i
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dan dajukan pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten ini sepenuhnya asli merupakan hasil karya tulis ilmiah saya pribadi.
Adapun tulisan maupun pendapat orang lain yang terdapat dalam skripsi ini telah saya sebutkan kutipannya secara jelas sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dibidang dibidang penulisan karya ilmiah.
Apabila dikemudian hari terbukti bahwa sebagian atau seluruh isi skripsi ini merupakan hasil perbuatan plagiarisme atau menyontek karya tulis orang lain, saya bersedia menerima sanksi berupa pencabutan gelar kesarjanaan yang saya terima ataupun sanksi akademik lain sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Serang, 25 Oktober 2022
Penulis
Rismayanti NIM 181210015
ii ABSTRAK
Nama: Rismayanti. NIM: 181210015. 2022. Judul Skripsi:
IMPLEMENTASI HASIL AKREDITASI SEKOLAH TAHUN 2020 DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU (DI SMA IT YAPIRA BOGOR)
Pendidikan adalah cerminan dan refleksi dari sebuah perkembangan. Tanpa pendidikan, manusia takkan mampu melewati proses untuk berkembang. Dewasa ini, permasalahan pendidikan di Indonesia didominasi oleh rendahnya kinerja guru yang membuat Indonesia terus menduduki peringkat terbawah di dunia pendidikan.
Sejalan dengan hal tersebut, pemerintah terus melakukan upaya-upaya peningkatan kinerja guru melalui program-program yang terencana. Salah satunya melalui pelaksanaan akreditasi. Secara tidak langsung, pelaksanaan akreditasi membawa dorongan bagi guru untuk lebih meningkatkan kinerja nya, terbukti jika hasil akreditasi dari sekolah baik, maka guru akan terdorong untuk terus meningkatkan kinerja nya berdasarkan dari hasil akreditasi tersebut.
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk (1) mengetahui kinerja guru tahun 2020 di SMA IT YAPIRA Bogor (2) mengetahui bagaimana pelaksanaan akreditasi sekolah tahun 2020 di SMA IT YAPIRA Bogor dan (3) mengetahui Implementasi Hasil Akreditasi Sekolah Tahun 2020 di SMA IT YAPIRA Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif.
Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan atau verifikasi.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa 1) Kinerja guru di SMA IT YAPIRA sesuai dengan indikator kinerja guru yakni kinerja guru sebagai administrator, sebagai pengajar, dan sebagai pembimbing. Secara keseluruhan, kinerja guru tergolong baik, namun dari beberapa guru, ada yang kurang memperhatikan masalah administrasi sekolah, dan semangat kerja guru yang menurun, sehingga perlu adanya peningkatan kinerja guru guna memperbaiki hal tersebut. 2) Pelaksanaan akreditasi sekolah di SMA IT YAPIRA pada tahun 2020, dilaksanakan secara daring dengan monitoring secara online untuk memantau perkembangan sekolah 3) Hasil Akreditasi merupakan motivasi dan dorongan besar bagi guru sehingga implementasi dari hasil akreditasi terus dilakukan sekolah guna meningkatkan kinerja guru melalui program-program lanjutan sebagai bentuk follow up dari hasil akreditasi guna meningkatkan mutu sekolah serta guru.
Kata Kunci : Kinerja Guru, Akreditasi, Hasil Akreditasi
iii
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN
Nomor : - Kepada Yth.
Lampiran : Skripsi Dekan Fakultas
Perihal : Usulan Ujian Munaqasyah Tarbiyah dan Keguruan a.n. Rismayanti di
NIM: 181210015 Serang Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dipersembahkan dengan hormat, bahwa setelah membaca dan menganalisis serta mengadakan koreksi seperlunya, kami berpendapat bahwa skripsi saudari Rismayanti, NIM : 181210015 yang berjudul Implementasi Hasil Akreditasi Sekolah Tahun 2020 Dalam Meningkatkan Kinerja Guru (Di SMA IT YAPIRA Bogor) telah dapat diajukan sebagai salah satu syarat untuk melengkapi ujian munaqasyah pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
Demikian atas segala perhatian Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Pembimbing I,
Drs. H. Saefudin Zuhri, M.Pd.
