PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM & BUDI PEKERTI BERBASIS SUMBER UTAMA PADA
SMKN 1 DAN SMKN 3 KUALA KAPUAS
TESIS
Oleh:
MUKRI NIM: 1502521599
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) ANTASARI
PASCASARJANA
BANJARMASIN
1438 H/2017 M
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKANAGAMA
ISLAM & BUDI PEKERTI BERBASIS SUMBER UTAMA PADA
TESIS
Diajukan SebagaiSalah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Pascasarjana
IAIN Antasari Banjarmasin
Oleh:
MUKRI NIM: 1502521599
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) ANTASARI
PASCASARJANA BANJARMASIN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 1438 H/2017 M
MOTTO DAN KATA PERSEMBAHAN
ليبسلا حضو مزعلا قدص اذإ
Kupersembahkan karya tulis ini:Buat seluruh keluarga tersayang, Kementrian Agama dan Pengelola Bantuan Beasiswa S2 Calon Pengawas Pendidikan Agama Islamyang UIN Antasari telah memberikan berbagai hal, baik do’a dukungan, biaya, dan lain-lainnya sehingga
penulis dapat menyelesaikan tesis ini.
Buat SMK Negeri 1 Kuala Kapuas, dan SMK Negeri 3 Kuala Kapuas yang telah mengizinkan penulis untuk meneliti. Sehingga tesis ini dapat terselesaikan. Buat teman-teman seperjuangan kelas Beasiswa Calon Pengawas PAI angkatan
2015 UIN Antasari Banjarmasin yang teleah memotivasi penulis dalam penyelesaian tesis ini.
KATA PENGANTAR
بِ سْ بِ رَّلا بِ سْ رَّلا بِا بِ سْ بِ
بِ ا لاسْ بِّ بِا دُ سْ سْ
.
ن لاسْو م و ن بِ بِّ س سْ بِل سسْلدُاسْ و بِء بِبسْن لأسْ بِف لسْش ىل ع دُم لارَّ ا و دُة لارَّصا و
دُ سْل بَ رَّم سْ بِل سْ بِ بِبسْ و بِ بِا ىل ع ودٍ رَّ دُ
.
Segala puji bagi Allah Tuhan Semesta Alam. Tiada yang patut disembah kecuali Dia yang maha perkasa lagi maha bijaksana. Sholawat serta salam semoga selalu tercurah kepada keharibaan junjungan kita Nabi Muhammad SAW., beserta seluruh keluarga, sahabat serta pengikut beliau sampai akhir zaman.
Berkat taufiq, hidayah, dan inayah Allah SWT. akhirnya penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berabasis Sumber Utama pada SMKN 1 dan
SMKN 3 Kuala Kapuas”
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan ini banyak sekali mendapat bantuan dari berbagai pihak, baik berupa bimbingan dukungan dan motivasi sehingga dapat menyelesaikan tesis ini. Oleh sebab itu penulis ingin menyampaikan ucapan terimaksih kepada:
1. Prof. Dr. H. Fauzi Aseri, MA Sebagai Rektor UIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan persetujuan terhadap tesis ini.
2. Prof. Dr. H. Mahyudin Barni, M.Ag sebagai direktur Pascasarjana UIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan persetujuan terhadap tesis ini; 3. Prof. Dr. H. Fahmy Arief, MA sebagai pembimbing I yang telah banyak
memberikan arahan, bimbingan dan motivasi dalam penyeleaian tesis ini; 4. Bapak Dr. H. Husnul Yaqin, M.Ed sebagai pembimbing II yang telah
5. Ibu Dr. Hj. Salamah, M.Pd selaku ketua prodi Pendidikan Agama Islam 6. Dr. Ahmad Juhaidi, M.Pd I selaku pengelola bantuan Beasiswa Calon
Pengawas Pendidikan Agama Islam yang selalu memberikan arahan dan motivasi dalam penyelesaian penulisan tesis ini.
7. Seluruh Dosen Pascasarjana UIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan segenap ilmu pengetahuan, pengalaman dan motivasi baik selama perkuliahan maupun dalam proses penyelesaian tesis ini.
8. Seluruh staf Tata Usaha Pascasarjana UIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak membantu penulis dalam keperluan akademik dan administrasi. 9. Pimpinan dan karyawan Perpustakaan Pascasarjana dan Pusat UIN Antasari
Banjarmasin yang telah berkenan memberikan pelayanan peminjaman buku dan literatur untuk kepentingan studi, baik selama masih aktif maupun dalam proses penyelesaian tesis ini.
10.Bapak Muhammad Amin Hi Ambo Tuwo,S.Pt M.Pd., selaku Kepala Sekolah, Dra Jum’Ani, S.Pd.I., Ibu Yuliati, S.Pd.I. selaku Guru PAI, Bapak dan Ibu Guru, serta siswa pada SMK Negeri 3 Kuala Kapuas yang telah memberikan bantuan, informasi, serta dukungan selama proses penelitian dan penyusunan tesis ini.
11.Bapak Drs. During. selaku Kepala Sekolah, Ibu Tuti Haryati, S.Ag, selaku Guru PAI, Bapak dan Ibu Guru, serta siswa pada SMK Negeri 1 Kuala Kapuas yang telah memberikan bantuan, informasi, serta dukungan selama proses penelitian dan penyusunan tesis ini.
