ill Iff j AKAA " iH

ill Iff j

AKAA

"

TTM0 3 0 0 0 0 0 0 0 8 5 i H

SCANNED

MAU-MilS. C«1JV?

K O L E J U N I V E R S I T I T E K N O L O G I T U N H U S S E I N O N N

J U D U L :

S a y a

BORANG PENGESAIIAN STATUS TESIS

P E M B A N G U N A N M O D U L P E M B E L A . J A R A N T E R A R A H K E N D I R I K O N S E P & G E L A G A T K O S B A G I M A T A P E L A . J A R A N P E R A K A U N A N K O S DI P O L I T E K N I K S U L T A N 1 I.I. A H M A D S I I A I I . K U A N T A N S E S I P E N G A . J I A N : 2 0 0 3 / 2 0 0 4 N O R B I Z U N A B T . A B D U L R A S H I D ( 8 0 0 1 1 8 - 1 1 - 5 2 8 0 ) ( H U R U F B E S A R )

mengaku membenarkan tesis (PSM/Sarjana/Doktor Falsafah)* ini disimpan di Perpustakaan Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn dengan syarat-syarat kegunaan seperti bcrikut:

1. Tesis adalah hakmilik Kolej Universiti Teknologi Tun Hussien Onn.

2. Perpustakaan Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn dibenarkan membuat salinan untuk tujuan pengajian sahaja.

3. Perpustakaan dibenarkan membuat salinan tesis ini sebagai bahan pertukaran antara institusi pengajian tinggi.

4. **Sila tandakan ( ^ )

S U L I T (Mengandungi maklumat yang berdaijah keselamatan atau kepentingan Malaysia seperti yang termaktub di dalam A K T A RAHSIA R A S M I 1972)

(Mengandungi maklumat T E R H A D yang telah ditentukan oleh organisasi/ badan di mana penyelidikan dijalankan. T E R H A D T I D A K T E R H A D ( T A N D A T A N G A N P E N U L I S ) Alamat Tetap: 1298 LRG. 16, KG. B E S U T 24000 K E M A M A N , T E R E N G G A N U ( T A N D A T A N G A N P E N Y E L I A ) Nama Penyelia: P M MOHD. A S H R A F B I N O T H M A N Tarikh: M A C 2004 Tarikh: M A C 2004 n C A T A T A N : * Potong yang tidak berkenaan.

** Jika tesis ini S U L I T atau T E R H A D , sila lampirkan surat daripada pihak berkuasa/organisasi berkenaan dengan menyatakan sekali sebab dan tempoh tesis ini perlu dikelaskan sebagai SULIT atau T E R H A D .

0 _{Tesis dimaksudkan sebagai tesis bagi Ijazah Doktor Falsafah dan Sarjana}

secara penyelidikan, atau disertasi bagi pengajian secara kerja kursus dan penyelidikan, atau Laporan Projek Saijana Muda (PSM).

" S a y a a k u i b a h a w a saya telah m e m b a c a k a i y a ini d a n p a d a p a n d a n g a n s a y a k a r y a ini a d a l a h m e m a d a i dari segi s k o p d a n kualiti u n t u k t u j u a n p e n g a n u g e r a h a n

I j a z a h S a r j a n a P e n d i d i k a n T e k n i k d a n V o k a s i o n a l " .

T a n d a t a n g a n

N a m a P e n y e l i a P M M O H D . A S H R A F B I N O T H M A N T a r i k h : M A C 2 0 0 3

PEMBANGUNAN M O D U L PEMBELAJARAN TERARAH KENDBRI MENGENAI KONSEP DAN GELAGAT KOS BAGI MATA PELA JARAN

PERAKAUNAN KOS DI POLITEKNIK SULTAN HJ. AHMAD SHAH, KUANTAN

NORBIZUNA BT. ABDUL RASHID

Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat

penganugerahan Ijazah Sarjana Pendidikan Teknikdan Vokasional

Fakulti Teknologi Kejuruteraan Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn

" S a y a a k m karya mi a d a l a h basil k e r j a saya scndiri k c c u a l i i w k i l a n dan r i n i ' k a v m \ a n l i a p - t i a p s a l u n v a lelah saya j c l a s k a n sumbL-rnva"

T a n d a t a n y a n ~ .

