Bisnis Online XI

40 

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)
(2)
(3)

Perangkat

Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Belajar Mengajar

Pemetaan Kompetensi

Pemetaan Kompetensi

Identifkasi KI dan KD

Identifkasi KI dan KD

Rancangan Penilaian Kogniti 

Rancangan Penilaian Kogniti 

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Ketuntasan Minimal

Program Tahunan

Program Tahunan

Program Semester

Program Semester

Rincian Minggu Eekti 

Rincian Minggu Eekti 

Silaus Berkarakter

Silaus Berkarakter

!asil Identifkasi Kompetensi Dasar

!asil Identifkasi Kompetensi Dasar

Rencana Pelaksanaan Pemelajaran

Rencana Pelaksanaan Pemelajaran

Bisnis Online

Bisnis Online

Untuk

(4)

Pemetaan Kompetensi

Pemetaan Kompetensi

M

Maatta a PPeellaajjaarraann :: BBiissnniis s OOnnlliinnee K

Keellaass :: XXII

S

Saattuuaan n PPeennddiiddiikkaann :: SSMMK K SSUUKKAAWWAATTI I GGEEMMOOLLOONNGG

Kompetensi Inti: Kompetensi Inti: 1.

1. MenerMenerima dan meima dan menjalnjalankan aankan ajarajaran agama yan agama yang dianng dianutnyautnya 2.

2. MenghaMenghayati dan mengamayati dan mengamalkan perilalkan perilaku jujurku jujur, disipli, disiplin, tanggung jawab, peduln, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja samai (gotong royong, kerja sama, toleran,, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

bangsa dalam pergaulan dunia K

Koommppeetteennssi i IInnttii KoKommppeetteennssi i DDaassaarr IInnddiikkaattoorr MMaatteerri i PPookkookk Ruang LingkupRuang Lingkup AlokasiAlokasi Waktu Waktu 1

1  !! "" 3.

3. MemMemahaahami, mi, menmenee rapkan, mengana rapkan, mengana lisi

lisis s pengepengetahutahuanan fa

faktktuaual, l, kokonsnsepep tu

tualal, , prprososededuraurall berda

berdasarksarkan an rasarasa ingin tahunya ten ingin tahunya ten tang ilmu pengeta tang ilmu pengeta hu

huanan, , teteknknolologogi,i, seni, budaya, dan seni, budaya, dan humaniora dengan humaniora dengan wawasan kemanu wawasan kemanu siaa

siaan, n, kebakebangsangsa an

an, , kekenenegagararaanan,, da

dan n peperaradadababann ter

terkakait it penpenyebyebabab fenomena dan ke fenomena dan ke  jadian,

 jadian, serta serta meme ner

nerapkapkan an penpengege tahua

tahuan n proseproseduraldural pada bidang kajian pada bidang kajian ya

yang ng spespesifsifik ik sese suai dengan bakat suai dengan bakat dan

dan minaminatnya untnya un tuk

tuk memmemecaecahkahkann masalah

masalah !.

!. MeMengngololahah, , memenana lar

lar, , menmenyajyaji, i, dandan me

mencncipipta ta dadalalamm ranah

ranah konkret konkret dandan ranah abstrak ter ranah abstrak ter ka

kait it dedengngan an pepe ngem

ngembangabangan n daridari yang

yang dipelajarinydipelajarinyaa di

di sekosekolah lah secasecarara mandiri dan mam mandiri dan mam pu

pu mengmenggunakgunakanan metode sesuai kai metode sesuai kai dah keilmuan dah keilmuan

3.

3.11 MeMemamahahami komi konsnsep peep pe masaran online

masaran online !.

!.11 MeMelalaksksananakakan an kkononsesepp pemasaran online pemasaran online

Men

Menjeljelaskaskan an konkon sep pemasaran sep pemasaran Me

Menjnjelelasaskakan n pepe ngert

ngertian ian pemapemasarsar an online

an online

Mendeskripsikan Mendeskripsikan

komponen dan cara komponen dan cara ke

kerja rja pempemasasaraarann online

online

Mendeskripsikan Mendeskripsikan

layanan online layanan online bagibagi ppeellaannggggaan n ddaann pemasar 

pemasar  Men

Menjejelaslaskan kan mamann ffaaaat t ddan an kkee un

untutungngan an pepemama saran online

saran online

 ""uuaang ng lliinngg kkuup p ppeemmaa saran online saran online

## !!$$%%!!&&''

3.

3.22 MMeneneerarapkpkan an pprorossededur ur  pembuatan website pembuatan website !.

!.22 MeMerarancncanang g pepembmbuauattanan website

website

Me

Menjnjelelasaskakan n pepe ng

ngertertiaian n dadan n jejeniniss website

website

Mendeskripsikan Mendeskripsikan

pe

perarancncanangagan n dadann pembuatan website pembuatan website Men

Menjejelaslaskan kan kekelele bbiihahan n ddan an kkekekuu rraannggaan n wweebbssiittee dalam pemasaran dalam pemasaran



eebsibsite te dada llaam m ppeemmaa saran

saran

## !!2 2 % % !!&&''

3.

3.33 MMeneneerarapkpkan an pprorossededur ur  mes

mesin in penpencarcari i dendengangan me

memamanfnfaaaatktkanan SearchSearch En

Engigine ne OpOptitimimizazatitionon (*+)

(*+) !.

!.33 MeMengngopopererasasikikan an memessinin ppeennccaarri i ddeennggaann me

memamanfnfaaaatktkanan SearchSearch En

Engigine ne OpOptitimimizazatitionon (*+)

(*+)

Me

Menjnjelelasaskakan n pepe ng

ngertertiaian n dadan n jejeniniss optimasi *+ optimasi *+ Me

Menjnjelelasaskakan n cacarara ke

kerja rja dan dan keykeywowordrd dalam *+ dalam *+ Mendeskripsikan Mendeskripsikan m maannffaaaatt, , kkeeuunn tu

tungnganan, , dadan n kekekuku rangan *+

rangan *+



S e a r c hS e a r c h En

Engigine ne Op Op--t i m i z a Op--t i o n t i m i z a t i o n (*+) dalam (*+) dalam pemasaran pemasaran online online ## !!2 2 % % !!&&''

(5)

K

Koommppeetteennssi i IInnttii KoKommppeetteennssi i DDaassaarr IInnddiikkaattoorr MMaatteerri i PPookkookk Ruang LingkupRuang Lingkup AlokasiAlokasi Waktu Waktu 1

1  !! "" 3.

3.!! MMeneneerarapkpkan an pprorossededur ur  pem

pemasasaraaran n onlonline ine dede ng

ngan an memengnggugunanakakann mem

memanfanfaataatkan kan ememailail dan media sosial

dan media sosial

!!..!! MMeerraannccaanng g pprorosseedduur r  pem

pemasasaraaran n onlonline ine dede ng

ngan an memengnggugunanakakann mem

memanfanfaataatkan kan ememailail dan media sosial

dan media sosial

Men

Menjejelaslaskan kan ruaruangng lingkup email lingkup email Mendeskripsikan Mendeskripsikan

pe

pemamasasararan n ononlilinene de

dengngan an mmenengggguu nakan email

nakan email Me

Menjnjelelasaskakan n pepe m

maassaarraan n oonnlliinnee dengan media sosial dengan media sosial

 -e-emamasasararann oonnlliinne e ddee ng

ngan an eemamailil ddaan n mmeeddiiaa sosial

sosial

## &&  % % !!&&''

3.

