KATA PENGANTAR. Surakarta, Desember Tim penyusun

(1)

(2)

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Nya atas begitu banyak nikmat dan rahmat yang dilimpahkan kepada tim penyusun, sehingga Modul Praktikum Genetika dan Biologi Reproduksi ini dapat diselesaikan dengan baik dan lancar.

Buku ini merupakan acuan praktikum mata kuliah Genetika dan Biologi Reproduksi yang dapat digunakan oleh dosen maupun mahasiswa. Tidak lupa kami ucapkan terimakasih kepada berbagai pihak yang turut membantu terselesaikannya Modul Praktikum Genetika dan Biologi Reproduksi ini, diantaranya:

1. Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret

2. Kaprodi Kebidanan Program Sarjana Terapan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret

3. Dosen Prodi Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret 4. Staff dan pihak lain yang tidak dapat kami sebut satu per satu.

Dalam penyusunan modul ini tidak menutup kemungkinan masih ada kekurangan. Saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan untuk penyempurnaan buku ini. Semoga buku ini dapat memberi banyak manfaat bagi para pembaca.

Surakarta, Desember 2018

Tim penyusun

(3)

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR... 1

DAFTAR ISI... 2

PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU PRAKTIKUM ... 3

BAB I ... 4

BAB II ... 7

BAB III ... 10

BAB IV ... 13

BAB V ... 15

BAB VI ... 18

BAB VII ... 21

BAB VIII ... 23

BAB IX ... 25

(4)

PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU PRAKTIKUM

Proses pembelajaran untuk buku petunjuk praktikum dapat berjalan lancar apabila Anda mengikuti langkah-langkah belajar sebagai berikut:

1. Pahami dulu berbagai kegiatan penting dalam modul ini mulai tahap awal sampai tahap akhir.

2. Lakukan teknik yang tertera dalam kegiatan belajar sesuai dengan daftar tilik yang telah tersedia.

3. Keberhasilan proses pembelajaran Anda dalam mata kuliah Genetika dan Biologi Reproduksi dengan tugas praktikum yang diberikan tergantung pada kesungguhan Anda dalam mengerjakan praktikum.

4. Bila Anda menemui kesulitan, silahkan menghubungi instruktur/pembimbing pengajar mata kuliah Genetika dan Biologi Reproduksi.

(5)

BAB I

SEL DAN ORGAN REPRODUKSI

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1. KOMPETENSI DASAR:

Mahasiswa mampu menjelaskan sel dan organ reproduksi dengan tepat 2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar sel

b. Mahasiswa mampu menjelaskan organela sel dan fungsinya c. Mahasiswa mampu menjelaskan jaringan dasar

d. Mahasiswa mampu menjelaskan organ reproduksi

B. URAIAN MATERI 1. Konsep Dasar Sel

Sel adalah unit struktural dan fungsional terkecil penyusun makhluk hidup dalam tingkatan organisasi kehidupan. Sel mengatur dan mengolah semua informasi sehingga dapat menjalankan fungsi kehidupan pada makhluk hidup. Berdasarkan jumlah selnya, makhluk hidup yang disusun oleh banyak sel disebut organisme multiseluler, sedangkan makhluk hidup yang disusun oleh satu sel disebut organisme uniseluler.

2. Organela Sel dan Fungsinya

Secara umum sel terdiri atas 3 bagian utama, yaitu Membran sel, sitoplasma, dan Inti sel.

Sel juga memiliki komponen padat di dalam sitoplasma yang disebut organel sel. Organel – organel sel memiliki fungsi masing-masing.

3. Jaringan Dasar

Jaringan adalah gabungan dari beberapa atau banyak sel yang memiliki fungsi yang sama dalam suatu ikatan. Ada empat jenis jaringan dasar yang ditemukan pada tubuh manusia yaitu epitilium, jaringan ikat, jaringan otot, jaringan saraf.

