Pengaruh Program Asrama terhadap Motivasi Belajar ditinjau dari Kecerdasan Emosi Sri Martini
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Sebaliknya karyawan yang tidak mampu mengenali emosi diri, mengelola emosi diri, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang lain, dan tidak
Namun setelah dianalisis satu persatu dari kelima aspek kecerdasan emosional (mengenali emosi diri, mengelola emosi diri, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang
Goleman (2015: 56) mengemukakan indikator kecerdasan emosional dalam lima wilayah utama, yaitu: 1) Mengenali emosi diri, Mengenali emosi diri sendiri intinya adalah
emosional berdasarkan teori Goleman yang terdiri dari kemampuan dalam mengenali emosi diri, mengelola emosi, memotivasi diri, mengenali emosi orang lain (empati), dan
Dengan demikian, kecerdasan emosional yaitu kemampuan seseorang untuk mengenali dan mengelola emosi diri, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang lain (empati) dan
Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan kecerdasan emosional adalah kemampuan siswa untuk mengenali emosi diri, mengelola emosi diri, memotivasi diri sendiri,
Menurut Mayer dan Salovey (1997), aspek-aspek kecerdasan emosi yaitu: (1) Refleksi regulasi emosi (reflectively regulating emotions) meliputi: (a) Kemampuan individu
Goleman (2015: 56) mengemukakan indikator kecerdasan emosional dalam lima wilayah utama, yaitu: 1) Mengenali emosi diri, Mengenali emosi diri sendiri intinya adalah
