• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tugas Mata Kuliah Teknologi Tepat Guna

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Tugas Mata Kuliah Teknologi Tepat Guna"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

TUGAS MATA KULIAH TEKNOLOGI TEPAT GUNA TUGAS MATA KULIAH TEKNOLOGI TEPAT GUNA

DALAM

DALAM PELAYPELAYANAN KEBIDANANANAN KEBIDANAN PENANGANAN PADA BAYI BARU LAHIR  PENANGANAN PADA BAYI BARU LAHIR 

Dosen: Sri Utami S.Kp. M. Kes Dosen: Sri Utami S.Kp. M. Kes

O!e" : O!e" :  Ni#en Y

 Ni#en Y$$se!ase!a P%&'%(()*+)(P%&'%(()*+)( A

A!!,,iia a --iittrriiaanniinnssii"" PP%%&&''%%(((())**++))// A

A00eenn  AA11$ $ TTiittaa" " PP.. PP%%&&''%%(((())**++))22 A

Ammaann33a a PPrrii44ii!!!!iiaa PP%%&&''%%(((())**++))&& Ana

Ana Herma5ati Herma5ati P%&'%(()*+)'P%&'%(()*+)' D

Dee!!!!a a 66iinn33aarr!!iinn PP%%&&''%%(((())**++))77 D

Diinn33a a RRii88##1 1 RR PP%%&&''%%(((())**++%%++ D

D55ii##e e PPrriimmaa33iittaa PP%%&&''%%(((())**++%%)) E

E##a a AA99$$aarriissttaa PP%%&&''%%(((())**++%%%%

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA POLITEKN

POLITEKNIK IK KESEHATKESEHATAN KEMENAN KEMENTERIAN TERIAN KESEHATKESEHATAN SURABAN SURABAYAYAA URUSAN KEBIDANAN

URUSAN KEBIDANAN

PROGRAM STUDI DI; KEBIDANAN SUTOMO SURABAYA PROGRAM STUDI DI; KEBIDANAN SUTOMO SURABAYA

%+)/ %+)/

(2)

BAB I BAB I

PENDAHULUAN PENDAHULUAN ).)

).) Latar Latar Be!a#aBe!a#ann

Saat per#em<an

Saat per#em<anan an #ese"at#ese"atan an <e!$m se<ai# se#aran <e!$m se<ai# se#aran saat saat persa!persa!inan 3i!a#$#an o!e"inan 3i!a#$#an o!e" 3$#$n sete!a" <a1i !a"ir ti3a# !ans$n 3i!a#$#an inis$asi men1$s$ 3ini. Me!ain#an 1an 3$#$n sete!a" <a1i !a"ir ti3a# !ans$n 3i!a#$#an inis$asi men1$s$ 3ini. Me!ain#an 1an 3i!a#$#an a3a!a" <a1i !ans$n 3i<ersi"#an ata$ 3iman3i#an 3enan air "anat sete!a" 3i!a#$#an a3a!a" <a1i !ans$n 3i<ersi"#an ata$ 3iman3i#an 3enan air "anat sete!a" ta!i p$satn1a 3ipoton. Da"$!$ pemotonan ta!i p$sat 3i!a#$#an 3enan men$na#an ta!i p$satn1a 3ipoton. Da"$!$ pemotonan ta!i p$sat 3i!a#$#an 3enan men$na#an  <am<$

 <am<$ 1an 1an 3i!a#$#an 3i!a#$#an seera seera sete!a" sete!a" !a"ir. !a"ir. Seirin Seirin 3enan 3enan per#em<anan per#em<anan 8aman 8aman 3an3an te#

te#no!no!oioi  ta!i ta!i p$sp$sat at 3ip3ipotooton n 3en3enan an $n$ntintin  seseera era setsete!a" e!a" !a"!a"irir. . BerBer#em#em<an<an  !a!aii  pemotonan ta!i p$sat ti3a# 3i!a#$#an seera sete!a" !a"ir.

 pemotonan ta!i p$sat ti3a# 3i!a#$#an seera sete!a" !a"ir.

E=i3en4e <ase3 me3i4ine >EBM? s$at$ isti!a" 1an 3i$na#an $nt$# mer$0$# pa3a E=i3en4e <ase3 me3i4ine >EBM? s$at$ isti!a" 1an 3i$na#an $nt$# mer$0$# pa3a  para3ima

 para3ima <ar$ <ar$ $nt$# $nt$# menam<i! menam<i! #ep$t$san #ep$t$san me3is. me3is. As$"an As$"an <a1i <a1i <ar$ <ar$ !a"ir !a"ir 3an 3an <a!ita<a!ita  <er3asar#an E=i3an4e

 <er3asar#an E=i3an4e Base3 mer$pa#an Base3 mer$pa#an s$at$ #eiatan ass$at$ #eiatan as$"an 1an 3i!a#$#an pa3a $"an 1an 3i!a#$#an pa3a <a1i<a1i  <ar$

 <ar$ !a"ir !a"ir 3an 3an <a!ita <a!ita <er3asar#an <er3asar#an penam<i!an penam<i!an #ep$t$san #ep$t$san #!ini# #!ini# 1an 1an te!a" te!a" 3itetap#an3itetap#an o!e" me3is $nt$# men1e!esai#an masa!a" 3an menent$#an as$"an 1an 3iper!$#an o!e" o!e" me3is $nt$# men1e!esai#an masa!a" 3an menent$#an as$"an 1an 3iper!$#an o!e"  pasien.

 pasien. Kep$t$san Kep$t$san it$ it$ "ar$s "ar$s a#$rat a#$rat #ompre"ensi, #ompre"ensi, 3an 3an aman aman <ai# <ai# <ai <ai pasien pasien 3an3an #e!$aran1a ma$p$n pet$as 1an mem<eri#an perto!onan.