4. Organ Reproduksi

a. Organ Reproduksi Pria 1) Penis

2) Skrotum 3) Testis 4) Epididimis 5) Vas Deferens 6) Vesicula Seminalis 7) Ductus Ejakulatorius 8) Prostat

9) Glandula Bulbouretralis 10) Cairan seminal

b. Organ Reproduksi Wanita 1) Organ genitalia eksterna

(6)

h) Himen (Selaput Dara) i) Orifisum Vagina 2) Organ genitalia interna

a) Vagina (liang kemaluan) b) Uterus

c) Tuba Fallopi

d) Ovarium (Indung Telur)

C. TUGAS PRAKTIKUM 1. Buat 4 kelompok

2. Buat paper tentang sel dan organ reproduksi beserta gambar dan penjelasannya!

3. Susun dalam bentuk paper singkat dan buat file presentasinya.

D. PERSIAPAN

1. Melakukan penelusuran materi/jurnal

2. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat paper 3. Paper dikumpulkan dalam bentuk hardfile/print out E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM

1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas

2. Mencari materi sesuai tema paper yang ditentukan 3. Membuat paper dan PPT

4. Paper dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh pengajar/pembimbing.

5. Presentasi akan dinilai oleh dosen pembimbing

F. PETUNJUK PENULISAN LAPORAN PRAKTIKUM 1. Penulisan paper

Laporan praktikum dibuat dalam bentuk essay dengan sistematika sebagai berikut:

a. Cover

b. Pembahasan; Identifikasi dan analisis c. Kesimpulan

d. Daftar pustaka

2. Paper dikumpulkan sesuai dengan jadwal praktikum yang telah ditentukan oleh pengajar/instruktur

G. PENILAIAN Penilaian Makalah

No Komponen penilaian Nilai

1 2 3 4

1. Format penulisan

2. Ruang lingkup pembahasan 3. Dokumentasi pendukung 4. Daftar pustaka/Referensi Jumlah Penetapan Nilai Akhir:

jumlah

NA = --- x 100 16

(7)

Keterangan:

1. Tidak sesuai petunjuk praktikum

2. Sesuai sebagian kecil petunjuk praktikum 3. Sesuai sebagian besar petunjuk praktikum 4. Sesuai petunjuk praktikum

Penilaian Presentasi

1 2 3 4

1. Kemampuan presentasi 2. Penguasaan materi presentasi 3. Media yang digunakan

4. Partisipasi/keaktifan dalam diskusi Jumlah

Penetapan Nilai Akhir:

jumlah

NA = --- x 100 16

Keterangan : 1. Tidak baik 2. Kurang baik 3. Cukup baik 4. Baik

(8)

BAB II

HORMON-HORMON REPRODUKSI

D. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1. KOMPETENSI DASAR:

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang hormon-hormon reproduksi.

2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi hormon reproduksi

b. Mahasiswa mampu menjelaskan macam-macam hormon reproduksi c. Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi hormon-hormon reproduksi

d. Mahasiswa mampu menjelaskan siklus estrus dan siklus menstruasi dan bagian- bagiannya.

E. URAIAN MATERI

1. Definisi Hormon Reproduksi

Hormon merupakan suatu zat yang dihasilkan oleh suatu bagian dalam tubuh. Organ yang berperan dalam sekresi hormon dinamakan kelenjar endokrin. Disebut demikian karena hormon yang disekresikan diedarkan ke seluruh tubuh oleh darah dan tanpa melewati saluran khusus. Di pihak lain, terdapat pula kelenjar eksokrin yang mengedarkan hasil sekresinya melalui saluran khusus. Ada empat kelenjar endokrin yang terdapat di dalam tubuh yang dapat menghasilkan hormon reproduksi, yakni, Kelenjar Hipofisa, Kelenjar Ovarium, Endometrium, dan Testis.

