• Tidak ada hasil yang ditemukan

SOAL LATIHAN UNTUK KELAS 3 SD UH3 PKn Kelas III

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SOAL LATIHAN UNTUK KELAS 3 SD UH3 PKn Kelas III"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Nama : ... N I S : ...

PEMERINTAH KABUPATEN DEMAK UPTD DIKPORA KECAMATAN WEDUNG

SEKOLAH DASAR NEGERI KEDUNGMUTIH I

ULANGAN HARIAN

3 SEMESTER II

Mata Pelajaran : PKn Hari/Tanggal : ... Kelas : III (Tiga) Waktu : ...

I. Standar Kompetensi

4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

II. Kompetensi Dasar

4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesaia

4.2 Menampilan rasa bangga sebagai anak Indonesai

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar!

1. Semboyan bangsa Indonesia “Bhineka Tunggal Ika” diambil dari kitab ....

a. Mahabarata c. Ramayana

b. Sutasoma d. Arjuna Wiwaha

2. Suku bangsa di Indonesia dapat hidup rukun dan damai sebab mereka saling ....

a. percaya c. mempengaruhi

b. memaklumi d. bertenggang rasa 3. Aceh memiliki tarian yang khas, yakni tari ....

a. Jaipong c. Saman

b. Serimpi d. Piring

4. Daerah yang menghasilkan kerajinan batik adalah ....

a. Manado c. Ambon

b. Bengkulu d. Pekalongan

5. Alam Indonesia yang indah dan kaya budaya adalah pemberian ....

a. Tuhan Yang Maha Esa b. orang tua

c. nenek moyang d. para pahlawan

6. Nama jenis pakaian dari daerah Jawa Tengah adalah ....

a. baju bodo

b. beskap dan blangkon c. kain sarung

d. kain songket

7. Kita harus merasa .... sebagai bangsa Indonesia

a. sedih c. bangga

b. kecewa d. terharu

8. Bahasa Sunda banyak digunakan di daerah .... a. Jawa Timur c. Jawa Tengah

b. DKI Jakarta d. Jawa Barat

9. Kekayaan alam yang berasal dari laut antara lain ....

a. ikan c. karet

b. sayur d. rotan

10. Menebang hutan sembarangan merupakan perbuatan .... hutan

a. melestarikan c. merawat

b. merusak d. menjaga

II. Jodohkan pernyataan pada lajur kiri dengan jawaban pada lajur kanan dengan cara menuliskan huruf pada kotak yang tersedia!

11. Upacara Ngaben 12. Asal daerah Tari Piring

13. Upacara adat di gunung Bromo

14. Modal utama untuk merahih kemerdekaan 15. Bhineka Tunggal Ika

A. TES TERTULIS

a. persatuan b. kasodo c. Bali

(2)

III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

16. Bahasa nasional kita adalah bahasa ....

17. Setiap tanggal 28 Oktober diperingati sebagai hari .... 18. Sasando merupakan alat musik dari daerah ....

19. Sila ke 3 dari Pancasila adalah ....

20. Pulau kita berjajar dari sabang sampai .... 21. Rumah adat Jawa Tengah berbentuk ....

22. Makanan pokok sebagian besar penduduk Indonesia adalah .... 23. Rumah adat Sumatra Barat adalah ....

24. Sungai di Kalimantan dimanfaatkan sebagai ....

25. Proklamasi kemerdekaan Indonesia dilaksanakan pada tanggal ....

IV. Kerjakan soal-soal di bawah ini!

26. Jelaskan arti semboyan “Bhineka Tunggal Ika” !

Jawab : ... ... ... 27. Apa yang dimaksud dengan satu bangsa di dalam bunyi sumpah pemuda ?

Jawab : ... ... ... 28. Di daerah mana suku Baduy tinggal ?

Jawab : ... ... ... 29. Siapa yang harus menjaga dan melestarikan budaya bangsa ?

Jawab : ... ... ... 30. Apa nama upacara adat dari gunung Bromo ?

(3)

PEMERINTAH KABUPATEN DEMAK UPTD DIKPORA KECAMATAN WEDUNG

SEKOLAH DASAR NEGERI KEDUNGMUTIH I

ULANGAN HARIAN

3 SEMESTER II

Mata Pelajaran : PKn Hari/Tanggal : ... Kelas : III (Tiga) Waktu : ...

I. Standar Kompetensi

4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

II. Kompetensi Dasar

4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesaia

4.2 Menampilan rasa bangga sebagai anak Indonesai

Jawablah dengan lisan!

Buatlah sebuah dialog bersama 2 orang temanmu tentang gotong royong yang diadakan di sekolahmu. Musyawarahkan dengan teman satu kelompok, kemudian dialog yang akan kamu lakukan di tulis dalam selembar kertas, kemudian lakukan dialog di depan kelas!

B. TES LISAN

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Aw : Sebagai orang tua tidak jarang juga saya memberikan pengarahan kepada anak saya yang sudah besar, anak saya yang pertama mesikupun sudah kelas 3 SMP di pesantrenpula tapi masih

Pada penelitian yang dilakukan ambang dengar dapat dilihat dari hasil tes audiometri karyawan, dimana dari 11 karyawan pada tahun 2011 3 karyawan atau 27,2% dengan ambang

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

Dari data tersebut dapat dijelaskan bahwa aspek communication memiliki korelasi yang negatif dengan stres sebagai respons, stres sebagai stimulus, dan stres terkait.. cognitive

Sedangkan untuk jaring samping, bawah dan atas dibuat rapat,di bawah di buat rapat agar sisa makanan tidak jatuh kedasar sungai, sedangkan untuk di atas agar

This research was aimed to discover the characteristics of the vocabulary coverage and word frequency in Junior High School course books, grade Eight?. With two

Dengan adanya partisipasi saya dalam melakukan pekerjaan yang dilakukan oleh informan akan membuat pertemuan lebih intens yang secara tidak langsung hal tersebut akan

These translations in the second advertisement also had score 2, because the subtitles showed the equivalent translation, meaning that the message between the source