KURIKULUM PERGURUAN TINGGI KPT BERBASIS

(1)

KURIKULUM PERGURUAN TINGGI (KPT) BERBASIS KBK DAN KKNI

PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTER JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS MIPA

UNIVERSITAS HASANUDDIN TAHUN 2014

A. VISI PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTER

Menjadi pusat unggulan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarkat dalam bidang keandalan informasi dan analisis big data di Indonesia.

B. MISI PROGRAM STUDI

Sesuai dengan visi di atas maka Program Studi Ilmu Komputer Fakultas MIPA Universitas Hasanuddin mempunyai misi sebagai berikut:

1. Pendidikan: Menyelenggarakan pendidikan sarjana (KKNI Level 6) dalam pengembangan bidang Ilmu Komputer yang unggul dan kompetitif dalam memahami konsep dan implementasi keandalan informasi dan analisis big data.

2. Penelitian: Menyelenggarakan pengkajian melalui penelitian dosen dan mahasiswa dalam topik keandalan informasi dan analisis big data yang dapat membantu memahami dan memecahkan masalah –masalah bidan Ilmu Komputer.

3. Pengabdian pada Masyarakat: Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dengan menerapkan bidang Ilmu Komputer secara profesional secara konseptual dan implementatif dalam memecahkan masalah keandalan informasi dan analisis big data.

C. TUJUAN PROGRAM STUDI

Tujuan penyelenggaraan Program Studi Ilmu Komputer adalah untuk menghasilkan sarjana strata satu (S1) yang:

• Menghasilkan luaran pendidikan yang profesional dalam penyediaan tenaga ahli berkompetensi ilmu komputer secara bertanggung jawab untuk mendukung pembangunan dan pengembangan sistem TIK nasional.

• Menghasilkan luaran pendidikan yang profesional dalam penelitian bidang ilmu komputer secara holisitik, komprehensif dan terintegrasi untuk ikut memecahkan masalah TIK secara mandiri.

• Menghasilkan luaran pendidikan yang profesional dalam mengaplikasikan ilmu komputer untuk pengembangan kemajuan TIK nasional secara mandiri dan berkesinambungan yang bertanggung jawab sosial untuk bekerja bersama dalam kemitraan baik nasional maupun internasional.

D. PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI

Kelulusan mahasiswa dari Program Studi Ilmu Komputer dikendalikan dari mutu lulusan yang menyangkut wawasan,kemampuan dan skill. Tingkat kompleksitas dan spesifikasi keahlian dari lulusan Program Studi Ilmu Komputer memerlukan kematangan intelektual yang perlu pengembangan yang meliputi bidang-bidang:

a. Programming Analyst b. System Analyst

c. Project Application Analyst d. Database Analyst

e. Webmaster Analyst

(2)

Berdasarkan pengembangan bidang-bidang tersebut di atas, maka profil lulusan Program Studi Ilmu Komputer disusun seperti Tabel-1.

Tabel-1 Profil Lulusan Program Studi Ilmu Komputer

No. Profil Komponen Profil

1.

Programming Analyst

Mampu membuat program aplikasi/perangkat lunak sehingga dapat menjalankan program

2.

System Analyst

Mampu menganalisi system, memilih alternative pemecahan masalah dan dapat menyelesaikannya menggunakan program aplikasi

3.

Project Application

Analyst

Mampu merancang, mengelola dan mengembangkan projek sistem dan teknologi informasi.

4.

Database Analyst

Mampu membuat dan menganalisis disain database dan dapat mengimplementasikannya serta mampu melakukan instalasi konfigurasi, apgrade, adaptasi, monitoring dan maintenance data base dalam suatu organisasi

5. Webmaster Analyst

Mampu mengembangkan WEB, bertanggung jawab merancang WEB, membangun, memelihara WEB, dan memodifikasi WEB merupakan pelaku bisnis media online

Mampu untuk menganalisis dan membuat program aplikasi yang terkait dengan memanipulasi model-model gamber, grafik dan citra.

8. Data Mining dan Warehouse Analyst

Mampu membuat, mengolah dan mengembangkan aplikasi atau sistem pengolahan data besar dari sumber dan format data bervariasi yang bekerja dengan baik dan sesuai kebutuhan serta Mampu merancang, menganalisis efisiensi dan efektivitas sistem penyimpanan data berskala besar baik jumlahnya maupun bervariasinya sesuai kebutuhan.

D. KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI) PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTER

1. Deskripsi Umum

Sesuai dengan ideologi Negara dan budaya Bangsa Indonesia, maka implementasi sistem pendidikan nasional dan sistem pelatihan kerja yang dilakukan di Indonesia pada setiap level kualifikasi pada KKNI mencakup proses yang membangun karakter dan kepribadian manusia Indonesia sebagai berikut:

a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

(3)

c. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia

d. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain

f. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.

2. Deskriptor Kualifikasi SDM Level 6 pada KKNI Dihasilkan oleh Program S-1 Ilmu Komputer

Deskripsi generik level 6 (paragraf pertama)

Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi dalam situasi yang dihadapi.

Deskripsi spesifik:

1. Mampu menguasai dan menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui pendekatan Ilmu Komputer.

2. Mampu memecahkan permasalahan Teknologi Informasi dan beradaptasi dalam situasi yang dihadapi melalui pendekatan metoda-metoda Ilmu Komputer.

Deskripsi generik level 6 (paragraf kedua)

Menguasai konsep teoretis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural

Mampu menguasai konsep dan prinsip umum bidang Ilmu Komputer dan mendalam di salah satu bidang: Programing Analyst, System Analyst, Project Application Analyst, Database Analyst, Webmaster Analyst, Analis Keamanan Data dan Informasi, Analist Komputer Grafika, Data Mining dan Warehouse Analyst dengan landasan pengetahuan matematika.

Deskripsi generik level 6 (paragraf ketiga)

Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi

Mampu mengambil putusan strategis dan memberikan alternatif solusi berdasarkan riset Ilmu Komputer sederhana.

Deskripsi generik level 6 (paragraf keempat)

(4)

1. Bertanggung jawab dalam melakukan pekerjaan dengan memanfaatkan pengetahuan Ilmu Komputer di bidang teknologi informasi pada institusi pemerintah dan swasta.

2. Mampu merencanakan dan mengelola sumber daya di bawah tanggung jawabnya dengan memanfaatkan pengetahuan dan teknologi informasi untuk menghasilkan langkah-langkah pengembangan strategis organisasi.

E. KOMPETENSI LULUSAN

Pernyataan kompetensi PS Ilmu Komputer Fakultas MIPA Universitas Hasanuddin berdasarkan Kepmendiknas No. 045/U/2002 tentang kurikulum inti perguruan tinggi, yaitu bahwa kompetensi hasil didik suatu program studi terdiri atas: kompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama serta Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI) seperti yang dijelaskan di atas, kompetensi lulusan Program Studi S1 Ilmu Komputer Jurusan Matematika FMIPA Universitas Hasanuddin ditetapkan sebagai berikut:

a. Kompetensi Utama (U)

1. Memiliki pengetahuan yang memadai bekaitan dengan konsep-konsep struktur diskrit, meliputi materi-materi dasar matematika untuk teknik informatika, berkaitan dengan logic, set theory, graph theory dan probability theory, serta mampu menerapkannya dalam algoritma-algoritma untuk menunjang pemrograman.

2. Memiliki pengetahuan yang memadai berkaitan dengan konsep-konsep software development fundamentals, merupakan konsep-konsep dasar dan skill yang berhubungan dengan software development process, serta mampu membuat program untuk meningkatkan efectivitas penggunaan komputer dalam memecahkan masalah tertentu.

3. Memiliki pengetahuan dalam perancangan ,pengelolaan dan pengembangan proyek sistem dan teknologi informasi.

4. Memiliki pengetahuan yang memadai berkaitan dengan konsep-konsep system analys, meliputi study mengorganisasikan system dan prosedur, serta mampu membuat rekomendasi kepada manajemen untuk membantu operasi organisasi lebih efiesien dan efektif.

5. Memiliki pengetahuan yang memadai berkaitan dengan konsep-konsep information management, meliputi capture, digitation, organization, transformation, dan presentasi dari informasi, terdiri data modeling dan abstraction, dan physical teknik-teknik file strorage, serta mampu membangun software aplikasi untuk mengorganisasi data, dan keamanan akses data.