N a m a P e n u l i s : N 0 R B 1 X I J N A BT. A B D l il. RASI III) T a r i k h M A C 2 0 0 4

iii

ALHAMDULILLAH

Syukur terhadap Ilahi atas rahmat kesihatan dan keizinanNya

dapat saya melengkapkan Projek Sarjana ini....

Untuk ibu, doa restumu mengiringi kejayaanku, adik-adik dan

kakak-kakakku Norbi sekalian kejayaan ini milik kita bersam

Buat insan tersayang, kasih sayangmu pendorong kejayaan ini

dan rakan-rakan seperjuangan, sokongan dan kritikan kalian

jambatan untuk diriku berada di sini

Segala curahan kasih sayang, sokongan, kritikan dan doa

kalian tidak akan dilupakan.

IV PENGHARGAAN D e n g a n N a m a A l l a h Y a n g M a h a P e m u r a h L a g i M a h a M e n g a s i h a n i . Selavvat d a n s a l a m k e a t a s J u n j u n g a n B e s a r N a b i M u h a m m a d S. A. W . Setinggi-tinggi p e n g h a r g a a n d i t u j u k a n k e p a d a p e n y e l i a p r o j e k , P M M o h d . A s h r a f bin O t h m a n di a t a s s e g a l a t u n j u k a j a r d a n b i m b i n g a n y a n g b e r t e r u s a n d a n t i d a k b e r b e l a h b a h a g i . T a n p a b i m b i n g a n b e l i a u , t i d a k m u n g k i n p r o j e k ini a k a n b e r j a y a . U c a p a n t e r i m a k a s i h y a n g t i d a k t e r h i n g g a k e p a d a C i k K a m i l a h bt. A h m a d y a n g sudi m e n y e l i a p e m b a n g u n a n p r o d u k dari m u l a s e h i n g g a siap. E n c i k H u s i n b i n H i t a m y a n g m e m a n t a u s e c a r a t i d a k I a n g s u n g p e m b a n g u n a n m o d u l , E n c i k H a f a z bin N g a h d a n p e n s y a r a h serta p e l a j a r P O L I S A S y a n g m e m b e r i k e r j a s a m a d a l a m m e n d a p a t k a n m a k l u m a t , t e r i m a k a s i h u n t u k k a l i a n . T i d a k l u p a b u a t s e m u a k a w a n - k a w a n s e p e i j u a n g a n y a n g b a n y a k m e m b a n t u d a l a m m e r e a l i s a s i k a n d a n m e n j a y a k a n p r o j e k ini. S e g a l a t u n j u k a j a r d a n j a s a k a l i a n a m a t d i h a r g a i .

IV ABSTRAK M a s a l a h y a n g s e r i n g m e l a n d a p e l a j a r d a l a m p r o s e s p e m b e l a j a r a n m e r e k a a d a l a h k e k u r a n g a n b a h a n r u j u k a n y a n g sesuai d e n g a n p e r i n g k a t m e r e k a . M e r e k a t e r p a k s a m e n g g u n a k a n b u k u t e k s u n t u k m e m a h a m i s e s u a t u p e l a j a r a n y a n g d i a j a r . P e n g g u n a a n b u k u t e k s ini b u k a n s a h a j a r u m i t tetapi m e n y u k a r k a n p e m a h a m a n p e l a j a r l a n t a r a n b e b e r a p a kriteria t e r t e n t u y a n g t i d a k s e s u a i d e n g a n p e l a j a r . O l e h y a n g d e m i k i a n , a d a l a h p e r l u p e l a j a r d i b e k a l k a n d e n g a n b a h a n r u j u k a n y a n g b o l e h m e m b a n t u m e r e k a u n t u k m e m a h a m i lebih m u d a h s e s u a t u p e l a j a r a n . K a j i a n y a n g d i j a l a n k a n ini a d a l a h b e r t u j u a n u n t u k m e l i h a t s e j a u h m a n a r e s p o n d e n m e n e r i m a m o d u l p e m b e l a j a r a n y a n g d i b a n g u n k a n dari e m p a t a s p e k p e n t i n g iaitu k e t e p a t a n isi k a n d u n g a n , k e b e r k e s a n a n p e r s e m b a h a n , k e s e s u a i a n ilustrasi d a n k e c u k u p a n aktiviti. S e r a m a i 3 4 o r a n g r e s p o n d e n d i p i l i h d a r i p a d a p e l a j a r D i p l o m a A k a u n t a n s i s e m e s t e r e m p a t d a n 8 o r a n g p e n s y a r a h d a r i J a b a t a n P e r d a g a n g a n di P O L I S A S d i a m b i l s e b a g a i s a m p e l k a j i a n . D a p a t a n k a j i a n m e n u n j u k k a n b a h a w a p a r a p e l a j a r d a n p e n s y a r a h m e m b e r i m a k l u m b a l a s p o s i t i f t e r h a d a p m o d u l p e m b e l a j a r a n y a n g d i b a n g u n k a n dari e m p a t a s p e k y a n g d i k a j i . Ini b e r m a k s u d b a h a w a p e n g g u n a a n m o d u l d a l a m p e m b e l a j a r a n b o l e h d i l a k u k a n s a m a a d a s e b a g a i b a h a n r u j u k a n a t a u s u m b e r A B B M .

