02 00 MULTIMEDIA NARASI

(1)

PROGRAM KEAHLI AN: BAGI AN I I Halaman i

DAFTAR I SI

DAFTAR I SI ... ... ... i

TUJUAN PROGRAM KEAHLI AN...1

STANDAR KOMPETENSI KEAHLI AN... ...2

PROFI L KOMPETENSI LU LUSAN...5

1. K

OMPETENSI

U

MUM

...5

2. K

OMPETENSI

K

EJURUAN

...6

RUANG LI NGKUP PEKERJAAN...9

SUBSTANSI PEMELAJARAN ... 10

1. S

UBSTANSI

I

NSTRUKSI ONAL

... 10

2. S

UBSTANSI

N

ONI NSTRUKSI ONAL

... 11

DI AGRAM PENCAPAI AN KOMPETENSI ... ... 12

STRUKTUR KURI KULUM ... 14

(2)

TUJUAN PROGRAM KEAHLI AN

Tujuan Program Keahlian Multimedia secara umum mengacu pada isi

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai tujuan Pendidikan

Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan

merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama

untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian

Multimedia adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan

sikap agar kompeten:

a.

mengoperasikan software dan periferal digital illustration, digital imaging, dan

web design

b. mengoperasikan software dan periferal multimedia, presentation,2D animation,

dan 3D animation

c. mengoperasikan software dan periferal digital audio , d igital video , dan visual

(3)

PROGRAM KEAHLI AN: BAGI AN I I Halaman 2 dari 15

STANDAR KOMPETENSI KEAHLI AN

Standar kompetensi keahlian yang digunakan sebagai acuan pengembangan

kurikulum Program Keahlian Multimedia adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional

I ndonesia (SKKNI ) pada Bidang Teknologi I nformatika.

Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Multimedia sebagaimana

digambarkan p ada Tabel 1.

Tabel 1. Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Multimedia

Kode

Kompetensi

Sertifikasi

Level

Kualifikasi

Jenjang

Pendidikan

HDW.OPR.105.( 1) .A* Mengoperasikan periferal untuk pembuatan grafis DTA.OPR.102.(1).A Melakukan entry data

[ grafis] dengan menggunakan I mage scanner ( Level 1) SWR.OPR.408.(1).A Mengoperasikan

software pengolah gambar vektor ( digital illustration) SWR.OPR.409.(1).A Mengoperasikan

software pengolah gambar raster (digital imaging)

HDW.OPR.106.( 1) .A* Mengoperasikan periferal w eb DTA.OPR.102.(2).A Melakukan entry data

[ w eb] dengan menggunakan I mage scanner ( Level 2) SWR.OPR.414.(1).A* Mengoperasikan

software web de sign SWR.OPR.415.(1).A* Mengoperasikan

software 2D animat ion SWR.OPR.413.(1).A Mengoperasikan

software FTP

Adobe Certified Expert1 Macromedia Certified Professional2

Operat or Web SMK

HDW.OPR.107.( 1) .A* Mengoperasikan periferal multimedia

Operator Multimedia Madya

(4)

Kode

Kompetensi

Sertifikasi

Level

Kualifikasi

Jenjang

Pendidikan

DTA.OPR.102.(2).B Melakukan entry data [ multimedia] dengan menggunakan I mage scanner ( Level 2) SWR.OPR.416.(1).A* Mengoperasikan

software multimedia SWR.OPR.407.(2).A Mengoperasikan

software presentasi (Level 2)

HDW.OPR.108.( 1) .A* Mengoperasikan periferal animasi 3D SWR.OPR.417.(1).A* Mengoperasikan

software 3D animat ion (Level 1) SWR.OPR.418.(2).A* Mengoperasikan

software 3D animat ion (Level 2) HDW.OPR.109.( 1) .A* Mengoperasikan

periferal perekam suara

HDW.OPR.110.( 1) .A* Mengoperasikan periferal perekam gambar

SWR.OPR.419.(1).A* Mengoperasikan software digital audio SWR.OPR.420.(1).A* Mengoperasikan

software digital video SWR.OPR.421.(1).A* Mengoperasikan

software visual effect s

Operator Multimedia Unggul

SMK

* dalam tahap penyusunan SKKNI

1

Adobe Certified Expert adalah sertifkat internasional di bidang Graphic & Web Design

2

(5)

Tabel 2. Level Kompet ensi Kunci

No.

