Bab IX Seni Grafis
Alur Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini siswa diharapkan mampu
0HQMHODVNDQSHQJHUWLDQVHQLJUDÀV
0HQJLGHQWLÀNDVLEHUEDJDLMHQLVNDU\DVHQLJUDÀV
0HQJLGHQWLÀNDVLNDQ EHUDJDP EDKDQ GDQ PHGLD EHUNDU\D VHQLJUDÀV
0HQJNODVLÀNDVLNDQEHUDJDPNDU\DVHQLJUDÀVVHFDUDPDQXDO 0HPEXDW NDU\D VHQL JUDÀV GHQJDQ PHQJJXQDNDQ VDODK
VDWX WHNQLN GDODP VHQL JUDÀV XQWXN GLSDPHUNDQ VHFDUD
kelompok
^ĞŶŝ'ƌĂĮƐ
WĞŶŐĞƌƟĂŶ
^ĞŶŝ'ƌĂĮƐ
dĞŬŶŝŬĚĂůĂŵ
^ĞŶŝ'ƌĂĮƐ
Perhatikan gambar berikut ini
Sumber: Koleksi Pribadi 1
3
5 6
2
Setelah melakukan pengamatan gambar di atas, berikan
SHQDIVLUDQ GHVNULSVLPX VHQGLUL WHQWDQJ EHQGD EHQGD \DQJ WHU VHEXW GHQJDQ WLGDN PHQFDUL NHWHUDQJDQ GDUL VXPEHU EXNX DWDX
media lain
6HWHODKNDPXPHQJLVLDQJNHWGLDWDVGLVNXVLNDQVHFDUDNHORPSRN DGDNDKWHPDQNDPX\DQJOHELKSDKDPGHQJDQJDPEDUWHUVHEXW"
Isilah kolom berikut ini
No Nama benda/
Sebutan Benda
Proses/Teknik Pengerjaan
1.
2.
3.
4.
5.
6
No
Gambar Nama Jawaban
1.
2.
3.
4.
A. Pengertian Seni Grafis
6HQLJUDÀVWHUPDVXNNDU\DVHQLUXSDGZLPDWUD\DQJGLEXDW XQWXN PHQFXUDKNDQ LGHJDJDVDQ GDQ HPRVL VHVHRUDQJ GHQJDQ PHQJJXQDNDQ WHNQLN FHWDN VHKLQJJD PHPXQJNLQNDQ SHOLSDW JDQGDDQ NDU\DQ\D ,VWLODK VHQL JUDÀV GLNHQDO MXJD GHQJDQ VHQL PHQFHWDN*UDÀVEHUDVDOGDULEDKDVD<XQDQL´grapheinµ\DQJEHUDUWL
menulis atau menggambar (Diksi Seni Rupa, Mikke Susanto hal
,VWLODKJUDÀVGDULEDKDVDLQJJULVDGDODKgraph atau graphic \DQJEHUDUWLGDSDWPHPEXDWWXOLVDQOXNLVDQGHQJDQFDUDGLWRUHK DWDXGLJRUHV&HWDNDQ\DQJGLPDNVXGGLVLQLDGDODKEHUXSDQHJDWLI ÀOP\DQJELVDPHQFLSWDNDQEHQWXNJD\DZDUQDDWDXSXQUDJDPQ\D \DQJVDPD
6HQL *UDÀV DGDODK FDEDQJ VHQL UXSD \DQJ SURVHV SHPEXDWDQ NDU\DQ\DPHQJJXQDNDQWHNQLNFHWDNGDQELDVDQ\DGLDWDVNHUWDV NHFXDOL SDGD WHNQLNmonotype SURVHVQ\D PDPSX PHQFLSWDNDQ VDOLQDQNDU\D\DQJVDPDGDODPMXPODKEDQ\DNLQL\DQJGLVHEXW GHQJDQSURVHVFHWDN6HQLJUDÀVGLFLSWDNDQGLDWDVSHUPXNDDQ\DQJ GLVHEXWGHQJDQSODWSODW\DQJGLMDGLDNQVHEDJDLPHGLDLQLPHOLSXWL SDSDQND\XSODWORJDPOHPEDUDQNDFDDNULOLNOHPEDUDQOLQROHXP DWDXEDWXOLWRJUDÀ6HQLJUDÀVODLQ\DQJGLVHEXWGHQJDQVHQLJUDÀ DWDX FHWDN VDULQJ screen-printing) mengguna kan lembaran kain
EHUSRUL\DQJGLUHQWDQJSDGDVHEXDKNHUDQJND
^ƵŵďĞƌ͗ŽŬƵŵĞŶWƌŝďĂĚŝ
6HKLQJJD NHJLDWDQ PHQFHWDN PHUXSDNDQ VXDWX FDUD PHPSHUEDQ\DN JDPEDU GHQJDQ DODW FHWDNDFXDQNOLVH DODW FHWDN NOLVH WHNQLNQ\D GHQJDQ PHQJJRUHV DWDX PHQFXNLO SDGD VHNHSLQJ SDSDQJLSVORJDPDWDXEDKDQODLQQ\D+DVLOFHWDNDQPHQXQMXNNDQ NUHDWLÀWDVPDXSXQNHWHUDPSLODQSHQFLSWDQ\D+DVLOFXNLODQGLROHVL
tinta, kemudian dilekatkan pada selembar kertas dan ditekan. Tinta
GDUL DFXDQ PHOHNDW SDGD NHUWDV LQLODK \DQJ GLVHEXW GHQJDQ VHQL JUDÀV
'HZDVD LQL WLGDN VHPXD NHJLDWDQ PHQFHWDN WHUPDVXN GDODP NDWHJRUL VHQL JUDÀV 6HEDE SDGD ]DPDQ VHNDUDQJ LQL NHJLDWDQ PHQFHWDNKDQ\DPHPSURGXNVLJDPEDUWXOLVDQVHFDUDPDVVDO\DQJ
sering disebut offset. Kegiatan offset seperti ini menggunakan
SHUFHWDNDQPRGHUQWLP$EGL*XUX.HJLWDQPHQFHWDN GHQJDQPHVLQLQLPHQJDFXSDGDVHQLSDNDL0DNDEHUNHPEDQJODK VHEXDKVHQLPHQFHWDN\DQJPHQJDFXSDGDVHQLSDNDLapplied art)
\DQJVHEHOXPQ\DVHQL
6HQLJUDÀVGL,QGRQHVLDDZDOQ\DPHUXSDNDQPHGLDDOWHUQDWLI EDJL VHQLPDQ \DQJ WHODK PHQJHUMDNDQ ELGDQJ ODLQQ\D VHSHUWL PHOXNLV DWDX PHPDWXQJ 6HFDUD NURQRORJLV VHQL JUDÀV PXQFXO VHNLWDU WDKXQ DQ WRNRKQ\D 6XURPR GDQ $EGXO 6DODP GL <RJ\DNDUWD 0HPEXDW NDU\D GHQJDQ WHNQLN FXNLO ND\X woodcut)
B. Jenis Karya Seni Grafis Berdasarkan Teknik
3HPEDJLDQ MHQLV VHQL JUDÀV GLODNXNDQ EHUGDVDUNDQ WHNQLN SHPEXDWDQQ\D%DKDQGDQDODW\DQJGLSDNDLMXJDEHUDJDPVHVXDL WHNQLN\DQJGLJXQDNDQ-HQLVMHQLVVHQLJUDÀVEHUGDVDUNDQWHNQLN SHPEXDWDQQ\DGDSDWGLEHGDNDQVHEDJDLEHULNXW
1. Cetak tinggi
&HWDN WLQJJL PHQJJXQDNDQ NOLVH DFXDQ DODW FHWDN \DQJ DNDQPHQJKDVLONDQJDPEDUGDULEDJLDQ\DQJPHQRQMRO$SDELOD DODWFHWDNGLROHVGHQJDQWLQWDEDJLDQ\DQJPHQRQMROLWXDNDQ PHQHULPD WLQWD -LND NOLVH DODW FHWDN LWX GLWHPSHONDQ SDGD
kertas kemudi an diangkat, maka tampaklah gambar pada kertas.
^ƵŵďĞƌ͗ŽŬ͘<ĞŵĚŝŬďƵĚ
Gambar 9.2ĐĞƚĂŬƟŶŐŐŝ
6WHPSHOPHUXSDNDQVDODKVDWXDODWXQWXNPHQFHWDNJDPEDU DWDX WXOLVDQ GHQJDQ WHNQLN FHWDN WLQJJL &HWDN 7LQJJL GLVLQL GHQJDQ PHPDQIDDWNDQ EHQWXNSHUPXNDDQ \DQJ SDOLQJ WLQJJL GDULVXDWXSODWNOLVH3DGDFDSVWHPSHOWHUVHEXWGDSDWNLWDOLKDW DGDQ\DJDPEDUDWDXWXOLVDQ\DQJWLPEXO\DQJQDQWLQ\DDNDQ PHQJKDVLONDQ VXDWX JDPEDU DWDX WXOLVDQ SDGD EHQGD \DQJ
^ƵŵďĞƌ͗
Gambar 9.3ĂůĂƚƵŶƚƵŬŵĞŶĐƵŶŐŬŝů
^ƵŵďĞƌ͗
Gambar 9.4scrooll ĂůĂƚƵŶƚƵŬ ŵĞƌĂƚĂŬĂŶǁĂƌŶĂ
2. Cetak dalam (intaglio print)
&HWDN GDODP DGDODK VHQL FHWDN \DQJ PHQJJXQDNDQ NOLVH GDODP DUWLQ\D EDJLDQ GDODP PHQ\HUDS WLQWD GDQ DNDQ PHPEHNDV SDGD NHUWDV -HQLVMHQLV FHWDN GDODP DQWDUD ODLQ etsa, mezzo tint, drypoint GDQ ODLQ VHEDJDLQ\D &HWDN GDODP
GLEXDWGHQJDQEDKDQFHWDNDQGDULDOXPLQLXPDWDXNXQLQJDQ \DQJ SHUPXNDDQQ\D GLWRUHK KLQJJD PHQJKDVLONDQ JRUHVDQ \DQJ GDODP 7LQWD ODOX GLWXDQJNDQ GLUDWDNDQ DWDX GLURONDQ SDGDEDJLDQ\DQJGDODPWHUVHEXW.HUWDV\DQJVXGDKGLEDVDKL GHQJDQ DLU ODOX GLOHWDNNDQ GL DWDVQ\D 7LQWD DNDQ PHOHNDW SDGDNHUWDVGDQWHUEHQWXNODKJDPEDUDWDXWXOLVDQVHVXDL\DQJ GLKDUDSNDQ $ODW \DQJ GLSDNDL XQWXN PHQRUHK GDSDW EHUXSD SDKDWJUDÀVSDNXMDUXPEXULQDWDXORJDPUXQFLQJ
3. Cetak datar ( Planography Print )
&HWDN GDWDU DGDODK WHNQLN FHWDN \DQJ PHQJJXQDNDQ NOLVH
datar dengan prinsip saling menolak dan menerima antara tinta
3ODQRJUDÀ &HWDN 'DWDU GLPDQD PDWUL[ SHUPXNDDQQ\D WHWDSKDQ\DPHQGDSDWSHUODNXDQNKXVXVSDGDEDJLDQWHUWHQWX XQWXNPHQFLSWDNDQLPDJHJDPEDUWHNQLNLQLPHOLSXWLOLWRJUDÀ monotypeGDQWHNQLNGLJLWDO&HWDNGDWDUVDODKVDWXQ\DWHUGDSDW SDGDWHNQLNIRWRJUDÀ\DLWXSURVHVPHQFHWDNIRWRKDVLOMHSUHWDQ NDPHUD 7HNQLN FHWDN ELVD PHQJJXQDNDQ EDKDQ ÀOP NHUWDV IRWRGDQEDKDQFXFLÀOP.HPXGLDQGHQJDQWHNQLNFHWDNGLJLWDO
menggunakan kamera digital, komputer,dan printer.
4. Cetak saring
&HWDN VDULQJ DGDODK VDODK VDWX WHNQLN SURVHV FHWDN \DQJ PHQJJXQDNDQ OD\DU screen GHQJDQ NHUDSDWDQ VHUDW WHU WHQWX &HWDN VDULQJ GLNHQDO GHQJDQ VDEORQ DWDX VHQLJUDÀ 6DEORQ WHUVHEXW EDQ\DN GLJXQDNDQ XQWXN PHQFHWDN WXOLVDQ PDXSXQ JDPEDU SDGD SHUPXNDDQ GDWDU DWDX UDWD PLVDOQ\D XQWXN PHQFHWDN WXOLVDQ DWDX JDP EDU SDGD NHUWDV NDRV NDLQ VSDQ GXN XQGDQJDQ SODVWLN GDQ PH GLD ODLQQ\D .DLQ VFUHHQ LQL GLUHQ WDQJNDQ GHQJDQ NXDW DJDU PHQJ KDVLONDQ OD\DU GDQ KDVLO FHWDNDQ \DQJGDWDU
^ƵŵďĞƌ͗
Gambar 9.5,ĂƐŝůĐĞƚĂŬĂŶĚĞŶŐĂŶƚĞŬŶŝŬ
C. Berkarya Seni Grafis
1. Proses pembuatan cetak tinggi
3URVHVSHPEXDWDQFHWDNWLQJJLVHEDJDLEHULNXW %XDWVNHWVDJDPEDUSDGDSODWFHWDN
3RWRQJODKNDUHWNOLVHVHVXDLGHQJDQXNXUDQ\DQJGLNHKHQGDNL %XDWGHVDLQNDUHWWHUVHEXWGHQJDQPHQJJXQDNDQSHQVLO
4. Dengan menggunakan cutterSDKDW FXNLO EDJLDQ VHODVHOD
WXOLVDQJDPEDUVHKLQJJDEDJLDQ\DQJEXNDQ\DQJGLNHKHQGD NLOHELKUHQGDKGDQWXOLVDQJDPEDU\DQJGLNHKHQGDNLSHU PXNDDQQ\DOHELKWLQJJL
%HULODKWLQWDSDGDSODWNOLVHWHUVHEXWGHQJDQPHQJJXQDNDQ scrool, kemudian tempelkan pada kertas, ratakan dengan sendok atau permukaan, dipress dengan alat khusus atau
GLWHNDQEHEUDSDVDDWOHSDVNDQNHWDVGDULSODWFHWDN -DGLODKVHEXDKVHEXDKNDU\DVHQLFHWDNWLQJJL
2. Cetak saring
D $ODWGDQEDKDQGDODPSURVHVFHWDNVDULQJDQWDUDODLQ .HUDQJNDVFUHHQELQJNDL\DQJWHUEXDWGDULND\XDWDX
DOXPXQLXP 6FUHHQ NDLQ NDVD DWDXMonyl merupakan
NDLQEHUVHUDW\DQJEHUIXQJVLVHEDJDLVDUDQDXQWXNPHP EHQWXN JDPEDU DWDX WXOLVDQ SDGD EHQGDEHQGD \DQJ
akan disablon.
0HMD FHWDN VHEDJDL DODVWHPSDW XQWXN PHODNXNDQ SH Q\DEORQDQ
3HODSLVGLJXQDNDQXQWXNPHQ\HUDSWLQWD\DQJEHUOHELKDQ 5DNHOGLJXQDNDQXQWXNPHUDWDNDQWLQWDGLVFUHHQ
5. Rak jemuran, untuk mengeringkan benda/kain hasil sablo nan.
^ƵŵďĞƌ͗
Gambar 9.7ZĂŬĞůƵŶƚƵŬŵĞƌĂƚĂŬĂŶǁĂƌŶĂ
^ƵŵďĞƌ͗
Gambar 9.8ŵƵůƐŝ;ŽďĂƚĨĚƌƵŬͿ
^ƵŵďĞƌ͗
Gambar 9.10njĂƚƉĞǁĂƌŶĂ
^ƵŵďĞƌ͗
Gambar 9.6ƐĐƌĞĞŶ;ŵŽŶŝůͿ
b. Proses Pembuatan Klise (Negative Film)
$GD GXD KDO \DQJ KDUXV GLSHUKDWLNDQ GDODP SHPEXDWDQ NOLVH\DLWXPHPSHUKDWLNDQEDKDQ\DQJGLJXQDNDQGDQWHNQLN \DQJGLJXQDNDQ%DKDQ\DQJGLJXQDNDQKDUXVWUDQVSDUDQKDO WHUVHEXW GLPDNVXGNDQ DJDU SDGD VDDW SHQ\LQDUDQ SHQJHNV SRVDQEDJLDQ\DQJVHKDUXVQ\DWLGDNWHPEXVROHKWLQWDDNDQ WHUNHQD VLQDU VHFDUD XWXK %DKDQ \DQJ ELDVDQ\D GLJXQDNDQ DGDODKNHUWDVNDONLUÀOPGDQPLNDÀOP
'DODPPHQJJDPEDUXQWXNPHPEXDWNOLVHÀOPQHJDWLIDGD
EHEHUDSDWHNQLN\DQJGDSDWGLJXQDNDQ\DLWX
1. Langsung pada screen.
3DGDWHNQLNLQLVHWHODKVFUHHQNDLQNDVDGLEHULWXOLVDQ DWDX JDPEDUFRUDN 8QWXN DUHD \DQJ GLLQJLQNDQ WLGDN WHPEXV ROHK WLQWD GLEHUL HPXOVL \DQJ GLFDPSXU GHQJDQ sensitizerNHPXGLDQGLMHPXUSHQ\LQDUDQVHWHODKNHULQJ VLDSXQWXNGLSHUJXQDNDQPHQFHWDN
2. Manual.
Teknik manual dilakukan dengan menggambar di ker
WDV SXWLK 8QWXN PHQGDSDWNDQ WXOLVDQJDPEDU \DQJ
pen. Kemudian, kertas tersebut kemudian dibasahi dengan
PHQJJXQDNDQ PLQ\DN JRUHQJPLQ\DN WDQDK VHKLQJ
ga menjadi trasnparan. Setelah kertas tersebut kering dapat dilakukan pengeksposan gambar.
3. Setting Komputer.
+DPSLUVDPDGHQJDQPDQXDOWHNQLNLQLGLODNXNDQGHQ JDQ FDUD PHPEXDW JDPEDUWXOLVDQ SDGD NRPSXWHU NH PXGLDQGLFHWDNGHQJDQPHQJJXQDNDQprinter jenis lasser DJDUWXOLVDQJDPEDUKDVLOFHWDNDQOHELKMHODV'DQGLOX PXULPLQ\DNJRUHQJPLQ\DNWDQDKGLWXQJJXNHULQJGDQ VLDSXQWXNSHQJHNSRVDQJDPEDUQHJDWLIÀOP
F 3URVHV$IGUXNSHQJHNSRVDQ
$IGUXN SHQJHNVSRVDQ SHQ\LQDUDQ DGDODK SURVHV PHPLQ GDKNDQ JDPEDU EHUXSD VHOHPEDUDQ NHUWDV \DQJ DNDQ PHQMD