#e!$aran1a ma$p$n pet$as 1an mem<eri#an perto!onan.

Mem<$at #ep$t$san #!ini# a3a!a" proses peme4a"an masa!a" 1an a#an 3i$na#an Mem<$at #ep$t$san #!ini# a3a!a" proses peme4a"an masa!a" 1an a#an 3i$na#an $nt

$nt$# $# mermeren4en4ana#ana#an an as$as$"an "an <a<ai i i<$ i<$ 3an 3an <a1<a1i i <ar<ar$ $ !a"!a"irir. . KepKep$t$$t$san san #!i#!ini# ni# tersterse<$e<$tt 3i"

3i"asi!asi!#an #an me!ame!a!$i !$i seraseran#n#aian aian proproses ses 3an 3an metmeto3e o3e 1an1an  sissistematemati# ti# menmen$$na#na#anan in,orm

in,ormasi asi 3an "asi! 3an "asi! 3ari o!a" 3ari o!a" #on#oniti, 3an iti, 3an int$itint$iti, i, serta 3ipa3$#aserta 3ipa3$#an n 3ena3enan n #a0ian teoritis#a0ian teoritis 3an inter=ensi <er3asar#an <$#ti >e=i3en4e@<ase3? #eterampi!an 3an pena!aman 1an 3an inter=ensi <er3asar#an <$#ti >e=i3en4e@<ase3? #eterampi!an 3an pena!aman 1an 3i#em<an#an me!a!$i <er<aai ta"apan 1an !ois 3an 3iper!$#an 3a!am $pa1a $nt$#  3i#em<an#an me!a!$i <er<aai ta"apan 1an !ois 3an 3iper!$#an 3a!am $pa1a $nt$#  men1e!esai#an masa!a" 3an ter,o#$s pa3a pasien >Pra5iro"ar30o Sar5ono %++7?

men1e!esai#an masa!a" 3an ter,o#$s pa3a pasien >Pra5iro"ar30o Sar5ono %++7? H$<$

H$<$nannnann1a 1a 3en3enan an te#note#no!oi tepat !oi tepat $na 3a!am $na 3a!am #e<i3#e<i3anan anan a3a!a" s$at$ a3a!a" s$at$ meto3meto3aa $nt$# menem<an#an proram #ese"atan >3i<$at $nt$# menatasi masa!a" #ese"atan $nt$# menem<an#an proram #ese"atan >3i<$at $nt$# menatasi masa!a" #ese"atan  <a1i

 <a1i <ar$ <ar$ !a"ir !a"ir 3an 3an <a!ita? <a!ita? 1an 1an memi!i#i memi!i#i 3ata 3ata $nt$# 3i$0i $nt$# 3i$0i e,e#ti=itasn1a e,e#ti=itasn1a 3an 3an 3i3asar#an3i3asar#an  pa3a <e"a=ior t"eor1 3an e4o!oi4a! mo3e! o, "ea!t".

 pa3a <e"a=ior t"eor1 3an e4o!oi4a! mo3e! o, "ea!t". A3an1a Te

A3an1a Te#no!oi Te#no!oi Tepat G$na Kese"atan pat G$na Kese"atan 3i"arap#an 3apat men0em<atani 3i"arap#an 3apat men0em<atani mas1ara#atmas1ara#at 3a!a

3a!am m memmemen$en$"i "i #e<#e<$t$$t$"an "an a#aa#an n "i3"i3$p $p se"ase"at. t. Ma#Ma#a a perper!$ !$ #ir#iran1an1a a me!ime!i"at "at #on#on3is3isii  penerapan

 penerapan TeTe#no!oi #no!oi TeTepat pat G$na G$na #"$s$sn1a #"$s$sn1a <i3an <i3an #ese"atan #ese"atan 1an 1an <er#em<an <er#em<an 3i3i mas1ara#at 3an me!i"at se0a$" mana te#no!oi terse<$t <er"asi! me5$0$3#an #on3isi mas1ara#at 3an me!i"at se0a$" mana te#no!oi terse<$t <er"asi! me5$0$3#an #on3isi mas1ara#at 1an se"at.

(3)

).% T$0$an

Menin#at#an peneta"$an ma"asis5a tentan te#no!oi tepat $na 3a!am pe!a1anan #e<i3anan penananan pa3a <a1i <ar$ !a"ir 

(4)

BAB II PEMBAHASAN %.) Te#no!oi pa3a penananan <a1i <ar$ !a"ir 

%.).) In#$<ator 

Penertian In#$<ator 

In#$<ator Ba1i mer$pa#an sa!a" sat$ a!at me3is 1an <er,$nsi $nt$# men0aa s$"$ se<$a" r$anan s$pa1a s$"$ tetap #onstan sta<i!.

In#$<ator <a1i a3a!a" tempat pen1impanan <a1i 1an <ar$ !a"ir S$"$ 3i3a!am  <a1i in4$<ator 3ises$ai#an 3enan s$"$ t$<$" i<$n1a 1ait$ se#itar *2 /@*&  per!en#apan se<$a" <a<1 in4$<ator pa3a $m$mn1a ter3iri 3ari sensor s$"$ "eater 3an sistem a!arm ><$88er?. Settin s$"$ 3i!a#$#an 3enan mene#an tom<o! pemi!i"an >#e1pa3? 3an 3itampi!#an pa3a LD se"ina sensor s$"$ 3i$na#an I LM*/ 1an men3ete#si s$"$ 3i3a!am in4$<ator.

