LAMPIRAN 1 SOAL EVALUASI

(1)

55

(2)

56

LAMPIRAN 1

SOAL EVALUASI

(3)

57

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Penampakan perrmukaan bumi yang paling tinggi disebut.... a. puncak gunung c. lembah

b. dataran d. lautan 2. tumbuhan bakau banyak ditemukan didaerah ....

a. perbukitan c. lembah

b. tepi laut d. sungai

6. pada globe, lautan ditunjukan oleh warna....

a. coklat c. biru

b. hijau d. merah

7. suatu cara untuk mengetahui bahwa pada permukaan bumi sebagian besar terdiri atas air adalah….

a. Mengamati laut c. Mengamati pegunungan b. Mengamati daratan d. Mengamati globe

8. Jika kamu memperhatikan kapal yang berlayar meninggalkan pantai, bagian akhir yang dapat diamati adalah….

a. Lambang kapal c. Bendera

b. Bagian depan kapal d. Bagian belakang kapal

9. Pada saat matahari akan terbenam, bagian permukaan bumi yang masih tampak terang adalah…..

a. Lereng gunung c. Puncak gunung

b. Lembah d. Bukit

10.Tanah tinggi tetapi lebih rendah dari gunung tersebut….

a. Gunung c. Bukit

b. Lembah d. Dataran tinggi

11.Daerah lembah yang subur cocok untuk……..

(4)

58

b. Bermain d. Bekerja

12. Gambar disamping bentuk penampakan permukaan bumi air disebut…. a.Sungai

b.Danau c.Laut d.Samudra

13. Gambar disamping bentuk penampakan permukaan bumi daratan disebut…..

a. Gunung b. Pegunungan c. Bukit d. Lembah

14.Bumi terdiri dari dua bagian besar disebut….

a. Daratan dan lautan c. Daratan dan pegunungan b. Lautan dan lembah d. Daratan dan bukit 15.Bentuk bumi adalah….

a. Bulat lonjong c. Bulat panjang

b. Bulat pepat d. Bulat padat

16.Bentuk permukaan bumi daratan meliputi…. a. Gunung,dataran, lembah, sungai, dan danau. b. Sungai, laut, dataran, lembah, dan padang pasir c. Perbukitan, gunung, lembah, dan sungai d. Bukit, gunung, sungai, dan lembah

17.Sebagian besar permukaan bumi terdiri atas…….

a. Sungai c. Air

(5)

59

18. Gambar disamping bentuk penampakan permukaan bumi air disebut…. a. Air b. Sungai c. Pantai d. Lautan Kunci jawaban : 2. A 7. D 13. A 3. B 8. C 14. C 4. C 9. B 15. C 5. D 10. A 6. C 11. A 7. C 12. B

(6)

60

LAMPIRAN II

(7)

61 RENCANA

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (SIKLUS I)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / Semester : III/ II

Pokok Bahasan : Mengenal Bentuk Permukaan Bumi Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (4 jam pelajaran)

a. Standar Kompetensi

Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengarunya bagi manusia,serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam.

b. Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan kenampakan permukaan bumi. c. Indikator

1. Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi( daratan dan sebaran air )

2. Menjelaskan melalui pengamatan model bahwa sebagian besar permukaan bumi terdiri atas air.

3. Menyimpulkan melalui pengamatan model bahwa bentuk bumi tidak datar tetapi bulat pepat.

d. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui bimbingan guru siswa dapat menjelaskan bentuk permukaan bumi dengan benar

2. Setelah mendengar penjelasan guru siswa diharapkan dapat mengamati penampakan permukaan bumi dengan benar.

3. Melalui pengamatan yang telah dilakukan didepan kelas siswa dapat mengambarkan secara sederhana bentuk permukaan bumi dengan benar.

(8)

62

4. Melalui kerja kelompok siswa dapat menjelaskan bentuk permukaan bumi dengan benar.

e. Materi Pembelajaran

Mengenal bentuk permukaan bumi.

f. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Diskusi kelompok g. Media Pembelajaran a. LCD (Televisi) b. Laptop (VCD Player) c. Speker h. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I

1. Kegiatan Awal (10 menit) 1. Salam

2. Berdoa 3. Absensi

4. Guru memeriksa kelengkapan peralatan termasuk menyesuaikan tegangan peralatan dengan tegangan listrik yang tersedia.

5. Guru meminta siswa agar mempersiapkan buku,alat tulis, dan peralatan lain yang diperlukan.

6. Guru meminta siswa mengatur tempat duduknya masing-masing. 7. Apersepsi’’Guru bertanya kepada siswa :

“Ketika kalian berdiri di halaman sekolah, apa yang kalian pijak”? 2. Kegiatan Inti (45 menit)

Eksplorasi

(9)

63

1. Guru meminta siswa agar memperhatikan materi yang akan dipelajari.

2. Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari.

3. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

4. Guru mengajak siswa melihat Pemutaran video tentang bentuk permukaan bumi.

5. Guru meminta siswa membuat kelompok yang terdiri dari satu kelompok berjumlah 5 orang

6. Guru membagi lembar kerja siswa

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi guru meminta siswa : 1. Bertanya sekilas tentang materi yang telah dijelaskan.

2. Dengan antusias tanpa rasa takut menjelaskan contoh mengenai bentuk permukaan bumi.

3. Guru membahas hasil diskusi kelompok siswa tentang bentuk permukaan bumi.

4. Melaporkan hasil diskusi kelompok.

5. Guru meminta siswa mengumpulkan hasil diskusinya dan setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya satu persatu

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi guru :

a. Bersama-sama dengan siswa bertanya-jawab, dan meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan terhadap siswa. 3. Kegiatan Akhir (15 menit)

a. Mengulang kembali materi yang telah disampaikan.

b. Guru bersama dengan siswa menarik kesimpulan dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.

(10)

64

c. Guru memberikan evaluasi tertulis (post test). d. Guru memberikan tugas kepada siswa.

Pertemuan II

1. Kegiatan awal (10 menit) 1.Salam

2.Doa 3. Absensi

4.Guru memeriksa kelengkapan peralatan termasuk menyesuaikan tegangan peralatan dengan tegangan listrik yang tersedia.

5.Guru meminta siswa mengatur tempat duduknya masing-masing. 6.Apersepsi berupa tanya jawab tentang bentuk bumi.

1. Kegiatan Inti (40 menit) Eksplorasi

Dalam kegiatan Eksplorasi guru:

a. Guru meminta siswa agar memperhatikan materi yang akan dipelajari

b. Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari

c. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

d. Guru mengajak siswa melihat pemutaran video tentang bentuk permukaan bumi.

e. Melakukan tanya-jawab seputar video yang telah ditayangkan. f. Menjelaskan tentang video yang telah ditayangkan.

g. Membagikan lembar kerja siswa tentang video yang telah ditayangkan.

(11)

65

h. Meminta siswa untuk mengerjakan lembar kerja siswa.

i. Hasil pekerjaan siswa dicocokkan dengan cara melihat kembali tayangan video pembelajaran.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi guru meminta siswa:

j. Bertanya tentang materi yang telah dijelaskan oleh guru. k. Menanyakan tentang vidio yang telah ditayangkan

l. Guru membahas hasil diskusi kelompok siswa tentang isi video yang telah ditayangkan.

m. Hasil pekerjaan siswa dicocokkan dengan cara melihat kembali tayangan video pembelajaran.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi guru :

a. Bersama-sama dengan siswa bertanya-jawab, dan meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan terhadap siswa. b. Memberikan masukan hasil lembar kerja siswa.

3. Kegiatan Akhir (15 menit)

a. Mengulang kembali materi yang telah disampaikan.

b. Guru bersama dengan siswa menarik kesimpulan dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.

c. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas dari materi yang telah dipelajari.

d. Guru mengadakan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan.

e. Guru memberikan evaluasi tertulis (post test).

a. Sumber Belajar Sumber belajar

(12)

(13)

67

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (SIKLUS II)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / Semester : III / II

Pokok Bahasan : Mengenal Bentuk Permukaan Bumi Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (4 jam pelajaran)

a. Standar Kompetensi

Memahami kenampakan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia,serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam.

b. Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan macam-macam permukaan bumi.

c. Indikator

1. Siswa mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi daratan dan sebaran air.

2. Siswa menjelaskan sebagian besar permukaan bumi terdiri atas air. 3. Siswa mengidentifikasi bentuk bumi tidak datar tetapi bulat pepat.

d. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui bimbingan guru siswa dapat menjelaskan tentang permukaan bumi dengan benar.