2. Macam-Macam Hormon Reproduksi dan Fungsinya

Hormon pada Pria Hormon pada Wanita

 Hormon testosteron

 Hormon gonadotropin

 Hormon estrogen

 Hormon pertumbuhan

 Hormon GnRH (Gonadotropin Releasing Hormon)

 Hormon FSH

 Hormon LH

 Hormon estrogen 3. Siklus Estrus dan Siklus Menstruasi

Berbeda dengan laki-laki, wanita hanya mengeluarkan satu sel telur saja, selama waktu tertentu (siklus). Ovulasi pada wanita berhubungan dengan siklus yang dikontrol oleh hormon. Menstruasi dapat diartikan sebagai luruhnya ovum yang tidak dibuahi beserta lapisan dinding uterus yang terjadi secara periodik. Darah menstruasi sering disertai jaringan-jaringan kecil yang bukan darah. Siklus reproduksi ini umumnya memiliki periode 28 hari hingga satu bulan, oleh krena itu disebut mens (berasal dari bahasa latin, menses yang arinya bulan). Siklus estrus merupakan suatu perilaku seksual yang agresif dari hewan betina pada saat terjadi ovulasi. Estrus ini merupakan peristiwa yang paling menonjol dari siklus reproduksi mamalia selain manusia dan primata. Oleh karena itu, siklus reproduksinya disebut siklus estrus.

2. Buat paper tentang macam-macam hormon pada manusia beserta fungsi dan cara kerjanya!

(9)

D. PERSIAPAN

e. Cover

f. Pembahasan; Identifikasi dan analisis g. Kesimpulan

h. Daftar pustaka

1 2 3 4

1. Format penulisan

2. Ruang lingkup pembahasan 3. Dokumentasi pendukung 4. Daftar pustaka/Referensi Jumlah Penetapan Nilai Akhir:

jumlah

NA = --- x 100 16

Keterangan:

(10)

1 2 3 4

jumlah

NA = --- x 100 16

(11)

BAB III

PERKEMBANGAN REPRODUKSI MANUSIA A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

1. KOMPETENSI DASAR:

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang perkembangan reproduksi manusia.

2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang gametogenesis b. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang spermatogenesis c. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang oogenesis d. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang embriogenesis.

B. URAIAN MATERI 1. Gametogenesis

Gametogenesis adalah proses pembentukan gamet atau sel kelamin. Sel gamet terdiri dari gamet jantan (spermatozoa) yang dihasilkan di testis dan gamet betina (ovum) yang dihasilkan di ovarium.

2. Spermatogenesis

Spermatogenesis berlangsung di dalam testis, tepatnya di dalam duktus semineferus. Pria mulai memproduksi sperma saat pubertas (kurang lebih usia 15 tahun), dan sebagian besar pria mempunyai sperma dewasa sampai usia tua. Rata-rata volume air mani untuk setiap ejakulasi adalah 2.5 sampai 6 ml, dan rata-rata jumlah sperma yang diejakulasikan adalah 40-100 juta per ml.

3. Oogenesis

Proses oogenesis terjadi di dalam ovarium. Oogenesis dimulai ketika Primordial Germ Cell (PGC) mencapai gonad pada embrio wanita. PGC berkembang menjadi oogenium, oogenium membelah secara mitosis membentuk oosit primer yang telah ada sejak masa bayi, tetapi tertahan perkembangannya sampai masa pubertas.

4. Embriogenesis a. Fertilisasi

Fertilisasi (pembuahan) adalah proses penyatuan ovum dan sperma, terjadi di daerah ampula uterina.

b. Cleavage (Pembelahan)

Cleavage adalah pembelahan zygot menjadi unit-unit yang lebih kecil yang disebut blastomer. Stadium clevage merupakan rangkaian mitosis yang berlangsung berturut- turut segera setelah terjadi pembuahan yang menghasilkan morula dan blastomer.

