Informasi Dokumen
- Sekolah: mts
- Mata Pelajaran: pendidikan agama islam
- Topik: al quran hadis viii buku siswa mts
- Tipe: buku
Ringkasan Dokumen
I. BENTANGAN REZEKI-MU KUSAMBUT DENGAN IKHTIYAR
Bab ini membahas tentang rezeki yang telah ditentukan oleh Allah dan bagaimana manusia harus berusaha untuk mencapainya. Kompetensi Inti (KI) yang ditekankan adalah menghargai ajaran agama serta memahami pengetahuan terkait rezeki. Melalui pengamatan gambar dan ungkapan rasa ingin tahu, siswa diajak untuk berpikir kritis mengenai konsep rezeki yang luas, termasuk hal-hal non-material seperti kesehatan dan akal. Selain itu, bab ini juga mengajarkan bahwa usaha adalah kunci untuk mendapatkan rezeki halal dan berkah.
1.1. Kompetensi Inti (KI)
KI 1 menekankan pentingnya menghargai ajaran agama, sementara KI 3 berfokus pada pemahaman pengetahuan faktual dan konseptual. Siswa diharapkan tidak hanya memahami konsep rezeki tetapi juga menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.
1.2. Kompetensi Dasar (KD)
KD 1.1 dan 3.1 mengarahkan siswa untuk meyakini dan memahami isi kandungan Al-Qur'an terkait rezeki. Hal ini mendukung tujuan pembelajaran yang mendorong siswa untuk membaca dan memahami ayat-ayat yang berkaitan dengan rezeki.
1.3. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran, siswa diharapkan mampu membaca, menerjemahkan, dan memahami ayat-ayat Al-Qur'an tentang rezeki, serta mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari.
II. GEMAR MENOLONG DAN SAYANG ANAK YATIM WUJUD KEPEDULIAN SOSIALKU
Bab ini menggarisbawahi pentingnya kepedulian sosial, terutama terhadap anak yatim. Melalui pembelajaran, siswa diajak untuk memahami nilai tolong-menolong dan menyantuni anak yatim sebagai bagian dari ajaran Islam. Kompetensi Inti yang ditekankan adalah menghargai perilaku jujur dan disiplin, serta memahami pengetahuan tentang kepedulian sosial.
2.1. Kompetensi Inti (KI)
KI 1 dan KI 2 menekankan pada penghayatan ajaran agama dan perilaku positif dalam interaksi sosial. Siswa diharapkan dapat menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
2.2. Kompetensi Dasar (KD)
KD 1.2 dan 2.1 mengarahkan siswa untuk memahami keutamaan tolong-menolong dan kepedulian terhadap anak yatim, serta mengimplementasikan sikap peduli dalam kehidupan sehari-hari.
2.3. Tujuan Pembelajaran
Setelah belajar, siswa diharapkan mampu menjelaskan dan mengimplementasikan nilai-nilai kepedulian sosial serta memahami isi kandungan Al-Qur'an yang berkaitan dengan tolong-menolong.
III. KUPERINDAH BACAAN AL-QUR’AN DENGAN TAJWID
Bab ini fokus pada hukum bacaan tajwid, khususnya mad iwadl, mad layyin, dan mad arid lis-sukun. Siswa diajarkan untuk memahami pentingnya membaca Al-Qur'an dengan benar agar makna dan arti dari ayat-ayat dapat tersampaikan dengan baik. Kompetensi Inti yang ditekankan adalah pengolahan dan penyajian bacaan yang benar.
3.1. Kompetensi Inti (KI)
KI 4 menekankan pada kemampuan siswa untuk mengolah dan menyajikan bacaan Al-Qur'an dengan benar. Ini mencakup pemahaman tentang hukum bacaan yang tepat.
3.2. Kompetensi Dasar (KD)
KD 4.1 mengarahkan siswa untuk menerapkan hukum bacaan dalam Al-Qur'an, sehingga siswa dapat menunjukkan contoh dan mendemonstrasikan bacaan yang benar.