6. Memiliki pengetahuan yang memadai berkaitan dengan konsep-konsep network

dan komunikasi, meliputi konsep jaringan komunikasi komputer dan protocol, multimedia systems, standar teknologi web, keamanan jaringan, wireless & mobile computing dan sistem terditribusi, serta mampu membuat software aplikasi untuk berbagai area.

(5)

berbagai area.serta Memiliki pengetahuan yang memadai berkaitan dengan konsep-konsep sosial & profesional issue, serta mampu menerapkannya dalam menjalankan profesi bidang teknik informatika

8. Memiliki pengetahuan yang memadai berkaitan dengan konsep-konsep Computer Graphics dan visualization, meliputi seni untuk pendeskripsian komunikasi informasi, memanipulasi image, berbagai abstraksi data set korelasi antara structur dan relationship, serta mampu merancang dan mengembangkan program aplikasi untuk memanipulasi model-model gambar, graphic dan citra, serta dapat memvisualisasikannya.

9. Memiliki pengetahuan yang memadai berkaitan dengan pembuatan pengolahan dan pengembangan aplikasi atau sistem pengolahan data besar dari sumber dan format data bervariasi yang bekerja dengan baik dan sesuai kebutuhan serta memiliki kemampuan untuk merancang, menganalisis efisiensi dan efektivitas sistem penyimpanan data berskala besar baik jumlahnya maupun bervariasinya sesuai kebutuhan.

10. Memiliki pengetahuan yang memadai berkaitan dengan konsep-konsep social & profesional issue, serta mampu menerapkannya dalam menjalankan profesi bidang teknik informatika.

b. Kompetensi Pendukung (P)

1. Mampu menerapkan IPTEKS dalam bidang Teknik informatika, dan mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah

2. Mampu membangun software aplikasi yang sesuai dengan kebutuhan dan dapat memanfaatkannya dalam bidang-bidang industri, hukum, ekonomi, kedokteran dan Lingkungan

3. Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai Solusi

4. Mampu mengoperasikan berbagai paket program aplikasi untuk menunjang penyelesaian masalah di berbagai area

5. Mampu bekerja secara profesional dan memahami etika profesi teknik informatika dalam menyelesaikan masalah tertentu

c. Kompetensi Lainnya

1. Mempunyai kemampuan managerial dan leadership. Mampu mengembangkan dan mengaplikasikan ide-ide kreatif.

2. Mampu berkomunikasi secara efektif.

3. Mampu menerapkan IPTEKs dalam bidang Teknik Informatika.(hapus)

4. Mampu beradaftasi terhadap situasi yang dihadapi dalam menyelesaikan masalah 5. Mampu mengambil keputuan keputuan strategis berdasarkan analisis informasi dan

(6)

Hubungan antara profil lulusan dan kompetensi lulusan Program Studi Ilmu Komputer ditunjukkan pada Tabel-2.

Tabel-2 Matriks hubungan antara Profil dan Kompetensi Lulusan

Profil Lulusan

Kompetensi yang seharusnya dimiliki Kompetensi

Utama

Kompetensi Pendukung

Kompetensi Lainnya

Programming Analyst U1,U2,U10 P1,P2,P4 L1, L2,L6

System Analyst U2, U3 P1 L3

Project Application Analyst U3 P1,P2 L3,L6

Database Analyst U4,U5 P3,P5 L2,L6

Webmaster Analyst U5,U10 P3 L4

Analis Keamanan Data dan

Informasi U6,U7,U10 P1,P5 L5

Analist Komputer Grafika U8 P2 L3,L4

Data Mining dan

Warehouse U9 P3 L5,L6

F. STRUKTUR DAN ISI KURIKULUM

Setelah semua kompetensi lulusan terumuskan, langkah selanjutnya adalah mengkaji apakah kompetensi tersebut telah mengandung kelima elemen kompetensi seperti yang diwajibkan dalam Kepmendiknas No.045/U/200. Kelima elemen kompetensi tersebut adalah :

a. landasan kepribadian,

b. penguasaan ilmu dan keterampilan, c. kemampuan berkarya,

d. sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai,

e. pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya.

(7)

Hubungan antara rumusan kompetensi dengan elemen kompetensi di atas disajikan pada Tabel-3.

Tabel-3 Matriks antara Rumusan Kompetensi dengan Elemen Kompetensi dalam SK Mendiknas No. 045/U/2002

Memiliki pengetahuan yang memadai bekaitan dengan konsep-konsep struktur diskrit, meliputi materi-materi dasar matematika untuk teknik informatika, berkaitan dengan logic, set software development process, serta mampu membuat program untuk meningkatkan pengelolaan dan pengembangan proyek sistem

dan teknologi informasi   kepada manajemen untuk membantu operasi organisasi lebih efiesien dan efektif. abstraction, dan physical teknik-teknik file strorage, serta mampu membangun software aplikasi untuk mengorganisasi data, dan keamanan akses data.

   

6

Memiliki pengetahuan yang memadai berkaitan dengan konsep-konsep network

dan komunikasi, meliputi konsep jaringan komunikasi komputer dan protocol, multimedia systems, standar teknologi web, keamanan jaringan, wireless & mobile computing dan sistem terditribusi, serta mampu membuat software aplikasi untuk berbagai area.

(8)

Lanjutan TABEL-3

Memiliki pengetahuan yang memadai berkaitan dengan konsep-konsep information assurance & security, meliputi analisis proteksi data dan systems terhadap risiko gangguan, solusi- solusi keamanan perusahaan, mampu pengelolaan secara kontinu terhadap proteksi profile- profile, serta mampu mengembangkan program plikasi untuk berbagai area.serta Memiliki pengetahuan

Memiliki pengetahuan yang memadai berkaitan dengan konsep-konsep Computer Graphics dan visualization, meliputi seni untuk pendeskripsian komunikasi informasi, memanipulasi image, berbagai abstraksi data set korelasi antara structur dan relationship, serta mampu merancang dan mengembangkan program

Memiliki pengetahuan yang memadai berkaitan dengan pembuatan pengolahan dan pengembangan aplikasi atau sistem pengolahan data besar dari sumber dan format data bervariasi yang bekerja dengan baik dan sesuai kebutuhan serta memiliki kemampuan untuk merancang, menganalisis efisiensi dan efektivitas sistem penyimpanan data berskala besar baik jumlahnya maupun bervariasinya sesuai kebutuhan.

   

10

Memiliki pengetahuan yang memadai berkaitan dengan konsep-konsep social & profesional issue, serta mampu menerapkannya dalam menjalankan profesi bidang teknik informatika.

  

KOMPETENSI PENDUKUNG

1

Mampu menerapkan IPTEKS dalam bidang Teknik informatika, dan mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah

 

2

Mampu membangun software aplikasi yang sesuai dengan kebutuhan dan dapat memanfaatkannya dalam bidang-bidang industri, hukum, ekonomi, kedokteran dan lingkungan

(9)

Lanjutan TABEL-3 berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai Solusi

Mampu bekerja secara profesional dan memahami etika profesi teknik informatika dalam menyelesaikan masalah tertentu

4 Mampu beradaftasi terhadap situasi yang

dihadapi dalam menyelesaikan masalah  

5

Mampu mengambil keputuan keputuan strategis berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi

 

6 Memiliki nilai-nilai ke –Unhas-an  

(10)

No Kode Matakuliah SKS Sem Ket.