NIP. 19681205 200003 1 001
Serang, 25 Oktober 2022
Pembimbing II,
Peni Ramanda M.Pd.
NIP. 19900804 201903 1 014
iv
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI
IMPLEMENTASI HASIL AKREDITASI SEKOLAH TAHUN 2020 DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU
(DI SMA IT YAPIRA BOGOR)
Oleh:
Rismayanti NIM. 181210015
Menyetujui,
Mengetahui, Pembimbing I,
Drs. H. Saefudin Zuhri, M.Pd.
NIP. 19681205 200003 1 001
Pembimbing II,
Peni Ramanda M.Pd.
NIP. 19900804 201903 1 014
Dekan
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Dr. Nana Jumhana, M.Ag.
NIP. 19711029 199903 1 002
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
Drs. H. Saefudin Zuhri, M.Pd.
NIP. 19681205 200003 1 001
v
LEMBAR PENGESAHAN
Skripsi a.n Rismayanti, Nim: 181210015 yang berjudul
“Implementasi Hasil Akreditasi Sekolah Tahun 2020 Dalam Meningkatkan Kinerja Guru (Di SMA IT YAPIRA Bogor). Telah diujikan dalam sidang Munaqasyah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten, pada tanggal 15 November 2022. Skripsi tersebut telah disahkan dan diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) pada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universias Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
Serang, 15 November 2022 Sidang Munaqasyah
Ketua Merangkap Anggota
Dr. H. Eneng Muslihah Ph.D NIP.19681117 199103 2 001
Sekretaris Merangkap Anggota
Herlina Pratiwi M.Pd NIP. 19911228 201903 2 018 Anggota
Penguji I
Dr.Yahdinil Firda Nadhirah S.Ag,M.Si NIP.19771018 200112 2 001
Penguji II
Rosidah, M.A
NIP.19780317 201101 2 005
Pembimbing I,
Drs. H. Saefudin Zuhri, M.Pd.
NIP. 19681205 200003 1 001
Pembimbing II,
Peni Ramanda M.Pd.
NIP. 19900804 201903 1 014
vi
PERSEMBAHAN
ِمْيِحَّرلا ِن مْحَّرلا ِهَّللا ِمْسِب
Alhamdulillah sujud syukur saya haturakan kepada-Mu ya Allah, Tuhan Yang Maha Agung dan Maha Tinggi. Karena atas Kekuasaan-Mu saya bisa menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Dengan rasa syukur yang mendalam skripsi ini saya persembahkan untuk kedua orang tua saya tercinta, Bapak Rusman dan Ibu Royani yang telah mendukung, memberikan motivasi, terimakasih atas kasih sayang dan doa yang tulus.
Terimakasih yang tak terhingga untuk para dosen pembimbing, semoga Allah selalu memberi kesehatan, menjaga, dan melindungi dalam setiap langkahnya.
Ucapan terimakasih ini saya persembahkan juga untuk orang-orang tersayang saya, teman seperjuangan terkhusus kelas PAI-A angkatan 2018.
Semoga Allah senantiasa membalas setiap kebaikan kalian.
Saya menyadari bahwa hasil karya skripsi ini jauh dari kata sempurna, tetapi saya berharap isi dari tulisan ini tetap memberi manfaat sebagai ilmu dan pengetahuan bagi para pembacanya.
vii
MOTTO
ىِرْم أ ُضِّو فُأ و ى لِإ
ِهَّللٱ َّنِإ ٌريِص ب هَّللٱ ِدا بِعْلٱ ِب
“Dan aku menyerahkan urusanku kepada Allah. Sesungguhnya Allah Maha Melihat akan hamba-hamba-Nya (QS Al-Mu’minun Ayat 44)1
1 Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahannya (Jakarta:Kumudasmoro Grafindo Semarang, 1994)
viii
RIWAYAT HIDUP
Penulis bernama Rismayanti merupakan putri kedua dari tiga bersaudara dari pasangan bapak Rusman dan Royani. Penulis dilahirkan di Bogor tepatnya pada tanggal 13 November 1999. Penulis beralamat di Kp.