3.&& MMeneneerarapkpkan an pprorossededur ur  ik

iklan lan onlonline ine dan dan ikliklanan

----/ / memengnggugunanakkanan 0oogle

0oogle !.

!.&& MeMerarancncanang g ikiklalan n onon--lineline ddaan n iikkllaan n ----// menggunakan 0oogle menggunakan 0oogle

Me

Menjnjelelasaskakan n ikiklalann on

onliline ne dadalalam m pepe masaran

masaran

Menjelaskan pay per  Menjelaskan pay per  cclliicck k ddaallaamm pemasaran online pemasaran online



kklalan n ononlilinene ddaann  pay  pay per per  click  click  ## 3 3 % % !!&&'' Mengetahui Mengetahui epala ekolah

epala ekolah 0uru Mata -elajaran0uru Mata -elajaran

 44444444444444444444  444444444444444444444444 4444 

5-.

(6)

Identifkasi KI, KD untuk Menetapkan

Kegiatan e!"ela#a$an %TM, T, KMTT&

Mata Pelajaran : Bisnis Online

Kelas : XI

Satuan Pendidikan : SMK SUKAWATI GEMOLONG

Kompetensi Inti:

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar   Materi

Pem#ela$aran Indikator 

%enis Kegiatan Pem#ela$aran &M P& KM&& 3. Memahami, mene rapkan, mengana lisis pengetahuan faktual, konsep tual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya ten tang ilmu pengeta huan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanu siaan, kebangsa an, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan ke  jadian, serta me nerapkan penge tahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik se suai dengan bakat dan minatnya un tuk memecahkan masalah

4.

Mengolah, mena lar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak ter kait dengan pe ngembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mam pu menggunakan metode sesuai kai dah keilmuan

3.1 Memahami konsep pema saran online

!.1 Melaksanakan konsep pe masaran online onsep pe masaran -engertian pemasaran online omponen dan cara kerja pemasaran online 6ayanan on-line bagi pe langgan dan pemasar  Manfaat dan keuntungan pemasaran online Menjelaskan konsep pemasaran Menjelaskan penger tian pemasaran on-line Mendeskripsikan

komponen dan cara kerja pemasaran on line

Mendeskripsikan la yanan online bagi pelanggan dan pe masar 

Menjelaskan manfaat dan keuntungan pe masaran online

3.2 Menerapkan prosedur pem buatan website

!.2 Merancang pembuatan web site -engertian dan jenis website -erancangan dan pembuat an website elebihan dan kekurangan website dalam pemasaran Menjelaskan penger tian dan jenis website Mendeskripsikan pe

rancangan dan pem buatan website

Menjelaskan kelebih an dan kekurangan website dalam pema saran

3.3 Menerapkan prosedur mesin pencari dengan memanfaat kan Search Engine Optimization (*+)

!.3 Mengoperasikan mesin pen cari dengan memanfaatkan Search Engine Optimization (*+)

-engertian dan  jenis optimasi

*+

/ara kerja dan keyword dalam *+ Manfaat, ke untungan, dan kekurangan *+ Menjelaskan penger tian dan jenis optimasi *+

Menjelaskan cara kerja dan keyword   dalam *+

Mendeskripsikan manfaat, keuntungan, dan kekurangan *+

(7)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar   Pem#ela$aranMateri Indikator 

%enis Kegiatan Pem#ela$aran &M P& KM&&

3.! Menerapkan prosedur pe masaran online dengan menggunakanmemanfaatkan email dan media sosial !.! Merancang prosedur pema

saran online dengan meng gunakanmemanfaatkan e mail dan media sosial

"uang lingkup email -emasaran online dengan menggunakan email -emasaran online dengan media sosial Menjelaskan ruang lingkup email Mendeskripsikan pe masaran online de ngan menggunakan e mail

Menjelaskan pema saran online dengan media sosial

3.& Menerapkan prosedur iklan online dan iklan --/ menggunakan 0oogle

!.& Merancang iklan online dan iklan --/ menggunakan 0oogle iklan online dalam pema saran --/ (-ay -er  /lick) dalam pemasaran online Menjelaskan iklan online dalam pe masaran

Menjelaskan  pay per  clic k dalam pemasar

an online

Keterangan7

8M 7 8atap Muka

-8 7 -enugasan 8erstruktur

M88 7 egiatan Mandiri 8idak 8erstruktur 

Mengetahui

epala ekolah 0uru Mata -elajaran

 444444444444444444444444 

(8)

'an(angan enilaian K)gniti* 

e!etaan enilaian Be$dasa$kan KI+KD+Indikat)$

Mata Pelajaran : Bisnis Online

Kelas : XI

Satuan Pendidikan : SMK SUKAWATI GEMOLONG

Kompetensi Inti:

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator '( '&) L')

3. Memahami, mene rapkan, mengana lisis pengetahuan faktual, konsep tual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya ten tang ilmu pengeta huan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanu siaan, kebangsa an, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan ke  jadian, serta me nerapkan penge tahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik se suai dengan bakat dan minatnya un tuk memecahkan masalah

3.1 Memahami konsep pema saran online

!.1 Melaksanakan konsep pe masaran online

Menjelaskan konsep pemasaran

Menjelaskan pengertian pemasaran online

Mendeskripsikan komponen dan cara kerja pemasaran online

Mendeskripsikan layanan online bagi pelanggan dan pemasar 

Menjelaskan manfaat dan keuntungan pemasaran online

3.2 Menerapkan prosedur  pembuatan website

!.2 Merancang pembuatan website

Menjelaskan pengertian dan jenis website

Mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website

Menjelaskan kelebihan dan ke kurangan website dalam pemasaran 3.3 Menerapkan prosedur 

mesin pencari dengan memanfaatkan Search Engine Optimization (*+)

!.3 Mengoperasikan mesin pencari dengan meman faatkan Search Engine Optimization (*+)

Menjelaskan pengertian dan jenis optimasi *+

Menjelaskan cara kerja dan keyword 

dalam *+

Mendeskripsikan manfaat, keuntungan, dan kekurangan *+

(9)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator '( '&) L')

4.