1 2 3 4 5 6

13 202H1113 Aljabar Linier 3 III Wajib

14 201H1312 Desain dan Analisis Algoritma 2 III Wajib

15 202H1313 Pemrograman Berorientasi Objek 3 III Wajib

16 231H1223 Teori Peluang 3 III Wajib

17 206H1113 Persamaan Differensial 3 III Pilihan

18 207H1113 Metode Numerik 3 III Pilihan

29 301H1313 Arsitektur dan Organisasi Komputer 3 V Wajib

30 302H1313 Aljabar Terapan 3 V Pilihan

31 307H1313 Kriptografi 1 3 V Pilihan

32 308H1313 Pengantar Kode Pengoreksi Kesalahan 3 V Pilihan

33 202H1323 Grafika Komputer 3 V Wajib

45 317H1323 Pengantar Forensik digital 3 VI Pilihan

46 318H1323 Pemrograman Game 3D 3 VI Pilihan

47 319H1323 Desain Augmented dan Virtual Reality 3 VI Pilihan

48 320H1323 SIG dan Remote Sensing 3 VI Pilihan

49 321H1323 Bioinformatika 3 VI Pilihan

50 404H1319 Studio Konsentrasi 9 VII Wajib

51 305H1213 Statistika Matematika 3 VII Pilihan

52 406H1313 Pemrograman Fungsi dan Logika 3 VII Pilihan

53 407H1313 Pengenalan Pola 3 VI Pilihan

54 315H1323 Kecerdasan Buatan 3 VI Pilihan

55 408H1313 Manajemen Proyek TIK 3 VI Pilihan

56 411H1313 Pengantar Teknologi Cloud & IoT 3 V Pilihan

(11)

No Kode Matakuliah SKS Sem Ket.

1 2 3 4 5 6

B. Kompetensi Pendukung

1 079U0032 Wawasan IPTEKS 2 II Wajib

2 303H1313 Pemodelan dan Simulasi 3 V Pilihan

3 306H1313 Pemrograman Jaringan Komputer 3 V Pilihan

4 409H1313 Teknopreunership 3 VII Pilihan

5 410H1313 Etika Profesi 3 VII Pilihan

6 412H1313 Keamanan Informasi Pemerintahan 3 VII Pilihan

7 413H1313 Audit Keamanan Informasi 3 VII Pilihan

8 401H1331 Seminar I 1 VIII Wajib

9 402H1331 Seminar II 2 VIII Wajib

10 403H1334 Skripsi Ilmu Komputer 4 VIII Wajib

11 499U0034 KKN 4 VIII Wajib

Jumlah 31 14.09%

C. Kompetensi Lainnya

1 078U0012 Wawasan Sosial Budaya Bahari 2 I Wajib

2 07xU0033 Pendidikan Agama 3 I Wajib

3 080U0032 Bahasa Indonesia 2 I Wajib

4 081U0032 Bahasa Inggris 2 II Wajib

5 082U0033 Pendidikan Kewarganegaraan 3 II Wajib

6 071H0032 Ekstra Kokurikuler 2 VII Pilihan

Jumlah 14 6.36%

(12)

Tabel-5

Daftar Matakuliah yang Mendukung Pencapaian Setiap Kompentesi Lulusan

1. Matakuliah Wajib

SEM Kode Matakuliah SKS Kompetensi Utama

Kompetensi

Pendukung Kompetensi Lainnya

Elemen Kompetensi U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U10 P1 P2 P3 P4 P5 L1 L2 L3 L4 L5 a b c d e

1

078U0012 Wawasan Sosial Budaya Bahari 2 √ √ 07xU0033 Pendidikan Agama 3 √ √ 080U0032 Bahasa Indonesia 2 √ √

085U0033 Matematika Dasar I 3 √ √ √

086U0033 Fisika Dasar I 3 √ √

087U0032 Kimia Dasar 2 √ √

088U0032 Biologi Dasar 2 √ √

101H1313 Pengantar Ilmu Komputer 3 √ √ √ Jumlah SKS 20

2

079U0032 Wawasan IPTEKS 2 √ √ 081U0032 Bahasa Inggris 2 √ √ 082U0033 Pendidikan Kewarganegaraan 3 √ √ 089U0033 Fisika Dasar II 3 √ √

090U0033 Matematika Dasar II 3 √ √ √

131H1123 Logika Matematika 3 √ √

131H1223 Metode Statistik 3 √ √

131H1323 Pengantar Pemrograman 3 √ √

Jumlah SKS 21

3

204H1114 Matematika Lanjut 4 √ √ 203H1113 Matematika Diskrit 3 √ √ 202H1113 Aljabar Linier 3 √ √ 201H1312 Desain dan Analisis Algoritma 2 √ √ 202H1313 Pemrog. Berorientasi Obyek 3 √ √

(13)