12.Kementrian Agama RI yang telah memberikan bantuan Beasiswa Calon Pengawas Guru Pendidikan Agama Islam
13.Kedua orang tua, Istri, anak, saudara serta seluruh keluarga yang mencintai penulis dan dicintai oleh penulis.
14.Seluruh sahabat penulis pada Kelas Beasiswa Calon Pengawas Pendidikan Agama Islam angkatan 2015 yang telah banyak membantu di dalam memotivasi penulis.
15.Semua pihak yang turut berpartisipasi memberikan motivasi, bantuan dan saran sehingga tesis ini dapat terselesaikan dengan baik.
Akhirnya, penulis berharap semoga tesis ini bermanfaat bagi kita semua dan segala partisipasi, serta bantuan dari semua pihak diberikan balasan yang berlipat ganda oleh Allah SWT., Amin ya Rabbal Alamin
Banjarmasin, 31 Mei 2017 Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL……… i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN……… ii
PERSETUJUAN………... iii
PENGESAHAN……… iv
MOTTO DAN KATA PERSEMBAHAN……… v
KATA PENGANTAR……….. vi
DAFTAR ISI ……… vii
DAFTAR TABEL ……… viii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA……… ix
ABSTRAK……… x
BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah……….... 1
B. Fokus Penelitian ……… 9 C. Tujuan Penelitian ……….. 9 D. Kegunaan Penelitian ………. 11 E. Definisi Operasional ………... 11 F. Penelitian Terdahulu………. 12 G. Sistematika Penulisan ………... 14
BAB II : KAJIAN TEORI A. Konsep dan Makna Pembelajaran……….... 15
B. Prinsip-Prinsip Belajar dan Pembelajaran PAI.…….... 23
C. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pembelajaran …...……….. 26
D. Komponen-Komponen Pembelajaran ………. 30
E. Pengertian Pengembangan Pembelajaran…………... 34
F. Konsep Pengembangan Pembelajaran ………. 36
G. Langkah-Langkah Pengembangan Pembelajaran ….. 37
H. Model Pengembangan Pembelajaran.……….. 38
I. Buku Sebagai Sumber Pembelajaran ………... 43
J. Memilih Sumber Belajar ………..… 50
K. Tahapan-Tahapan Sumber Belajar ……….. 56
L. Klasifikasi Sumber Belajar ……….. 59
M. Sumber Belajar dalam Islam ……… 62
BAB III : METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ………... 65
B. Tahap Pengembangan ……… 65
C. Lokasi Penelitian ………... 67
D. Data dan Sumber Data ...……… 67
E. Teknik Pengumpulan Data ………… ……….. 68
F. Analisis Data ……….. 70
G. Pengecekan Keabsahan Data ………... 70
BAB IV : PAPARAN DATA DAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian………. 72
B. Data dan Hasil Penelitian ………. 90
BAB V : PENUTUP A. SIMPULAN ………... 131
B. SARAN………... ……….. 133
C. REKOMENDASI ………. 134
PERSETUJUAN
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PAI BERBASIS SUMBER UTAMA PADA SMKN 1 DAN SMKN 3 KUALA KAPUAS
Yang dipersembahkan dan disusun oleh: Mukri
NIM: 1502521599
Telah disetujui oleh Dosen Pembimbing untuk dapat diajukan kepada Dewan Penguji
Pembimbing I
Prof. Dr. H. Ahmad Fahmy Arief, MA
Tanggal, 13 April 2017
Pembimbing II
Dr. H. Husnul Yaqin, M.Ed Tanggal, 13April 2017
GEMBANGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN KAPUAS
PENGESAHAN
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI BERBASIS SUMBER UTAMA PADA SMKN 1 DAN SMKN
3 KUALA KAPUAS
DIPERSEMBAHKAN DAN DISUSUN OLEH: Mukri
NIM: 1502521599
Telah Diujikan Kepada Dewan Penguji Pada: Hari Rabu, 31 Mei 2017
Dewan Penguji
Nama Tanda Tangah
1. Prof. Dr. H. Mahyuddin Barni, M.Ag 1. (Ketua)
2. Prof. Dr. H. Ahmad Fahmy Arief, MA 2. (Anggota)
3. Dr. H. Husnul Yaqin, M.Ed 3. (Anggota)
4. Dr. Hj. Salamah, M.Pd 4.
(Sekertaris/Anggota)
Mengetahui, Direktur
Prof. Dr. H. Mahyuddin Barni, M.Ag NIP. 196211121985031004
DAFTAR TABEL
No. Tabel
Uraian Halaman
4.1 Data Kepala SMKN 1 Kuala Kapuas 67
4.2 Tenaga Pendidik SMKN 1 Kuala Kapuas 68 4.3 Tenaga Pendidik SMKN 1 Kuala Kapuas 72 4.4 Keadaan Siswa SMKN 1 Kuala Kapuas
73 4.5 Daftar Kepala Sekolah SMKN 3 Kuala Kapuas
76 4.6 Daftar Tenaga Pendidik dan Staf Tata Usaha SMKN 3
Kuala Kapuas
77 4.7 Keadaan Staf TU SMKN 3 Kuala Kapuas 81 4.8 Keadaan Siswa Smkn 3 Kuala Kapuas 82 4.9 Data yang bertanya dan pertanyaannya 106 4.10 Data yang bertanya dan pertanyaannya 111 4.11 Data yang bertanya dan pertanyaannya 117