Mengolah, mena

lar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak ter kait dengan pe ngembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mam pu menggunakan metode sesuai kai dah keilmuan

3.! Menerapkan prosedur pe masaran online dengan menggunakanmemanfaat kan email dan media sosial !.! Merancang prosedur pe

masaran online dengan menggunakanmemanfaat kan email dan media sosial

Menjelaskan ruang lingkup email Mendeskripsikan pemasaran online dengan menggunakan email

Menjelaskan pemasaran online dengan media sosial

3.& Menerapkan prosedur iklan online dan iklan --/ menggunakan 0oogle !.& Merancang iklan online dan

iklan --/ menggunakan 0oogle

Menjelaskan iklan online dalam pe masaran

Menjelaskan  pay per click dalam

pemasaran online

Keterangan7

9: 7 9langan :arian

98 7 9langan 8engah emester  69 7 6atihan 9langan emester 

Mengetahui

epala ekolah 0uru Mata -elajaran

 444444444444444444444444 

(10)

enetapan K$ite$ia Ketuntasan Mini!al

e$ K)!petensi Dasa$ dan Indikat)$

Mata Pelajaran : Bisnis Online

Kelas : XI

Satuan Pendidikan : SMK SUKAWATI GEMOLONG

Kompetensi Inti:

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

!. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah

keilmuan

*o+ Kompetensi Dasar dan Indikator  

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Da,a Dukung Intake *ilai KKM -./ 1. 2. 3. !.

Ruang lingkup pemasaran online Memahami konsep pemasaran online Melaksanakan konsep pemasaran online

Menjelaskan konsep pemasaran

Menjelaskan pengertian pemasaran online

Mendeskripsikan komponen dan cara kerja pemasaran online Mendeskripsikan layanan online bagi pelanggan dan pemasar  Menjelaskan manfaat dan keuntungan pemasaran online We#site dalam pemasaran

Menerapkan prosedur pembuatan website Merancang pembuatan website

Menjelaskan pengertian dan jenis website

Mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website

Menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran

Search Engine Optimization -)0O/ dalam pemasaran online Menerapkan prosedur mesin pencari dengan memanfaatkan Search Engine Optimization (*+)

Mengoperasikan mesin pencari dengan memanfaatkan Search Engine Optimization (*+)

Menjelaskan pengertian dan jenis optimasi *+ Menjelaskan cara kerja dan keyword dalam *+

Mendeskripsikan manfaat, keuntungan, dan kekurangan *+ Pemasaran online dengan email dan media sosial

Menerapkan prosedur pemasaran online dengan menggunakanmemanfaatkan email dan media sosial

Merancang prosedur pemasaran online dengan menggunakan memanfaatkan email dan media sosial

Menjelaskan ruang lingkup email

Mendeskripsikan pemasaran online dengan menggunakan e mail

(11)

*o+ Kompetensi Dasar dan Indikator  

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Da,a

Dukung Intake

*ilai KKM -./

&. Iklan online dan pay per click 

Menerapkan prosedur iklan online dan iklan --/ menggunakan 0oogle

Merancang iklan online dan iklan --/ menggunakan 0oogle Menjelaskan iklan online dalam pemasaran

Menjelaskan pay per clickdalam pemasaran online

/atatan7 -oin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masingmasing sesuai M yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui

epala ekolah 0uru Mata -elajaran

 444444444444444444444444 

(12)

enetapan K$ite$ia Ketuntasan Mini!al

e$ K)!petensi Inti dan K)!petensi Dasa$

Mata Pelajaran : Bisnis Online

Kelas : XI

Satuan Pendidikan : SMK SUKAWATI GEMOLONG

*o+ Kompetensi Int i dan Kompetensi Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan

Komp leksit as Da ,a Dukung Intake *ilai KKM -./ 1.

2.

3.

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Memahami konsep pemasaran online Menerapkan prosedur pembuatan website

Menerapkan prosedur mesin pencari dengan memanfaatkanSearch Engine Optimization (*+) Menerapkan prosedur pemasaran online dengan menggunakan memanfaatkan email dan media sosial

Menerapkan prosedur iklan online dan iklan --/ menggunakan 0oogle

(13)

*o+ Kompetensi Int i dan Kompetensi Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan

Komp leksit as Da ,a Dukung Intake *ilai KKM -./

!. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Melaksanakan konsep pemasaran online Merancang pembuatan website

Mengoperasikan mesin pencari dengan memanfaatkanSearch Engine Optimization (*+)

Merancang prosedur pemasaran online dengan menggunakanmemanfaatkan email dan media sosial

Merancang iklan online dan iklan --/ menggunakan 0oogle

/atatan7 -oin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masingmasing sesuai M yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui

epala ekolah 0uru Mata -elajaran

 444444444444444444444444 

(14)

$)g$a! Taunan

Mata Pelajaran : Bisnis Online

Kelas : XI

Satuan Pendidikan : SMK SUKAWATI GEMOLONG

)emester *o+ Materi Pokok2Kompetensi Dasar  

Alokasi W ak tu Keterangan 1 1. 2. 3.

Ruang lingkup pemasaran online

Memahami konsep pemasaran online Melaksanakan konsep pemasaran online We#site dalam pemasaran

Menerapkan prosedur pembuatan website Merancang pembuatan website

Search Engine Optimization -)0O/ dalam pemasaran online

Menerapkan prosedur mesin pencari dengan memanfaatkan Search Engine Optimization (*+)

Mengoperasikan mesin pencari dengan memanfaatkanSearch Engine Optimization (*+) !$ !2 !2 ;-%umla3 144%P 2 !. &.

Pemasaran online dengan email dan media sosial

Menerapkan prosedur pemasaran online dengan menggunakanmemanfaatkan email dan media sosial

Merancang prosedur pemasaran online dengan menggunakan memanfaatkan email dan media sosial

Iklan online dan pay per click 

Menerapkan prosedur iklan online dan iklan --/ menggunakan 0oogle Merancang iklan online dan iklan --/ menggunakan 0oogle

&

3

;-%umla3 115%P

Mengetahui

epala ekolah 0uru Mata -elajaran

 444444444444444444444444 

(15)

$)g$a! Se!este$

Mata Pelajaran : Bisnis Online

Kelas : XI

Satuan Pendidikan : SMK SUKAWATI GEMOLONG

!# Ruang ling kup pemasar an online Memahami konsep pe masaran on line Melaksana kan konsep pemasaran online $ JP % % % % % % % 2#We#site da lam pemasar an Menerapkan p r o s e d u r   pembuatan website Merancang pembuatan website 2 JP % % % % % % 3#Search Engine Optimization -)0O/ dalam pemasaran on line Menerapkan p r o s e d u r   mesin pen cari dengan memanfaat kan Search Engine Op-timization (*+) Mengopera sikan me sin pencari dengan me m a n f a a t  kan Search Engine Op-timization (*+) 2 JP % % % % % % Materi Pokok/ Kompetensi Dasar JamJml

Bulan Septembe r

(16)

#P e m a s a r a n online de ngan email dan media sosial Menerapkan p r o s e d u r   pemasaran online de ngan meng g u n a k a n  memanfaat kan email dan media sosial Merancang p r o s e d u r   pemasaran online de ngan meng g u n a k a n  memanfaat kan email dan media sosial "'JP % % % % % % % % "# Iklan online dan  pay per  click  Menerapkan p r o s e d u r   iklan online dan iklan --/ meng g u n a k a n 0oogle Merancang iklan online dan iklan --/ meng g u n a k a n 0oogle '3JP % % % % % % % % % ;umlah 2"2 JP Keterangan7

7 9langan tengah semesterjeda tengah semester  7 9jian nasionalujian nasional susulan

7 6atihan ulangan semester 1latihan ulangan semester 2 7 9langan semester 1ulangan semester 2

7 6ibur semester 1libur semester 2

Mengetahui

epala ekolah 0uru Mata -elajaran

 444444444444444444444444 

5-.  444444444444444444444444 5-.