ABSTRACT

O n e o f the p r o b l e m that has b e e n f a c i n g by m o s t s t u d e n t in t h e p o l y t e c h n i c is t h e l i m i t a t i o n of t h e r e f e r e n c e b o o k s . T h i s p r o b l e m c r e a t e s d i f f i c u l t i e s for t h e s t u d e n t in

u n d e r s t a n d i n g i m p o r t a n t f a c t s that t h e y s h o u l d k n o w . U s i n g o f t e x t b o o k s o f t e n m a k e the s t u d e n t v e r y c o n f u s e or u n d e r s t a n d t h e c o n c e p t b e c a u s e t h e a p p r o a c h used in t e x t b o o k w e r e not s u i t a b l e w i t h s t u d e n t ' s level o f u n d e r s t a n d i n g . T h i s r e s e a r c h w a s c a r r i e d out to a n a l y z e h o w f a r t h e r e s p o n d e n t s a c c e p t e d t h e m o d u l e that w a s d e v e l o p e d by r e s e a r c h e r . T h i s a n a l y s i s w e r e f o c u s e d o n f o u r a s p e c t s ; t h e v a l i d i t y o f m o d u l e c o n t e n t , e f f e c t i v e n e s s o f t h e p r e s e n t a t i o n , s u i t a b i l i t y o f i l l u s t r a t i o n s a n d s u f f i c i e n t activities. 34 s t u d e n t s f r o m t h e D i p l o m a A c c o u n t a n c y c o u r s e , f o u r t h s e m e s t e r a n d 8 l e c t u r e s f r o m T r a d e D e p a r t m e n t in P O L I S A S w e r e c h o o s e d t o b e r e s p o n d e n t s . All 4 2 q u e s t i o n n a i r e s w e r e r e c e i v e d a n d a n a l y z e a n d it s h o w e d t h a t all r e s p o n d e n t s a g r e e d a n d g a v e p o s i t i v e r e s p o n s e on t h e m o d u l e . T h i s g a v e i n d i c a t i o n t h a t t h i s m o d u l e c a n b e u s e d b y s t u d e n t s a n d l e c t u r e r s in t h e i r t e a c h i n g a n d l e a r n i n g p r o c e s s or a s a s o u r c e o f r e f e r e n c e s f o r t h e t e a c h i n g aid.

KANDUNGAN

BAB PERKARA MUKA SURAT

HALAMAN JUDUL i H A L A M A N PENGAKUAN ii H A L A M A N DEDEKASI iii H A L A M A N PENGHARGAAN iv ABSTRAK v ABSTRACT vi KANDUNGAN vii S E N A R A I J A D U A L xi SENARAI RAJAH xii SENARAI LAMPIRAN xiii

1 PENGENALAN 1.0 P e n d a h u l u a n 1 1.1 L a t a r B e l a k a n g M a s a l a h 3 1.2 P e r n y a t a a n M a s a l a h 4 1.3 P e r s o a l a n K a j i a n 6 1.4 O b j e k t i f K a j i a n 6 1.5 K e r a n g k a T e o r i 7

