MINUM MINUMAN KERAS DI KALANGAN SISWA (Studi Kasus : Siswa SMA di Lokasi Pasar Raya dan Jln. Permindo Padang).

MINUM

MINUMAN KERAS DI KALANGAN

SISWA

(Stutli

K6u

_{: SnNo S'.IA}

ti

LoA6i PetM Rala nan JIL Pemindo Podard

SKRIPSI

Dirjtrftln Unluk M€neruhi Syant

D.lrm

Mempercleh

celrr

Snriina Sosirlagi

UI{TITRSITAS

ANDAIAS

JURUSAN

SOSIOLOGI

FAKULTAS

ILMU

SOSIAL DAN

ILMU

POLITIK

PADANG

ABSTRAI(

Skripsi

itri

berjudul

IMINUM

MTNUMAN KERAS

Dl

I(ALAI\IGAN SISWA (Siudi Kdstrs : Siswa SMA

di

Lokdsi Pxs,r

R,yx

drn Jln. Pcrmindo

P.drns) . Fitra

lhryadi

(0.1191028) Juruson Sosiolosi Fakultas

llnu

Sosialdln

Ihu

?olitik- 78

h,l,Brb

I

IV,23 buku +5 skripsi+ 6

lnikcl

itrternct. Di

ba{.h

birbingad

Dn,

Flchrina, M. Si sebrgai penbinbiDg I

d.r

Mrchdrliza

Misri,

SE- M. Si. scbag,i p.mbimbing

II-Penelitian ini dilahbelakmgi oleh sebuah leDomenadalam kehidupd

schari-hai

minunan kcms mcniadi suatu kcbanggra. bagi kaunr

mlda

plda sustu

ltuaia,

karena

dirsear

modem dan

ulk

_saul (islilah anak muda), dan juea

d.si nenu.jrkle

eksisrensi dni dihadrpdrehdn remr arau kdena ingir direrima

ebaeai ba8ian deri temanrensnya. Padahal minuman kcras tedebut

nediliki

eltk

lag

nesatil terhldap tubuh

onns

ylns

memirumrya dan membahayakan si

pdri.un.

Masalah penclitia.

ini

adalah bagaimsa

ninun ninunm

[erd

di

L,lrean

sis*a? Tujuao umum penelitian

ini

adalah mendeskipsikan lcnofrcna

minm-hinun.n

kems

di

kalsnEan siswa. sed,ngkan lujuan khususnla yailu

nodskjipsikan

Latar belakaDg keluaBa sislva

peninud

hinuman keras, hmdcskipsikm pddanean siswa tcihadap ninumm

ke6

tiaD meneetdrui

al$

-:las

sis*a minun-nnuman keras .

Teori dalam penelitia

ini

lang

digunakan untuk

dalisis

adalah teoi

immenolosi

lans

mcmlokuskan pada

n.rivasi

seseoreng dalam melakukan

thlale

ladg dik€mdkakan oleh

Allitd

Schulz. Penelilian

in

men$unak.n metode

FFlnian

kualilalil tipc dcskriplia PeneanbilM inroman dalam penelitidr ini

&teu

cam purp.tiw sanplihE (diseneaja) dan d.lam pengufrpdld dae disunakan E*nik obsenai dan wawancara

Dlri

tujur

penelitid

d4at

dikeiznui blhwa minum minunan kcras di

rzl

es

snwa disebabk oleh lalar belakans kclua.g3 sepeni dari segi pendidikan,

D.,t.rje

oms

tur,

p.ofiL keluarsa dsn kehidupan sosial ekononi keludg,

irfmm.

Pandangd sis*a rerhadap

ninund

keras tersebut mereka nenee$hui

Ld$a

minuman kems bcrakibat nesalilbasi sconng peminum _danjika dikonsums

bal.nihd

dapar membahayakan kesehatan si peminum setu dalm

klm

minLman

t6

dihrdnkan.

SedadgltM .ldsan

sisw! minun

minunan

kcns

resebur

dislank

oleh

alalm

tcman. coba-coba, seba-sai pelarian dari masalah dan

PENDAHULTJAN

Penbmgmm ymg beddgsuns

di

indorGia.

altu

selaln neiairirkb

dmpak

dalm

berbasai aspek kehidDpd.

Kenaj@

nelahirkar pula perubanb

$sitl

yang tmpan

jei6

pad! peruband

db

pegeseran _nilai-nilai

lda

ymg

diaut dm

diyalini

masydalat kepada

nilalnilai

bm

ymg

lidah

jdms

@rugik

orug

percrdg

dd

masyari*ar pada

mllmya.

Adaann bentuk

b.niur

dai

perubahan

dm

perseseru

nihi

tu

obra

lain persaulm beba,

Fnyabnguae

narkotika

kebism nihm-ninune keE,

penalem

dd

Ihe*osaan

serta semotin Laatnya sikap hidup individualislik pada

kalssa

@?dakai t€rlentu

de

sebaaainya.

Senuahal yang dGebutkm diats cendetung dilakuka. oleh sisw4 ditooa

E

bengenai sisM ilu pada

nae

*ka6g

serins nmcul dimedia IMsa, baik

<&l

naupuD elektronik ymC meieangkatnya nenjadi topik

ne.dik. Disuping

i!

jlsa

bmyal

pm

_ahli yang

nenjadikmya lena

_{rtal@ diskusi}

mupu.

*-inA.

Siswa sebagai

gendi

nuda. yanC diheapk& _{oleh senerasi} sebelufuy!