Materi Pokok/ Kompetensi Dasar JamJml

Bulan Septembe r

(17)

'in(ian Minggu E*ekti* 

Mata Pelajaran : Bisnis Online

Kelas : XI

Satuan Pendidikan : SMK SUKAWATI GEMOLONG

I+ %umla3 minggu dalam 1 ta3un

*o+ Bulan %umla3Minggu

1. 2. 3. !. &. . ;uli  <gustus eptember  +ktober  5o=ember  >esember  3 & ! ! & ! ?. @. $. 1A. 11. 12. 13. ;anuari Bebruari Maret  <pril Mei ;uni ;uli & ! ! ! & ! 1 %umla3&otal "

II+ %umla3 minggu tidak e6ekti6 dalam 1 ta3un

*o+ Kegiatan %umla3Minggu

1. 2. 3. !. &. .

9langan tengah semesterjeda tengah semester  9jian nasionalujian nasional susulan

6atihan ulangan semester 1 latihan ulangan semester 2 9langan semester 1 ulangan semester 2

-ersiapan penerimaan rapor 1 persiapan penerimaan rapor 2 6ibur semester 1libur semester 2

3 2 2 2 2 & %umla3&otal 17

III+ %umla3 minggu e6ekti6 dalam 1 ta3un

;umlah minggu dalam 1 tahun  jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun C &2 minggu  1 minggu

C 3 minggu efektif 

Mengetahui

(18)

Sila"us Be$ka$akte$

Mata Pelajaran : Bisnis Online

Kelas : XI

Satuan Pendidikan : SMK SUKAWATI GEMOLONG

Kompetensi Inti:

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

!. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar 

Materi Pokok2 Pem#ela$aran

Kegiatan

Pem#ela$aran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu )um#er  Bela$ar  *ilai Karakter  3.1 Memahami konsep pe masaran on -line !.1 Melaksana kan konsep pemasaran online  "uang lingkup pemasaran online Mengamati - Mencermati permasalahan se harihari yang berkaitan dengan ruang lingkup pe masaran online Menan,a - Menanya tentang konsep pemasaran, pengertian pemasaran on-line, komponen dan cara kerja pemasaran on-line, layanan on-line bagi pelanggan dan pemasar, serta manfaat dan keuntungan pemasaran online Mengumpulkan In 6ormasi - Menggali informasi tentang konsep pemasar an - Menggali informasi tentang pengertian pema saran online - Menggali informasi tentang komponen dan cara kerja pema saran online Menjelaskan konsep pema saran Menjelaskan pengertian pemasaran online Mendeskrip sikan kompo nen dan cara kerja pema saran online Mendeskrip sikan layanan online bagi pelanggan dan pemasar  Menjelaskan manfaat dan keuntungan pemasaran online )ikap -+bser=asi Pengeta3uan --enugasan (8ugas 8erstruktur8u gas Mandiri8es 8ertulis) Keterampilan --ortofolio --royek !$ % !&D -Euku Eisnis +nline F -Euku paket -Euku refe rensi lain erja keras andiri asa ingin tahu

(19)

Kompetensi Dasar 

Materi Pokok2 Pem#ela$aran

Kegiatan

Pem#ela$aran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu )um#er  Bela$ar  *ilai Karakter  - Menggali informasi tentang layanan online bagi pelanggan dan pemasar 

- Menggali

informasi tentang manfaat dan ke untungan pema saran online Menalar2Mengaso siasi - Menganalisis konsep pema saran, pengertian pemasaran online, komponen dan cara kerja pemasaran online, layanan online bagi pelanggan dan pemasar, serta manfaat dan ke untungan pema saran online Mengomunikasikan

- Menyajikan se

cara tertulis atau lisan hasil pem belajaran, apa yang telah di pelajari, keteram pilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai ruang lingkup pema saran online - Memberikan tang

gapan hasil pre sentasi

- Membuat rang

kuman materi dari kegiatan

pembelajaran yang telah di lakukan

(20)

Kompetensi Dasar 

Materi Pokok2 Pem#ela$aran

Kegiatan

Pem#ela$aran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu )um#er  Bela$ar  *ilai Karakter  3.2 Menerapkan p r o s e d u r   pembuatan website !.2 M er an ca ng pembuatan website  ebsite dalam

pemasaran Mengamati- Mencermati

permasalahan se harihari yang berkaitan dengan website dalam pemasaran Menan,a - Menanya tentang pengertian dan jenis website, perancangan dan pembuatan web site, serta kele bihan dan keku rangan website dalam pemasaran Mengumpulkan In 6ormasi - Menggali informasi tentang pengertian dan  jenis website - Menggali informasi tentang perancangan dan pembuatan web site - Menggali infor

masi tentang ke lebihan dan ke kurangan website dalam pemasaran

Menalar2Mengaso siasi

- Menganalisis pe

ngertian dan jenis website, pe rancangan dan pembuatan web site, serta kele bihan dan keku rangan website dalam pemasaran

Mengomunikasikan

- Menyajikan se

cara tertulis atau lisan hasil pem belajaran, apa yang telah di pelajari, keteram pilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai website dalam pemasaran Menjelaskan pengertian dan jenis website Mendeskripsi kan peran cangan dan pembuatan website Menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran )ikap -+bser=asi Pengeta3uan --enugasan (8ugas 8erstruktur8u gas Mandiri8es 8ertulis) Keterampilan --ortofolio --royek !2 % !&D -Euku Eisnis +nline F -Euku paket -Euku refe rensi lain ersa habat komuni katif  erja keras asa ingin tahu ang gung  jawab

(21)

Kompetensi Dasar 

Materi Pokok2 Pem#ela$aran

Kegiatan

Pem#ela$aran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu )um#er  Bela$ar  *ilai Karakter  - Memberikan tang gapan hasil presentasi - Membuat rang

kuman materi dari kegiatan

pembelajaran yang telah di lakukan 3.3 Menerapkan p r o s e d u r   mesin pen cari dengan memanfaat kan Search Engine Op-t i m i z a Op-t i o n (*+) !.3 Mengopera sikan mesin pencari de ngan me m a n f a a t  kan Search Engine Op-t i m i z a Op-t i o n (*+)

Search Engine Optimization (*+) dalam pemasaran online Mengamati - Mencermati permasalahan se harihari yang berkaitan dengan Search Engine Optimization  (*+) dalam pemasaran online Menan,a - Menanya tentang pengertian dan jenis optimasi *+, cara kerja dan keyword  da lam *+, serta manfaat, keun tungan, dan ke kurangan *+ Mengumpulkan In 6ormasi - Menggali informasi tentang pengertian dan  jenis optimasi *+ - Menggali informasi tentang cara kerja dan key-word   dalam *+

- Menggali infor

masi tentang manfaat, keun tungan, dan ke kurangan *+ Menalar2Mengaso siasi - Menganalisis pengertian dan  jenis optimasi *+, cara kerja dan keyword  da lam *+, serta manfaat, keun tungan, dan ke kurangan *+

