73 Lampiran 1. Daftar TerjemahN-
LAMPIRAN-LAMPIRAN TERJEMAH SURAH
No BAB Kutipan Halaman Terjemah
1 1 Surah Ar-Ruum
ayat 22
1 Di antara tanda-tanda (kebesarannya)-Nya ialah penciptaan langit dan bumi, perbedaan bahasa dan warna kulitmu. Sesungguhnya pada yang demikianitu benar-benar terdapat tanda-tanda (kebesaran Allah) bagi orang-orang yang berilmu.
74 Lampiran 2. Instrumen Penelitian
2.1 PEDOMAN OBSERVASI PENELITIAN
Unsur Observasi Fokus Pengamatan
Latar Sekolah a. Kondisi lingkungan sekolah secara umum
b. Gambaran aktivitas yang dilakukan di sekolah
Interferensi Bahasa Banjar pada Pembelajaran Bahasa Indonesia.
Aspek interferensi sebagai berikut:
- Interferensi Fonologis - Interferensi Morfologis - Interferensi Sintaksis - Interferensi Semantis - Interferensi Leksikal
a. Kegiatan pelaksanaan Pembelajaran b. Aktivitas dan penggunaan bahasa yang
digunakan guru dan siswa saat kegiatan pembelajaran:
Mengamati saat berkomunikasi siswa dengan siswa serta siswa dengan guru.
Mengamati guru saat menyampaikan pembelajaran ataupun saat berkomunikasi dengan siswa.
75
2.2 PEDOMAN WAWANCARA
A. Wawancara dengan Guru Kelas V MI Sullamut Taufiq Banjarmasin 1. Dari suku apa anda berasal?
2. Bahasa apa yang digunakan sehari-hari?
3. Apa mayoritas suku siswa yang ada di kelas 5?
4. Apakah saat pembelajaran bahasa Indonesia siswa sering menggunakan bahasa daerah dalam berkomunikasi?
5. Dalam bentuk apa biasanya siswa melakukan interferensi bahasa Banjar pada pembelajaran bahasa Indonesia?
6. Apa faktor yang melatar belakangi terjadinya interferensi bahasa pada guru?
B. Wawancara dengan Peserta Didik Kelas V MI Sullamut Taufiq Banjarmasin
1. Dari suku apa anda berasal?
2. Bahasa apa yang sering anda gunakan di rumah saat bersama keluarga?
3. Bahasa apa yang sering anda gunakan di lingkungan tempat bermain ? 4. Bahasa apa yang sering anda gunakan saat di lingkungan sekolah anda?
5. Bahasa apa yang guru gunakan saat mengajar pembelajaran bahasa Indonesia?
6. Pada saat pembelajaran bahasa Indonesia, apakah anda sering menggunakan bahasa daerah?
7. Kosa kata daerah apa yang biasa anda sebut pada saat pembelajaran bahasa Indonesia
2.3 LEMBAR OBSERVASI
No Aspek yang diamati keterangan
1 Mengamati aktivitas yang dilakukan siswa di sekolah
2 Mengamati kegiatan pelaksanaan pembelajaran
3 Mengamati siswa saat berkomunikasi dengan siswa serta siswa dengan guru
4 Mengamati guru dalam menyampaikan pembelajaran
5 Mengamati interferensi yang terjadi yaitu berupa:
Fonologis
Morfologis
Sintaksis
Semantis
Leksikal
77
2.4 LEMBAR INSTRUMEN PENELITIAN BERDASARKAN JENIS INTERFERESI
No Jenis Interferensi
Contohnya Contoh Interferensi yang Terjadi pada
Siswa/Guru 1 Interferensi
Fonologis
pengurangan huruf: Slalu/selalu s’mua/semua
pergantian huruf:
isuk/isuk/besok sapida/sepeda 2 Inteferensi
Morfologis
Prefiks te/ta Bahasa banjar pengganti ter-Bahasa Indonesia tapukul/terpukul
tabangun/terbangun tabawa/terbawa 3 Interferensi
Sintaksis
Interferensi Frasa:
ternyata orangnya banyak sekali.
Seharusnya: ternyata pengunjungnya banyak sekali.
interferensi kalimat :
Aku dan ibu pergi ke ladang,diladang sana kami bedua bemalam bersama.
seharunys: aku dan ibu pergi ke ladang, kami berdua menginap bersama.
4 Interferensi semantik
interferensi semantis ekspansif:
Wihhh, mantab banget.
Dimana kata mantab diartikan sebagai hebat.
Galau/sedih interferensi aditif:
Acil bungas banar. Acil di sini adalah sebutan untuk bibi.
5 Interferensi Leksikon
Interferensi berupa kosa kata baik verb/konjungsi, nomina,
pronomina
Hadang aku makan dulu
78
Lampiran 3. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
A. Sejarah Singkat Berdirinya MI Sullamut Taufiq
Madrasah Ibtidaiyah Sullamut taufiq ini pada awalnya dibangun atas inisiatif dari tokoh masyarakat sekitar dilingkungan Pasar Batuah, para tokoh masyarakat tersebut berpedapat bahwasanya perlu didirikannya sekolah dasar atau madrasah yang mampu memberikan pendidikan kepada anak-anak di lingkungan sekitar Pasar Batuah, karena pada saat itu cukup banyak anak-anak kecil di lingkungan tersebut.
Setelah melalui perundingan yang cukup lama, akhirnya diputuskan bahwa pembangun sekolah tersebut bertempat di Gang Taufiq dan bentuknya Madrasah Ibtidaiyah (MI) atau setingkat dengan Sekolah dasar (SD). Karena berlokasi di Gang Taufiq maka nama Madrasahnya yaitu Madrasah Ibtidaiyah Sulamut Taufiq.
Karena bertempat di Gang Taufiq maka dinamakan Madrasah Ibtidaiyah Sullamut Taufiq yaitu beralamatkan di jalan Manggis Gang Taufiq RT. 27 No. 11 Kelurahan Kuripan Kecamatan Banjarmasin Timur, Kota Banjarmasin. Madrasah ini berdiri diatas tanah yang di hibahkan oleh H. Naseri atas swadaya masyarakat sekitar pada tahun 1968. Pada madrasah ini telah terjadi beberapa pergantian kepala Madarasah.
Diantara madrasah ini pernah dipimpin oleh Bapak Abdul Gani, Ibu Norjanah, Bapak Suriyansyah,S.Pd.I, Ibu Jumiati Elfah,S.Ag, diteruskan oleh Bapak Zamaluddin, S.Pd.I dan sekarang dipimpin oleh ibu Siti Karmina,S.Ag.
79
A. Identitas Madrasah Ibtidaiyah Sullamut Taufiq
1. Nama Madrasah : MI Sullamut Taufiq Banjarmasin
2. Status : Akreditasi B (No: 7V8/BAN-SM/SK/2019) 3. Nomor Statistik Madrasah : 111263710017
4. NPSM : 30304406
5. NPSN : 60723190
6. Nomor Akte Pendirian : D/W.o/MI/VV1/1994 7. Tahun Berdiri : 01-01-1968
8. Alamat Lengkap Madrasah : Jl. Manggis Gg. Taufiq RT.14 No.11 a. Kelurahan : Kuripan
b. Kecamatan : Banjarmasin Timur
c. Kota : Banjarmasin
d. Provinsi : Kalimantan Selatan e. Kode Pos : 70236
f. No. Telp. : 0V11-32V643V 9. NPWP Madrasah : 70.07V.322.1-731.000 10. Luas Tanah Madrasah : 448,67V m²
11. Status bangunan : Milik Masyarakat (yayasan) 12. Luas Bangunan : 448,67V m²
B. Visi, Misi dan Tujuan MI Sullamut Taufiq 1. Visi “Beriman, Berakhlak, dan Terampil”
2. Misi
a. Meningkatkan bimbingan pendidikan agama
b. Memberikan keteladanan yang baik dan membiasakan peserta diidk berbuat, bersikap, dan berkata-kata menurut tuntutan ajaran agama Islam
c. Meningkatkan kedisiplinan belajar dan mengajar
d. Memberikan pelayanan life skill sesuai potensi peserta didik dan kebutuhan masyarakat.