di model/desain ke screenGHQJDQEDQWXDQEDKDQ\DQJGLVHEXW HPXOVLVDEORQ%HULNXWLQLWDKDSDQDIGUXNDQWDUDODLQ
1) Pelapisan (coating)
0HOLSXWLSURVHVSHQFDPSXUDQHPXOVLGHQJDQsensitilizer REDWDIGUXNVLDSSDNDLGDQGLROHVNDQPHQJROHVNDQQ\D NHVFUHHQGHQJDQPHQJJXQDNDQDODW\DQJGLVHEXWGHQ
gan coater (pelapis) bisa juga dipakai pengaris, tahap
SHQJROHVDQLQLGLODNXNDQGLGDODPUXDQJ\DQJJHODS
2) Pengeringan awal
3URVHVSHQJHULQJDQLQLELVDGLODNXNDQGHQJDQPHQJJX
nakan bantuan hair dryer, dengan didiamkan saja sam
SDLNHULQJVHQGLULDWDXPHQJJXQDNDQNLSDVDQJLQ\DQJ PHQMDGLFDWDWDQGDODPSURVHVSHQJHULQJDQLQLXVDKDNDQ DJDUWLGDNWHUNHQDVLQDUPDWDKDULDWDXODPSX\DQJPH QJDQGXQJVLQDUXOWUDYLROHWVHSHUWLQHRQLQLXQWXNPHQ FHJDKDJDUFDKD\DWLGDNPHQJHQDLHPXOVLVHKLQJJDWL GDNELVDGLJXQDNDQXQWXNSURVHVVHODQMXWQ\D 3HQ\LQDUDQVFUHHQNHSDQDVPDWDKDUL 6FUHHQ\DQJVXGDKNHULQJGDULODUXWDQHPXOVLODOXED
gian bawah di alas dengan busa hitam, dan dibagian
^ƵŵďĞƌ͗
Gambar 9.11
WƌŽƐĞƐƉĞŶŐĞŬƉŽƐĂŶǁĂƌŶĂ ŬĞŵĞĚŝĂĐĞƚĂŬŶLJĂ
3. Berkarya cetak tinggi
3HPEXDWDQ JDPEDU GHQJDQ WHNQLN FHWDN WLQJJL GDSDW PHQJKDVLONDQNDU\D\DQJPHQDULN\DQJEHUEHGDGHQJDQJDPEDU DWDXOXNLVDQODLQ\DQJSHUQDKNDPXEXDW3URVHVSHPEXDWDQQ\D FXNXSPXGDK8QWXNPHPEXDWSODWNOLVHDGDEHEHUDSDEDKDQGDQ SHUDODWDQ\DQJGLVHGLDNDQ
$GDSXQEDKDQGDQDODWWHUVHEXWDGDODK D%DKDQ\DQJWHUGLULGDUL
/HPND\XNDUHWNHUWDV
2. Papan 3. Karet
+DUGERDUGWULSOHN
4) Pembuatan klise
6HPSURWGHQJDQDLUXQWXNPHQJKLODQJNDQEDJLDQ\DQJ EXNDQGHVDLQVHKLQJJDWHUVLVDEDJLDQVFUHHQ\DQJNLWD GHVDLQJXQDNDQVHPSURWDQ\DQJVHVXDL
5) Pengeringan
Proses ini bisa dengan hair dryer aau dengan panas ma tahari
G 3URVHVPHQFHWDN
E 3HUDODWDQ\DQJGLSHUOXNDQ
1. Pensil 2. Lem
*XQWLQJ
4. Pahat
3LVDXFXWWHU 3DKDWNHFLO
3DKDW DWDX SHQFXQJNLO ND\X GLJXQDNDQ XQWXN PHP EHQWXNJDPEDUSDGDSODWVHEDJDLNOLVHFHWDN
Keterangan Gambar:
1. Membuat sketsa
2. Memindahkan ke plat
PHUDWDNDQ GDQ GL
toreh, ba gi an tinggi
XQWXN RE\HN EDJLDQ \DQJ UHQGDK \DQJ
bukan objek
3. Proses memberi tinta
4. Meratakan dengan alat (sendok)
%XNDSHODQSHODQVDP
bil dilihat apakah war na sudah rata
+DVLOMDGLVHEXDKNDU
\DVHQLFHWDNWLQJJL ^ƵŵďĞƌ͗
Gambar 9.12WƌŽƐĞƐďĞƌŬĂƌLJĂƐĞŶŝĐĞƚĂŬƟŶŐŐŝ
1
3
5
2
4
^ƵŵďĞƌ͗ŚƩƉ͗ͬͬƐĞŶϭƌƵƉĂ͘ďůŽŐƐƉŽƚ͘ĐŽŵ
Gambar 9.13WůĂƚŐƌĂĮƐĚĂŶŚĂƐŝůĐĞƚĂŬŶLJĂ
D. Uji Kompetensi
zPengetahuan
-HODVNDQVHFDUDVLQJNDWWHQWDQJVHQLJUDÀV
6HEXWNDQ FRQWRK KDVLO FHWDN WLQJJL \DQJ GLJXQDNDQ VH KDULKDUL
6HEXWNDQEDKDQFHWDNJUDÀV
4. Perhatikan gambar berikut dan kemudian tulis nama dan
MHODVNDQIXQJVLQ\DPDVLQJPDVLQJ
zKeterampilan
%XDWODKVHEXDKVHQLJUDÀVFHWDNWLQJJLVHFDUDNHORPSRNGHQJDQ NHWHQWXDQ
%DKDQ\DQJGLSDNDLDGDODKEXDKEXDKDQDWDXELMLELMLDQ 0HGLD \DQJ GLSDNDL NHUWDV GDQ KDVLO DNKLU GL MDGLNDQ
VHEXDKNDU\DVHQLPXUQL %XDW7HPDDWDXMXGXOJDPEDU
%HQWXNODKEXDKDWDXELMLELMLDQWDGLVHGHPLNLDQUXSD
5. Cetaklah dengan berbagai warna.
E. Rangkuman
6HQL*UDÀVPHUXSDNDQEDJLDQGDULVHQLUXSDGLPHQVL*UDÀV
diambil dari bahasa Inggris ‘Graph·\DQJEHUDUWLPHPEXDWWXOLVDQ
JDPEDUGHQJDQFDUDGLWRUHKDWDXGLJRUHV6HQL*UDÀVSHPEXDWDQQ\D PHODOXLWHKQLNFHWDN
5DJDPVHQLJUDÀVDGDPDFDP&HWDNWLQJJL&HWDNVDULQJ
Cetak dalam, Cetak datar
9&HWDNWLQJJLSURVHVQ\DGDULFHWDNDQ\DQJGLFXNLOVHKLQJJDPHP
bentuk relief
9&HWDNVDULQJSURVHVQ\DEDKDQVFUHHQDWDXNDLQ\DQJGLODSLVL EDKDQSHNDFDKD\D
9&HWDNGDODPSURVHVQ\DGDULFHWDNDQDOXPLQLXP\DQJGLWRUHK
dengan alat tajam
9&HWDNGDWDUSURVHVQ\DPHODOXLSHPRWUHWDQGHQJDQNDPHUDSHQ FXFLDQGDQ3HQFHWDNDQ
%DKDQGDQSHUDODWDQFHWDNWLQJJLSDSDQNHUWDVWULSOHNNDUHW
dan hardboard$ODWSDKDWSHQFXQJNLOND\XSHQVLOJXQWLQJSLVDX
No Pernyataan Jawaban
1 Saya berusaha belajar seni budaya materi seni grafis dengan sungguh-sungguh
Ƒya Ƒ tidak
2 Saya mengerti dan paham materi seni grafis Ƒya Ƒ tidak
3 Saya mengerjakan tugas guru tepat waktu Ƒya Ƒ tidak
4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada materi yang tidak dipahami pada pelajaran seni grafis
Ƒya Ƒ tidak
5 Saya berperan aktif dalam kelompok pada materi seni grafis di kelas
Ƒya Ƒ tidak
F. Refleksi
6HWHODKNDPXPHODNVDQNDQNHJLDWDQGDODPEDEVHQLJUDÀVLVLODK
kolom berikut ini 1. Penilaian Diri
1DPD ««««««««««««««««
.HODV ««««««««««««««««
6HPHVWHU ««««««««««««««««
2. Penilaian antar teman
1DPDWHPDQ\DQJGLQLODL ««««««««««««
1DPDSHQLODL ««««««««««««
.HODV ««««««««««««
6HPHVWHU «««««««««««««««
:DNWXSHQLODLDQ ««««««««««««««
No Pernyataan Jawaban
1 Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh seni budaya materi seni grafis
Ƒya Ƒ tidak
2 Mengerti dan paham materi seni grafis Ƒya Ƒ tidak
3 Mengerjakan tugas guru tepat waktu Ƒya Ƒ tidak
4 Mengajukan pertanyaan jika ada materi yang tidak dipahami pada pelajaran seni grafis
Ƒya Ƒ tidak
5 Berperan aktif dalam kelompok pada materi seni grafis di kelas /kelompok
Ƒya Ƒ tidak
6 Bisa bekerja sama dan saling tanggung jawab dalam sebuah kelompok kerja seni grafis di kelas /kelompok