2. Setelah mendengar penjelasan dari guru siswa dapat menyebutkan macam bentuk permukaan bumi dengan benar.

3. Melalui pengamatan terhadap model bahwa sebagian besar bumi terdiri dari atas air siswa dapat menjelaskan dengan benar.

e. Materi Pembelajaran

Mengenal bentuk permukaan bumi

(14)

68 a) Ceramah b) Tanya jawab c) Pemberian tugas g. Media Pembelajaran a) LCD (Televisi) b) Laptop (VCD Player) c) Speker h. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I

1.Kegiatan Awal (5 menit) a. Salam

b. Berdoa c. Absensi

d. Guru memeriksa kelengkapan peralatan termasuk menyesuaikan tegangan peralatan dengan tegangan listrik yang tersedia.

e. Guru meminta siswa mengatur tempat duduknya masing-masing. f. Apersepsi berupa tanya jawab tentang materi.

a. Guru meminta siswa agar memperhatikan materi yang akan dipelajari b. Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari

c. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

d. Guru meminta Siswa untuk menonton tayangan vidio pembelajaran tentang bentuk permukaan bumi yaitu :

1. Penjelasan tentang bentuk permukaan daratan 2. Penjelasan tentang lautan

(15)

69

f. Guru membagikan lembar kerja siswa tentang vidio yang telah ditayangkan.

g. Siswa diminta untuk mengerjakan lembar kerja siswa

h. Hasil pekerjaan siswa dicocokkan dengan cara melihat kembali tayangan vidio pembelajaran tentang keadaan cuaca.

i. Guru bersama siswa membahas materi yang telah diberikan. Elaborasi

a. Guru meminta siswa bertanya tentang materi pada pertemuan minggu sebelumnya.

b. Siswa mengamati tayangan video yang ditayangkan oleh guru dan mencatat setiap hal-hal yang penting dari hasil video tersebut.

c. Siswa dengan antusias menjawab pertanyaan yang diberikan oleh tentang seputar video yang telah ditayangkan.

d. Siswa mengumpulkan hasil jawabannya kepada guru.

e. Guru meminta siswa menyebutkan hasil pengamatannya terhadap materi yang telah disampai dan tentang video yang telah tayangkan oleh guru.

Konfirmasi

a. Guru bersama-sama dengan siswa bertanya-jawab meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan.

3. Kegiatan Akhir (20 menit)

a. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas dari materi yang telah dipelajari.

b. Guru mengadakan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan.

c. Guru memberikan evaluasi tertulis (post test).

(16)

70 1. Kegiatan awal (5 menit)

a. Salam b. Doa c. Absensi

d. Apersepsi berupa tanya jawab tentang materi yang akan dipelajari.

a. Guru menjelaskan sekilas tentang materi pada pertemuan sebelumnya

b. Guru meminta Siswa untuk menonton tayangan vidio pembelajaran tentang, yaitu :

c. Penjelasan tentang daratan dan lautan

d. Melakukan tanya jawab seputar vidio yang telah ditayangkan.

e. Guru membagikan lembar kerja siswa tentang vidio yang telah ditayangkan.

f. Siswa diminta untuk mengerjakan lembar kerja siswa.

g. Hasil pekerjaan siswa dicocokkan dengan cara melihat kembali tayangan vidio pembelajaran tentang cuaca dingin dan cuaca panas. h. Guru bersama siswa membahas materi yang telah diberikan.

Elaborasi

a. Guru meminta siswa bertanya tentang materi pada pertemuan minggu sebelumnya.

b. Siswa mengamati tayangan video yang ditayangkan oleh guru dan mencatat setiap hal-hal yang penting dari hasil video tersebut.

c. Siswa dengan antusias menjawab pertanyaan yang diberikan oleh tentang seputar video yang telah ditayangkan.

(17)

71

e. Guru meminta siswa menyebutkan hasil pengamatannya terhadap materi yang telah disampai dan tentang video yang telah tayangkan oleh guru.

Konfirmasi

a. Guru bersama siswa melakukan tanya jawab,meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan.

b. Memberikan masukan hasil jawaban siswa. 3. Kegiatan Akhir (20 menit)

a.Siswa bersama guru menyimpulkan dan merangkum hasil pembelajaran.

b.Guru mengadakan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan.

c.Guru memberikan evaluasi tertulis (post test).

i. Sumber Belajar

Sumber belajar

Sains untuk Sekolah Dasar kelas III

j. Evaluasi

Teknik tes : tes tertulis Bentuk tes : pilihan ganda

(18)

(19)

73

LAMPIRAN III

LEMBAR OBSERVASI

(20)

74

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA Siklus I Pertemuan 1

Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas/ semester : III/ 2

Hari/ tanggal : selasa,13 maret 2012

Aspek ASPEK YANG DIAMATI SKOR

1 2 3 4

Persiapan

a. Penyusunan jadwal topic dan program belajar

 b. Memeriksa kelengkapan peralatan  c. Mempelajari bahan penyerta  d. Kesesuaian isi program

video dengan judul yang tertera



e. Memeriksa siswa agar mempersiapkan buku,alat tulis dan peralatan yang diperlukan