Menjelaskan pengertian dan jenis op timasi *+ Menjelaskan cara kerja dan keyword  dalam *+ Mendeskripsi kan manfaat, keuntungan, dan keku rangan *+ )ikap -+bser=asi Pengeta3uan --enugasan (8ugas 8erstruktur8u gas Mandiri8es 8ertulis) Keterampilan --ortofolio --royek !2 % !&D -Euku Eisnis +nline F -Euku paket -Euku refe rensi lain ersa habat komuni katif  erja keras asa ingin tahu

(22)

Kompetensi Dasar 

Materi Pokok2 Pem#ela$aran

Kegiatan

Pem#ela$aran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu )um#er  Bela$ar  *ilai Karakter  Mengomunikasikan - Menyajikan se

cara tertulis atau lisan hasil pem belajaran, apa yang telah di pelajari, keteram pilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari m e n g e n a i Search Engine O p t i m i z a t i o n (*+) dalam pe masaran online - M e m b e r i k a n tanggapan hasil presentasi - Membuat rang

kuman materi dari kegiatan

pembelajaran yang telah di lakukan 3.! Menerapkan prosedur pe masaran on-line dengan mengguna kanmeman faatkan e mail dan me dia sosial !.! M er an ca ng prosedur pe masaran on-line dengan mengguna kanmeman faatkan e mail dan me dia sosial

-emasaran online dengan email dan media sosial Mengamati - Mencermati permasalahan se harihari yang berkaitan dengan pemasaran on-line dengan email dan media sosial Menan,a - Menanya tentang ruang lingkup email, pemasaran online dengan menggunakan e mail, dan pema saran online de ngan media sosial

Mengumpulkan In 6ormasi

- Menggali

informasi tentang ruang lingkup e mail - Menggali informasi tentang pemasaran online dengan meng gunakan email - Menggali informasi tentang pemasaran online dengan media sosial Menjelaskan ruang lingkup email Mendeskripsi kan pemasar an online de ngan meng gunakan email Menjelaskan pemasaran online dengan media sosial )ikap -+bser=asi Pengeta3uan --enugasan (8ugas 8erstruktur8u gas Mandiri8es 8ertulis) Keterampilan --ortofolio --royek & % !&D -Euku Eisnis +nline F -Euku paket -Euku refe rensi lain ersa habat komuni katif  erja keras asa ingin tahu ang gung  jawab

(23)

Kompetensi Dasar 

Materi Pokok2 Pem#ela$aran

Kegiatan

Pem#ela$aran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu )um#er  Bela$ar  *ilai Karakter  Menalar2Mengaso siasi - Menganalis

is ruang lingkup e mail, pemasaran online dengan menggunakan e mail, dan pema saran online de ngan media sosial Mengomunikasikan

- Menyajikan se

cara tertulis atau lisan hasil pem belajaran, apa yang telah di pelajari, keteram pilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan

berdasarkan apa yang dipelajari mengenai pema saran online de ngan email dan media sosial - Memberikan tang gapan hasil presentasi - Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah di lakukan 3.& Menerapkan p r o s e d u r   iklan online dan iklan --/ meng g u n a k a n 0oogle !.& M er an ca ng iklan online dan iklan --/ meng g u n a k a n 0oogle

klan online dan

 pay per click 

Mengamati

- Mencermati

permasalahan se harihari yang berkaitan dengan iklan online dan

 pay per click 

Menan,a

Menanya tentang iklan online dalam pemasaran dan --/ (Pay Per   Click ) dalam pe

masaranonline

Mengumpulkan In 6ormasi

- Menggali

informasi tentang iklan online dalam

Menjelaskan iklan online dalam pe masaran Menjelaskan

 pay per click 

dalam pema saran online )ikap -+bser=asi Pengeta3uan --enugasan (8ugas 8erstruktur8u gas Mandiri8es 8ertulis) Keterampilan --ortofolio --royek 3 % !&D -Euku Eisnis +nline F -Euku paket -Euku refe rensi lain ersa habat komuni katif  erja keras asa ingin tahu

(24)

Kompetensi Dasar 

Materi Pokok2 Pem#ela$aran

Kegiatan

Pem#ela$aran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu )um#er  Bela$ar  *ilai Karakter  Menalar2Mengaso siasi - Menganalis is iklan online dalam pemasaran dan --/ (Pay Per  Click ) dalam pe masaranonline Mengomunikasikan

- Menyajikan se

cara tertulis atau lisan hasil pem belajaran, apa yang telah di pelajari, keteram pilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan

berdasarkan apa yang dipelajari mengenai iklan online dan pay per  click 

- Memberikan tang

gapan hasil presentasi

- Membuat rang

kuman materi dari kegiatan

pembelajaran yang telah di lakukan

Mengetahui epala ekolah

 0uru Mata -elajaran

 444444444444444444444444 

(25)

.asil Identifkasi K)!petensi Dasa$

Mata Pelajaran : Bisnis Online

Kelas : XI

Satuan Pendidikan : SMK SUKAWATI GEMOLONG

Kompetensi Dasar KI 4 Kompetensi Dasar KI ! Materi Pokok 3.1 Memahami konsep pemasaran

online !.1 Melaksanakan konsep pemasaran online  "uang pemasaran onlinelingkup 3.2 Menerapkan prosedur pembuatan

website !.2 Merancang pembuatan website  ebsite pemasaran dalam 3.3 Menerapkan prosedur mesin

pencari dengan memanfaatkan

Search Engine Optimization (*+)

!.3 Mengoperasikan mesin pencari dengan memanfaatkan Search Engine Optimization (*+)

Search Engine Optimization  (*+) dalam pemasaran online

3.! Menerapkan prosedur pemasaran online dengan menggunakan memanfaatkan email dan media sosial

!.! Merancang prosedur pemasaran online de ngan menggunakanmemanfaatkan email dan media sosial

 -emasaran online dengan email dan media sosial

3.& Menerapkan prosedur iklan online dan iklan --/ menggunakan 0oogle

!.& Merancang iklan online dan iklan --/

menggunakan 0oogle

 per click klan online dan pay 

Mengetahui

epala ekolah 0uru Mata -elajaran

 444444444444444444444444 

(26)

'en(ana elaksanaan e!"ela#a$an %/&

Mata Pelajaran : Bisnis Online

Kelas : XI

Satuan Pendidikan : SMK SUKAWATI GEMOLONG

Kompetensi Inti 7  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar 7  Memahami konsep pemasaran online  Melaksanakan konsep pemasaran online

Indikator  7  Menjelaskan konsep pemasaran

 Menjelaskan pengertian pemasaran online

 Mendeskripsikan komponen dan cara kerja pemasaran online  Mendeskripsikan layanan online bagi pelanggan dan pemasar   Menjelaskan manfaat dan keuntungan pemasaran online

Alokasi Waktu 7 !$ jam pelajaran (!$ % pertemuan) A+ &u$uan Pem#ela$aran

 -eserta didik dapat memahami konsep pemasaran online  -eserta didik dapat melaksanakan konsep pemasaran online

Karakter peserta didik ,ang di3arapkan:

 erja keras, mandiri, dan rasa ingin tahu

B+ Materi Pem#ela$aran

"uang lingkup pemasaran online Pertemuan Ke-1 s.d. 49

1. -emasaran adalah salah satu kegiatan pokok yang perlu dilakukan oleh perusahaan, baik itu perusahaan barang atau jasa dalam upaya untuk mempertahankan kelangsungan hidup usahanya.

