92
DAFTAR PUSTAKA
Ansari, Bansu. 2009. Komunkasi Matematika, Konsep dan Aplikasi. Aceh: Yayasan Pena Banda Aceh Divisi Penerbitan
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Crowley, Mary L.1987. The Van Hiele Model Of The Development Of Geometri. Thought. In Learning And Theaching Geometri, K-12 Pp 1-16. Reston, Virginia:Nctm.
Departemen Agama Ri Al-Qur’an Dan Terjemahan. 2009. Syaamil Quran Edisi Khas Madinah. Bandung: PT Sygma Examedia Arkanleema.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Guru & Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Geddes Dorothy, Irene Fortunate. 1993. Geometry: Research And Classroom Activities. America: National Cauntil Of Teacher Of Mathematics Research I Nterpretation Project.
93
Khotimah, Husnul. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Geometri Dengan Teori Van Hiele. UNY: Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika.
Komsiyah. Indah. 2012. Belajar Dan Pembelajaran. Yokyakarta: Teras.
Martono, Nanang. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif: Analisis Isi Dan Analisis Data Sekunder. Jakarta: Rajawali Pers.
Masykur, Moch. Ag Dan Abdul Halim Fathani. 2007.Mathematical Intelligence Cara Cerdas Melatih Otak Dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Millasari, Nurma. Pengaruh Penerapan Teori Van Hiele Terhadap Hasil Belajar Matematika Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Persegi Dan Persegi Panjang Siswa Kelas Vii Di Mts Qomarul Hidayah Trenggalek Tahun Ajaran 2010/2011. Tulungagung: Iain Tulungagung, Skripsi Tidak Diterbitkan.
Mulyono. A. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta : PT Rineka Cipta.
Pitadjeng. 2006. Pembelajaran Matematika Yang Menyenangkan. Jakarta: Dpartemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Pusat Pengembangan Dan Penataran Guru Matematika. 2006. Model Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Penemuan Terbimbing. Yogyakarta : Departemen Pendidikan Nasional.
94
Riduwan. 2006. Metode & Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Rusman. 2013 Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Grafindo Persada.
Salam, Burhanuddin. 2011. Pengantar Pedagogik: Dasar-Dasar Ilmu Mendidik. Jakarta: Rineka Cipta.
Sari, Yuli Kartika. 2014. Efektifitas Penerapan Pembelajaran Berdasarkan Tahap Berpikir Van Hiele Terhadap Hasil Belajar Siswa Dibedakan Dari Jenis Kelamin Pada Materi Segiempat Kelas VII MTs Plus Raden Paku Trenggalek. Tulungagung: IAIN Tulungagung, Srpsi Tidak Di Terbitkan.
Siregar, Sofiyan. 2014. Statistika Deskriptif Untuk Penelitian: Dilengkapi Perhitungan Manual Dan Aplikasi Spss Versi 17. Jakarta: Rajawali Pers.
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, H. Erman Dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sujarweni, V. Wiratna. 2014. Spss Untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press
95
Syah,Muhibbin. 2010. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tim Dosen Fip-Ikip Malang. 1988. Pengantar Dasar-Dasar Kependidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Ula. S. Shoimatul. 2013. Revolusi Belajar: Optimalisasi Kecerdasan melalui Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Majemuk. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Undang-Undang RI. 2006. Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Fokus Media.
Usiskin, Zalman. 1982. Van Hiele Level And Achievement In Secondary School Geometry. Chicago: Departement Of Education The University Of Chicago.
Winarsunu, Tulus. 2012. Statistik Dalam Penelitian Psikologi Pendidikan. Malang: Umm Press.
http://sholahudinsanusi.blogspot.co.id/2012/08/materi-ajar-pai-kelas-ix-2_4153.html Diakses tanggal 23-03-2016, pukul 09.30.