v i n

BAB PERKARA MUKA SURAT

1.6 K e p e n t i n g a n K a j i a n 8 1.7 S k o p K a j i a n 8 1.8 B a t a s a n K a j i a n 9

2 SOROTAN KAJIAN

2 . 0 P e n d a h u l u a n 10 2.1 P e m b e l a j a r a n 11 2.1.1 D e f i n i s i p e m b e l a j a r a n 11 2 . 2 T e o r i P e m b e l a j a r a n H u m a n i s 12 2.2.1 P r i n s i p p e n d i d i k a n Carl R o g e r s 13 2 . 2 . 2 P r i n s i p p e n d i d i k a n A b r a h a m M a s l o w 14 2 . 3 P e m b e l a j a r a n T e r a r a h K e n d i r i 15 2.4 K a e d a h P e n g a j a r a n d a n P e m b e l a j a r a n 17 2 . 5 D e f i n i s i D a n K o n s e p M o d u l P e n g a j a r a n D a n P e m b e l a j a r a n 18 2.6 Ciri-ciri M o d u l 2 0 2 . 7 K e p e n t i n g a n P e m b e l a j a r a n B e r m o d u l 2 3 2 . 8 P e r b a n d i n g a n P e m b e l a j a r a n T r a d i s i o n a l D a n P e m b e l a j a r a n B e r m o d u l 2 6 2.9 G a r i s P a n d u a n P e n u l i s a n M o d u l 2 8 2 . 1 0 S o r o t a n K a j i a n L e p a s 2 9

PERKARA

MUKA SURAT

METODOLOGI KAJIAN

3.0 P e n d a h u l u a n 31 3.1 R e k a B e n t u k K a j i a n 3 2 3.2 S u m b e r D a t a 3 2 3.2.1 D a t a p r i m e r 3 2 3 . 2 . 2 D a t a s e k u n d e r 3 3 3 . 3 P o p u l a s i D a n S a m p e l 3 3 3.4 I n s t r u m e n K a j i a n 3 4 3.4.1 B o r a n g soal s e l i d i k 34 3 . 5 K a j i a n R i n t i s 3 6 3.5.1 M o d u l 3 6 3 . 5 . 2 B o r a n g soal selidik 3 7 3.6 P e n g a n a l i s i a n D a t a 3 8 3.6.1 A n a l i s i s k u a l i t a t i f 3 8 3 . 6 . 2 A n a l i s i s k u a n t i t a t i f 3 8 3 . 7 P r o s e d u r K a j i a n 4 0 3 . 8 R u m u s a n 41

PERKARA

MUKA SURAT

REKA BENTUK PRODUK

4 . 0 P e n d a h u l u a n 4 2 4.1 O b j e k t i f P e n g h a s i l a n M o d u l 4 3 4.1.1 M e n j a d i k a n sesi p e n g a j a r a n d a n p e m b e l a j a r a n lebih t e r a n c a n g 4 3 4 . 1 . 2 M e n a m b a h b a h a n p e n g a j a r a n d a n p e m b e l a j a r a n . 4 3 4.2 R e k a B e n t u k D a n Ciri-ciri M o d u l 4 4 4.2.1 M u d a h u n t u k d i p e l a j a r i 4 4 4 . 2 . 2 P e r s e m b a h a n isi k a n d u n g a n y a n g i n t e r a k t i f 4 5 4 . 2 . 3 M e n u l i s isi p e l a j a r a n d a l a m b e n t u k s e k s y e n kecil 4 6 4 . 3 K a n d u n g a n M o d u l 4 7 4.3.1 O b j e k t i f u m u m d a n o b j e k t i f k h u s u s 4 7 4 . 3 . 2 P e r s e m b a h a n isi 4 7 4 . 3 . 3 L a t i h a n 4 8 4 . 3 . 4 R u j u k a n m o d u l d a n r u j u k a n t a m b a h a n 4 8 4.4 A s p e k P e n i l a i a n 4 8 4.4.1 P e n i l a i a n f o r m a t i f 4 9 4 . 4 . 2 P e n i l a i a n s u m m a t i f 5 0 4 . 5 K r o n o l o g i P e m b i n a a n M P T K 5 0 4 . 6 B a t a s a n M P T K 5 2 4.6.1 K o s 5 2 4 . 6 . 2 M a s a 5 2 4 . 6 . 3 P e n g e t a h u a n 5 3

P E R K A R A M U K A S U R A T

4.6.4 T o p i k 53 4 . 7 R u m u s a n 53

ANALISIS DAN DAPATAN DATA

5.0 P e n d a h u l u a n 5 5 5.1 A n a l i s i s D a t a 56 5.1.1 A n a l i s i s d a t a b a h a g i a n A 56 5.1.2 A n a l i s i s d a t a b a h a g i a n B 5 7 5.1.3 A n a l i s i s d a t a b a h a g i a n C 6 8 5.2 R u m u s a n 6 8