Ert

dapai menetuske longkat estafet

penbmgbs

disesala

biddg.

U.luk

-'lai

p.ntingnya pesoaltu siswa

dik,ji

du

dibal6, tidak daplt dilepskan

dri

FbiM

dd

_lenbentukan

kepnbadi

seotrg individu.

Ariapun perubahm

yln8

terjadi

dalm hehidup

ini

kadegk,la tidat

miliki

kesempab besd umuk mengkonsmsi

ninmd

ke6.

Hal tesebut

ditmn

lo

melemannya norna-norna

dalm

ndyaFkal

yms

dhcbabkm

Eiadi.'€

perubah

sosial.

y

c

pada akhimya

neninbulk

penyimpmem

m

dalm

msyaratal.

Minmb

kera

daplt

deng

nudah

dtemDtd

di

wg.

toko,

p4,r,

do

dipinggn jahn. Kesenpaian dan wal-tu

dieMal&

oleh

tn

g€re6i

muda ini

urul minm-ni.md

ke6

sdt berkumpul

du

bereaul

anetu kelonpok sebaya

neEkl

Lin*Mge

pe€aulan

brkdlan

erat denge k€lonpok bemajn, pada

mya

seriap sisva nempunyai kelompok bemain ienentu. Linskmgm

Flrda

lemm sebaya

alm

kuL nempeDearuhi lirskamalu siswa. Pengatuh

-!

didapal

dei

iene

sebaya leBebut

bis

berrensarul

baik

alaupu

flitryr

Begitu juga halnya

shw

yms

nclakul&

kegiara

ninM-ninmm

bi

shab tenan sebay! akar

nenpuyai

peneeuh

ydg

besd bagi keputsM

.L

rlan

n*k..

lemtr

sebaya adalah temanrenfu

ymg

rerdni alls

ri-at&

iDdividu ymg

@a.

Pengenim sma berani individu individu mssoia

.-

-5aya

itu

frempuyd

peMaan-peumm dalm

bedagai aspekrya.

ban

yag

palins penrins rerutma

redin

rtas

pesanm

usia dm $atus

I

(ltono[

dalm skipsi Arsdatusi, 2000).

D6ld

kesiatm

seheihdi

tidal jaang Uta renukdr

shw

alau generrsi

-

rl,luld

kesiatar yans

dild&g,

sepe

:

minm-ni.m&

ke6,

---s4

canja

ncnalai

ndtoba, dan lain-l.in. Sabn satu kesiatan yms

!

.rebut

adalah sisBa

nrinun-ninm&

ker6.

Minumo

Ker6

adalah

I

Lalar

belak

g _kelursa siswa _{F€ninum-ninune} keras.

a. Dari scei pendidikan

oa.g

tua

nrfornd

rata{ara rdrarm SMA dan

b

Dan s€gi pekedmn

oRre

tDa.

inlonrar

banyal yang

berNl

dari

keluarga yang odng luoya pengusana.

.. Ddi

seei profil keluarsa, inlomar rasih meniliki keluesa yaC utuh

danlclwea baik-baik.

d. Kehidupan $sial ekononi licluarga inibmm ymg dilehi cukup baik.

konunjkasi mtar sesma angeota keludsa cutDp baik.

Dai

pmdasm siswa lcrhadap minuman kens, mereka nensetanui bahwa

nnrume

kcms sdgal nrembahayake bagi kesehalan terulma

ddi

sesi

lambahla

dala

ingal

dm

perrmbune

badan.

ldcna

ninuma

ke6

neng,ndung

alkohol dencm bdrbagli

solo.gd

sepeni

eianot

(CH3CH2OH) densd kadtr t€rlenlu yaru

nmpu

nenbuat pemirmnya

menjldi nabuk alao kchilanBan

kesadm

_{.jika dinrinun}

ddm

junlln

Alas

siswa tcrscbul

ninun

mnrumd kera\ dnebabkdl

Aftial.2AO5. Metade Pen.li

o,1l

Pal,,g:

Jurusan Sosiolosi.IISIP UNAND.

Beker.

HoMd

S. 1988, ,S,rio/ogi P?,:rirro,sa,, Rajawli Pers Jalana

Betry. P.tct L.

H

nakjsne Sosjd/ogl lnli sa6na

Atse.

1985.

Chaplin. C.P. 1993.

Kanx!

Len,<kap

Psitoloai

la*zrra: PT

R,ja

cEfindo

Dmjad.

zjnial.

DR

P./ddrdh

Jiw

lJnhtk Anak-,4nalt

Bnl

Bi.lmg. Jalan4

Ehil H,

T@bund

Ms,casal n:ed&a/a,

Rsr"r,,

RajaRali, Jaka]1a, 1989.

Garunsd, W. A,1967.

ts,t

l,g,Jbrkl,

PT EBsco.

B

dus

Gunawo,

Ary

ll.

Sutu

,,lhalis^

SolialaEi Tehtahg

Befiagai

Prcbten

Pehdj.ljLah : Rjneka Cipt^.

Honon, Paul. .S,rtrJA, ErlDgga. .lakarta, 1987.

Kessing, Roger M. 1997 Teati Tentary Btrlart,

I.ien,}'ln

oleh Amn

M3zli)

dalmr Antopologi lldonesia no.52. Jaldta:

Jmsn

Antmpologi Fisip universilas lndo.csia.

Ironson. Doyle Paul. 1986.

?',ri

Soti.n.gi K16ik.|an Modeh

t

dan 2. !^ktna: