Lembar Kegiatan Siswa Ekosistem

(1)

LEMBAR

LEMBAR KEGIATKEGIATAN SISWAAN SISWA ( L K S )

( L K S ) Nama Sekolah

Nama Sekolah : : SMK Farmasi Saraswati 3 Denpasar SMK Farmasi Saraswati 3 Denpasar M

Maatta a PPeellaajjaarraann : B: Biioollooggii K

Keellaass//SSeemmeesstteerr : : XXIIII//11 

llookkaassi i !!aakktt"" : #: #$ $ mmeenniitt Standar Kompetensi

Standar Kompetensi :Memahami :Memahami komponen komponen ekosistem ekosistem serta serta peranan peranan man"sia man"sia %alam %alam menjagamenjaga keseim&angan lingk"ngan %an m%al

keseim&angan lingk"ngan %an m%al Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar : Mengi%enti'ikasi komponen ekosistem: Mengi%enti'ikasi komponen ekosistem In%ikator

In%ikator : : Mengi%enti'ikasi Mengi%enti'ikasi komponen(komponen komponen(komponen ekosistem ekosistem &er%asarkan &er%asarkan lingk"nganlingk"ngan sekitar

sekitar

Tujuan : Tujuan :

Memahami pengertian in%i)i%"* pop"lasi* %an kom"nitas %i %alam ekosistem Memahami pengertian in%i)i%"* pop"lasi* %an kom"nitas %i %alam ekosistem

Aat dan Ba!an : Aat dan Ba!an :

1+

1+ tatali rli ra'a''i'ia/a/k"k"a%a%rarann ,

,++ mmeetteerraann 3

3++ aallaat t tt""lliiss #+

#+ se&i%se&i%ang taang tanah &nah &eserta eserta mahl"mahl"k hi%"k hi%"p -p -ang a%ang a%a %i %a %i %alamn-alamn-aa

"ara Kerja : "ara Kerja :

1+

1+ Dengan mDengan mengg"nengg"nakan k"aakan k"a%ran%ran/tali ra'/tali ra'ia* tent"ia* tent"kan se&i%kan se&i%ang tanaang tanah %i ke&"nh %i ke&"n/halam/halaman -angan -ang %ih"ni &er&agai

%ih"ni &er&agai mahl"k hi%"p+ mahl"k hi%"p+ .e.ent"kan se&i%ang nt"kan se&i%ang sel"as sel"as 1  1m1  1m,,_{+ Pilih lahan -ang %i}_{+ Pilih lahan -ang %i} h"ni &er&agai mahl"k hi%"p+

h"ni &er&agai mahl"k hi%"p+ ,+

,+ mati %emati %engan sengan seksama jeksama jenis mahnis mahl"k hi%l"k hi%"p -an"p -ang %i tem"g %i tem"kan pa%kan pa%a %aerah a %aerah se&elase&elah %alamh %alam k"a%ran/tali ra''ia+

k"a%ran/tali ra''ia+ 3+

3+ 0atat se0atat setiap jentiap jenis mahl"is mahl"k hi%"p k hi%"p %an &en%an &en%a -an%a -ang kam" temg kam" tem"i pa%a k"i pa%a kolom naolom nama hewama hewan*n* t"m&"han ata" &en%a+ it"nglah j"mlah masing(masing j

t"m&"han ata" &en%a+ it"nglah j"mlah masing(masing j enis mahl"k hi%"p %an &en%a*enis mahl"k hi%"p %an &en%a* %an hasiln-a 2atat ke%alam kolom ta&le -ang ses"ai

%an hasiln-a 2atat ke%alam kolom ta&le -ang ses"ai Kegiatan 01

Kegiatan 01

Satuan M

(2)

.a&el : Pengamatan se&i%ang tanah ke&"n/halaman

No Nama $e%an&Tum'u!an&Benda uma!