In#$<ator mer$pa#an sa!a" sat$ >4ara #e (? 3ari !ima 4ara men"anat#an C memperta"an#an s$"$ t$<$" >#onta# s#in to s#in #anaroo mot"er 4areKM  peman4ar panas r$anan 1 "anat?. Dimana se<e!$mn1a C ses$3a"n1a 3i!a#$#an

monitorin C e=a!$asi pen$#$ran s$"$ t$<$". T$0$an Pem<erian In#$<ator 

). Pen"anatan <er#e!an0$tan <a1i

%. Denan <erat <a3an  )/++ r 1an ti3a# 3apat 3i!a#$#an #anaroo mot"er4areKM Unt$# <a1i sa#it <erat: sepsis an$an na,as <erat

(5)

Ma4am@ma4am In#$<ator Ba1i

Ba<1 in#$<ator ter3apat % >3$a? ma4am 1ait$ :

1. Ba<1 in4$<ator statis 1ait$ <a<1 in4$<ator 1an 3i$na#an 3i r$an

 pera5atan <a1i pa3a $m$mn1a men$na#an 4at$ 3a1a !istri# 3i r$anan 3an 3i!en#api 3enan ta<$n o#sien.

2. Ba<1 in4$<ator transport 1ait$ <a<1 in4$<ator 1an 3i$na#an $nt$# 

memin3a"#an <a1i 3ari sat$ r$anan #e r$anan !ainn1a 3apat 3imas$##an #e 3a!am am<$!an 3an 3i!en#api 3enan 4at$ 3a1a <aterai 3an ta<$n o#sien. Pesa5at Ba<1 In4$<ator <iasan1a <era3a 3ir$an perinato!oi ata$ Neonata! Intensi=e are >NIU? -$nsi 3ari pesa5at Ba<1 In4$<ator sen3iri 1ait$ se<aai tempat pera!i"an sete!a" <a1i <ar$ !a"ir 3ari #an3$nan i<$n1a 3enan tetap men0aa s$"$ <a1i 3ari #an3$nan i<$n1a 3enan tetap men0aa s$"$ <a1i.

(6)

Baian@<aian In#$<ator Ba1i

Heater: Ber,$nsi $nt$# men"asi!an s$"$ panas pa3a <a<1 in4$<ator  B!o5er: Ber,$nsi $nt$# men3istri<$si#an panas #e se!$r$" <aian a!at. ontro!: Temperat$re 3an #e!em<apan a!iran $3ara

Disp!a1  in3i4ator: se<aai tampi!an

A!arm: Se<aai tan3a apa<i!a ter0a3i "a!@"a! 1an ti3a# 3iinin#an. "am<er: tempat <a1i 3i in#$<asi

ara Men$na#an

). Bersi"#an in#$<ator 3enan 3esin,e#tan setiap "ari C <ersi"#an se4ara #ese!$r$"an setiap min$ ata$ setiap a#an 3i$na#an

%. T$t$p matras 3enan #ain <ersi"

*. Koson#an air reser=oir 3apat t$m<$" <a#teri 1an <er<a"a1a C me1eran <a1i

(. At$r s$"$ ses$ai 3enan $m$r C BB <a1i >!i"at ta<e!?

/. Hanat#an in#$<ator se<e!$m 3i$na#an

2. Bi!a 3iper!$#san !a#$#an penamatan se!$r$" t$<$" <a1i ata$ terapi sinar !epas sem$a pa#aian <a1i C seera 3i<eri#an pa#aian #em<a!i sete!a" se!esai

&. T$t$p in4$<ator se4epat m$n#in 0aa !$<an se!a!$ tert$t$p aar in#$<ator tetap "anat.

(7)

7. DATA KALIBRASI SUHU 3i 3a!am 4"am<er   No Setin Pem<a4aan T"ermometer 

>E!ite4"? 6a#t$ Se!isi" ) %7o F *+o  *))o *+.)o / Menit )o % *+o F *)o  *)o *+'o */ Deti# +%o * *)o F *%o  *%o *)'o '.)+ Deti# +%o ( *%o F **o  **o *%2o /.(% Deti# +(o / **o F *(o  *(o **2o /.+' Deti# +(o 2 *(o F */o  */o *(2o (.%( Deti# +(o & */o F *2o  *2o */2o (.*+ Deti# +(o ' *2o F *&o  *&o *2'o /.+' Deti# +%o

(8)

%.).% De Lee S$4tion Pen"isap Len3ir Ba1i Bar$ La"ir 

A!at 1an 3i$na#an $nt$# mem<ersi"#an "i3$n 3an m$!$t <a1i <ar$ !a"ir  3ari !en3i a3a!a" 3e!ee s$4tion ata$ <o!a #aret pen"isap !en3er. Pen"isapan !en3er  mer$pa#an !an#a" a5a! peno!on persa!inan 3a!am mem<e<as#an 0a!an na,as <a1i 3ari ses$at$ 1an men"a!anin1a aar <a1i terse<$t menanis. De!ee s$4tion ata$  <o!a #aret pen"isap !en3er ini termas$# #e 3a!am a!at 1an pentin 3an 5a0i<

3imi!i#i o!e" peno!on persa!inan seperti <i3an #arena ,$nsin1a 1an amat pentin 1ait$ $nt$# mnee!$ar#an !en3er 3ari m$!$t 3an "i3$n <a1i <ar$ !a"ir se"ina <a1i 3apat menanis 3enan norma!.