PERBINCANGAN, KESIMPULAN DAN PENUTUP

6.0 P e n d a h u l u a n 6 9 6.1 P e r b i n c a n g a n 7 0 6.1.1 P e n e r i m a a n r e s p o n d e n t e r h a d a p k e t e p a t a n isi k a n d u n g a n 70 6.1.2 P e n e r i m a a n r e s p o n d e n t e r h a d a p p e r s e m b a h a n m o d u l 71 6 . 1 . 3 P e n e r i m a a n r e s p o n d e n t e r h a d a p ilustrasi 7 3 6 . 1 . 4 P e n e r i m a a n r e s p o n d e n t e r h a d a p aktiviti 7 4

6 . 2 K e s i m p u l a n 7 4 6.3 C a d a n g a n 7 5 6.3.1 P e m b a i k a n m o d u l 7 5 6 . 3 . 2 K a j i a n a k a n d a t a n g 76 6.4 R u m u s a n 7 7 R U J U K A N 7 9 L A M P I R A N 8 2

xiii

SENARAI JADUAL

NO. JADUAL TAJUK MUKA SURAT

2.1 P e r b e z a a n P e m b e l a j a r a n T r a d i s i o n a l D e n g a n P e m b e l a j a r a n B e r m o d u l 2 6 3.1 S k a l a P e m e r i n g k a t a n L i k e r t 3 5 3.2 K a e d a h P e n g a n a l i s i a n D a t a B e r d a s a r k a n P e r s o a l a n K a j i a n 3 9 5.1 T a h a p K e c e n d e r u n g a n M i n 56 5.2 L a t a r B e l a k a n g R e s p o n d e n 5 7 5 . 3 A n a l i s i s D e s k r i p t i f I t e m S e k s y e n 1 ( K a n d u n g a n M o d u l ) 5 8 5.4 A n a l i s i s D e s k r i p t i f I t e m S e k s y e n 2 ( P e r s e m b a h a n M o d u l ) 6 0 5.5 A n a l i s i s D e s k r i p t i f I t e m S e k s y e n 3 (Uustrasi) 6 2 5.6 A n a l i s i s D e s k r i p t i f I t e m S e k s y e n 4 ( A k t i v i t i ) 6 5

xiv

S E N A R A I R A J A H

NO. RAJAH TAJUK M U K A S U R A T

I • 1 K e r a n g k a T e o r i 7 3 - 3 P r o s e d u r K a j i a n 4 0

S E N A R A I L A M P I R A N L A M P I R A N T A J U K M U K A S U R A T L a m p i r a n A B o r a n g Soal Selidik 82 L a m p i r a n B B o r a n g P e n g e s a h a n P a k a r 88 L a m p i r a n C H a s i l K a j i a n R i n t i s 8 9 L a m p i r a n D A n a l i s i s D a t a 90 L a m p i r a n E P r o d u k 102

B a b 1

P E N G E N A L A N

1.0 Pendahuluan

P e r k e m b a n g a n t e k n o l o g i terkini s e m a k i n p e s a t selari d e n g a n a r u s g l o b a l i s a s i y a n g s e d a n g m e l a n d a di setiap p e l u s u k d u n i a telah m e m b e r i k e s a n k e p a d a n e g a r a dari p e l b a g a i a s p e k k e h i d u p a n s a m a a d a b e r c o r a k p o s i t i f m a h u p u n n e g a t i f . Ini j e l a s d a p a t dilihat m e l a l u i s i s t e m e k o n o m i d a n p e n d i d i k a n di n e g a r a ini. P e n d i d i k a n di M a l a y s i a k h u s u s n y a , telah m e n g a l a m i b e b e r a p a p e r i n g k a t p e r u b a h a n d a n b e r k e m b a n g m e n g i k u t k e p e r l u a n s e m a s a d a n a k a n d a t a n g . P e n d i d i k a n p a d a m a s a k i n i lebih b e r t e r a s k a n k e p a d a k e m a j u a n s a i n s d a n t e k n o l o g i . D e n g a n k a t a lain, p r o s e s p e n g a j a r a n d a n p e m b e l a j a r a n a d a l a h lebih b e r p u s a t k a n k e p a d a p e l a j a r d a l a m s u a s a n a p e m b e l a j a r a n y a n g k o n d u s i f .