Kompet ensi Kunci

Level 1

Level 2

Level 3

A MENGUMPULKAN, MENGANALI SA DAN MENGELOLA I NFORMASI :

Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menyeleksi informasi dalam rangka memilih inf ormasi yang diperlukan untuk dipresentasikan,

mengevaluasi sumber dan cara memperoleh informasi tersebut

Mengakses dan menyimpan dari sat u sumber Mengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumber Mengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber

B MENGKOMUNI KASI KAN I DE-I DE DAN I NFORMASI :

Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan expresi non verbal lainnya Sederhana dengan aturan yang telah dikenal Komplek dengan isi t ertentu Komplek dengan isi beragam

C MERENCANAKAN DAN MENGORGANI SI R KEGIATAN:

Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu termasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu

Di bawah pengawasan

Dengan bimbingan

I nisiatif sendiri dan

mengevaluasi kegiatan yang komplek

D BEKERJA DENGAN ORANG LAI N SERTA KELOMPOK DALAM SATU TI M:

Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi ataupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama

Aktifitas yang telah diketahui

Membantu merancang dan mencapai t uj uan

Kolaborasi dalam kegiatan komplek

E MENGGUNAKAN I DE -I DE SERTA TEKNI K MATEMATI KA:

Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktek

Tugas yang sederhana Memilih tugas yang komplek dan sesuai Evaluasi dan mengadaptasi sebagai t ugas yang sesuai

F MENYELESAI KAN MASALAH: Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi dimana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasil

Rutin, sedikit pengawasan Eksplorasi – pengawasan melekat Rutin, mandiri Eksplorasi dengan bimbingan Masalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses

G MENGGUNAKAN TEKNOLOGI :

Kapasitas untuk menerapkan teknologi, mengkombinasikan keahlian fisik and sensor yang diperlukan untuk menjalankan peralatan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistem

Produksi ulang atau melaksa -nakan produk dasar atau j asa

(6)

PROFI L KOMPETENSI LULUSAN

Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi

kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi umum

mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik, sedangkan

kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI .

1 . Kompetensi Umum

a . Tuntutan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 3

1

Beriman dan Bertaqwa

2

Berakhlak Mulia

3

Sehat

4

Cakap

5

Kreatif

6

Mandiri

7

Demokratis

8

Tanggung Jawab

b. Tuntutan dunia kerja

1

Disiplin

(7)

2 . Kompetensi Kejuruan

Level

Kualifikasi

Kompetensi

Sub Kompetensi

? Mempersiapkan pra- penyalaan periferal grafis

? Menyalak an dan menyiapkan penggunaan periferal grafis

? Mengoperasikan periferal grafis Mengoperasikan periferal

grafis

? Mematikan periferal dan mengamati proses de-aktifasi hingga selesai

? Memahami prosedur pengoperasian image scanner

? Mempersiapkan aplikasi image scanner, image scanner, dan gambar yang akan di- scan

? Melakukan scanning objek yang menjadi masukan aplikasi grafis

? Mengecek hasil ent ry dat a

? Menyimpan hasil ent ry dat a Melakukan entry data

(graf is) dengan menggunakan I mage scanner (Level 1)

? Mengisi check list entr y dat a

? Mempersiapkan software digital illustration

? Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan file gambar

? Melakukan lay -out dan editing sederhana Mengoperasikan Software

pengolah gambar vektor (digital illustration)

? Mencetak file gambar

? Mempersiapkan software digital imaging

? Membuat obj ek baru dengan menggunakan tulisan tangan (free- hand)

? Menerapkan efek visual pada objek gambar Mengoperasikan software

pengolah gambar raster (digital imaging)