3. Tujuan Madrasah
a. Meningkatkan pendidikan dan pengajaran b. Meningkatkan sarana dan prasarana c. Meningkatkan ketata usahaan 4. Sasaran
a. Tercapainya peningkatan pendidikan dan pengajaran
b. Tercapainya standar kualitas, kuantitas dan fungsi sarana prasarana pendidikan
c. Tercapainya peningkatan ketata usahaa
81
D. Keadaan Pendidik dan Karyawan Madrasah Ibtidaiyah Sullamut Taufiq Banjarmasin Tahun Pelajaran 2022/2023
No Nama Ijazah Terakhir Tugas Mengajar
1. Siti Karmina, S.Ag S1 IAIN Antasari 20005 Kepala Madrasah 2. Saifudin,S.Pd.I S1 STAIS 2005 Wali Kelas II A 3. Zainab,S.Pd.I S1 STAI 2005 Wali Kelas VB 4. Noor Adha,S.Pd S1 IAIN Antasari 2016 Wali Kelas IV 5. Khairunnisa,S.Ag S1 IAIN Antasari 2000 Wali Kelas III A 6. Saibatul
Aslamiah,S.Pd.I
S1 IAIN Antasari 2009 Wali Kelas II B 7. Junaidi, S.Pd.I S1 IAIN Antasari 2011 Wali Kelas III B 8. Noor Aida,S.Pd.I S1 IAIN Antasari 2012 Wali Kelas VI B 9. Liyana,S.Pd S1 STIKIP 2011 Wali Kelas V A 10. Rahmadi,S.Pd S1 IAIN Antasari 2011 Wali Kelas VI 11. Akhmad
Humaidi,M.Pd
S2 UIN PAI 2019 Guru Mata Pelajaran Qur’an Hadist Kelas I- VI dan Mata Pelajaran SKI kelas IV-V
12. Nor Aidi,S.Pd.I S1 IAIN Antasari 2008 Guru Mata Pelajaran Fiqih kelas I-VI, dan Mata Pelajaran SKI V 13. Ernawati,S.Pd.I S1 IAIN Antasari 2005 Guru Mata Pelajaran
Bahasa Arab kelas I-VI 14. Emelda Hayati,S.Pd S1 IAIN Antasari 2019 Wali Kelas I
15. Siti Ardianti,S.Pd S1 IAIN Antasari 2018 Guru Mata Pelajaran PJOK 1-IV
16. Surya Satpam Surya
E. Keadaan Peserta didik MI Sullamut Taufiq Banjarmasin
Keadaan peserta didik di Madrasah Ibtidiyah Sullamut Taufiq Banjarmasin pada tahun 2022/2023 seluruhnya berjumlah 162 orang siswa yang terdiri atas 99 siswa laki-laki dan 65 perempuan.
No Kelas Jenis Kelamin Jumlah
L P
1. I 14 5 19
2. II A 10 7 17
3. II B 11 5 16
4. III A 9 7 16
5. III B 6 5 11
6. IV 15 8 23
7. V A 10 7 17
8. V B 10 7 17
9. VI A 9 7 16
10. VI B 5 7 12
83 Lampiran 4. Dokumentasi Penelitian
Gambar 1. Dokumentasi Obervasi
Gambar 2. Dokumentasi Wawancara Guru
Gambar 3. Dokumentasi wawancara Siswa
Gambar 4. Dokumentasi wawancara Siswa
85
Lampiran 5. Surat Keputusan Penetapan Dosen Pembimbing
87 Lampiran 6. Catatan Seminar Proposal
89 Lampiran 7. Surat Selesai Seminar Proposal
90
Lampiran 8. Surat Validasi Dosen Ahli Bidang Bahasa
91
Lampiran 9. Surat Persetujuan Riset dari Pembimbing Skripsi
92
Lampiran 10. Surat Izin Riset dari Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
93
95
Lampiran 11. Surat Persetujuan Riset dari MI Sullamut taufiq
96
Lampiran 12. Surat Rekomendasi Riset dari Kemenag Kota Banjarmasin
97
Lampiran 13. Surat Keterangan Selesai Riset dari MI Sullamut Taufiq
98
Lampiran 14. Catatan Konsultasi dengan Dosen Pembimbing Skripsi
99
101
103
105
107
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
1. Nama Lengkap : Siti Nur Asiyah
2. NIM : 190101070055
3. Tempat, Tanggal Lahir : Purwodadi, 25 Desember 2000 4. Kebangsaan : Indonesia
5. Alamat : Jln. Kelapa RT. 011/000 Desa Purwodadi, Kecamatan Angsana, Kabupaten Tanah Bumbu
6. No. Hp : 082255186953
7. Alamat Email : [email protected] 8. Orang Tua
Ayah Pekerjaan Alamat
Ibu Pekerjaan Alamat
: Mubarir
: Karyawan Swasta
: Jln. Kelapa RT. 011/000 Desa Purwodadi, Kecamatan Angsana, Kabupaten Tanah Bumbu : Suwarti
: Mengurus Rumah Tangga
: Jln. Kelapa RT. 011/000 Desa Purwodadi, Kecamatan Angsana, Kabupaten Tanah Bumbu 9. Pengalaman Organisasi/kerja
a. Anggota LPPQ (2020) b. Pengajar privat/les
10. Prestasi Akademik c. Juara 3 KTI (PELANGI 20220)
d. Juara 2 Lomba Media Pembelajaran 3D (STAR PGMI 2021) 11. Prestasi Nonakademik
a. Juara 1 MTQ Tilawah Tingkat Kecamatan Angsana 2022 b. Juara 1 Tartil (PATROLI 2019)
12. Daftar Karya Ilmiah
a. Penggunaan Media Animasi untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Masa Pandemi Covid-19
Banjarmasin, 15 Maret 2023
Siti Nur Asiyah