SEM Kode Matakuliah SKS

Kompetensi Utama Kompetensi

Elemen Kompetensi

U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U

10 P1 P2 P3 P4 P5 L1 L2 L3 L4 L5 a b c d e

4

233H1123 Pengantar Analisa Ril 3 √ 204H1323 Rekayasa Prgkt Lunak 3 √ √ 205H1323 Struktur Data 3 √ √

241H1113 Teori Bilangan 3 √ √ 208H1323 Pemrosesan Citra Digital 3 √ √ 209H1323 Pengantar Data Minig 3 √ √ Jumlah SKS 18

5

301h1313 Arsitektur dan Org. Komputer 3 √ √ 302h1313 Aljabar Terapan 3 √ √ 307h1313 Kriptografi 1 3 √ √ 202h1323 Grafika Komputer 3 √ √ 311h1313 Pembelajaran Mesin 3 √ √ Jumlah SKS 15 312H1326 Tugas Aplikasi 6 √ √ 313H1323 Analisis Sistem Operasi 3 √ √ Jumlah SKS 9 7 404H1319 Studio Konsentrasi 9 √ √ Jumlah SKS 9

8

(14)

2. Matakuliah Pilihan

Sem Kode Matakuliah SKS

U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U

10 P1 P2 P3 P4 P5 L1 L2 L3 L4 L5 a b c d e

3 206H1113 Persamaan Diferensial 3 √ √ 207H1113 Metode Numerik 3 √ √ Jumlah SKS 6

4

246H1123 Teori Graf 3 √ √ 203H1323 Sistem Basis Data 3 √ √ 206H1323 Pemrograman Mobile 3 √ √ 207H1323 Pemrograman Web 3 √ √ Jumlah SKS 12

5

308H1313 Peng. Kode Pengoreksi Kesalahan 3 √ √ 309H1313 Pemrograman Game 3 √ √ 310H1313 Data Warehouse 3 √ √ 303H1313 Pemodelan Dan Simulasi 3 √ √ 304H1313 Jaringan Komputer 3 √ √ 305H1313 Keamanan Komputer 3 √ √ 306H1313 Pemrograman Jaringan Komputer 3 √ √ Jumlah SKS 21

6

313H1323 Analisis Sistem Operasi 3 _√ _√

332H1223 Proses Stokastik 3 √ √ 314H1323 Teori Komputasi 3 √ √ 315H1323 Kompresi Data 3 √ √ 316H1323 Kriptografi 2 3 √ √ 317H1323 Pengantar Forensik Digital 3 √ √ 318H1323 Pemrograman Game 3d 3 √ √

319H1323 Desain Augmented dan Virtual

(15)

Sem Kode Matakuliah SKS

U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U

10 P1 P2 P3 P4 P5 L1 L2 L3 L4 L5 a b c d e

7

(16)

Struktur kurikulum berdasarkan kelompok matakuliah sesuai dengan Kepmendiknas No. 232/U/2000 disajikan pada Tabel-6. KBK ini terbagi ke dalam lima kelompok matakuliah, yaitu:

1. MPK (Matakuliah Pengembangan Kepribadian), yang berbobot: 10 SKS (6,85 %) 2. MKK (Matakuliah Keilmuan dan Ketrampilan), yang berbobot: 75 SKS (51,37 %) 3. MKB (Matakuliah Keahlian Berkarya), yang berbobot: 35 SKS (23,97 %)

4. MPB (Matakuliah Perilaku Berkarya), yang berbobot: 16 SKS (10,96 %) 5. MBB (Matakuliah Berkehidupan Bersama), yang berbobot: 10 SKS (6,85 %)

Tabel-6 Struktur Kurikulum Menurut Kelompok Matakuliah

No Kode Matakuliah SKS Sem Keterangan

1 2 3 4 5 6

a. Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

1 07xU0033 Pendidikan Agama 3 I Wajib

2 080U0032 Bahasa Indonesia 2 I Wajib

3 081U0032 Bahasa Inggris 2 II Wajib

4 082U0033 Pendidikan Kewarganegaraan 3 II Wajib

Jumlah 10 6.85%

b. Matakuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)

