PROFIL MINNESOTA MULTIPHASIC PERSONALITY INVENTORY-2

(1)

1

PROFIL MINNESOTA MULTIPHASIC PERSONALITY INVENTORY-2 (MMPI-2) MAHASISWA PENERIMA BEASISWA PROGRAM BIDIK MISI FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SAM RATULANGI TAHUN MASUK 2015

Mita Y. Kaunang^*, Budi T. Ratag^*, Nova H. Kapantow^*.

*Fak ultas Kesehatan Masyarak at Universitas Sam Ratulangi Manado

ABSTRAK

Kepribadian didefinisikan sebagai ciri seorang dalam berpik ir, merasak an dan berperilak u relatif stabil dan mudah diperk irak an. Kepribadian juga dapat diartik an sebagai k eseluruhan bawaan dengan berbagai pengaruh yang diperoleh di lingk ungan serta pendidik an, yang dapat membentuk k ondisi jiwa seseorang dan mempengaruhi sik ap dalam k ehidupan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profil minnesota multiphasic personality inventory -2 mahasiswa penerima beasiswa program bidik misi Fak ultas Kesehatan Ma syarak at Universitas Sam Ratulangi Tahun Masuk 2015. Penelitian ini merupak an penelitian observasional desk riptif dengan desain studi potong lintang (cross sectional study). Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa penerima beasiswa program bidik misi Fak ultas Kesehatan Masyarak at Universitas Sam Ratulangi Tahun Masuk 2015 yang berjumlah 76 orang, dengan sampel sebanyak 43 orang dengan menggunak an Purposive Sampling. Pengumpulan data menggunak an k uesioner MMPI-2.

Hasil penelitian dari 43 responden terdapat 31 responden yang memenuhi syarat untuk dilak uk an Tes minnesota multiphasic personality inventory-2 yang menunjuk an distribusi sk ala MMPI-2 pada mahasiswa dari semua sk ala menunjuk k an profil yang tinggi dengan persentase berturut - turut dari tinggi k e rendah yaitu: Basic Scales (Si 9,7%; Ma 3,3%; Pt 3,2%; Pd 3,2%; Dep 3,2%;

Hs 3,2% ), Content Scale (SOD 12,9%; ANX 9,7%; OBS 9,7%; ANG 9,7%; HEA 6,5%; FAM 6,5%; CYN 3,2%;), Supplementary Scales(A16,1%; R 12,9%; Re 12,9%; GM 12,9%; APS12,9%;

Ho 9,7%; Do 6,5%; MDS 6,5%; AAS 6,5%; GF 3,6%; PK 3,6%). Simpulan: Hasil di atas ditemuk an sk ala yang tinggi pada social introversion scale, social discomfort scale, anxiety scale, obsessiveness scale, anger scale. Bagi mahasiswa yang sk alanya menunjuk an hasil yang ti nggi seharusnya mendapat perhatian untuk mencegah timbulnya gangguan k ejiwaan.

Kata Kunci : MMPI-2, Mahasiswa FKM Unsrat Program Bidik Misi

ABSTRACT

Personality is defined as a person’s thinking, feeling and behaving relatively stable and predictable. Personality can also be interpreted as a whole gained influence in the environment and education, which can creat conditions affect a person’s mental and attitude in life. The purpose of this study was to determine the profil minnesota multiphasic personal ity inventory-2 student receiving the bidik misi program on Faculty of Public Health Sam Ratulangi University entrance year 2015. This study is an observational study with cross sectional design. The population was all the student receiving the bidik misi program on Faculty of Public Health Sam Ratulangi University entrance year 2015 who totaled 76 student, with sample of 43 student by using purposive sampling. Collecting data by using questionnaires MMPI-2. The results of 43 respondents there were 31 respondents who are qualified to MMPI-2 Test. Scale MMPI-2 show the distribution of all scale a high profil with percentages of succesion to the low : Basic Scales (Si 9,7%; Ma 3,3%; Pt 3,2%; Pd 3,2%; Dep 3,2%; Hs 3,2% ), Content Scale (SOD 12,9%; ANX 9,7%; OBS 9,7%; ANG 9,7%; HEA 6,5%; FAM 6,5%; CYN 3,2%;), Supplementary Scales(A16,1%; R 12,9%; Re 12,9%; GM 12,9%; APS12,9%; Ho 9,7%; Do 6,5%; MDS 6,5%;

AAS 6,5%; GF 3,6%; PK 3,6%).Conclusion: the results above found high on the introversion scale, social discomfort scale, anxiety scale, obsessiveness scale, anger scale. For students that scale showed high results should get more attention to prevent the onset of mental disorders.