 * + , dst -ertan.aan :

1+ %a &erapa jenis mahl"k hi%"p -ang kam" tem"i pa%a se&i%ang tanah ts&  ,+ Berapa j"mlah in%i)i%" masing(masing jenis 

3+ %a &e&erapa pop"lasi mahl"k hi%"p pa%a lahan terse&"t 

#+ pakah antara pop"lasi -ang sat" %engan -ang lainn-a terja%i interaksi  4elaskan 5 $+ %akah kam" tem"i &en%a tak hi%"p pa%a lahan terse&"t  Se&"tkan 5

6+ %akah interaksi antara komponen a&iotik %engan kom"nitas -ang a%a %i lahan ts& 7+ B"at laporan penelitian %an %an jawa& pertan-aan ts& 5

(3)

LEMBAR KEGIATAN SISWA ( L K S )

Nama Sekolah : SMK Farmasi Saraswati 3 Denpasar Mata Pelajaran : Biologi

Kelas/Semester : XII/1 lokasi !akt" : #$ menit

Standar Kompetensi : Memahami komponen ekosistem serta peranan man"sia %alam menjaga keseim&angan lingk"ngan %an m%al

Kompetensi Dasar : Mengi%enti'ikasi komponen ekosistem

Indi#ator : Mengi%enti'ikasi komponen &iotik %an a&iotik &er%asarkan '"ngsin-a

Tujuan :

Mengi%enti'ikasi komponen &ioti2 %an a&iotik &er%asarkan '"ngsin-a Aat dan Ba!an :

1+ 8ingk"ngan sekitar

,+ B"k" %an alat t"lis

"ara Kerja :

1+ .ent"kan s"at" tempat pengamatan %i lingk"ngan l"ar+ Misaln-a halaman sekolah* lapangan ata" ke&"n+

,+ mati sem"a jenis t"m&"han %an hewan -ang ter%apat pa%a lingk"nganm" %an apa '"ngsin-a+

3+ mati j"ga komponen makhl"k tak hi%"p -ang ter%apat %alam lingk"ngan terse&"t

#+ B"atlah %ata pengamatan ke %alam &ent"k ta&el+

Ta'e $asi -en/amatan Komponen Bioti# (ma#!u# $idup)

No Nama / 4enis Mahl"k i%"p F"ngsin-a

1 , 3 # $ Kegiatan 02

(4)

6 7 9  1; 11 1, %st

Komponen A'ioti# ( Ta# $idup )

No Komponen tak i%"p F"ngsin-a

1 , 3 # $ 6 %st -ertan.aan :

1+ pa -ang %i maks"% %engan a"totro'ik %an heterotro'ik  ,+ pa -ang %i maks"% %engan pro%"sen* kons"men* peng"rai

(5)

8engkapilah ta&el %i&awah ini %engan h"&"ngan khas antar mal"k hi%"p

4enis Mahl"k i%"p Si'at Interaksi Ker&a" < Man"sia Saling Bergant"ng M"t"alisme nggrek < Pohon pak"

i" < =emora

(6)

Indi#ator :4aring(jaring makanan %alam ekosistem %ii%enti'ikasi &er%asarkan rantai makanan

Tujuan :

Siswa %apat memahami prinsip %an pola interaksi %alam ekosistem men%eskripsikan h"&"ngan makan %an %i makan > rantai makanan?*

siswa %apat mengi%enti'ikasi jaring(jaring makanan Aat dan Ba!an :

1+ B"k" %an alat t"lis

,+ @am&ar &er&agai ma2am h"&"ngan khas mahl"k hi%"p >jarring(jaring makanan?

"ara Kerja :

1+ mati gam&ar(gam&ar h"&"ngan khas antar mahl"k hi%"p >jarring(jaring makanan?