De!ee s$4tion ter<$at 3ari #aret 3enan <ent$# seperti <a!on. ara men$na#ann1a 3enan mene#an ata$ memi0at <aian 1an mene!em<$n seperti  <a!on sete!a" it$ ta"an te#anan terse<$t 0anan 3i!epas#an mas$##an!a" 3e!ee

s$4tion terse<$t #e 3a!am m$!$t <a1i ter!e<i" 3a"$!$. Sete!a" 3e!ee mas$# #e 3a!am m$!$t <a1i !epas#an te#anan ata$ pi0atan an3a pa3a 3e!ee s$4tion terse<$t aar ter0a3i te#anan $3ara se"ina !en3er 3a!am m$!$t 3apat terse3ot #e 3a!am 3e!ee s$4tion. Sete!a" !en3er pa3a m$!$t <a1i <ersi" ma#a i!iran <aian "i3$n 1an 3i<ersi"#an 3enan 4ara 1an sama. Memas$##an 3e!ee ti3a# <o!e" ter!a!$ 3a!am #arena it$ 3apat men1e<a<#an na,as <ai men0a3i sesa#. Ta"apan se!en#apn1a se<aai <eri#$t :

). Isap !e3ir 3i 3a!am m$!$t #em$3ian isap !en3er 3i 3a!am "i3$n.

%. Hisap !en3er sam<i! menari# #e!$ar 3ee!ee ><$#an pa3a saat memas$##an?

*. Bi!a men$na#an pen"isap 3ee!ee 0anan memas$##an $0$n pen"isap ter!a!$ 3a!am >!e<i" 3ari / 4m #e 3a!am m$!$t ata$ !e<i" 3ari * 4m #e 3a!am "i3$n? #arena 3apat men1e<a<#an 3en1$t 0ant$n <a1i me!am<at ata$ "enti napas <a1i.

De!ee 3apat 3ipa#ai $!an 3enan proses steri!isasi ata$ Desin,e#si Tin#at Tini >DTT? ter!e<i" 3a"$!$ 1ait$ sete!a" men$na#an 3e!ee pet$ass me3is 3i"arap#an seera meren3am a!at terse<$t 3i 3a!am !ar$tan #!orin +/ se!ama )+ menit. Ta"apan tera#"ir an3a <isa mensteri!#ann1a a3enan men$na#an oto#!a,  ata$ me!a#$#an DTT 3enan 4ara mere<$sn1a se!ama %+@*+ menit ter"it$n 3ari air  men3i3i". Simpan!a" 3e!ee 1an s$3a" 3isteri!#an ata$ DTT 3i 3a!am <a# instr$ment 1an tert$t$p 3an <eri#an tan3a <a"5a a!at terse<$t te!a" 3isteri!#an 3an siap 3i$na#an.

(9)

%.).* PENGGUNAAN KLEM TAI PUSAT >UMBILIAL ORD LAMP?

Pen$naan #!em ta!i p$sat  $m<i!i4a! 4or3 4!emp ini ti3a# <isa 3ipa#ai  <er$!an "an1a se#a!i pa#ai sa0a 3an ti3a# <isa 3isteri!isasi. Pen$naan #!em ta!i  p$sat sanat m$3a" 3an pra#tis an3a tina! mene#an #e3$a sisi 3ari #!em sampai

ter3enar <$n1i #!i# 1an tan3an1a <a"5a #!em te!a" ter#$n4i men0epit ta!i p$sat. Sete!a" p!asenta !a"ir 3an #on3isi i<$ s$3a" 3ini!ai sta<i! se!an0$tn1a 1an "ar$s 3i!a#$#an a3a!a" peni#atan ta!i p$sat ata$ 0$a 3apat 3i!a#$#an 0epit 3enan #!em p!asti4 ta!i p$sat. Ha!@"a! 1an per!$ 3iper"ati#an 3a!am pen$naan #!em ta!i  p$sat a3a!a" se<aai <eri#$t :

). e!$p#an tanan 1an masi" men$na#an sar$n tanan #e 3a!am !ar$tan #!orin +/ $nt$# mem<ersi"#an 3ara" 3an se#reis !ainn1a.

%. Bi!as 3enan air DTT.

*. Kerin#an 3enan "an3$# 1an <ersi" 3an #erin.

(. K!em ta!i p$sat 3enan 0ara# ) 4m 3ari p$sat <a1i. G$na#an #!em ta!i p$sat p!asti4 1an steri! ata$ DTT #$n4i#an pen0epit p!asti4 ta!i p$sat.

/. Lepas#an sem$a #!em arteri pen0epit ta!i p$sat 3an ren3am 3a!am !ar$tan #!orin +/.

2. B$n#$s ta!i p$sat 1an s$3a" 3i #!m 3enan #!em ta!i p$sat 3enan #assa steri!. &. Pet$as me3i4 <ai# <i3an ma$p$n 3o#ter "ar$s memasti#an <a"5a #!em s$3a"

ter#$n4i 3enan #$at $nt$# men4ea" per3ara"an ta!ai p$sat.