Keyword: MMPI-2, colleg student FKM Unsrat, Bidik Misi.

(2)

2 PENDAHULUAN

Kemajuan masyarakat modern saat ini, tidak akan dapat tercapai tanpa kehadiran institusi pendidikan sebagai

badan organisasi yang

menyelenggarakan pendidikan formal (Syafaruddin, 2008). Proses pendidikan yang berlangsung memiliki beberapa ukuran standar dalam menilai keterampilan dan kemampuan mahasiswa yang dapat dicapai (Tilaar, 2006). Mahasiswa merupakan bagian dari dunia pendidikan, dan salah satu substansi yang penting untuk diperhatikan, karena mahasiswa merupakan penyampai dinamika ilmu pengetahuan dalam melaksanakan proses pendidikan (Harahap, 2006).

Mahasiswa merupakan subjek yang memiliki kemampuan untuk mengembangkan kehidupan, dan sekaligus menjadi objek dalam beragam aktifitas dan kreatifitas (Baharuddin, 2009).

Kepribadian didefinisikan sebagai ciri seorang dalam berpikir, merasakan dan berperilaku yang relatif stabil dan mudah diperkirakan (Dorland, 2002).

Kepribadian juga dapat diartikan sebagai keseluruhan kecenderungan bawaan dengan berbagai pengaruh yang diperoleh di lingkungan serta pendidikan, yang dapat membentuk kondisi jiwa seseorang dan

mempengaruhi sikap dalam kehidupannya (Weller, 2005).

Dengan demikian penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui seperti apa Profil Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2) Mahasiswa Penerima Beasiswa Program Bidik Misi Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sam Ratulangi Tahun Masuk 2015. Penelitian ini dilakukan.

METODE PENELITIAN

Penelitian ini adalah jenis penelitian observasional deskriptif dengan desain studi potong lintang (cross sectional study). Penelitian telah dilaksanakan di Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sam Ratulangi, pada bulan Agustus-Oktober 2016. Responden dalam penelitian ini yaitu seluruh populasi yang memenuhi kriteria inklusi pada penelitian ini yakni aktif kuliah, berumur diatas 18 tahun dan bersedia menjadi subjek penelitian. Dari 43 Responden terdapat 31 responden yang memenuhi syarat untuk dilakukan Tes MMPI-2 Pada Mahasiswa Penerima Program Bidik Misi Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sam Ratulangi Tahun Angkatan 2015. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner MMPI-2.

(3)

3 Variabel penelitian

a. Basic (Clinical) Scales yang terdiri dari 10 skala, yaitu: Sc1Hs Hypochondriasis (Hs), Sc2 Depression (D), Sc3 Hysteria (Hy), Sc4 Psychopathic Deviate (Pd), Sc5 Masculinity-Femininity (Mf), Sc6 Paranoia (Pa), Sc7 Psychasthenia (Pt), Sc8 Schizophrenia (Sc), Sc9 Hypomania (Ma), dan Sc0 Social Introversion-Extroversion (Si).

b. Content Scales yang terdiri dari 15 skala, yaitu: kelompok Internal Symptom yang terdiri dari Anxiety

(ANX), Fears (FRS),

Obsessiveness (OBS), Depressions (DEP), Health Concerns (HEA), dan Bizarre Mentation (BIZ), kelompok External atau Aggressive Tendencies yang terdiri dari Anger (ANG), Cynicism (CYN), Antisocial Practices (ASP), dan Type A (TPA), kelompok Devalued View Of The Self yang terdiri dari Low Self-Esteem (LSE), dan kelompok General Problem Areas

yang terdiri dari Social Discomfort (SOD), Family Problem (FAM), Work Interference (WRK), dan Negative Treatment Indicators (TRT).