Pabuaran klp 2 RT 01/02 Desa. Kertajaya, Kecamatan Rumpin, Kabupaten Bogor.
Pendidikan formal yang ditempuh penulis yaitu: SDN Kertajaya 05 lulus pada tahun 2011, kemudian melanjutkan MTS di Mts.Raudhatus- Sa’adah lulus pada tahun 2014, kemudian melanjutkan SMA di SMA IT Yapira Bogor dan di Pondok Pesantren Raudhatut-Tauhid lulus pada tahun 2018, dan pada tahun 2018 penulis masuk perguruan tinggi UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten dengan program Strata Satu (S1), pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam.
Selama masa perkuliahan penulis aktif melakukan pengabdian di pondok pesantren At-Thahiriyah dengan menjadi Supervisor Bina Maghfiroh ponpes at-thahiriyah periode tahun 2018-2019, menjadi Pengurus Bidang Peralatan Periode Tahun 2020, Pengurus Bidang Keamanan Periode Tahun 2021, Pengurus Bidang Seni & Dakwah Periode Tahun 2022.
ix
KATA PENGANTAR
Bismillaahirrahmaanirrahiim
Segala puji hanya milik Allah SWT., yang telah memberikan jalan- Nya, sehingga skripsi ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Shalawat beserta salam semoga tercurah kepada Rasulullah SAW, keluarga, para sahabat, serta para pengikutnya yang setia hingga akhir zaman.
Skripsi ini kemungkinan besar tidak dapat diselesaikan tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karenanya peneliti ingin menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya, terutama kepada : 1. Bapak Prof. Dr. H. Wawan Wahyudin, M.Pd, selaku Rektor UIN Sultan
Maulana Hasanuddin Banten yang telah memberikan kesempatan belajar di lingkungan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
2. Bapak Dr. H. Nana Jumhana, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten yang telah memberikan persetujuan kepada peneliti untuk menyusun skripsi.
3. Bapak Drs. H. Saefudin Zuhri, M.Pd., selaku Ketua jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten yang telah mengarahkan, mendidik dan memotivasi peneliti.
4. Bapak Drs. H. Saefudin Zuhri, M.Pd., selaku pembimbing I dan Bapak Peni Ramanda, M.Pd. selaku pembimbing II, yang telah memberikan masukan dan saran-saran kepada peneliti selama penyusunan skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu dosen Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten yang telah mengajar dan mendidik peneliti selama kuliah di UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
6. Civitas akademika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten yang telah memberikan bekal pengetahuan dan pengalaman yang berharga selama peneliti kuliah.
x
7. Bapak Dodih Damhudi, S.Pd. selaku Kepala sekolah SMA IT YAPIRA Bogor dan Bapak M.Rizqi S.Pd selaku wakil Kepala sekolah SMA IT YAPIRA Bogor dan Bapak Ahmad Bahtiar Rifa’I S.SI, Ibu Siti Nurholipah S.Pd, Bapak Imam Mukorobin S.Pd, Bapak Cecep Sutendi S.Pd selaku narasumber penelitian di SMA IT YAPIRA Bogor.
8. Keluarga, guru-guru, sahabat, dan rekan-rekan yang telah memberikan motivasi, serta bantuan saat penelitian berlangsung dan tidak lupa pula kelas PAI-A angkatan 2018.
9. Teruntuk Bangtan Seonyondan (BTS) Kim Namjoon, Kim Seokjin, Min Yoongi, Jung Hoseok, Park Jimin, Kim Taehyung, Jeon Jungkook.
Terimakasih telah menjadi warna dalam prosses ini. Love you guys.
10. Serta pihak-pihak yang tidak mungkin disebutkan satu-persatu yang turut membantu penyusunan skripsi ini. Atas segala bantuan yang telah diberikan, peneliti berharap semoga Allah SWT membalasnya dengan pahala yang berlimpah. Amiin.
Peneliti juga menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan baik dari segi isi maupun metodelogi penelitiannya. Untuk itu, kritik dan saran dari pembaca sangat peneliti harapkan untuk perbaikan selanjutnya.
Akhirnya hanya Allah SWT peneliti berharap, semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua. Aamiin.