? Membuat animasi

? Mempersiapkan pra- penyalaan periferal web

? Menyalakan dan menyiapkan penggunaan periferal w eb

? Mengoperasikan periferal w eb Mengoperasikan pe riferal

w eb

?Melakukan scanning objek yang menjadi masukan aplikasi w eb

?Memanipulasi gambar

?Mengecek hasil ent ry dat a

?Menyimpan hasil ent ry dat a Melakukan entry data [ web]

dengan menggunakan I mage scanner (Level 2)

?Mengisi check list ent ry dat a

?Mempersiapkan software web design Mengoperasikan software

web design _?_{Melakukan pembuatan halaman web dengan} HTML

Operat or Web

(8)

Level

Kualifikasi

Kompetensi

Sub Kompetensi

? Mempersiapkan software 2D animat ion

? Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan file animasi 2D

? Melakukan pembuatan animasi 2D Mengoperasikan software

animasi 2D (2D animat ion)

? Mengintegrasikan animasi 2D ke dalam mult imedia

? Mempersiapkan software FTP

? Mengenali menu/ opt ion, format alamat sit e FTP dan konfirugasi sederhana

Mengoperasikan software FTP

? Mengirim, mengambil file dengan berbagi param et er

? Mempersiapkan pra- penyalaan periferal mult imedia

? Menyalakan dan menyiapkan penggunaan periferal multimedia

? Mengoperasikan periferal multimedia Mengoperasikan periferal

mult imedia

? Melakukan scanning objek yang menjadi masukan aplikasi multimedia

? Memanipulasi gambar

? Mengecek hasil ent ry dat a

? Menyimpan hasil ent ry dat a Melakukan ent ry data

[ multimedia] dengan menggunakan I mage scanner (Level 2)

? Mengisi check list ent ry dat a

? Mempersiapkan software mult imedia

? Mengenali menu dan interface, sert a membuat , membuka, menyimpan file mult imedia

? Melakukan pembuatan halaman multimedia interaktif

Mengoperasikan software mult imedia

? Melakukan finalisasi (packaging ) hasil pengembangan mult imedia

? Mempersiapkan software presentasi

? Mengaplikasikan fitur- fit ur n ot es, hyperlink, animasi, transisi

? Mengorganisasikan file presentasi sesuai kebut uhan t ert ent u

? Mengintegrasikan file presentasi dengan objek lain seperti: spreadsheet , grafik, & objek lain Mengoperasikan software

presentasi (Level 2)

? Melakukan present asi ot omat is

? Mempersiapkan pra- penyalaan periferal animasi 3D

? Menyalakan dan menyiapkan penggunaan periferal animasi 3D

Operator Multimedia Madya Mengoperasikan periferal animasi 3D

(9)

Level

Kualifikasi

Kompetensi

Sub Kompetensi

? Mempersiapkan software basic 3D animation

? Mengenali menu dan interface, sert a membuat , membuka, menyimpan file animasi 3D

? Melakukan pembuatan animasi dasar 3D Mengoperasikan software

basic 3D animat ion (Level 1)

? Mengintegrasikan animasi 3D ke dalam mult imedia

? Mempersiapkan software model 3D animat ion

? Mengenali menu dan interface, sert a membuat , membuka, menyimpan file animasi model 3D

? Melakukan pembuatan animasi arsitektur eksterior, arsitektur interior, interior, dan geomorfologi 3D

Mengoperasikan softwar e model 3D animation (Level 2)

? Mengintegrasikan animasi model 3D ke dalam mult imedia

? Mempersiapkan pra- penyalaan periferal perekam suara

? Menyalakan dan menyiapkan penggunaan periferal perekam suara

? Mengoperasikan periferal perekam suara Mengoperasikan periferal

perekam suara

? Mempersiapkan pra- penyalaan periferal perekam gambar

? Menyalakan dan menyiapkan penggunaan perif eral perekam gambar

? Mengoperasikan periferal perekam gambar Mengoperasikan periferal

perekam gambar

? Mematikan periferal, dan mengamati proses de -aktifasi hingga selesai

? Mempersiapkan software digital audio

?Mengenali menu dan area kerja, serta me mbuat , membuka, menyimpan file audio

?Melakukan penyuntingan audio Mengoperasikan software

digital audio

?Mengintegrasikan audio ke dalam multimedia

?Mempersiapkan software digital video

?Mengenali menu dan area kerja, serta membuat, membuka, meny impan file video

?Melakukan penyuntingan video Mengoperasikan software

digital video

?Mengint egrasikan video ke dalam mult imedia

?Mempersiapkan software visual effect s

?Mengenali menu dan fitur, serta membuat, membuka, menyimpan file efek visual

?Melakukan pembuatan efek visual Operator

Multimedia Unggul

Mengoperasikan software visual effects

(10)