2. <dapun ketiga faktor dasar yang digunakan untuk membuat konsep pemasaran, sebagai berikut. a. aluran perencanaan dan kegiatan perusahaan harus berorientasi pada konsumenpasar.

b. Golume penjualan yang menguntungkan harus menjadi tujuan perusahaan, dan bukannya =olume untuk kepentingan =olume itu sendiri.

c. eluruh kegiatan pemasaran dalam perusahaan harus dikoordinasikan dan diintegrasikan secara organisasi. 3. -emasaran online sering disebutinternet marketing, e-marketing  atauonline marketing  merupakan segala usaha

yang dilakukan untuk melakukan pemasaran suatu produk atau jasa melalui atau menggunakan media internet atau jaringan www (world wide web).

!. <dapun cara kerja pemasaran online terdiri dari kesadaran, ketertarikan, keinginan, hingga akhirnya akan diwujudkan dalam sebuah tindakan nyata.

&. euntungan pemasaran online, sebagai berikut. a. +rganisasi lebih mudah dan sederhana. b. 8idak terbatas ruang dan waktu.

c. emudahan memilih target pasar. d. emudahan mengelola barang. e. -elayanan lebih fokus.

f. "iset pasar lebih mudah. g. Eiaya pemasaran murah.

. ekurangan pemasaran online, sebagai berikut.

(27)

d. <danya aturan perubahan perdagangan yang terus berkembang dalam pemasaran online. e. erentanan terhadap kegiatan penipuan.

f. -emasaran online tidak membangun hubungan secara langsung saat pelanggan membeli produk. g. -emasaran online sangat bergantung pada teknologi sehingga sangat rentan terhadap kesalahan teknis. 8+ Metode Pem#ela$aran

1. -endekatan 7 aintifik

2. Model 7Inquiry learning  (-embelajaran inkuiri) 3. Metode 7 /eramah, diskusi, dan inkuiri

D+ Langka3langka3 Kegiatan Pem#ela$aran

Pertemuan Ke-1 s.d. 49

Penda3uluan -49 Menit/

1. 0uru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar  2. 0uru memberi moti=asi dengan membimbing peserta didik memahami ruang lingkup pemasaran online

3. 0uru mengingatkan kembali tentang konsepkonsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari

!. 0uru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai ruang lingkup pemasaran online &. 0uru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai . 0uru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran ?. 0uru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti -+1!" Menit/

Mengamati

1. 0uru meminta peserta didik mencermati masalah seharihari yang berkaitan dengan ruang lingkup pemasaran online

2. 0uru memberikan penjelasan singkat tentang konsep pemasaran, pengertian pemasaran online, komponen dan cara kerja pemasaran online, layanan online bagi pelanggan dan pemasar, serta manfaat dan keuntungan pemasaran online, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

3. 0uru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara kerja keras, mandiri, dan rasa ingin tahu

!. 0uru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati

Menanya

1. 0uru memoti=asi, mendorong kreati=itas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami

2. 0uru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah seharihari yang berkaitan dengan ruang lingkup pemasaran online

Mengumpulkan !n"ormasi

1. 0uru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah seharihari yang berkaitan dengan ruang lingkup pemasaran online

2. 0uru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan 6atihan dan egiatan di buku Eisnis +nline F dan mencari sumber belajar lain 3. 0uru dapat menyediakan sumber belajar buku Eisnis +nline F dan referensi lain

!. 0uru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok

&. 0uru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan

Mengasosiasi

1. 0uru membimbing peserta didik untuk menganalisis ruang lingkup pemasaran online

2. 0uru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya

3. 0uru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan

Mengomunikasikan

1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai ruang lingkup pemasaran online

2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya

3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan Penutup -49 Menit/

(28)

?. 0uru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya 0+ Alat Media dan )um#er Bela$ar 

1. <lat 7 

2. Media 7 -ower-oint

3. umber belajar 7  Euku paket

 Euku lain yang rele=an  Euku Eisnis +nline F ;+ Penilaian

1. 8eknikjenis 7 kuis, tugas indi=idukelompok, unjuk kerja, dan portofolio 2. Eentuk instrumen 7 pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap 3. -edoman penskoran 7

Penilaian )ikap

*o+ Aspek ,ang Dinilai &eknik Penilaian Waktu Penilaian Instrumen

Penilaian Keterangan 1. erja keras -engamatan -roses 6embar pengamatan

2. Mandiri -engamatan -roses 6embar pengamatan

3. "asa ingin tahu -engamatan -roses 6embar pengamatan Keterangan:

1. B& (Eelum 8ampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguhsungguh dalam menyelesaikan tugas

2. M& (Mulai 8ampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguhsungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajegkonsisten

3. MB  (Mulai Eerkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguhsungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajegkonsisten

!. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguhsungguh dalam menyelesaikan tugas secara terusmenerus dan ajegkonsisten

Penilaian (asil

Indikator Pen<apaian Kompetensi Penilaian&eknik PenilaianBentuk Instrumen 1. Menjelaskan konsep pemasaran

2. Menjelaskan pengertian pemasaran online

3. Mendeskripsikan komponen dan cara kerja pemasaran online

!. Mendeskripsikan layanan online bagi pelanggan dan pemasar 

&. Menjelaskan manfaat dan keuntungan pemasaran online

8es

tertulis 9raian 1. ;elaskan yang dimaksud denganpemasaranH 2. <pakah yang dimaksud dengan

pemasaran onlineI

3. Eagaimanakah cara kerja pemasaran onlineI

!. <pa saja penyebab layanan online menjadi populer menurut otlerI

&. ebutkan manfaat layanan online bagi pemasarH

Mengetahui

epala ekolah 0uru Mata -elajaran

 444444444444444444444444 

(29)

'en(ana elaksanaan e!"ela#a$an %0&

Mata Pelajaran : Bisnis Online

Kelas : XI

Satuan Pendidikan : SMK SUKAWATI GEMOLONG

Kompetensi Inti 7  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar 7  Menerapkan prosedur pembuatan website  Merancang pembuatan website

Indikator  7  Menjelaskan pengertian dan jenis website

 Mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website

 Menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran

Alokasi Waktu 7 !2 jam pelajaran (!2 % pertemuan)

A+ &u$uan Pem#ela$aran

 -eserta didik dapat menjelaskan pengertian dan jenis website

 -eserta didik dapat mendeskripsikan perancangan dan pembuatan website

 -eserta didik dapat menjelaskan kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran

Karakter peserta didik ,ang di3arapkan:

 Eersahabatkomunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab

B+ Materi Pem#ela$aran

ebsite dalam pemasaran Pertemuan Ke-#$ s.d. 91

1. ebsite atau sering disingkat dengan istilah situs terdiri dari sejumlah halaman web yang memiliki topik saling terkait antara halaman yang satu dengan halaman yang lain, terkadang disertai pula dengan gambar, =ideo, animasi, atau jenisjenis objek lainnya.