Serang, 25 Oktober 2022 Penulis
Rismayanti NIM.181210015
xi DAFTAR ISI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... i
ABSTRAK ... ii
LEMBAR USULAN MUNAQOSYAH ... iii
LEMBAR PERSETUJUAN ... iv
PENGESAHAN ... v
PERSEMBAHAN ... vi
MOTTO ... vii
RIWAYAT HIDUP ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI... xi
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR TABEL ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 14
C. Batasan Masalah ... 14
D. Rumusan Masalah ... 14
E. Tujuan Penelitian ... 15
F. Manfaat Penelitian ... 15
G. Sistematika Pembahasan ... 17
xii
BAB II KAJIAN TEORI, PENELITIAN YANG RELEVAN, DAN
KERANGKA BERFIKIR ... 19
A. Hakikat Implementasi ... 19
1. Pengertian Implementasi ... 19
2. Kegiatan Pokok Implementasi ... 21
B. Akreditasi Sekolah ... 26
1. Pengertian Akreditasi Sekolah... 26
2. Tujuan Dan Fungsi Akreditasi Sekolah ... 28
a. Tujuan diadakannya akreditasi sekolah ... 28
b. Fungsi diadakannya akreditasi sekolah ... 29
3. Hasil Akreditasi Sekolah ... 31
4. Standar Nasional Pendidikan Tentang Akreditasi Sekolah 34 C. Hakikat Kinerja Guru ... 37
1. Pengertian Kinerja Guru ... 37
2. Indikator Kinerja Guru ... 40
3. Karakteristik Kinerja Guru ... 43
4. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Guru ... 44
a. Faktor internal guru ... 44
b. Faktor Eksternal Guru ... 45
5. Pentingnya Kinerja Guru ... 46
6. Strategi Peningkatkan Kinerja Guru ... 49
D. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ... 51
E. Kerangka Berfikir ... 54
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 56
A. Jenis Penelitian ... 56
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 59
C. Subjek dan Informan Penelitian ... 60
D. Teknik Pengumpulan Data ... 61
xiii
E. Instrumen Penelitian ... 68
F. Sumber Data ... 59
G. Keabsahan Data ... 70
H. Teknik Analisis Data ... 72
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 76
A. Deskripsi Data ... 76
1. Data Observasi ... 76
2. Data Wawancara ... 79
B. Hasil Penelitian ... 84
1. Reduksi Data ... 84
a. Kinerja Guru Tahun 2020 Di SMA IT YAPIRA ... 84
b. Pelaksanaan Akreditasi Sekolah Tahun 2020 di SMA IT YAPIRA ... 92
c. Implementasi Hasil Akreditasi Sekolah Tahun 2020 Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA IT YAPIRA ... 94
2. Display Data atau Penyajian Data ... 98
3. Conclusion atau Kesimpulan ... 103
a. Kinerja Guru Tahun 2020 Di SMA IT YAPIRA ... 103
b. Pelaksanaan Akreditasi Sekolah Tahun 2020 di SMA IT YAPIRA ... 105
c. Implementasi Hasil Akreditasi Sekolah Tahun 2020 Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA IT YAPIRA ... 106
C. Pembahasan ... 111
BAB V PENUTUP... 123
A. Kesimpulan ... 123
B. Saran-saran ... 125
xiv
DAFTAR PUSTAKA ... 127 LAMPIRAN... 132
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Skema Kerangka Pemikiran ... 55
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Indikator Kinerja Guru... 42
Tabel 3.1 Waktu Penelitian ... 60
Tabel 3.2 Pedoman Wawancara ... 65
Tabel 3.3 Data Dokumen ... 67
Tabel 4.1 Display Data ... 98
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Balasan Penelitian ... 132
Lampiran 2 Profil Sekolah, Struktur Organisasi, Dan Data Guru SMA IT YAPIRA Bogor ... 133
Lampiran 3 Pedoman dan Lembar Observasi ... 134
Lampiran 4 Instrumen Wawancara Narasumber ... 139
Lampiran 5 Hasil Dokumentasi ... 143
Lampiran 6 Buku Bimbingan Skripsi ... 146