(7)

@MB= BA=B@I M0M 4=IN@(4=IN@ MKNN @ama&ar a

@am&ar &

(8)

@am&ar %

@am&ar e

,+ Jika dalam gambar yang kalian amati terjadi proses saling makan antar organism yang satu dengan yang lain, ceritakan jenis organisme yang saling makan tersebut dengan melengkapi kalimat pada tabel

a? %i makan oleh++++++++++++%i makan oleh%imakan oleh++

&? %i makan oleh++++++++++++%i makan oleh%imakan oleh++

2? %i makan oleh++++++++++++%i makan oleh%imakan oleh+

%? %i makan oleh++++++++++++%i makan oleh%imakan oleh+

e? %i makan oleh++++++++++++%i makan oleh%imakan oleh+

3. Dari cerita tersebut, buatlah diagram yang menunjukkan proses saling makan dan

(9)

memakan dalam bentuk Rantai Makanan (Perhatikan: nak panah mengarah dari organisme yang dimakan ke organisme pemakan!. @am&ar rantai makanan a

@am&ar rantai makanan &

@ama&ar rantai makanan 2

@am&ara rantai makanan %

@am&ar ranatai makanan e

#+ Dari organisme -ang ter%apat pa%a =antai makanan -ang telah kalian &"at* organisme manakah -ang %ise&"t se&agai :

a+ Pro%"sen

&+ Kons"men tingkat I/ kons"men primer 2+ Kons"men tingkat II/kons"men sek"n%er %+ Kons"men tingkat III / kons"men tersier

(10)

e+ Crganisme peng"rai

$+ Keterangan -ang an%a &"at pa%a pertan-aan nomor # %apat an%a pin%ahkan ke %alam &ent"k Pirami%a 4"mlah+ 8engkapilah pirami%a j"mlah &erik"t %engan

menempatkan tingkat tro'ik organisme -ang ses"ai >pro%"sen* kons"men I* kons"men II* %an kons"men III?+ Dan t"lislah nama salah sat" organisme -ang mewakili pro%"sen* kons"men I* kons"men II* %an kons"men III pa%a kotak pirami%a terse&"t+

"ingkat tro#k .. $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$. $$$$$$$.. $$$$$$.

%ambar : Piramida jumlah 6+ B"atlah %ata pengamatan %alam &ent"k laporan kelompok

(11)

Indi#ator : Mengatasi masalah lingk"ngan %engan mengg"nakan konsep rantai maka nan

."j"an

Mempelajari jarring(jaring makanan %alam s"at" ekosistem lat %an Bahan

Crganisme -ang a%a %i lingk"ngan sekitar 0ara Kerja

1+ mati s"at" ekosistem -ang a%a %i sekitarm"

,+ Perhatikan komponen &ioti2 -ang men-"s"n ekosistem terse&"t

Nama Crganisme Peran %alam tingkat tropik

Crganisme -ang %i makan

Crganisme -ang memakan

3+ B"atlah skema rantai makann %ari %ata -ang %i peroleh

#+ Dari organisme -ang ter%apat pa%a =antai makanan -ang telah kalian &"at* organisme manakah -ang %ise&"t se&agai :

a+ Pro%"sen

&+ Kons"men tingkat I/ kons"men primer 2+ Kons"men tingkat II/kons"men sek"n%er %+ Kons"men tingkat III / kons"men tersier e+ Crganisme peng"rai

(12)

$+ Keterangan -ang an%a &"at pa%a pertan-aan nomor # %apat an%a pin%ahkan ke %alam &ent"k Pirami%a 4"mlah+ 8engkapilah pirami%a j"mlah &erik"t %engan

menempatkan tingkat tro'ik organisme -ang ses"ai >pro%"sen* kons"men I* kons"men II* %an kons"men III?+ Dan t"lislah nama salah sat" organisme -ang mewakili pro%"sen* kons"men I* kons"men II* %an kons"men III pa%a kotak pirami%a terse&"t+

"ingkat tro#k .. $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$. $$$$$$$.. $$$$$$.

%ambar : Piramida jumlah 6+ B"atlah %ata pengamatan %alam &ent"k laporan kelompok

Pertanyaan :

1+ Akosistem apa -ang telah kam" amati+ Se&"tkan 2irri(2irin-a

,+ %a &erapa rantai makanan -ang men-"s"n jarring(jaring makanan terse&"t

3+ Di%alam ekosistem -ang kam" amati a%akah organism -ang %i makan ata" memakan sat" jenis makanan  jika a%a se&"tkan

#+ Mengapa %i %alam jarring(jaring makanan jarang sekali ter%apat organism -ang memakan makanan -ang spesi'ik > han-a sat" jenis makanan tertent"?