c. Suplementary Scales yang terdiri dari 14 skala, yaitu: kelompok Broad Personality Characteristics (Anxiety (A), Repression (R), Ego strength (Es) Dominance (Do), dan Social Responsibility (Re), kelompok General Emotional Distress (College Maladjustment (MT), Posttraumatic Stress Disorder (PK), danMarital distress Scale (MDS), kelompok Behavioral Dyscontrol (Hostility (Ho), Overcontrolled-Hostility (O-H), MacAndrew Alcoholism Scale- Revised (MAC-R), Addiction Acknowledgment/Admission Scale (AAS), Addiction Potential Scale (APS), Masculine Gender Role (GM) - Feminine Gender Role (GF).

(4)

4 HASIL DAN PEMBAHASAN

Distribusi Basic Scales Basic

Scale T-score n % Basic

Scale T-score n %

c1

Hypochondriasis (Hs)

Rendah 30 96,8 Sc6 Paranoia (Pa)

Rendah 0 0

Tinggi 1 3,2 Tinggi 31 100

Total 31 100

Total 31 100 Sc2

Depression (Dep)

Rendah 30 96,8 Sc7

Psychasthenia (Pt)

Rendah 30 96,8

Tinggi 1 3,2 Tinggi 1 3,2

Total 31 100 Total 31 100

Sc3 Hysteria (Hy)

Rendah 31 100 Sc8

Schizophrenia (Sc)

Rendah 31 100

Tinggi 0 Tinggi 0 0

Total 100 Total 31 100

Sc4

Psychophatic Deviate (Pd)

Rendah 30 96,8 Sc9

Hypomania (Ma)

Rendah 30 96,8

Sc5

Masculinity/

Feminity (Mf)

Rendah 1 3,2 Sc0 Social Introversion (Si)

Rendah 28 90,3

Distribusi frekuensi T skor dari basic scales (skala-skala klinik) dengan pengelompokkan sebagai berikut: T skor tinggi (>65), dan rendah (< 65).

Dari tabel tersebut dapat dilihat bahwa

distribusi frekuensi terbanyak pada kelompok T skor tinggi (Si 9,7%; Ma 3,3%; Pt 3,2%; Pd 3,2%; Dep 3,2%; Hs 3,2% ).

Distribusi Responden Content Scales Content

Scale T-score n % Content

Anxiety (ANX)

Rendah 28 90.3 Antisocial Practices (ASP)

Rendah 31 100

tinggi 3 9.7 0 0

Fears (FRS)

Rendah 31 100.

Type A (TPA)

Rendah 29 93.5

Tinggi 0 0 Tinggi 2 6.5

Obsessiveness (OBS)

Rendah 28 90.3

Low Self- esteem

(LSE)

Rendah 29 93.5 Tinggi 3 9.7

Tinggi 2 6.5

Total 31 100 Total 31 100.0

(5)

5 Distribusi T skor dari Content Scale dengan pengelompokkan sebagai berikut: T skor tinggi (>65), dan rendah (< 65). Dari tabel tersebut dapat dilihat

bahwa distribusi frekuensi terbanyak pada kelompok (SOD 12,9%; ANX 9,7%; OBS 9,7%; ANG 9,7%; HEA 6,5%; FAM 6,5%; CYN 3,2%;).