? S e m e m a n g n y a p e n g a j a r a n d a n p e m b e l a j a r a n y a n g b e r p u s a t k a n k e p a d a p e l a j a r d e n g a n p e n g g u n a a n t e k n o l o g i p e n d i d i k a n dapat m e w u j u d k a n satu s u a s a n a p e m b e l a j a r a n y a n g lebih d i n a m i s . S e m e n t a r a itu, p e n g a j a r a n y a n g b e r t e k n o l o g i b e r p e r a n a n u n t u k m e m b o l e h k a n p r o s e s p e n g a j a r a n y a n g b e r k e s a n m e l a l u i p e n g g u n a a n k a e d a h dan t e k n i k y a n g s i s t e m a t i k bagi m e n c a p a i o b j e k t i f p e n g a j a r a n . T e k n o l o g i p e n d i d i k a n t i d a k l a h t e r t u m p u k e p a d a p e r a l a t a n y a n g d i g u n a k a n d a l a m p r o s e s p e n g a j a r a n d a n p e m b e l a j a r a n s a h a j a tetapi m e l i b a t k a n p r o s e s p e n g a j a r a n d a n p e m b e l a j a r a n y a n g m e m b e r i m a n f a a t . T e k n o l o g i d a l a m p e n d i d i k a n m e l i b a t k a n satu s i s t e m y a n g m e l i p u t i p e r k a k a s a n , b a h a n , t e k n i k , o r g a n i s a s i , p e n g e t a h u a n d a n k e t r a m p i l a n . P r o s e s p e n g a j a r a n d a n p e m b e l a j a r a n b e r o r i e n t a s i k a n m o d u l k e n d i r i s e m a k i n p o p u l a r p a d a m a s a kini di p u s a t - p u s a t p e n g a j i a n tinggi. P e n c i p t a a n m o d u l p e m b e l a j a r a n k e n d i r i ini d a p a t m e m u a t k a n s e g a l a m a k l u m a t y a n g b e r k a i t a n d e n g a n t a j u k y a n g a k a n d i a j a r bagi m e n y e n a n g k a n p e m b e l a j a r a n m u r i d d a n a k a n m e n j a d i k a n p r o s e s p e n g a j a r a n g u r u lebih b e r k e s a n s e t e r u s n y a m e n g h a s i l k a n p a r a p e l a j a r y a n g c e m e r l a n g ( A b d . R a h i m M o h d . S a a d , 1996). M o d u l p e m b e l a j a r a n k e n d i r i a d a l a h m e l i b a t k a n tiga e l e m e n p e n t i n g iaitu p e r a n c a n g a n , p e n y a m p a i a n d a n p e n i l a i a n s e m a s a p r o s e s p e n g a j a r a n d a n p e m b e l a j a r a n d i l a k s a n a k a n . P e n g h a s i l a n m o d u l k e n d i r i b e r a s a s k a n k e p a d a s u k a t a n p e l a j a r a n d e n g a n m e m b e r i p e n e k a n a n k e p a d a aktiviti-aktiviti y a n g d i g u n a k a n u n t u k p e m b e l a j a r a n p a r a p e l a j a r . M o d u l j u g a d i k a t a k a n b e r t u j u a n u n t u k m e m p e r k a y a k a n b a h a n p e n g a j a r a n d a n p e m b e l a j a r a n s e s u a t u m a t a p e l a j a r a n d a n p a d a m a s a y a n g s a m a b e r f u n g s i s e b a g a i alat b a h a n b a n t u m e n g a j a r ( A B B M ) bagi m e n y o k o n g sesi p e m b e l a j a r a n ( S h a r i f a h A l w i a h , 1987).