RUANG LI NGKUP PEKERJAAN

Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Multimedia adalah jenis

pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang tertuang di dalam

tabel SKKNI Bidang Teknologi I nfomatika pada jenjang SMK antara lain adalah:

No.

Dunia usaha/ industri

Lingkup pekerjaan

1.

Pengembang Web

(Web Development)

?

Pembuat web

?

Pemelihara web

2.

Pengembang Multimedia

(Multimedia Development)

?

Pembuat multimedia

?

Pemelihara multimedia

3.

Pengembang Permainan

(Game Development)

?

Pembuat permainan (gam es)

?

Pembuat media simulasi (simulator)

4.

Rumah Produksi Sinema/ Film

(Production House)

?

Pembuat video klip

?

Penyunting video

5.

I ndustri Media dan Periklanan

(Media and Advertisement)

?

Pembuat animasi

?

Pembuat media informasi

(11)

SUBSTANSI PEMELAJARAN

Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi instruksional

dan substansi noninstruksional.

1 . Substansi I nstruksional

Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara

terstruktu r dalam kurikulum, dikelompokkan kedalam program normatif, adaptif dan

produktif. Pengorganisasian materi program normatif dan adaptif mengacu pada UU

Sisdiknas No. 20 tahun 2003 pasal 37, berupa nama mata diklat, sedangkan

program produktif berupa nama kompetensi yang mengacu pada SKKNI.

Mata diklat pada SMK Program Keahlian Multimedia adalah sebagai berikut :

a.

Program Normatif terdiri dari mata diklat:

1. Pendidikan Agama

2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah

3. Bahasa I ndonesia

4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga

b.

Program Adaptif terdiri dari mata diklat:

1. Matematika

2.

Bahasa I nggris

3.

Keterampilan Komputer dan Pengelolaan I nformasi (KKPI )

4.

Kewirausahaan

5.

Fisika

c.

Program Produktif terdiri dari kompetensi:

1.

Mengoperasikan periferal untuk pembuatan grafis

2.

Melakukan entry data [ grafis] dengan menggunakan I mage scanner

(Level 1)

3.

Mengoperasikan software pengolah gambar vektor (digital illustration)

4.

Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging)

5.

Mengoperasikan periferal web

6.

Melakukan entry data [ web] dengan menggunakan I mage scanner (Level

2)

7.

Mengoperasikan software web design

8.

Mengoperasikan software 2D animation

9.

Mengoperasikan software FTP

(12)

11.

Melakukan entry data [ multimedia] dengan menggunakan I mage scanner

(Level 2)

12.

Mengoperasikan software multimedia

13.

Mengoperasikan software presentasi (Level 2)

14.

Mengoperasikan periferal animasi 3D

15.

Mengoperasikan software basic 3D animation (Level 1)

16.

Mengoperasikan software model 3D animation (Level 2)

17.

Mengoperasikan periferal perekam suara

18.

Mengoperasikan periferal perekam gambar

19.

Mengoperasikan software digital audio

20.

Mengoperasikan software digital video

21.

Mengoperasikan software visual effects

2 . Substansi Noninstruksional

Substansi noninstruksional berisi hal-hal yang dianggap penting dan perlu bagi

peserta didik, tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum.

Penyajiannya terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada sa at

merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul.

Substansi noninstruksional meliputi:

?

Pendidikan Kecakapan Hidup,

?

Kompetensi Kunci,

?