2. Bungsi dari web, sebagai berikut.

a. Membuat pengumuman atau pemberitahuan. b. Memberikan pelayanan kepada konsumen. c. Menerima masukan dari pengunjungcustomer . d. Membagi dan mendistribusi file dan foto.

e. Eerkomunikasi langsung dengan konsumen yang berada di belahan dunia manapun. 3. ;enis website berdasarkan fungsinya, sebagai berikut.

a ebsitesearch engine f.

ebsite portal b ebsitenetworking 

(30)

&. >alam web dinamis, interaksi yang terjadi antara pengguna dan ser=er sangat kompleks. eseorang bisa mengubah konten dari halaman tertentu dengan menggunakan browser .

. Eerikut adalah langkahlangkah dalam merancang website. a. Memilih alamat (domain)

b. Memilihhosting 

c. 8ujuan membuat website d. kemastruktur website e. si websitekonten f. >esain tampilan

g. Menguji sebelum dihosting 

h. Memublikasikan situs ke internet i. Mengupdate secara berkala

?. <dapun faktor penting yang perlu dipertimbangkan dalam merancang pembuatan website, sebagai berikut. a. emudahan menggunakan (usability )

b. Search engine !isibility  (mengoptimalkan sistem pencarian)

c. >esain (design)

@. :8M6 ("yperte#t $ark %p &anguage) merupakan bahasa pemrograman web yang paling dasar dalam

pembuatan website.

$. <dapun cara mendownload  template, sebagai berikut.

a. Euka website pencari, misalnya www.google.com, ketikkan7 download template website gratis, maka akan tampil beberapa informasi atau link ke website penyedia template gratis.

b. -ilih salah satu informasi atau link yang muncul. >engan begitu akan tampil beberapa template website. c. -ilih template website sesuai yang diinginkan.

1A. euntungan dari website, yaitu jangkauan pasar yang sangat luasJ bisa diakses oleh siapa saja, di mana saja, dan kapan sajaJ akses informasi yang sangat mudahJ mudah untuk update  informasi yang terbaruJ dapat

digunakan untuk publikasi dan periklananJ link dan !iral marketing J serta proteksi brand . edangkan

kekurangannya, yaitu susah untuk mendapatkan kredibilitas, susah mencapai target pengunjung, adanya spam.

8+ Metode Pem#ela$aran

1. -endekatan 7 aintifik

2. Model 7Inquiry learning  (-embelajaran inkuiri)

3. Metode 7 /eramah, diskusi, dan inkuiri

D+ Langka3langka3 Kegiatan Pem#ela$aran

Pertemuan Ke-#$ s.d. 91

Penda3uluan -49 Menit/

1. 0uru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar  2. 0uru memberi moti=asi dengan membimbing peserta didik memahami permasalahan yang berkaitan dengan

website dalam pemasaran

3. 0uru mengingatkan kembali tentang konsepkonsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari

!. 0uru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai website dalam pemasaran &. 0uru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai . 0uru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran ?. 0uru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik

Kegiatan Inti -1+=49 Menit/

Mengamati

1. 0uru meminta peserta didik mencermati masalah seharihari yang berkaitan dengan website dalam pemasaran 2. 0uru memberikan penjelasan singkat tentang pengertian dan jenis website, perancangan dan pembuatan

website, serta kelebihan dan kekurangan website dalam pemasaran, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

3. 0uru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersahabatkomunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab !. 0uru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati

Menanya

1. 0uru memoti=asi, mendorong kreati=itas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami

2. 0uru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah seharihari yang berkaitan dengan website dalam pemasaran

Mengumpulkan !n"ormasi

1. 0uru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah seharihari yang berkaitan dengan website dalam pemasaran

2. 0uru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan 6atihan dan egiatan di buku Eisnis +nline F dan mencari sumber belajar lain 3. 0uru dapat menyediakan sumber belajar buku Eisnis +nline F dan referensi lain

(31)

!. 0uru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok

&. 0uru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan Mengasosiasi

1. 0uru membimbing peserta didik untuk menganalisis website dalam pemasaran

2. 0uru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya

3. 0uru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan

Mengomunikasikan

1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai website dalam pemasaran

2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya

3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan

Penutup -49 Menit/

1. 0uru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia 8uhan

2. 0uru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan 3. 0uru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah indi=idu maupun kelompok

!. 0uru melakukan tes tertulis dengan menggunakan 9ji ompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran

&. 0uru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang telah dipelajari dari bukubuku pelajaran yang rele=an atau sumber informasi lainnya

. 0uru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling, danatau memberikan tugas, baik tugas indi=idual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar  peserta didik

?. 0uru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

0+ Alat Media dan )um#er Bela$ar 

1. <lat 7 

2. Media 7 -ower-oint

3. umber belajar 7 buku paket, buku lain yang rele=an, dan buku Eisnis +nline F

;+ Penilaian

1. 8eknikjenis 7 kuis, tugas indi=idukelompok, unjuk kerja, dan portofolio 2. Eentuk instrumen 7 pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap 3. -edoman penskoran 7

Penilaian )ikap

*o+ Aspek ,ang Dinilai &eknik Penilaian

Waktu

Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan

1. Eersahabatkomunikatif -engamatan -roses 6embar pengamatan

2. erja keras -engamatan -roses 6embar pengamatan

3. "asa ingin tahu -engamatan -roses 6embar pengamatan !. 8anggung jawab -engamatan -roses 6embar pengamatan

Keterangan:

1. B& (Eelum 8ampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguhsungguh dalam menyelesaikan

tugas

2. M& (Mulai 8ampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguhsungguh dalam menyelesaikan tugas

tetapi masih sedikit dan belum ajegkonsisten

3. MB  (Mulai Eerkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguhsungguh dalam menyelesaikan tugas

yang cukup sering dan mulai ajegkonsisten

!. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguhsungguh dalam menyelesaikan tugas secara terusmenerus dan ajegkonsisten

Penilaian (asil Indikator Pen<apaian Kompetensi &eknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen

1. Menjelaskan pengertian dan

(32)

 444444444444444444444444 

(33)

'en(ana elaksanaan e!"ela#a$an %1&

Mata Pelajaran : Bisnis Online

Kelas : XI

Satuan Pendidikan : SMK SUKAWATI GEMOLONG

Kompetensi Inti 7  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar 7  Menerapkan prosedur mesin pencari dengan memanfaatkan Search Engine Optmization (*+)

 Mengoperasikan mesin pencari dengan memanfaatkan Search Engine Optimization (*+)

Indikator  7  Menjelaskan pengertian dan jenis optimasi *+  Menjelaskan cara kerja dan keyword dalam *+

 Mendeskripsikan manfaat, keuntungan, dan kekurangan *+ Alokasi Waktu 7 !2 jam pelajaran (!2 % pertemuan)

A+ &u$uan Pem#ela$aran

 -eserta didik dapat menjelaskan pengertian dan jenis optimasi *+  -eserta didik dapat menjelaskan cara kerja dankeyword  dalam *+

 -eserta didik dapat mendeskripsikan manfaat, keuntungan, dan kekurangan *+ Karakter peserta didik ,ang di3arapkan:

 Eersahabatkomunikatif, kerja keras, dan rasa ingin tahu B+ Materi Pem#ela$aran

Search Engine Optimization (*+) dalam pemasaran online Pertemuan Ke-9% s.d. 1&&

1. Search engine optimization, yang biasa disingkat *+ adalah suatu usaha yang dilakukan pada sebuah blog yang bertujuan untuk meningkatkan jumlah trafik kunjungan melalui mesin pencari menuju website atau blog tertentu dengan memanfaatkan mekanisme kerja atau algoritma mesin pencari tersebut yang biasa dikenal dengan istilah optimasi *+.

