan psikologis dan fisik Peran ayah dan ibu

dalam menghidupi keluarganya

FUNGSI-FUNGSI LEMBAGA KELUARGA

SOSIALISAI

AFEKSI

KONTROL

Mengajarkan anak segala hal yang baik,

berlatih dan diperkenalkan cara hidup yang baik dan benar agar berperan di

masyarakat

Memberikan

kehangatan dan

kasih sayang

Orang tua

mengawasi

perilaku anaknya

FUNGSI-FUNGSI LEMBAGA KELUARGA

PERAN ANGGOTA KELUARGA DALAM

MENINGKATKAT KULAITAS PENDIDIKAN ANGGOTA

KLEUARGNYA



LEMBAGA SOSIAL



(PENGERTIAN LEMBAGA SOSIAL)

a. Kompetensi inti

KI 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah

konkret

(menggunakan,

mengurai,

merangkai,

memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak

(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan

mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di

Sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut

pandang / teori.

b. Kompetensi dasar

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.2.Menganalisis interaksi sosial dalam

ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial

Menelaah pengertian lembaga sosial menurut para ahli

Menyimpulkan pengertian lembaga sosial menurut pendapat para ahli sosiologi

Menganalisi jenis-jenis lembaga sosial yang ada dilingkungan sekitar tempat tinggal peserta didik.

Menganalisi syarat-syarat lembaga sosial

dalam hubungannya dengan kehidupan sosial budaya, ekonomi dan kesejahteraan

masyarakat 4.2. Menyajikan hasil analisis tentang

interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya

Mempresentasikan materi hasil diskusi kelompok tentang pengertian lembaga sosial Membuat kliping tentang tingkatan norma di masyarakat

c. Tujuan pembelajaran

Setelah berdiskusi dalam kegiatan pembelajaran, peserta didik Kelas 7

diharapkan mampu:

1. Menelaah pengertian lembaga sosial menurut 3 ahli sosiologi dengan

benar

2. Menyimpulkan pengertian lembaga sosial berdasarkan pendapat para

ahli sosiologi

3. Melalui pengamatan gambar tentang jenis-jenis lembaga sosial yang

dikirim lewat WA Grup, siswa mampu menganalisis lembaga-lembaga

sosial yang ada disekitar tempat tinggal peserta didik

4. Menganalisis syarat-syarat lembaga sosial dengan benar dalam

hubungannya dengan kehidupan sosial, budaya, ekonomi dan

kesejahteraan masyarakat

D. Materi pembelajaran

1.

Pengertian lembaga sosial menuru para Ahli

Sosiologi yakni menurut Koentjaraningrat,

W. Hamilton dan Mayor Polak.

2.

Jenis-jenis Lembaga Sosial

3.

Syarat-syarat lembaga sosial

JENIS-JENIS LEMBAGA SOSIAL

Lembaga Agama Lembaga Ekonomi Lembaga Keluarga

JENIS-JENIS LEMBAGA SOSIAL

Lembaga Pendidik an Lembaga Politik Lembaga Budaya Lembaga Hukum

CONTOH LEMBAGA SOSIAL

KELUARA AGAMA PENDIDIKAN

Syarat-syarat lembaga sosial

Suatu tata kelakuan yang baku berupa

norma dan adat istiadat

Kelompok-kelompok manusia yang

menjalankan aktivitas bersama

Suatu pusat aktivitas yang bertujuan memenuhi kebutuhan tertentu Mempunyai kelengkapan dan peralatan Sistem aktivitas didasarkan kepada kelompok-kelompok