1 085U0033 Matematika Dasar I 3 I Wajib

2 086U0033 Fisika Dasar I 3 I Wajib

3 087U0032 Kimia Dasar 2 I Wajib

4 088U0032 Biologi Dasar 2 I Wajib

5 089U0033 Fisika Dasar II 3 II Wajib

6 090U0033 Matematika Dasar II 3 II Wajib

7 131H1323 Pengantar Pemrograman 3 II Wajib

8 131H1123 Logika Matematika 3 II Wajib

9 204H1114 Matematika Lanjut 4 III Wajib

10 203H1113 Matematika Diskrit 3 III Wajib

11 202H1113 Aljabar Linier 3 III Wajib

12 101H1313 Pengantar Ilmu Komputer 3 I Wajib

13 206H1113 Persamaan Differensial 3 III Wajib

14 207H1113 Metode Numerik 3 III Wajib

15 131H1223 Metode Statistik 3 II Wajib

16 231H1223 Teori Peluang 3 III Wajib

17 246H1123 Teori Graf 3 IV Wajib

18 201H1323 Sistem Basis Data 3 IV Wajib

19 202H1313 Pemrograman Berorientasi Objek 3 III Wajib

20 102H1322 Desain dan Analisis Algoritma 2 II Wajib

21 201H1312 Struktur Data 2 III Wajib

22 303H1313 Arsitektur dan Organisasi Komputer 3 V Wajib

23 202H1323 Rekayasa Perangkat Lunak 3 IV Wajib

24 332H1203 Proses Stokastik 3 V Pilihan

25 203H1323 Pemodelan dan Simulasi 3 IV Pilihan

26 204H1323 Pemrograman Fungsi dan Logika 3 IV Pilihan

(17)

1 2 3 4 5 6

28 241H1113 Teori Bilangan 3 IV Pilihan

29 206H1323 Aljabar Terapan 3 IV Pilihan

30 207H1323 Pemrosesan Signal 3 IV Pilihan

31 302H1213 Statistik Matematika 3 IV Pilihan

32 305H1313 Cloud & Net-Centric Comp 3 V Pilihan

Jumlah SKS 75 51,37%

c. Matakuliah Keahlian Berkarya (MKB)

1 301H1313 Pemrograman Web 3 V Wajib

2 205H1323 Pemrograman Visual Interface 3 IV Wajib

3 302H1323 Jaringan Komputer 3 VI Wajib

11 311H1313 Pengantar Kode Error Correcting 3 V Pilihan

12 307H1313 Kriptografi 1 3 V Pilihan

13 308H1323 Kriptografi 2 3 VI Pilihan

14 310H1323 Teknik Penyembunyian Data 3 VI Pilihan

15 407H1313 Audit Keamanan Informasi 3 VII Pilihan

16 309H1323 Teknologi Forensik digital 3 VI Pilihan

17 408H1313 Kompresi Data 3 VII Pilihan

24 409H1313 Rancang Bangun Aplikasi Data Besar 3 VII Pilihan

25 313H1323 Pemrograman Animasi & Multimedia 3 VI Pilihan

(18)

1 2 3 4 5 6

4 403H1312 Hukum Teknologi Informasi 2 VII Pilihan

5 406H1312 Penjaminan Mutu Perangkat Lunak 2 VII Pilihan

6 405H1313 Keamanan Informasi Pemerintahan 3 VII Pilihan

Jumlah SKS 10 6,85%

Pemetaan struktur kurikulum menurut kelompok bahan kajian dan kompetensi lulusan ditunjukkan pada Tabel-7.

(19)

(20)

Distribusi matakuliah ke dalam setiap semester beserta dengan matakuliah prasyaratnya ditunjukkan pada Tabel-8.