Se!ain it$ pet$as me3is "ar$s mem<eri#an <e<erapa mas$##an #epa3a #e!$ara <a1i menenai mera5at ta!i p$sat 3enan poin@poin se<aai <eri#$t :

a. anan mem<$<$"#an apap$n #e p$ntin ta!i p$sat.  <. Lipat popo# 3i <a5a" i#atan ta!i p$sat.

4. i#a p$ntin ta!i p$sat #otor <ersi"#an 3enan sa<$n 3an air <ersi" serta seera #erin#an 3enan #ain <ersi" ter$tama sete!a" <a1i <$an air #e4i! ata$ <$an air   <esar.

3. Apa<i!a ta!i p$sat <er5arna mera" ata$ <ernana" ata$ <er3ara" ata$ <er<a$ ma#a seera!a" mem<a5a <a1i #e pet$as #ese"atan.

e. Aar ti3a# menim<$!#an in,e#si sisa potonan ta3i "ar$s 3ira5at 3enan <enar. Se<an1a# 3$a #a!i seari se"a<is man3i ta!i p$sat <a1i "ar$s 3i<ersi"#an 3an sete!a" <a1i <er$sia )+@)( "ari <iasan1a ta!i p$sat ini s$3a" monerin 3an ter!epas 3enan sen3irin1a.

(10)

%.).( B!$e Li"t De,inisi

B!$e Li"t T"erap1 ata$ -ototerapi mer$pa#an terapi $nt$# menatasi #ea3aan "iper<i!ir$<$nemia 3enan men$na#an sinar <ereneri tini 1an men3e#ati #emamp$an ma#sima! $nt$# men1erap <i!ir$<in.

T$0$an

B!$e !i"t t"erap1 <ert$0$an $nt$# menen3a!i#an #a3ar <i!ir$<in ser$m aar  ti3a# men4apai ni!ai 1an 3apat menim<$!#an ense,a!opati <i!ir$<in ata$ #erni#ter$s. In3i#asi

). Setiap saat #a3ar <i!ir$<in in3ire# !e<i" 3ari )+m.

%. Berat <a3an !a"ir 1an sanat ren3a" pen1a#it "emo!iti# pa3a neonat$s. *. Pra trans,$si t$#ar.

(. Pas4a trans,$si t$#ar.

Komp!i#asi

Ke!ainan 1an m$n#in tim<$! pa3a terapi sinar antara !ain : ). Penin#atan insensi<!e 5ater !oss pa3a <a1i.

Ter$tama ter!i"at pa3a <a1i #$ran <$!an. Ke"i!anan ini 3apat menin#at %@* #a!i 3ari #ea3aan <iasa

%. -re#$ensi 3e,e#asi 1an menin#at.

Ban1a# teori men0e!as#an #ea3aan ini #arena menin#atn1a perista!ti# $s$s.

*. Ke!ainan #$!it 1an 3ise<$t J,!ea <ite ras" 3i m$#a <a3an 3an e#stremitas. A#an "i!an 0i#a terapi 3i"enti#an. Be<erapa <a1i 3i!apor#an a3an1a J <ron8e

(11)

 <a<1 s1n3rome. Ha! ini ter0a3i #arena t$<$" ti3a# mamp$ mene!$ar#an "asi! terapi sinar 3enan seera.

(. Gan$an retina. /. Kenai#an s$"$.

2. Gan$an min$m !etari irita<i!itas.

(12)

Prose3$r 

). Persiapan Lin#$nan

Hanat#an r$anan tempat $nit terapi sinar 3itempat#an <i!a per!$ sampai s$"$ 3i  <a5a" !amp$ antara *' sampai *+.

%. Persiapan A!at

a. $m!a" <o!a !amp$ 1an 3i$na#an <er#isar antara 2@' <$a" ter3iri 3ari <ir$ >-%+T)%? 4a"a1a <ir$ #"$s$s >-%+T)%BB? ata$ 3a1!i"t ,!$ores4ent t$<es .  <. Men$na#an pan0an e!om<an (%/@(&/ nm.

4. Intensitas 4a"a1a 1an <iasa 3i$na#an a3a!a" 2@)% m5att4m% per nm. 3. a"a1a 3i<eri#an pa3a 0ara# */@/+ 4m 3i atas <a1i.

e. N1a!a#an mesin 3an pasti#an sem$a ta<$n ,!$oresens <er,$nsi 3enan <ai#. ,. Ganti ta<$n!amp$ ,!$oresens 1an te!a" r$sa# ata$ <er#e!ip@#e!ip

>,!i4#erin?:

)? atat tana! penantian ta<$n 3an !ama pen$naan ta<$n terse<$t.

%? Ganti ta<$n sete!a" %+++ 0am pen$naan ata$ sete!a" * <$!an 5a!a$p$n ta<$n masi" <isa <er,$nsi.

. G$na#an !inen p$ti" pa3a <asinet ata$ in#$<ator 3an tempat#an tirai p$ti" 3i se#itar 3aera" $nit terapi sinar 3itempat#an $nt$# memant$!#an 4a"a1a se<an1a# m$n#in #epa3a <a1i

*. Prose3$r Ker0a

a. Tempat#an <a1i 3i <a5a" sinar terapi sinar.

)? Bi!a <erat <a1i % # ata$ !e<i" tempat#an <a1i 3a!am #ea3aan te!an0an  pa3a <asinet. Tempat#an <a1i 1an !e<i" #e4i! 3a!am in#$<ator.

%? Leta##an <a1i ses$ai pet$n0$# pema#aian a!at 3ari pa<ri#.