c. Pembentukan Blastokista

Pada saat morula masuk ke rongga uterus, cairan mulai merembes menembus zona pelusida ke dalam ruang antarsel massa sel dalam. Secara bertahap ruang antarsel menjadi konfulen dan akhirnya terbentuk sebuah rongga yang disebut blastokel. Pada saat ini, mudigah disebut blastokista.

d. Implantasi

Implantasi adalah perlekatan dan penetrasi berikutnya oleh telur yang telah dibuahi

(12)

a. Gametogenesis b. Spermatogenesis c. Oogenesis d. embriogenesis

D. PERSIAPAN

a. Cover

d. Daftar pustaka

1 2 3 4

1. Format penulisan

2. Ruang lingkup pembahasan 3. Dokumentasi pendukung 4. Daftar pustaka/Referensi Jumlah

jumlah

NA = --- x 100 16

Keterangan:

(13)

1 2 3 4

jumlah

NA = --- x 100 16

(14)

BAB IV

PENURUNAN SIFAT (MENDELISME) A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang penurunan sifat dengan tepat.

2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu menjelaskan Hukum Mendel I.

b. Mahasiswa mampu menjelaskan Hukum Mendel II.

B. URAIAN MATERI

1. Penurunan Sifat (Mendelisme)

Gen adalah suatu unit fungsional dasar hereditas yang merupakan titik focal dalam ilmu genetika modern. Hukum pewarisan Mendel adalah hukum mengenai pewarisan sifat pada organisme yang dijabarkan dalam karyanya 'Percobaan mengenai Persilangan Tanaman'. Hukum ini terdiri dari dua bagian:

a. Hukum Segregasi (pemisahan) atau Hukum Pertama Mendel

Pada waktu berlangsung pembentukan gamet, tiap pasang gen akan disegregasi ke dalam masing-masing gamet yang terbentuk

b. Hukum Asortasi/Pemilihan bebas atau Hukum Kedua Mendel

Persilangan yang hanya menyangkut pola pewarisan satu macam sifat seperti yang dilakukan oleh Mendel tersebut di atas dinamakan persilangan monohibrid. Selain persilangan monohibrid, Mendel juga melakukan persilangan dihibrid, yaitu persilangan yang melibatkan pola perwarisan dua macam sifat seketika.

C. TUGAS PRAKTIKUM 1. Tugas Individu

2. Buatlah kasus tentang hukum Mendel I dan II!

3. Tugas dikumpulkan dalam bentuk paper!

D. PERSIAPAN

2. Mencari materi sesuai tema paper yang ditentukan 3. Membuat paper skenario

4. Skenario dikumpulkan sesuai dengan jadwal roleplay yang telah ditentukan oleh pengajar/pembimbing.

F. PETUNJUK PENULISAN LAPORAN PRAKTIKUM 3. Penulisan paper skenario

Laporan praktikum dibuat dalam bentuk makalah skenario dengan sistematika sebagai berikut:

a. Cover

b. Teori terkait peran yang dimainkan

(15)

d. Dialog e. Kesimpulan f. Daftar pustaka

4. Makalah dikumpulkan sesuai dengan jadwal praktikum yang telah ditentukan oleh pengajar/instruktur

1 2 3 4

1. Format penulisan

jumlah

NA = --- x 100 16

Keterangan:

1 2 3 4

jumlah

NA = --- x 100 16

Keterangan : 1. Tidak baik 2. Kurang baik

(16)

BAB V

PRINSIP HEREDITAS MAMIRE A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang prinsip hereditas mamire.

2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip hereditas mamire

b. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar genetika DNA, RNA, sintesis protein c. Mahasiswa mampu menjelaskan penentuan jenis kelamin.

1. DNA (deoxyribonucleic acid)

Asam deoksiribonukleat, lebih dikenal dengan DNA (bahasa Inggris: deoxyribonucleic acid), adalah sejenis asam nukleat yang tergolong biomolekul utama penyusun berat kering setiap organisme. Di dalam sel, DNA umumnya terletak di dalam inti sel. Secara garis besar, peran DNA di dalam sebuah sel adalah sebagai materi genetik; artinya, DNA menyimpan cetak biru bagi segala aktivitas sel. Ini berlaku umum bagi setiap organisme.