Tabel-8 Distribusi Matakuliah dalam Semester dan Prasyarat Matakuliah

SEM No Kode Matakuliah SKS PRASYARAT

13 082U0033 Pendidikan Kewarganegaraan 3

14 131H1323 Pengantar Pemrograman 3 101H1313

15 131H1123 Logika Matematika 3 085U0033

16 079U0032 Wawasan Ipteks 2

III

18 204H1114 Matematika Lanjut 4 102H1322

19 203H1113 Matematika Diskrit 3 090U0033

20 202H1113 Aljabar Linier 3 131H1323

21 201H1312 Desain dan Analisis Algoritma 2 131H1323

22 202H1313 Pemrograman Berorientasi Obyek 3 085U0033

23 231H1223 Teori Peluang 3 085U0033

24 206H1113 Persamaan Diferensial 3 090U0033

25 207H1113 Metode Numerik 3 131H1223

IV

26 201H1323 Sistem Basis Data 3 201H1312

27 202H1323 Rekayasa Perangkat Lunak 3

28 205H1323 Pemrograman Visual Interface 3 131H1323

29 246H1123 Teori Graf 3 203H1113

30 208H1323 Grafika Komputer 3 202H1113

31 204H1323 Pemrograman Fungsi dan Logika 3 132H1123

32 206H1323 Aljabar Terapan 3 202H1113

33 207H1323 Pemrosesan Signal 3 090U0033

34 241H1113 Teori Bilangan 3 090U0033

35 302H1213 Statistik Matematika 3 131H1223

36 203H1323 Pemodelan dan Simulasi 3 131H1223

V

37 301H1313 Pemrograman Web 3 131H1323

38 302H1313 Analisis Sistem Operasi 3

39 303H1313 Arsitektur dan Organisasi Komputer 3

40 304H1313 Pemrograman Mobile 3 131H1323

(21)

SEM No Kode Matakuliah SKS PRASYARAT

1 2 3 4 5 6

V

42 306H1313 Pemrograman Jaringan 3 131H1323

43 332H1203 Proses Stokastik 3

44 307H1313 Kriptografi 1 3 206H1323

45 309H1313 Pemrosesan Citra Digital 3 207H1323

46 310H1313 Data Warehouse dan Data Mining 3

47 311H1313 Pengantar Kode Error Correcting 3 206H1323

VI

48 301H1323 Teori Komputasi 3

49 302H1323 Jaringan Komputer 3

50 303H1323 Sistem Keamanan Komputer 3

51 304H1323 Proses Perangkat Lunak Personal & Tim 3 202H1323

52 307H1323 Kecerdasan Buatan 3

53 308H1323 Kriptografi 2 3 206H1323

54 309H1323 Pengantar Forensik digital 3

55 310H1323 Teknik Penyembunyian Data 3

56 311H1323 Mesin Pembelajaran 3

57 313H1323 Pemrog. Animasi & Multimedia 3 131H1323

1 312H1323 Pengenalan Pola 3

2 305H1322 Teknopreunership 2

3 306H1322 Etika Profesi 2

VII

4 401H1312 Riset Teknologi Informasi 2

5 407H1313 Audit Keamanan Informasi 3 303H1323

6 408H1313 Kompresi Data 3

1 405H1313 Keamanan Informasi Pemerintahan 3

2 071H0032 Ekstra Kokurikuler 2

Garis-garis Besar Rancangan Pembelajaran (GBRP) setiap matakuliah baik wajib maupun pilihan diberikan pada Lampiran-2.

H. ATURAN PERALIHAN

(22)

1. KBK berserta aturan peralihannya akan diberlakukan pada tahun akademik 2014/2015 (sesuai dengan kalender akademik universitas) sampai kurikulum 2010 dinyatakan tidak berlaku.

2. Dengan diberlakukannya kurikulum 2014 ini maka dengan sendirinya kurikulum 2010 dinyatakan tidak berlaku lagi.

3. Konversi kurikulum adalah proses penyetaraan matakuliah di kurikulum 2010 dengan matakuliah di kurikulum 2014 dengan memperhatikan isi/kandungan dan bobot matakuliah.

4. Mahasiswa angkatan 2013 dan angkatan sebelumnya yang telah sebagian menempuh kurikulum 2010 dan belum lulus ujian Tugas Akhir pada akhir semester gasal TA 2014/2015 (sesuai dengan kalender akademik universitas) akan dikenakan konversi kurikulum.

5. Konversi dilakukan dengan mengacu pada tabel kesetaraan seperti pada Lampiran-1. 6. Pada tahun akademik 2014/2015 seluruh mahasiswa PS Geofisika Fakultas MIPA,

Universitas Hasanuddin, kecuali yang lulus ujian Tugas Akhir pada akhir semester genap TA 2013/2014 (sesuai dengan kalender akademik universitas), sudah mempunyai rapor studi berdasar kurikulum 2014.

I. EVALUASI