(13)

>8KS? I2 Tujuan -em'eajaran :

Siswa memahami prinsip dan pola interaksi dalam ekosistem melalui perencanaan, pengamatan, dan diskusi.

II2 -etunju#

1+ Ba2alah s"&topik -ang a%a pa%a EBK SIS!G ses"ai %engan kelompok asalmasing(masing* kem"%ian jawa&lah pertan-aan %alam 8KS ini ses"ai %engan topi2 keahliann-a+

,+ Pastikan &ahwa jawa&an -ang %it"lis a%alah hasil kesepakatan &ersama pa%a kelompok ahli+

3+ Pa%a &agian akhir 8KS ini ter%apat pertan-aan "nt"k %ikerjakan &ersama setelahkem&ali ke kelompok asal+ 8ak"kan t"kar pen%apat "nt"k menjawa& pertan-aan %engan &er&ekal pengetah"an -ang %iperoleh %ari kelompok ahli

masing(masing+ Pastikan &ahwa jawa&an -ang %it"lis mer"pakan hasil kesepakatan &ersama antara ahli pa%a kelompok asal+

III+ PA=.NHN KA8CMPCK 8I

> Ba2alah BK SIS! ?

1+ Salah sat" 2ara t"m&"han memperoleh nitrogen a%alah %engan meman'aatkan langs"ng nitrogen -ang terse%ia %i %alam tanah+ Dalam &ent"k apakah nitrogen terse%ia %alam tanah

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ,+ B"atlah skema &agaimana proses nitrogen &erpin%ah %ari hewan %an t"m&"han

hingga ter&ent"k kem&ali amonia* ion nitrit* %an ion nitrat+

  3+ 4elaskan %engan skema salah sat" proses pem&ent"kan N, &e&as %i"%ara %an 2ara

t"m&"han meman'aatkann-a 5

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

(14)

8AMB= KA@I.N SIS! >8KS?

I2 Tujuan -em'eajaran :

II2 -etunju#

1+ Ba2alah s"&topik -ang a%a pa%a EBK SIS!G ses"ai %engan kelompok asal masing(masing* kem"%ian jawa&lah pertan-aan %alam 8KS ini ses"ai %engan topik keahliann-a+

3+ Pa%a &agian akhir 8KS ini ter%apat pertan-aan "nt"k %ikerjakan &ersama setelah kem&ali ke kelompok asal+ 8ak"kan t"kar pen%apat "nt"k menjawa& pertan-aan %engan

&er&ekal pengetah"an -ang %iperoleh %ari kelompok ahli masing(masing+ Pastikan &ahwa jawa&an -ang %it"lis mer"pakan hasil kesepakatan &ersama antara ahli pa%a

kelompok asal+

III2 -ERTAN3AAN KEL1M-1K A$LI

1+ Salah sat" 2ara man"sia %an hewan memperoleh oksigen a%alah %engan meman'aatkan

langs"ng oksigen -ang terse%ia %i "%ara+ Dalam &ent"k apakah peman'aatan oksigen oleh man"sia %an hewan 

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ,+ Dari mana %an &agaimana oksigen %ilepas kelingk"ngan 

 

(15)

3+ 4elaskan %engan skema salah sat" proses pem&ent"kan oksigen &e&as %i"%ara %an 2ara

man"sia %an hewan meman'aatkann-a 5

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

II2 -etunju#

kelompok asal+

III2 -ERTAN3AAN KEL1M-1K A$LI

1+ Bagaimana perpin%ahan "ns"r kar&on %ari lingk"ngan ke%alam organism %an kem&ali lagi kelingk"ngan 

  ,+ Dari mana %an &agaimana kar&on %ioksi%a %ilepas kelingk"ngan 

 

(16)