 <. T$t$pi mata <a1i 3enan pen$t$p mata pasti#an !$<an "i3$n <a1i ti3a# i#$t tert$t$p. anan tempe!#an pen$t$p mata 3enan men$na#an se!otip.

4. Ba!i##an <a1i setiap * 0am. 3. Pasti#an <a1i 3i<eri ma#an:

(13)

e. Moti=asi i<$ $nt$# men1$s$i <a1in1a 3enan ASI a3 !i<it$m pa!in #$ran setiap * 0am: Se!ama men1$s$i pin3a"#an <a1i 3ari $nit terapi sinar 3an !epas#an pen$t$p mata

,. Pem<erian s$p!emen ata$ menanti ASI 3enan ma#anan ata$ 4airan !ain >4onto": penanti ASI air air $!a 3!!? ti3a# a3a $nan1a.

. Bi!a <a1i menerima 4airan per I; ata$ ASI 1an te!a" 3ipompa >ASI pera"? tin#at#an =o!$me 4airan ata$ ASI se<an1a# )+ =o!$me tota! per "ari se!ama  <a1i masi" 3iterapi sinar .

". Bi!a <a1i menerima 4airan per I; ata$ ma#anan me!a!$i NGT 0anan  pin3a"#an <a1i 3ari sinar terapi sinar .

i. Per"ati#an: se!ama men0a!ani terapi sinar #onsistensi tin0a <a1i <isa men0a3i !e<i" !em<e# 3an <er5arna #$nin. Kea3aan ini ti3a# mem<$t$"#an terapi #"$s$s.

 0. Ter$s#an terapi 3an tes !ain 1an te!a" 3itetap#an:

#. Pin3a"#an <a1i 3ari $nit terapi sinar "an1a $nt$# me!a#$#an prose3$r 1an ti3a# <isa 3i!a#$#an 3i 3a!am $nit terapi sinar .

!. Bi!a <a1i se3an menerima o#sien mati#an sinar terapi sinar se<entar $nt$#  meneta"$i apa#a" <a1i mena!ami sianosis sentra! >!i3a" 3an <i<ir <ir$?

m. U#$r s$"$ <a1i 3an s$"$ $3ara 3i <a5a" sinar terapi sinar setiap * 0am. Bi!a s$"$ <a1i !e<i" 3ari *&/ + ses$ai#an s$"$ r$anan ata$ $nt$# sementara  pin3a"#an <a1i 3ari $nit terapi sinar sampai s$"$ <a1i antara *2/ @ *&/. n. U#$r #a3ar <i!ir$<in ser$m setiap %( 0am #e4$a!i #as$s@#as$s #"$s$s:

o. Henti#an terapi sinar <i!a #a3ar ser$m <i!ir$<in  )*m3L

 p. Bi!a #a3ar <i!ir$<in ser$m men3e#ati 0$m!a" in3i#asi trans,$si t$#ar  persiap#an #epin3a"an <a1i 3an se4epat m$n#in #irim <a1i #e r$ma" sa#it

tersier ata$ senter $nt$# trans,$si t$#ar. Serta#an 4onto" 3ara" i<$ 3an <a1i. 9. Bi!a <i!ir$<in ser$m ti3a# <isa 3iperi#sa "enti#an terapi sinar sete!a" * "ari. r. Sete!a" terapi sinar 3i"enti#an:

s. O<ser=asi <a1i se!ama %( 0am 3an $!ani pemeri#saan <i!ir$<in ser$m <i!a mem$n#in#an ata$ per#ira#an #epara"an i#ter$s men$na#an meto3e #!inis.

t. Bi!a i#ter$s #em<a!i 3item$#an ata$ <i!ir$<in ser$m <era3a 3i atas ni!ai $nt$#  mem$!ai terapi sinar  $!ani terapi sinar seperti 1an te!a" 3i!a#$#an. U!ani !an#a" ini pa3a setiap pen"entian terapi sinar sampai <i!ir$<in ser$m 3ari

(14)

"asi! pemeri#saan ata$ per#iraan me!a!$i meto3e #!inis <era3a 3i <a5a" ni!ai $nt$# mem$!ai terapi sinar.

$. Bi!a terapi sinar s$3a" ti3a# 3iper!$#an !ai <a1i <isa ma#an 3enan <ai# 3an ti3a# a3a masa!a" !ain se!ama pera5atan p$!an#an <a1i.

=. A0ar#an i<$ $nt$# meni!ai i#ter$s 3an <eri nasi"at $nt$# mem<a5a #em<a!i  <a1i <i!a <a1i <ertam<a" #$nin

(. Ha! Yan Diper"ati#an

a. Usa"a#an aar se!$r$" t$<$" <a1i ter#ena sinar 3enan mem<$#a <a0$ <a1i.  <. Ke3$a mata 3an ona3 3it$t$p 3enan pen$t$p 1an 3apat memant$!#an

4a"a1a.

4. Ba1i 3i!eta##an ' in4i 3i <a5a" sinar !amp$. ara# ini 3ianap 0ara# ter<ai#  $nt$# men3apat eneri optima!.

3. Posisi <a1i se<ai#n1a 3i$<a"@$<a" setiap )' 0am. e. S$"$ <a1i 3i$#$r se4ara <er#a!a tiap (@2 0am

,. Ka3ar <i!ir$<in 3iperi#sa setiap ' 0am ata$ se#$ran@#$rann1a saman1a se#a!i 3a!am %( 0am

. Hemo!o<in 0$a 3iperi#sa <er#a!a ter$tama pa3a pen3erita 3enan "emo!isis. ". Per"ati#an "i3rasi <a1i <i!a per!$ #ons$msi 4airan 3inai##an !aman1a terapi

(15)

%.% Te#no!oi pa3a penananan <a!ita %.%.) Tim<anan

Tim<anan a3a!a" a!at  1an 3ipa#ai me!a#$#an  pen$#$ran massa  s$at$ <en3a. Tim<anannera4a 3i#ateori#an #e3a!am sistem me#ani#  3an 0$a e!e#troni#  Diita!.