Pelaksanaan

f. Memberikan penjelasan terhadap materi yang diajarkan



g. Menjelaskan tujuan dan

materi pokok. 

h. Mengoperasikan program sesuai dengan petunjuk

 i. Member penguatan penegasan pengayaan/terhadap tayangan program  j. Menciptakan partisipasi siswa dalam berdiskusi pembahasab hasil diskusi

 k. Membuat kesimpulan materi  l. Memberikan tugas kepada siswa 

(21)

75 Tindak lanjut m. Umpan balik  TOTAL 21 24 Keterangan : 1 = Kurang 3 = Baik

2 = Cukup 4 = Sangat Baik

Salatiga, 13 Maret 2012 observer/guru kelas

.

(22)

76

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA Siklus I Pertemuan 2

Hari/ tanggal : jumat,16 maret 2012

1 2 3 4

Persiapan

n. Penyusunan jadwal topic dan program belajar

 o. Memeriksa kelengkapan peralatan  p. Mempelajari bahan penyerta  q. Kesesuaian isi program



r. Memeriksa siswa agar mempersiapkan buku,alat tulis dan peralatan yang diperlukan



Pelaksanaan

s. Memberikan penjelasan terhadap materi yang diajarkan



t. Menjelaskan tujuan dan

materi pokok. 

u. Mengoperasikan program sesuai dengan petunjuk

 v. Member penguatan penegasan pengayaan/terhadap tayangan program  w. Menciptakan partisipasi siswa dalam berdiskusi pembahasab hasil diskusi

 x. Membuat kesimpulan materi  y. Memberikan tugas kepada siswa 

(23)

77 Tindak lanjut z. Umpan balik  TOTAL 9 40 Keterangan : 1 = Kurang 3 = Baik

(24)

78

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA Siklus II Pertemuan 1

Hari/ tanggal : sabtu,24 maret

1 2 3 4

Persiapan

aa. Penyusunan jadwal topic dan program belajar

 bb.Memeriksa kelengkapan peralatan  cc. Mempelajari bahan penyerta  dd.Kesesuaian isi program



ee. Memeriksa siswa agar mempersiapkan buku,alat tulis dan peralatan yang diperlukan



Pelaksanaan

ff. Memberikan penjelasan terhadap materi yang diajarkan



gg.Menjelaskan tujuan dan

materi pokok. 

hh.Mengoperasikan program sesuai dengan petunjuk

 ii. Member penguatan

penegasan

pengayaan/terhadap tayangan program



jj. Menciptakan partisipasi siswa dalam berdiskusi pembahasab hasil diskusi

 kk.Membuat kesimpulan materi  ll. Memberikan tugas kepada siswa 

(25)

79 Tindak lanjut mm.Umpan balik  TOTAL 15 32 Keterangan : 1 = Kurang 3 = Baik

(26)

80

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA Siklus II Pertemuan 2

Hari/ tanggal : selasa,27 maret 2012

1 2 3 4

Persiapan

nn.Penyusunan jadwal topic dan program belajar

 oo.Memeriksa kelengkapan

peralatan

 pp.Mempelajari bahan

penyerta

 qq.Kesesuaian isi program



rr. Memeriksa siswa agar mempersiapkan buku,alat tulis dan peralatan yang diperlukan



Pelaksanaan

ss. Memberikan penjelasan terhadap materi yang diajarkan



tt. Menjelaskan tujuan dan

materi pokok. 

uu.Mengoperasikan program sesuai dengan petunjuk

 vv.Member penguatan penegasan pengayaan/terhadap tayangan program  ww.Menciptakan partisipasi siswa dalam berdiskusi pembahasab hasil diskusi



xx.Membuat kesimpulan materi



yy.Memberikan tugas kepada siswa

(27)

81 Tindak lanjut zz. Umpan balik  TOTAL 9 40 Keterangan : 1 = Kurang 3 = Baik

Salatiga, 27 Maret 2012 observer/guru kelas

(28)

82

LAMPIRAN IV

DAFTAR NILAI EVALUASI

(29)

83

DAFTAR NILAI EVALUASI SISWA PADA SIKLUS I KELAS III SDN MANGUNSARI 05 KOTA SALATIGA PADA

MATA PELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN MEDIA AUDIO VISUAL

( VCD PEMBELAJARAN )