Distribusi Supplementary Scale Supplementary

Scale T-score n % Supplementary

Anxiety (A)

Rendah 26 83,9

Marital Distress Scale

(MDS)

Rendah 29 93,5

Repression (R)

Rendah 27 87,1

Hostility (Ho)

Rendah 28 90,3

Ego Strength (Es)

Rendah 31 100

Overcontrolled Hostility (O-H)

Rendah 29 93,5

Tinggi 0 0 Tinggi 2 6,5

Total 31 100 Total

Dominance (Do)

Rendah 29 93,5 MacAndrew Alcoholism Scale Revised (MAC-R)

Rendah 31 100

Tinggi 2 6,5 Tinggi 0 0

Social

Responsibility (Re)

Rendah 27 87,1

Addiction Admission Scale (AAS)

Rendah 29 93,5

Total 31 100 Total

College

Maladjustment (Mt)

Rendah 30 96,3

Addiction Potential Scale (APS)

Rendah 27 87,1

Gender Role Masculine (GM)

Rendah 27 87,1

Gender Role Feminine (GF)

Rendah 30 96,3

Supplementary

Posttraumatic Disorder (PK)

Rendah 30 96,3 Tinggi 1 3,6 Total 31 100 Distribusi T skor dari Supplementary Scales dengan pengelompokkan sebagai berikut: T skor tinggi (>65), dan rendah (< 65). Dari tabel tersebut dapat dilihat

bahwa distribusi frekuensi terbanyak pada kelompok (A16,1%; R 12,9%; Re 12,9%; GM 12,9%; APS12,9%; Ho 9,7%; Do 6,5%; MDS 6,5%; AAS 6,5%;

(6)

6 GF 3,6%; PK 3,6%), pada supplementary scales kelompok T skor tinggi tidak selamanya menunjukkan adanya psikopatologi, demikian pula sebaliknya. Kelompok T skor tinggi yang merupakan indikasi psikopatologi terdapat pada skala-skala A, R, Mt, PK, MDS, Ho, OH, MAC-R, AAS, dan APS.

Sedangkan kelompok T skor rendah yang merupakan indikasi psikopatologi terdapat pada skala-skala Es, Do, Re, GM/GF.

Hasil pemeriksaan Basic Scales (skala-skala klinik) mahasiswa Penerima Beasiswa Program Bidik Misi Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sam Ratulangi Tahun Masuk 2015 dengan pengelompokkan T skor tinggi (>65), dan rendah (< 65). dapat dilihat bahwa distribusi frekuensi terbanyak pada kelompok T skor tinggi (Si 9,7%; Ma 3,3%; Pt 3,2%; Pd 3,2%; Dep 3,2%; Hs 3,2% ), Content Scale dengan pengelompokkan berikut: T skor tinggi (>65), dan rendah (< 65). dapat dilihat bahwa frekuensi terbanyak pada kelompok (SOD 12,9%; ANX 9,7%;

OBS 9,7%; ANG 9,7%; HEA 6,5%;

FAM 6,5%; CYN 3,2%;),

Supplementary Scales dengan pengelompokkan: T skor tinggi (>65), dan rendah (< 65). dapat dilihat bahwa distribusi frekuensi terbanyak pada kelompok (A16,1%; R 12,9%; Re 12,9%; GM 12,9%; APS12,9%; Ho

9,7%; Do 6,5%; MDS 6,5%; AAS 6,5%;

GF 3,6%; PK 3,6%).

Andre (2015) “Profil Skala Klinis dan Subklinis Minnesota Multiphasic Personality Inventory- 2 (MMPI-2) Adaptasi Indonesia pada Mahasiswa Semester-1 TA 2013-2014 Fakultas Kedokteran Universitas Sam Ratulangi Manado”, Hasil penelitian menghasilkan persentase 3 skala klinis yang tertinggi yaitu: Si (28,71%), D (15,84%) dan Sc (8,91%). Pada masing masing skala didapatkan persentas pada skala subklinis berdasarkan skor tinggi skala klinis secara berturut ialah Si1: 27 orang, Si2: 15 orang, D1 dan D4.

Penelitian lain yang dilakukan oleh Marsevino (2015)” Profil Personality Psychopathology Five (Psy-5) Scales Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (Mmpi-2) Adaptasi Indonesia Pada Mahasiswa Semester 1 Tahun Akademik 2013/2014 Fakultas Kedokteran Universitas Sam Ratulangi Manado”, hasil penelitian distribusi mahasiswa berdasarkan Distribusi skala Psy-5 pada 101 responden ditemukan beberapa sub skala PSY-5 yang tinggi antara lain AGGR (5,94%), PSYC (6,93%), DISC (7,92%), NEGE (12,87%), INTR (16,83%). Mahasiswa dengan skala PSY-5 yang tinggi didapati beberapa jenis kepribadian khas yang berbeda-beda pada tiap sub skala PSY-5.