Ma4am@Ma4am 0enis Tim<an Ba3an : ). Tim<anan Ba3an Ba1i

Tim<anan <a3an a3a!a" s$at$ <ent$# a!at 1an 3apat meneta"$i "asi! ata$  0$m!a" <erat <a3an pa3a t$<$" #ita tim<anan <a3an ti3a# "an1a 3iper$nt$#an <ai $sia ana# ata$ 3e5asa $nt$# <a1i 0$a a3a 1ait$ 3inama#an tim<anan <a1i tim<anan <a1i p$n memi!i#i <ent$# 3an 0enis 1an <er<e3a. Tim<anan <a1i pa3a $m$mn1a sanat 3iper!$#an <ai setiap oran $na $nt$# meneta"$i per#em<anan  <erat <a3an pa3a si<a1i.

Tim<anan <a3an <a1i serin ter!i"at 3itempat seperti pos1an3$ p$s#esmas ata$ <i3an 1an meman i<$@i<$ serin menim<an <a1i pa3a tempat terse<$t 0i#a 3a"$!$ tim<anan <a1i 1an 3i$na#an !e<i" <an1a# 1an men$na#an #ain 3enan 4ara <a1i 3i!eta##an ata$ 3iti3$r#an 3i#ain !a!$ 3itim<an nam$n $nt$# saat ini !e<i"  <an1a# men$na#an Tim<anan Ba1i Diita!#arena Tim<anan Ba1i Diita! ini

!e<i" m$3a" 3an !e<i" e,isie$nt$# <e<an maima! pa3a tim<anan <a1i <iasan1a se#itar %+ #.

(16)

%. Tim<anan Da4in

Tim<anan Da4in a3a!a" a!at $nt$# menim<an ses$at$ <er$pa ton#at 1 3i<eri s#a!a 1 3i!en#api 3n ana# tim<anan 3an tempat $nt$# me!eta##an <aran >1 3itim<an 3iant$n#an p3 ton#at ts<?

Spesi,i#asi:

@ Tim<anan <a1i #apasitas %/ K

@ Di!en#api 4e!ana tim<an 3ari <a"an #ain 3ri!!

@ Ba"an $tama tim<anan ter<$at 3ari #$ninan 3enan <erat sen3iri / #. @ Pan0an <atan tim<anan 7+ 4m.

@ Gra3$asi +) K.

@ Ge!an at$n 3ianti 3enan #ain ant$nan 1an <ent$#n1a ti3a# r$n4in s$pa1a aman <ai <a1i.

@ A3a 4ap TERA

(17)

*. Tim<anan Tini Ba3an

Tim<anan ini masi" 3io!on#an pera!atan 1an se3er"ana nam$n 3ari sat$ a!at ini 3ipero!e" % #e$nt$nan 1ait$ meneta"$i <erat <a3an 3an tini <a3an.

Spesi,i#asi

• Ma#sim$m <e<an )%#

• Tini meteran pen$#$r %++4m

• U#$ran in0a#an 1ait$ *&  %&  )) 4m > PLT ?

• Tini <o31 tim<anan 7% 4m

(18)

%.%.% Pen$#$r tini <a3an

Pen$#$ran tini <a3an 3i$na#an $nt$# meni!ai stat$s per<ai#an i8i. Pen$#$ran ini 3apat 3i!a#$#an 3enan sanat m$3a" 3a!am meni!ai an$an  pert$m<$"an 3an per#em<anan.

Tini Ba3an mer$pa#an antropometri 1an menam<ar#an #ea3aan  pert$m<$"an s#e!eta!. Pa3a #ea3aan norma! tini <a3an t$m<$" seirin 3enan  pertam<a"an $m$r. Pert$m<$"an tini <a3an ti3a# seperti <erat <a3an re!ati, #$ran sensiti, pa3a masa!a" #e#$ranan i8i 3a!am 5a#t$ sin#at. Penar$" 3e,isiensi 8at i8i ter"a3ap tini <a3an a#an nampa# 3a!am 5a#t$ 1an re!ati, !ama.

Tini Ba3an >TB? mer$pa#an parameter pa!in pentin <ai #ea3aan 1an te!a" !a!$ 3an #ea3aan se#aran 0i#a $m$r ti3a# 3i#eta"$i 3enan tepat. Tini <a3an  0$a mer$pa#an $#$ran #e3$a 1an pentin #arena 3enan men"$<$n#an <erat  <a3an ter"a3ap tini <a3an >quac stick ? ,a#tor $m$r 3apat 3i#esampin#an. Ha! ini 3ise<a<#an #arena otot@otot penopan t$<$" si #e4i! 1an s$3a" m$!ai terstim$!asi 3enan sema#in <an1a#n1a era#an 1an 3i"asi!#an serta 0enis ma#anan 1an s$3a" m$!ai <eraam se"ina mem<ant$ proses pert$m<$"an t$!ann1a. Men$#$r   pan0an ata$ tini ana# terant$n 3ari $m$r 3an #emamp$an ana# $nt$# <er3iri.