No Nama Siswa Nilai

Pertemuan I Pertemuan II Nilai rata – rata 1. Cindy widya putrid 66 73 69.5 2. Anisa diyah puspitasari 66 66 66 3. Guntur nugroho 66 73 69.5 4. Maharani diah pitaloka 73 66 69.5 5. Alma khuirun nisa 66 53 59.5 6. Anastasia 73 66 69.5 7. Andina 66 66 66 8. Anindi windi 53 60 56.5 9. Avril 53 66 59.5 10. Bagas nova 66 60 63 11. Bima aditya 65 66 65.5 12. Cici kurnia 66 60 63 13. Dwi putri 73 60 66.5 14. Dyva adytama 66 60 63 15. Eka kusuma 73 53 63 16. Eriyanto bagus 47 53 50 17. Fauzan krisna 53 60 56.5 18. Fito wahyu 47 53 50 19. Haidar raffi 66 73 69.5 20. Nani saputri 53 60 56.5 21. M.andrean 65 80 72.5 22. Maulana Guntur 66 73 69.5

(30)

84 23. Mukhamad yoga pratama 66 53 59.5 24. Novara iftinah 53 60 56.5 25. Nungki Dwi laksono 47 53 50 26. Nurjanah 66 66 66 27. Pramesti gitarina 66 66 66 28. Putri zeinudin 47 53 50 29. Rahel trixy 66 65 65.5 30. Retia pradeta 66 73 69.5 31. Safira nanda 66 66 66 32. Tesalonika 66 66 66 33. Tri nandayani 73 66 69.5 34. Trias puji Astuti 65 66 65.5 35. Viandra larasati 60 73 66.5 36. Victoria 60 73 66.5 37. Yehuda nathahanel 73 66 69.5 38. Yosafat sukdio 60 73 66.5 39. Alisia eva 66 66 66 40. Hafidt risa andrian 66 66 66 Jumlah nilai 2530 2570 2478 Nilai rata – rata siswa 63 64 61.96 Nilai tertinggi 73 80 72.5 Nilai terendah 47 53 50 42. Nilai ketuntasan 58 % 60 % 62 %

(31)

85

(32)

86

DAFTAR NILAI EVALUASI SISWA PADA SIKLUS II KELAS III SDN MANGUNSARI 05 KOTA SALATIGA PADA MATA PELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE AUDIO VISUAL

( VCD PEMBELAJARAN )

No Nama Siswa Nilai

Pertemuan I Pertemuan II Nilai rata – rata

1. Cindy widya putrid 53 70 61.5

2. Anisa diyah puspi 66 70 68

3. Guntur nugroho 66 73 69.5

4. Maharani diah 60 60 60

5. Alma khuirun nisa 53 66 59.5

6. Anastasia 73 60 66 7. Andina 73 60 66.5 8. Anindi windi 66 70 68 9. Avril 60 70 65 10. Bagas nova 73 60 66.5 11. Bima aditya 66 70 68 12. Cici kurnia 60 80 70 13. Dwi putri 66 70 68 14. Dyva adytama 70 73 71.5 15. Eka kusuma 70 66 68 16. Eriyanto bagus 60 73 66.5 17. Fauzan krisna 73 60 66.5 18. Fito wahyu 66 73 69.5 19. Haidar raffi 60 66 63 20. Nani saputri 60 73 66.5 21. M.andrean 73 60 66.5 22. Maulana Guntur 73 60 66.5 23. Mukhamad yoga 53 73 63 24. Novara iftinah 66 70 68

25. Nungki Dwi laksono 60 73 66.5

26. Nurjanah 66 87 76.5

27. Pramesti gitarina 73 60 66.5

(33)

87 29. Rahel trixy 66 73 69.5 30. Retia pradeta 80 53 66.5 31. Safira nanda 60 73 66.5 32. Tesalonika 73 80 76.5 33. Tri nandayani 60 60 60

34. Trias puji Astuti 73 66 69.5

35. Viandra larasati 60 80 70

36. Victoria 80 73 76.5

37. Yehuda nathahanel 60 60 60

38. Yosafat sukdio 80 73 76.5

39. Alisia eva 80 73 76.5

40. Hafidt risa andrian 80 80 80

41. Jumlah nilai 2624 2743 2715

Nilai rata – rata siswa 65.6 68.5 67.8

Nilai tertinggi 80 87 76.5 Nilai terendah 53 53 59.5 42. Nilai ketuntasan 65 % 70% 83% Salatiga, April 2012

(34)

88

LAMPIRAN V

FOTO-FOTO KEGIATAN PEMBELAJARAN

(35)

89

FOTO KEGIATAN PEMBELAJARAN BERLANGSUNG

(36)

90

(37)

91

LAMPIRAN VI

SURAT IJIN PENELITIAN

(38)

(39)

(40)