4

m c n y e b a b k a n p e l a j a r m e n g a n g g a p b e l a j a r h a n y a u n t u k lulus p c p c r i k s a a n . O l c h itu, k e m a h i r a n m e n g g u n a k a n k a e d a h p e m b e l a j a r a n adalah p e n t i n g k e r a n a ia akan dapat m e m o t i v a s i k a n p e l a j a r , m e n i n g k a t k a n d a y a fikiran m e r e k a k e arah fikiran y a n g lebih kritis ( O m a r d i n A s h a a r i , 1999) P e n g g u n a a n m o d u l d a l a m p e m b e l a j a r a n m e n u r u t S h a r i f a h A l w i a h ( 1 9 8 7 ) m e n j a d i k a n p e n y a m p a i a n p e l a j a r a n lebih b e r k e s a n . Ini k e r a n a s e g a l a m a k l u m a t y a n g t e r k a n d u n g d a l a m m o d u l a d a l a h l e n g k a p m e r a n g k u m i o b j e k t i f p e m b e l a j a r a n dan aktiviti-aktiviti atau g e r a k k e i j a u n t u k p e m b e l a j a r a n p e l a j a r . N a m u n b e g i t u , p e n g g u n a a n m e d i a p e m b e l a j a r a n seperti m o d u l p e r l u d i r a n c a n g a g a r ia m a m p u m e m b e r i i m p a k p o s i t i f k e p a d a p e n g g u n a . P e r s e m b a h a n d a n aktiviti d a l a m m o d u l p e r l u d i p e l b a g a i k a n a g a r ia sesuai d a n m e n i n g k a t k a n m o t i v a s i p e l a j a r u n t u k m e n g g u n a k a n n y a ( N o r R i z a n , 2002) 1.2 Pernyataan Masalah P r o s e s p e m b e l a j a r a n m e r u p a k a n satu p r o s e s y a n g b e r l a k u s e p a n j a n g h a y a t . M e n u r u t I s h a k ( 2 0 0 2 ) , p e m b e l a j a r a n ialah p r o s e s p e m e r o l e h a n m a k l u m a t d a n p e n g e t a h u a n , p e n g u a s a a n k e m a h i r a n d a n tabiat serta p e m b e n t u k a n s i k a p d a n k e p e r c a y a a n . D i d a l a m k e l a s t r a d i s i o n a l , p e m b e l a j a r a n a d a l a h b e r p u s a t k a n g u m di m a n a g u r u d i a n g g a p s e b a g a i p e n d i t a di atas p e n t a s . G u r u d i a n g g a p s e b a g a i o r a n g y a n g s e r b a t a h u d a n d i t u g a s k a n u n t u k m e n y a l u r k a n i l m u p e n g e t a h u a n k e p a d a p e l a j a r n y a . M a n a k a l a p e l a j a r d a l a m p r o s e s p e n d i d i k a n t r a d i s i o n a l h a n y a terlibat s e c a r a p a s i f t a n p a m e m b e r i a p a - a p a i n p u t k e p a d a p r o s e s p e m b e l a j a r a n d a n p e n g a j a r a n ( E e All M e n g , 2 0 0 3 ) .

5

W a l a u b a g a i m a n a p u n , d a l a m era t e k n o l o g i m a k l u m a t kini, p e m b e l a j a r a n b e r p u s a t k a n guru ini p e r l u d i t u k a r k e p a d a p e m b e l a j a r a n b e r p u s a t k a n b a h a n p e l a j a r a n . Ini d i s o k o n g oleh J a y a K u m a r (2002), y a n g m e n g a t a k a n b a h a w a p e l a j a r perlu berdikari p a d a m a s a - m a s a tertentu d a n b e r t a n g g u n g j a w a b u n t u k p e m b e l a j a r a n n y a serta m e m b u a t p e r a n c a n g a n d a n m e n c a r i b a h a n atau m a k l u m a t d e n g a n d a y a u s a h a d a n inisiatif sendiri. T e t a p i , p e r a n a n guru sebagai p e m b i m b i n g m a s i h tidak b o l e h d i n a f i k a n . M e n u r u t I s h a k ( 2 0 0 1 ) , p e r a n a n guru sebagai m u ' a l i m , m u r a b b i , m u a d d i b , m u h a l l i l d a n qiadi m a s i h k e k a l , m a l a h p e r l u d i m a n t a p k a n k l i u s u s n y a d a l a m m e n g h a d a p i globalisasi.