Di antara perkecualian yang menonjol adalah beberapa jenis virus (dan virus tidak termasuk organisme) seperti HIV (Human Immunodeficiency Virus).

2. RNA

Struktur dasar RNA mirip dengan DNA. RNA merupakan polimer yang tersusun dari sejumlah nukleotida. Setiap nukleotida memiliki satu gugus fosfat, satu gugus gula ribosa, dan satu gugus basa nitrogen (basa N). Polimer tersusun dari ikatan berselang- seling antara gugus fosfat dari satu nukleotida dengan gugus gula ribosa dari nukleotida yang lain.

3. Sintesis Protein

Sintesis protein adalah proses dimana asam amino secara linear diatur menjadi protein melalui keterlibatan RNA ribosom, RNA transfer, RNA, dan berbagai enzim. Sintesis protein adalah proses dimana sel-sel individual disusun membentuk protein. Baik asam deoksiribonukleat (DNA) dan semua jenis asam ribonukleat (RNA) akan terlibat dalam proses ini.

4. Penentuan Jenis Kelamin

Salah satu dalam hal ini kromosom nomor 1, disebut sebagai kromosom kelamin.

Pemberian nama ini karena strukturnya pada individu jantan dan individu betina memperlihatkan perbedaan sehingga dapat digunakan untuk membedakan jenis kelamin individu. Gen-gen yang terletak pada kromosom kelamin dinamakan gen rangkai kelamin (sex-linked genes) sementara fenomena yang melibatkan pewarisan gen-gen ini disebut peristiwa rangkai kelamin (linkage).

2. Masing-masing kelompok membuat makalah mengenai DNA, RNA, sintesis protein dan penentuan jenis kelamin!

3. Susun dalam bentuk makalah dan buat file presentasinya.

D. PERSIAPAN

2. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat makalah

(17)

E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM 1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas

2. Mencari materi sesuai tema makalah yang ditentukan 3. Membuat makalah dan PPT

4. Makalah dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh pengajar/pembimbing.

F. PETUNJUK PENULISAN LAPORAN PRAKTIKUM 1. Penulisan makalah

Laporan praktikum dibuat dalam bentuk makalah dengan sistematika sebagai berikut:

a. Cover

d. Daftar pustaka

1 2 3 4

1. Format penulisan

jumlah

NA = --- x 100 16

Keterangan:

1 2 3 4

1. Kemampuan presentasi

(18)

jumlah

NA = --- x 100 16

(19)

BAB VI

FISIOLOGI KEHAMILAN A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang fisiologi kehamilan dengan tepat..

2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu menjelaskan fertilisasi b. Mahasiswa mampu menjelaskan implantasi c. Mahasiswa mampu menjelaskan sirkulasi plasenta

d. Mahasiswa mampu menjelaskan adaptasi ibu terhadap kehamilan.

B. URAIAN MATERI 1. Fertilisasi

a. Pembuahan terjadi umumnya di ampula tuba.

b. Ovum dibuahi dalam 12 jam setelah ovulasi, atau bila tidak akan segera mati dalam 24 jam.

c. Dalam saluran reproduksi wanita, spermatozoa mengalami kapasitasi sebelum membuahi ovum à dilepaskan enzim Corona Penetrating Enzyme (CPE) untuk mencerna korona radiata dan hialuronidase untuk mencerna zona pellusida

2. Implantasi

1. Perubahan dari fase proliferatif ke fase sekresi endometrium merupakan bagian yang penting dalam menyiapkan kondisi reseptif untuk terjadinya implantasi.

2. Ketebalan endometrium pada fase midluteal berkisar 10-14 mm. Pada saat ini aktivitas sekresi mencapai puncaknya.

3. Implantasi didefinisikan sebagai proses melekatnya embrio pada dinding uterus dan menembus epitel serta sistem sirkulasi ibu untuk membentuk plasenta.