3.3. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran, siswa diharapkan mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan hukum bacaan yang telah dipelajari serta menerapkannya dalam membaca Al-Qur'an.
IV. KURAIH KETENANGAN HIDUP DENGAN TIDAK TAMAK TERHADAP HARTA
Bab ini membahas tentang pentingnya menghindari sifat tamak dan cinta dunia yang berlebihan. Dengan memahami isi kandungan Al-Qur'an, siswa diharapkan dapat menyadari dampak negatif dari sikap tersebut dan mengembangkan sikap yang lebih positif dalam kehidupan sehari-hari.
4.1. Kompetensi Inti (KI)
KI 1 dan KI 2 menekankan pada penghargaan terhadap ajaran agama dan perilaku positif dalam interaksi sosial. Siswa diajak untuk memahami nilai-nilai yang terkandung dalam Al-Qur'an.
4.2. Kompetensi Dasar (KD)
KD 1.2 dan 2.1 mengarahkan siswa untuk menyadari akibat dari sikap buruk dan terbiasa menghindari sifat buruk sesuai dengan isi kandungan Al-Qur'an.
4.3. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran, siswa diharapkan mampu menjelaskan dan menerapkan nilai-nilai positif dalam kehidupan sehari-hari serta memahami isi kandungan Al-Qur'an tentang cinta dunia.
V. KONSEP KESIMBANGAN HIDUP DI DUNIA DAN AKHIRAT
Bab ini mengajak siswa untuk memahami pentingnya keseimbangan antara kehidupan dunia dan akhirat. Dengan memahami ajaran Islam, siswa diharapkan dapat mengaplikasikan konsep keseimbangan ini dalam kehidupan sehari-hari.
5.1. Kompetensi Inti (KI)
KI 1 menekankan pada penghargaan terhadap ajaran agama yang mendorong siswa untuk memahami keseimbangan antara dunia dan akhirat.
5.2. Kompetensi Dasar (KD)
KD 1.2 dan 2.1 mengarahkan siswa untuk memahami pentingnya keseimbangan dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
5.3. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran, siswa diharapkan mampu menjelaskan dan menerapkan konsep keseimbangan hidup dalam konteks kehidupan sehari-hari.
VI. KUPERINDAH BACAAN AL-QUR’AN DENGAN TAJWID (HUKUM BACAAN LAM DAN RA)
Bab ini melanjutkan pembahasan tentang hukum bacaan tajwid dengan fokus pada hukum bacaan lam dan ra. Siswa diajarkan untuk memahami cara membaca yang tepat agar bacaan Al-Qur'an dapat dilakukan dengan benar.
6.1. Kompetensi Inti (KI)
KI 4 berfokus pada kemampuan siswa untuk mengolah dan menyajikan bacaan Al-Qur'an dengan benar, termasuk hukum bacaan lam dan ra.
6.2. Kompetensi Dasar (KD)
KD 4.1 mengarahkan siswa untuk menerapkan hukum bacaan lam dan ra dalam Al-Qur'an, sehingga siswa dapat menunjukkan contoh dan mendemonstrasikan bacaan yang benar.
6.3. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran, siswa diharapkan mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan hukum bacaan lam dan ra serta menerapkannya dalam membaca Al-Qur'an.
Referensi Dokumen
- Mahkota Pokok-pokok Hadis Rasulullah saw jilid 2 ( Ali Nashif, Mansyur )
- Tafsir Jalalain Berikut Asbabun Nuzul Ayat, Surat ( Al Mahally, Imam Jalauddin dan Imam Jalaluddin As-Suyuthi )
- Ayo Memahami Al-Qur’an dan Hadis 2 ( As’ad, Mahrus dkk )
- Pelajaran Tajwid Qaidah Bagaimana Seharusnya Membaca Al-Qur’an untuk Pelajaran Permulaan ( Asy’ari, Abdullah )
- Riyadhus Shalihin ( Bahreisy, Salim )
- Pemahaman Al-Qur’an dan Hadis untuk Kelas VIII ( Ibrahim,T. dan H. Darsono )