Lingkungan Hidup,

(13)

DI AGRAM PENCAPAI AN KOMPETENSI

Diagram ini menunjukkan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan

dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta

kemungkinan multi exit-multi entry yang dapat diterapkan.

SLTP &

Yang

Sederajat

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

(14)

Keterangan:

A

HDW.OPR.105.(1).A Mengoperasikan periferal untuk pembuatan grafis

B

DTA.OPR.102.(1).A

Melakukan entry data [ grafis] dengan

menggunakan I mage scanner (Level 1)

C

SWR.OPR.408.(1).A Mengoperasikan software pengolah gambar

vektor ( digital illustration )

D

SWR.OPR.409.(1).A Mengoperasikan software pengolah gambar

raster (digital imaging )

E

HDW.OPR.106.(1).A Mengoperasikan periferal web

F

DTA.OPR.102.(2).A

Melakukan entry data [web] dengan

menggunakan I mage scanner ( Level 2)

G

SWR.OPR.414.(1).A Mengoperasikan software web design

H

SWR.OPR.415.(1).A Mengoperasikan software 2D animation

I

SWR.OPR.413.(1).A Mengoperasikan software FTP

J

HDW.OPR.107.(1).A Mengoperasikan periferal multimedia

K

DTA.OPR.102.(2).B

Melakukan entry data [ multimedia] dengan

menggunakan I mage scanner (Level 2)

L

SWR.OPR.416.(1).A Mengoperasikan software multimedia

M

SWR.OPR.407.(2).A Mengoperasikan software presentasi (Level 2)

N

HDW.OPR.108.(1).A Mengoperasikan periferal animasi 3D

O

SWR.OPR.417.(1).A Mengoperasikan software basic 3D animation

(Level 1)

P

SWR.OPR.418.(2).A Mengoperasikan software model 3D animation

(Level 2)

Q

HDW.OPR.109.(1).A Mengoperasikan periferal perekam suara

R

HDW.OPR.110.(1).A Mengoperasikan periferal perekam gambar

S

SWR.OPR.419.(1).A Mengoperasikan software digital audio

T

SWR.OPR.420.(1).A Mengoperasikan software digital video

(15)

STRUKTUR KURI KULUM

Bidang Keahlian

: TEKNOLOGI I NFORMASI DAN KOMUNI KASI

Program Keahlian : Multimedia

NO.

PROGRAM/ MATA DI KLAT

DURASI /

WAKTU

( jam)

I PROGRAM NORMATI F:

1 Pendidikan Agama 192

2 Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 288

3 Bahasa I ndonesia 192

4 Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 288

I I PROGRAM ADAPTI F:

1 Matematika 516

2 Bahasa I nggris 550

3 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan I nformasi 202

4 Kewirausahaan 192

5 Fisika 150

I I I PROGRAM PRODUKTI F:

1 Mengoperasikan periferal grafis 32

2 Melakukan entry data [ grafis] dengan menggunak an I mage scanner (Level 1)

40

3 Mengoperasikan software pengolah gambar vektor 112

4 Mengoperasikan software pengolah gambar raster 112

5 Mengoperasikan periferal web 32

6 Melakukan entry data [ web] dengan menggunakan I mage scanner (Level 2) 40

7 Mengoperasikan software web 192

8 Mengoperasikan software animasi 2 dimensi 160

9 Mengoperasikan software FTP 144

10 Mengoperasikan periferal multimedia 32

11 Melakukan entry data [ multimedia] dengan menggunakan I mage scanner (Level 2)

40

12 Mengope rasikan software multimedia 240

13 Mengoperasikan software presentasi (Level 2) 160

14 Mengoperasikan periferal animasi 3 dimensi 32

15 Mengoperasikan software animasi dasar 3 deminsi( Level 1) 176 16 Mengoperasikan software animasi (model) t iga dimensi (Level 2) 208

17 Mengoperasikan periferal perekam suara 32

18 Mengoperasikan periferal perekam gambar 32

19 Mengoperasikan software penyunt ing audio 176

20 Mengoperasikan software penyunting video 208

21 Mengoperasikan software efek visual 240

(16)

Keterangan:

1.

Durasi pemelajaran per jam @ 45 menit