4. Implantasi terjadi 5-7 hari sesudah terjadinya fertilisasi.

3. Sirkulasi Plasenta

a. Darah venosa (tanpa oksigen) meninggalkan janin melalui a umbilikalis dan masuk ke dalam plasenta Darah arteri (teroksigenasi) masuk ke dalam janin melalui v umbilikalis.

b. Tidak terdapat percampuran darah antara darah ibu dan janin. Terdapat barrier plasenta yang terdiri dari 4 lapisan: sinsitiotrofoblas, sitotrofoblas, jaringan ikat dalam core, dan endothelium kapiler janin

4. Adaptasi Ibu Terhadap Kehamilan

1. Adaptasi secara anatomi, fisiologi dan biokimia.

2. Perubahan terjadi oleh karena perubahan fungsi endokrin maternal.

3. Beberapa perubahan terjadi segera sesudah terjadinya fertilisasi dan berlanjut selama kehamilan.

2. Masing-masing kelompok membuat makalah mengenai fertilisasi, implantasi, sirkulasi

(20)

E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM 1. Tempat pelaksanaan di ruang kelas

2. Mencari materi sesuai tema makalah yang ditentukan 3. Membuat makalah dan PPT

4. Makalah dikumpulkan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh pengajar/pembimbing.

F. PETUNJUK PENULISAN LAPORAN PRAKTIKUM 1. Penulisan makalah

a. Cover

d. Daftar pustaka

1 2 3 4

1. Format penulisan

jumlah

NA = --- x 100 16

Keterangan:

1 2 3 4

(21)

jumlah

NA = --- x 100 16

(22)

BAB VII

FISIOLOGI PERSALINAN A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang fisiologi persalinan dengan tepat.

2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi persalinan b. Mahasiswa mampu menjelaskan mulainya persalinan

c. Mahasiswa mampu menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi persalinan

B. URAIAN MATERI 1. Fisiologi persalinan

Ada 3 jenis klasifikasi persalinan berdasarkan cara dan usia kehamilan.

a. Persalinan normal b. Persalinan buatan c. Persalinan anjuran

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi persalinan a. Faktor power

Power adalah tenaga atau kekuatan yang mendorong Janis keluar. Kekuatan tersebut meliputi his, kontraksi otot-otot perut.

b. Faktor passanger

Bagian yang paling besar dan keras dari janin adalah kepala janin. Posisi dan besar kepala dapat memengaruhi jalan persalinan.

c. Faktor passage

Passage atau faktor jalan lahir dibagi menjadi 2 yaitu Bagian keras panggul dan Jalan lahir lunak.

2. Buat paper tentang fisiologi persalinan!

3. Buatlah dalam format paper dan buat file presentasinya!

D. PERSIAPAN

2. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat essay 3. Essay dikumpulkan dalam bentuk hardfile/print out E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM

2. Mencari materi sesuai tema paper yang ditentukan 3. Membuat essay dan PPT

F. PETUNJUK PENULISAN LAPORAN PRAKTIKUM 1. Penulisan essay

(23)

d. Daftar pustaka

2. Essay dikumpulkan sesuai dengan jadwal praktikum yang telah ditentukan oleh pengajar/instruktur

1 2 3 4

1. Format penulisan

jumlah

NA = --- x 100 16

Keterangan:

1 2 3 4

jumlah

NA = --- x 100 16

Keterangan : 1. Tidak baik

(24)

BAB VIII

FISIOLOGI NIFAS DAN LAKTASI A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang fisiologi nifas dan laktasi dengan tepat..

2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu memahami produksi ASI.

b. Mahasiswa mampu memahami pengeluaran ASI.

1. Produksi ASI (prolaktin)

Hormon yang berperan adalah hormon esterogen dan progesteron yang membantu maturasi alveoli. Sedangkan hormon prolaktin berfungsi untuk produksi ASI.