2. Search Engine 'esult Page (*"-), yaitu daftar halaman web yang ditampilkan oleh search engine  sebagai respons terhadap kata yang diketik pada mesin pencari.

3. 8eknik white hat  *+ adalah suatu teknik optimasi *+ yang dipergunakan oleh seorang webmaster untuk mengoptimasi web atau blog mereka dengan cara legal dan tidak melanggar kebijakan yang ditetapkan oleh search engine.

!. 8eknik black hat *+ adalah suatu teknik optimasi *+ yang dipergunakan oleh seorang webmaster untuk mengoptimasi web atau blog mereka dengan cara ilegal yang melanggar peraturan dan kebijakan yang ditetapkan olehsearch engine.

&. 8ujuan dari dilakukannya optimasi *+on page maupun optimasi *+o(( page, yaitu menempatkan sebuah situs web atau blog pada posisi teratas hasil pencarian, atau setidaknya halaman pertama hasil pencarian

(34)

$. "iset keyword adalah sesuatu aspek yang =ital dari perencanaan search engine optimization, jika situs perusahaan memasang keyword   yang salah, search engine  dan customer  tidak akan menemukan website perusahaan.

1A. Manfaat *+ secara umum pada website, sebagai berikut. a. Meningkatkanincomepenghasilan.

b. Menghemat biaya.

c. Mendapat!isitor  potensial sesuai dengan targetkeyword . 11. elebihan *+, sebagai berikut.

a Meningkatkan rangking dantra((ic b )rand awareness meningkat. c Gisibilitas dan otoritas. d 'e!enue atau "+ tinggi. 12. ekurangan *+, sebagai berikut.

a. *+ membutuhkan waktu yang panjang.

b. *+ memerlukan kemampuan teknis yang rumit. c. Eanyak yang tak bisa dikontrol pada *+. d. ulitnya mengukur kesuksesan *+.

8+ Metode Pem#ela$aran

1. -endekatan7 aintifik

2. Model 7Inquiry learning  (-embelajaran inkuiri) 3. Metode 7 /eramah, diskusi, dan inkuiri

D+ Langka3langka3 Kegiatan Pem#ela$aran

Pertemuan Ke-9% s.d. 1&&

Penda3uluan -49 Menit/

1. 0uru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber  belajar 

2. 0uru memberi moti=asi dengan membimbing peserta didik memahami tentang Search Engine Optimization (*+) dalam pemasaran online

3. 0uru mengingatkan kembali tentang konsepkonsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari

!. 0uru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai Search Engine Optimization (*+) dalam pemasaran online

&. 0uru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai . 0uru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran ?. 0uru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik

Kegiatan Inti -1+=49 Menit/

Mengamati

1. 0uru meminta peserta didik mencermati masalah seharihari yang berkaitan dengan Search Engine Optimization(*+) dalam pemasaran online

2. 0uru memberikan penjelasan singkat tentang pengertian dan jenis optimasi *+, cara kerja dan keyword  dalam *+, serta manfaat, keuntungan, dan kekurangan *+, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

3. 0uru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersahabatkomunikatif, kerja keras, dan rasa ingin tahu

!. 0uru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati Menanya

1. 0uru memoti=asi, mendorong kreati=itas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami

2. 0uru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah seharihari yang berkaitan denganSearch Engine Optimization(*+) dalam pemasaran online

Mengumpulkan !n"ormasi

1. 0uru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah seharihari yang berkaitan dengan Search Engine Optimization(*+) dalam pemasaran online

2. 0uru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan 6atihan dan egiatan di buku Eisnis +nline F dan mencari sumber belajar  lain

3. 0uru dapat menyediakan sumber belajar buku Eisnis +nline F dan referensi lain

!. 0uru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok

&. 0uru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan Mengasosiasi

1. 0uru membimbing peserta didik untuk menganalisis Search Engine Optimization (*+) dalam pemasaran online

2. 0uru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya

(35)

Mengomunikasikan

1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenaiSearch Engine Optimization(*+) dalam pemasaran online

2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya

3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan

Penutup -49 Menit/

1. 0uru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia 8uhan

2. 0uru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan 3. 0uru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah indi=idu maupun kelompok

!. 0uru melakukan tes tertulis dengan menggunakan 9ji ompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran

&. 0uru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang telah dipelajari dari bukubuku pelajaran yang rele=an atau sumber informasi lainnya

. 0uru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling, danatau memberikan tugas, baik tugas indi=idual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar  peserta didik

?. 0uru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

0+ Alat Media dan )um#er Bela$ar 

1. <lat 7 

2. Media 7 -ower-oint

3. umber belajar 7 buku paket, buku lain yang rele=an, dan buku Eisnis +nline F

;+ Penilaian

1. 8eknikjenis 7 kuis, tugas indi=idukelompok, unjuk kerja, dan portofolio 2. Eentuk instrumen 7 pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap 3. -edoman penskoran 7

Penilaian )ikap

*o+ Aspek ,ang Dinilai &eknik Penilaian

Waktu

Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan

1. Eersahabatkomunikatif -engamatan -roses 6embar pengamatan 2. erja keras -engamatan -roses 6embar pengamatan 3. "asa ingin tahu -engamatan -roses 6embar pengamatan

Keterangan:

1. B& (Eelum 8ampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguhsungguh dalam menyelesaikan

tugas

2. M& (Mulai 8ampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguhsungguh dalam menyelesaikan tugas

tetapi masih sedikit dan belum ajegkonsisten

3. MB  (Mulai Eerkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguhsungguh dalam menyelesaikan tugas

yang cukup sering dan mulai ajegkonsisten

!. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguhsungguh dalam menyelesaikan tugas secara

terusmenerus dan ajegkonsisten

Penilaian (asil

Indikator Pen<apaian Kompetensi Penilaian&eknik PenilaianBentuk Instrumen

1. Menjelaskan pengertian dan  jenis optimasi *+

2. Menjelaskan cara kerja dan keyword  dalam *+

3. Mendeskripsikan manfaat, keun tungan, dan kekurangan *+

8es

tertulis 9raian 1. <pakah yang dimaksud dengan *+I2. ;elaskan yang dimaksud dengan *+ o(( pageH

3. <pakah yang dimaksud dengan teknik white hat  *+I

!. ;elaskan yang dimaksud dengan crawling H

&. ebutkan manfaat *+ secara umum pada websiteH

Mengetahui

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...

Related subjects :