• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SELARAS PERKEMBANGAN (DAP) DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 4 SAMPAI 6 TAHUN (STUDI DESKRIPTIF PADA TK NEGERI PEMBINA DAN TK KEMALA BHAYANGKARI KABUPATEN BREBES).

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI PENDEKATAN SELARAS PERKEMBANGAN (DAP) DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 4 SAMPAI 6 TAHUN (STUDI DESKRIPTIF PADA TK NEGERI PEMBINA DAN TK KEMALA BHAYANGKARI KABUPATEN BREBES)."

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

Erni Fatmawati. 2011. Implementasi Pendekatan Selaras Perkembangan (DAP) dalam Pembelajaran Keterampilan Sosial Anak Usia 4 Sampai 6 Tahun (Studi Deskriptif pada TK Negeri Pembina dan TK Kemala Bhayangkari Kabupaten Brebes). Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang. Skripsi ini di bawah bimbingan Ali Formen Yudha, S.Pd., M.Ed. dan Yuli Kurniawati, S.Psi., M.A.

Kata kunci: Pendekatan Selaras Perkembangan (DAP), Keterampilan Sosial Anak

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang implementasi pendekatan selaras dengan perkembangan (DAP) dalam pembelajaran keterampilan sosial anak usia 4 sampai 6 tahun dan untuk mengetahui faktor penghambat serta faktor pendukung pada TK Negeri Pembina dan TK Kemala Bhayangkari Kabupaten Brebes.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi deskriptif. Subjek penelitiannya di TK Negeri Pembina Brebes terdiri dari 1 kepala sekolah, 4 guru, anak didik kelompok A1 berjumlah 28 anak dan anak kelompok B1 berjumlah 30 anak. TK Kemala Bhayangkari terdiri dari 1 kepala sekolah, 3 guru, kelompok A1 berjumlah 29 anak dan kelompok B1 berjumlah 34 anak. Tehnik analisi data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis interaktif. Tehnik keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah trianggulasi.

(2)

pembelajaran dan media atau sarana dan prasarana sekolah yang lengkap. Faktor

pendukung eksternal antara lain;

partnership

dengan orang tu dan kerja sama dengan

instansi lain.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 115.18 KB )

Dokumen terkait

IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN BUDI PEKERTI PADA ANAK USIA DINI DI KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) implementasi pengembangan budi pekerti pada anak usia dini di Kelompok B TK Negeri Pembina Yogyakarta, 2)

PELATIHAN GURU PAUD DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN AKTIFITAS BERMAIN PADA ANAK USIA DINI DI TK NEGERI PEMBINA TANJUNG MORAWA

Implementasi aktivitas bermain pada anak usia dini dalam lingkup pendidikan seringkali digunakan hanya sebagai suatu pendekatan dalam menyampaikan materi

Gambaran Perkembangan Sosial Dan Kemandirian Pada Anak Prasekolah Usia 4-6 Tahun Di Tk Al- Islah Ungaran Barat

Perkembangan sosial dan kemandirian anak prasekolah usia 4 tahun berdasarkan hasil pengamatan bahwa di usia 4 tahun tersebut anak-anak tidak dapat melakukan

GAMBARAN PERKEMBANGAN SOSIAL DAN KEMANDIRIAN PADA ANAK PRASEKOLAH USIA 4-6 TAHUN DI TK AL- ISLAH UNGARAN BARAT

Perkembangan sosial dan kemandirian anak prasekolah usia 4 tahun berdasarkan hasil pengamatan bahwa di usia 4 tahun tersebut anak-anak tidak dapat melakukan

Analisis Teori Perkembangan Kognitif Piaget Pada Anak Usia 11 Tahun Di Brebes

Metode penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan kognitif anak usia 11 tahun dalam memasuki tahap

PENGARUH PERMAINAN BAKIAK TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN) DI TK NUSA INDAH PALEMBANG

terdapat pengaruh yang signifikan dari permainan bakiak terhadap perkembangan sosial anak usia dini kelompok B di TK Nusa Indah Palembang. Perkembangan sosial

TESIS TINGKAT PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK DENGAN EPILEPSI UMUM USIA 6 SAMPAI 68 BULAN

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan hubungan antara tingkat perkembangan kognitif abnormal anak dengan epilepsi umum usia 6 sampai 68 bulan dengan usia awitan epilepsi, lama

PENGARUH PERMAINAN BAKIAK TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN) DI TK NUSA INDAH PALEMBANG

terdapat pengaruh yang signifikan dari permainan bakiak terhadap perkembangan sosial anak usia dini kelompok B di TK Nusa Indah Palembang. Perkembangan sosial