3+ 4elaskan %engan skema salah sat" proses pem&ent"kan kar&on %oksi%a &e&as %i"%ara %an 2ara organisme meman'aatkann-a 5

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

II2 -etunju#

kelompok asal+

1+ Salah sat" 2ara t"m&"han memperoleh s"l'"r a%alah %engan meman'aatkan langs"ng s"l'"r -ang terse%ia %i %alam tanah+ Dalam &ent"k apakah s"l'"r terse%ia %alam tanah

a%a' : S"l'"r terse%ia %alam tanah %alam &ent"k SC#>s"l'at? -ang %apat %i serap

oleh t"m&"han+

,+ B"atlah skema &agaimana proses s"l'"r &erpin%ah %ari %alam tanah ke t"m&"han ke hewan %an man"sia

(17)

a%a' : S"l'at >SC#? proses rantai makanan lal" sem"a mahl"k hi%"p mati

%i"raikan leh komponen organikn-a oleh &akteri+

3+ 4elaskan %engan skema salah sat" proses pem&ent"kan s"l'"r &e&as %i"%ara %an 2ara t"m&"han *hewan %an man"sia meman'aatkann-a 5

a%a' :

S"l'"r terja%i aki&at %ari proses terja%in-a pem&akaran &ahan &akar 'osil &at" &ara ata" terja%i aki&at a%an-a akti'itas g"n"ng &erapai* lal" asapn-a it" akan naik ke atmos'er* ata" "%ara s"l'"r oksi%a it" akan &era%a %iawan -ang menja%i hi%roli%i% air mem&ent"k ,SC#* awan akan mengalami kon%ensasi -ang akhirn-a men"r"nkan h"jan -ang %ikenal %engan h"jan asam+

ir h"jan it" akan mas"k ke%alam tanah -ang akan %i"&ah menja%i S"l'at -ang sangat peting "nt"k t"m&"han+ S"l'at han-a ter%apat %alam &ent"k anorganik >SC#?* s"l'at ini -ang mamp" &erpin%ah %ari &"mi ata" alam ket"&"h tanaman/ t"m&"han melal"i pen-erapan s"l'at oleh akar +S"l'"r akan %ire%"ksi oleh &akteri menja%i s"l'i%a %an &er&ent"k s"l'"r %ioksi%a ata" hi%rogen s"l'i%a+

II2 -etunju#

1+ Ba2alah topik -ang a%a pa%a EBK SIS!G ses"ai %engan kelompok asal

masing(masing* kem"%ian jawa&lah pertan-aan %alam 8KS ini ses"ai %engan opi2 keahliann-a+

kelompok asal+

(18)

1+ Bagaimana proses perpin%ahan air %ari la"tan* %aratan ke atmos'ir %an kem&ali ke la"tan

a%a' :

ir mengalami proses perpin%ahan %ari la"tan ke atmos'er* %aratan %an kem&ali lagi ke la"tan+ Proses terse&"t menghasilkan perpin%ahan kon%isi air ke m"rni %ai &ahan( &ahan pengotorn-a+ Perpin%ahan air -ang &erkesinam&"ngan %an men-e&a&kan

keseim&angan j"mlah air -ang ter%apat %i la"tan* %aratan* %an atmos'er %ise&"t %a"r hi%rologi ata" %a"r air+

Dalam s"at" %a"r ti%ak %apat %itent"kan awal %an akhir terja%in-a %a"r terse&"t* karena sel"r"h proses saling &erh"&"ngan+ Da"r air -ang meli&atkan proses e)aporasi >peng"apan?* >h"jan*salj"? %an kon%ensasi >pem&ent"kan awan?+

,+ B"atlah skema &agaimana proses terja%in-a h"jan  a%a' :

ir >air %ana"/s"ngai*pantai ? Matahari ap kon%ensasi karena iklim "jan air %i serap tanah *%iman'aatkan man"sia/t"m&"han*kem&ali ke pantai 3+ pa -ang %i maks"% %engan e)aporasi* transpirasi* %an kon%ensasi 

a%a' :

• AJPC=SI • .=NSPI=SI