PROSIDING INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA. 05 September 2017 SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN MATEMATIKA ISBN :
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelas VIII MTs Negeri Cisaat Kecamatan Dukupuntang kabupaten Cirebon dalam pembelajaran matematika antara siswa yang
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa : (1) siswa yang dikenai model pembelajaran GI dengan AfL melalui peer-assessment menghasil-kan prestasi
Data nilai yang telah diperoleh dari kelas eksperimen dan kontrol dianalisis secara deskriptif kuantitatif, berupa kurva rata-rata hasil belajar kognitif, untuk
pembelajaran TAI adalah untuk mengadaptasi pengajaran terhadap perbedaan individual berkaitan dengan kemampuan siswa maupun pencapaian prestasi belajar siswa. Akibatnya
Pada siklus II, aktivitas bela-jar matematika siswa pada kategori tinggi mengalami peningkatan dari tindakan pada siklus sebelumnya. Aktivitas belajar matematika siswa
Upaya sekolah dalam melestarikan kekayaan alam yang ada di sekitar Danau Toba Gambar 12 di atas menunjukkan bahwa kebanyakan siswa laki-laki (15 orang) dan siswa
Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa 603 PM-88 Reni Untarti, Akhmad Jazuli Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) model pembelajaran PBL dan GI menghasilkan prestasi belajar yang sama, model PBL menghasilkan prestasi belajar