O l e h itu, P e m b e l a j a r a n T e r a r a h K e n d i r i ( P T K ) m e r u p a k a n k a e d a h p e m b e l a j a r a n y a n g d i r a s a k a n sesuai u n t u k d i k e t e n g a h k a n d a l a m p r o s e s p e n g a j a r a n d a n p e m b e l a j a r a n kini. P T K m e r u p a k a n satu p r o s e s p e m b e l a j a r a n di m a n a p e l a j a r m e n e t a p k a n sendiri p e m b e l a j a r a n m e r e k a , k e p e r l u a n p e m b e l a j a r a n , m a t l a m a t y a n g h e n d a k dicapai, strategi p e m b e l a j a r a n d a n a k h i r n y a m e n i l a i basil p e m b e l a j a r a n m e r e k a . N a m u n b e g i t u , m e l a l u i p e m b a c a a n d a n k a j i a n a w a l p e n g k a j i t e r h a d a p P o l i t e k n i k di M a l a y s i a , d i d a p a t i p r o s e s p e m b e l a j a r a n bagi P e r a k a u n a n K o s m a s i h k e k u r a n g a n b a h a n t a m b a h a n u n t u k p e l a j a r m e m b u a t r u j u k a n . S e l a i n itu, s i s t e m p e m b e l a j a r a n m a s i h lagi b e r a s a s k a n "chalk and talk" d a n b e r p u s a t k a n g u r u .

J u s t e r u , b e r d a s a r k a n k e p a d a p e r m a s a l a h a n ini, p e n g k a j i telah m e n g h a s i l k a n satu m o d u l b e r c e t a k iaitu M o d u l P e m b e l a j a r a n T e r a r a h K e n d i r i ( M P T K ) b a g i t o p i k K o n s e p d a n G e l a g a t K o s iaitu s a l a h satu t o p i k y a n g t e r d a p a t d a l a m s i l i b u s P e r a k a u n a n K o s . Ini k e r a n a m e n u r u t S h a r i f a h A l w i a h ( 1 9 8 7 ) p e n g h a s i l a n m o d u l m a m p u m e m u d a h k a n p e l a j a r d a l a m m e m a h a m i d a n m e n g u a s a i isi p e l a j a r a n . P e n g l i b a t a n g u r u p u l a b e r l a k u s e c a r a t i d a k l a n g s u n g u n t u k m e m b e r i t u n j u k a j a r k e p a d a p e l a j a r . M a k a m e l a l u i k a e d a h p e m b e l a j a r a n b e r m o d u l ini a k a n d a p a t m e n y e d i a k a n m a k l u m b a l a s y a n g t e p a t m e n g e n a i p e n c a p a i a n p e l a j a r d a n d a p a t m e w u j u d k a n p r o s e s p e n g a j a r a n d a n p e m b e l a j a r a n lebih m e n a r i k d a n b e r k e s a n . S e t e r u s n y a p e n g k a j i telah m e n i l a i m o d u l y a n g d i b a n g u n k a n s a m a a d a b o l e h d i g u n a k a n s e b a g a i A B B M atau t i d a k dari e m p a t a s p e k iaitu isi k a n d u n g a n ,

6

p e r s e m b a h a n , ilustrasi d a n aktiviti d e n g a n m e n g a m b i l kira p e r s p e k t i f p e n s y a r a h dan pelajar. 1.3 Persoalan Kajian B e r d a s a r k a n p e r m a s a l a h a n k a j i a n y a n g d i k e m u k a n , b e b e r a p a p e r s o a l a n k a j i a n b e r i k u t p e r l u d i j a w a b m e l a l u i k a j i a n ini. 1) A d a k a h isi k a n d u n g a n d a l a m M P T K ini m e m e n u h i k e p e r l u a n p e m b e l a j a r a n k u m p u l a n s a s a r a n ? 2) A d a k a h p e r s e m b a h a n m o d u l m e n a r i k d a n sesuai d e n g a n k u m p u l a n s a s a r a n ? 3) A d a k a h ilustrasi d a l a m m o d u l m e m b a n t u p e m a h a m a n k u m p u l a n s a s a r a n t e r h a d a p t o p i k y a n g d i b i n c a n g k a n ? 4 ) A d a k a h latihan y a n g d i s e d i a k a n d a l a m m o d u l sesuai d e n g a n t a h a p k u m p u l a n s a s a r a n ? 1.4 Objektif Kajian 1) M e m b a n g u n k a n m o d u l y a n g m e m p u n y a i isi k a n d u n g a n y a n g t e p a t d e n g a n k e h e n d a k k u m p u l a n s a s a r a n 2 ) M e n i l a i m o d u l y a n g b o l e h m e n a r i k m i n a t d a n s e s u a i d e n g a n k u m p u l a n s a s a r a n 3) M e n g e n a l p a s t i k e s e s u a i a n m o d u l u n t u k t a m b a h nilai m o d u l t e r s e b u t