Selama kehamilan hormon prolaktin dari plasenta meningkat tetapi ASI belum keluar karena pengaruh hormon estrogen yang masih tinggi. Kadar estrogen dan progesteron akan menurun pada saat hari kedua atau ketiga pasca persalinan, sehingga terjadi sekresi ASI. Pada proses laktasi terdapat dua reflek yang berperan, yaitu refleks prolaktin dan refleks aliran yang timbul akibat perangsangan puting susu dikarenakan isapan bayi.

2. Pengeluaran ASI (oksitosin)

Apabila bayi disusui, maka gerakan menghisap yang berirama akan menghasilkan rangsangan saraf yang terdapat pada glandula pituitaria posterior, sehingga keluar hormon oksitosin. Hal ini menyebabkan sel-sel miopitel di sekitar alveoli akan berkontraksi dan mendorong ASI masuk dalam pembuluh ampula.

Pengeluaran oksitosin selain dipengaruhi oleh isapan bayi, juga oleh reseptor yang terletak pada duktus. Bila duktus melebar, maka secara reflektoris oksitosin dikeluarkan oleh hipofisis.

2. Masing-masing kelompok membuat paper tentang fisiologi nifas dna laktasi!

3. Susun dalam bentuk paper dan buat file presentasinya.

D. PERSIAPAN

2. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat makalah 3. Makalah dikumpulkan dalam bentuk hardfile/print out E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM

a. Cover

(25)

c. Kesimpulan d. Daftar pustaka

1 2 3 4

1. Format penulisan

jumlah

NA = --- x 100 16

Keterangan:

1 2 3 4

jumlah

NA = --- x 100 16

Keterangan : 1. Tidak baik

(26)

BAB IX

FERTILITAS DAN INFERTILITAS A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang fertilitas dan infertilitas dengan tepat.

2. INDIKATOR:

a. Mahasiswa mampu memahami fertilitas.

b. Mahasiswa mampu memahami infertilitas.

B. URAIAN MATERI 1. Fertilitas

Fertilitas ialah suatu istilah yang dipergunakan didalam demografi untuk menggambarkan jumlah anak yang benar-benar dilahirkan hidup. Faktor-faktor yang mempengaruhi fertilitas:

a. Tahap hubungan kelamin (intercourse) b. Tahap konsepsi (conseption)

c. Tahap kehamilan (gestation ) 2. Infertilitas

Menurut dunia medis Infertilitas adalah istilah yang di gunakan untuk menyebut pasangan yang belum mempunyai anak walaupun sudah berhubungan intim secara teratur tanpa alat kontrasepsi dalam kurun waktu satu tahun. secara medis, infertilitas dibagi menjadi 2 jenis, yaitu:

a. Infertilitas primer

Berarti pasangan suami-istri belum mampu dan belum pernah memiliki anak setelah 1 tahun berhubungan seksual sebanyak 2—3 kali per minggu tanpa menggunakan alat kontrasepsi dalam bentuk apapun.

b. Infertilitas sekunder

Berarti pasangan suami-istri telah atau pernah memiliki anak sebelumnya, tetapi saat ini belum mampu memiliki anak lagi setelah 1 tahun berhubungan seksual sebanyak 2—3 kali per minggu tanpa menggunakan alat atau metode kontrasepsi dalam bentuk apapun.

2. Masing-masing kelompok membuat paper dan presentasi mengenai fertilitas dan infertilitas.

3. Susun dalam bentuk paper dan buat file presentasinya.

D. PERSIAPAN

2. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat makalah 3. Makalah dikumpulkan dalam bentuk hardfile/print out E. PETUNJUK PELAKSANAAN PRAKTIKUM

(27)

a. Cover

d. Daftar pustaka

1 2 3 4

1. Format penulisan

jumlah

NA = --- x 100 16

Keterangan:

1 2 3 4

jumlah

NA = --- x 100