(7)

7 Hasil analisis yang berbeda dari setiap skala di pengaruhi oleh jumlah sampel yang diteliti oleh masing-masing peneliti selain itu pada penelitian sebelumnya meneliti pada mahasiswa semester 1 yang masih menyesuaikan diri dengan lingkungan kampus yang berbeda sehingga menghasilkan skala yang lebih tinggi di masing-masing skala yang di teliti, dengan begitu akan mempengaruhi hasil dari penelitian yang dilakukan.

Skala yang tinggi menunjukan adanya kesulitan responden untuk beradaptasi terhadap lingkungan baru, selain itu skala yang tinngi juga menunjukan responden yang cenderung menarik diri dari lingkungan sosial ini berhubungan dengan sulitnya beradaptasi dilingkungan baru yang memperngaruhi status kejiwaan responden dalam menjalankan studi.

KESIMPULAN

1. Berdasarkan Basic Scales terdapat 9,7 % responden yang menunjukan kecenderungan menarik diri dari kontak sosial dan menghindari tanggung jawab, sedangkan untuk responden yang menunjukan kegelisahan, merasa cemas, depresi dan ketakutan serta mudah merasa gugup sebesar 3,2 %.

2. Berdasarkan Content Scales responden yang mengalami kecemasan umum, kekhawatiran,

insomnia, dan ketegangan, untuk responden yang kesulitan untuk mengambil keputusan serta responden mudah marah sulit mengendalikan emosi dan tidak sabaran masing-masing sebesar 9,7%.

3. Berdasarkan Supplementary Scales responden yang menunjukan perasaan cemas, ketidaknyamanan, ketidakmampuan untuk beradaptasi kurang percaya diri sebesar 16,1%, sedangkan responden yang memiliki kontrol diri yang berlebihan 12,9%, serta responden yang memiliki kepedulian terhadap etika dan moral serta dapat dipercaya sebesar 12,9%.

SARAN

Adapun saran yang dapat saya berikan kepada :

1. Fakultas Kesehatan Masyarakat Perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk melihat profil kejiwaan mahasiswa baik mahasiswa penerima program bidik misi maupun tidak untuk meningkatkan kualitas lulusan

2. Pemeriksaan MMPI-2 dapat dijadikan sebagai alat skrining kepribadian dan status mental untuk seluruh mahasiswa dalam rangka pembimbingan akademik dan non-

(8)

8 akademik dalam meningkatkan Indeks Prestasi mahasiswa.

DAFTAR PUSTAKA

Andre. 2015. Profil Skala Klinis dan Subklinis Minnesota Multiphasic Personality Inventory- 2 (MMPI- 2) Adaptasi Indonesia pada Mahasiswa Semester-1 TA 2013- 2014 Fakultas Kedokteran Universitas Sam Ratulangi Manado

Baharuddin. 2009. Psikologi Pendidikan Perkembangan. Yogyakarta:

Arruz Media.

Dorland, W. A. N. 2002. Kamus Kedokteran Dorland.

Terjemahan Huriawati

Hartanto. Edisi Pertama. Jakarta: EGC.

Harahap, Sofyan Syafri. 2006. Analisis Kritis atas Laporan Keuangan.

Jakarta:PT. Raja Grafindo Persada.

Marsevino. 2015. Profil Personality Psychopathology Five (Psy-5) Scales Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (Mmpi- 2) Adaptasi Indonesia Pada Mahasiswa Semester 1 Tahun Akademik 2013/2014 Fakultas Kedokteran Universitas Sam Ratulangi Manado

Syafaruddin. 2008. Efektifitas Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Tilaar, H.A.R. 2006. Standarisasi Pendidikan nasional: Suatu Tinjauan Kritis. Jakarta: Rineka Cipta

Weller, N.F. 2005. Kamus Saku Perawat (ed.22). Jakarta:EGC