Men$#$r tini ana# <er3iri tea#. Ana# <er$sia % ta"$n ata$ !e<i" 3an ana# s$3a" mamp$ <er3iri pen$#$ran 3i!a#$#an 3enan <er3iri tea#.

(19)

Ha!@"a! 1an "ar$s 3iper"ati#an 3a!am pen$#$ran tini <a3an

). Usa"a#an aar i<$ <era3a pa3a posisi 1an ter!i"at o!e" <a!ita aar <a!ita !e<i" tenan  <i!a ti3a# a3a asisten pen$#$r i<$ 3apat 3ia0ari $nt$# men0a3i asisten pen$#$r.

%. Ha! 1an per!$ 3iper"ati#an $nt$# men$#$r tini <a3an <a1i a3a!a" posisi#an #epa!a !$r$s#an <a3an 3an t$n#ai posisi#an #a#i $#$r pan0an <a3an sampai +) 4m ter3e#at.

(20)

BAB III

KESIMPULAN DAN SARAN *.) Kesimp$!an

In#$<ator Ba1i mer$pa#an sa!a" sat$ a!at me3is 1an <er,$nsi $nt$# men0aa s$"$ se<$a" r$anan s$pa1a s$"$ tetap #onstan sta<i!. In#$<ator ter3apat % 0enis 1ait$ Ba<1 in4$<ator Dan Ba<1 in4$<ator transport.

De Lee S$4tion Pen"isap Len3ir Ba1i Bar$ La"ir A!at 1an 3i$na#an $nt$#  mem<ersi"#an "i3$n 3an m$!$t <a1i <ar$ !a"ir 3ari !en3ri a3a!a" 3e!ee s$4tion ata$  <o!a #aret pen"isap !en3er. De!ee s$4tion ata$ <o!a #aret pen"isap !en3er ini

termas$# #e 3a!am a!at 1an pentin 3an 5a0i< 3imi!i#i o!e" peno!on persa!inan seperti <i3an.

K!em ta!i p$sat  $m<i!i4a! 4or3 4!emp ini ti3a# <isa 3ipa#ai <er$!an "an1a se#a!i pa#ai sa0a 3an ti3a# <isa 3isteri!isasi. Pen$naan #!em ta!i p$sat sanat m$3a" 3an pra#tis an3a tina! mene#an #e3$a sisi 3ari #!em sampai ter3enar <$n1i #!i# 1an tan3an1a <a"5a #!em te!a" ter#$n4i men0epit ta!i p$sat.

Tim<anan <a3an a3a!a" s$at$ <ent$# a!at 1an 3apat meneta"$i "asi! ata$  0$m!a" <erat <a3an pa3a t$<$" #ita tim<anan <a3an ti3a# "an1a 3iper$nt$#an <ai

$sia ana# ata$ 3e5asa $nt$# <a1i.

Pen$#$r tini <a3an 3i$na#an $nt$# meni!ai stat$s per<ai#an i8i. Pen$#$ran ini 3apat 3i!a#$#an 3enan sanat m$3a" 3a!am meni!ai an$an  pert$m<$"an 3an per#em<anan.

*.% Saran

Denan a3an1a Te#"no!oi a!at 1an tepat $na <ai pasien ter$tama <a1i 3an  <a!ita a#an memperm$3a" tin3a#an 1an a#an 3i!a#$#an o!e" tenaa #ese"atan #"$s$sn1a <i3an. Denan a3an1a a!at seperti 3e !ee s$4tion tim<anan <erat <a3an  pen$#$r tini <a3an #!em ta!i p$sat 3an in#$<ator 3i"arap#an para tenaa #ese"atan 3apat men$na#ann1a se4ara tepat 3an <i0a#sana aar te#"no!oi tepat $na tetap tera5at 3an 3apat 3iman,aat#an $nt$# memperm$3a" pemeri#saan.

(21)

DA-TAR PUSTAKA

"ttp:555."ea!t"."ar=ar3.e3$sear4"9<!$e!i"t Dia#ses pa3a tana! %' Septem<er %+)/ 0am )):(+

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan tingkat stres mahasiswa profesi Ners Universitas Negeri Gorontalo.. Penelitian ini

Berdasarkah hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa rata-rata pegawai yang bekerja di bidang sistem informasi khususnya operator mempunyai pendidikan terakhir SMU dan 89%

Melihatkandungan asam amino dalam buah naga yang dapat memicu pengeluaran hormon insulin, maka diharapkan kombinasi antara buah naga merah dan isolat protein dari daun

Dalam penelitian ini penerapan strategi Word Of Mouth yang dilakukan di Wisata Edukasi Kampung Coklat dalam Meningkatkan Pendapatan Perusahaan adalah dengan menunjuk

Selang waktu ∆ t yang diperlukan pulsa untuk menempuh jarak sejauh ∆ l dapat diketahui dengan mengukur jarak antara puncak pulsa datang dengan puncak pulsa pantul pertama

Pengawasan mutu yang akan dibahas pada laporan kerja praktek ini adalah pengawasan mutu produk akhir (filling &amp; packing) di PT Mitratama Rasa Sejati.. Pengawasan mutu produk

Skripsi yang berjudul: “ Collaborative Governance dalam Program Generasi Berencana di Kabupaten Karanganyar” adalah karya saya sendiri dan bebas dari plagiat, serta tidak

Because of its short life cycle and small genome size, Vigna species may be used as model legume plants in genetic research to shed light on crop domestication and species