BAB IV
TUJUAN DAN SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN
4.1. Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah
Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Lombok Tengah menetapkan kondisi idaman yang dirumuskan ke dalam tujuan dan sasaran pembangunan pendidikan jangka menengah (tahun 2016-2021) sebagai berikut:
1. Tujuan
Untuk mewujudkan misi meningkatkan kesejahteraan sosial, kecerdasan dan kesehatan masyarakat dengan mengedepankan keadilan dan kesetaraan gender, ditetapkan tujuan jangka menengah pembagunan pendidikan, pemuda dan olahraga di Lombok Tengah sebagai berikut :
1) Meningkatnya kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana pendidikan
2) Meningkatnya kuantitas dan kualitas tenaga pendidik dan kependidikan
3) Meningkatnya angka melek huruf
4) Meningkatnya kualitas dan kuantitas lembaga pendidikan dan kursus
5) Meningkatnya kualitas pendidikan inklusi
6) Meningkatnya kualitas layanan perpustakaan sekolah dan masyarakat serta kuantitas perpustakaan masyarakat
7) Meningkatnya kualitas dan kuantitas pembinaan pemuda dan olahraga
2. Sasaran
Untuk mencapai tujuan pembangunan pendidikan, pemuda dan olahraga di Lombok Tengah diperlukan pengembangan sejumlah sasaran strategis yang akan dicapai pada pada tahun 2020. Sasaran strategis yang dimaksud dapat dipaparkan sebagai berikut:
1) Tersedianya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai 2) Tersedianya tenaga pendidik dan kependidikan yang berkualitas 3) Terwujudnya pemerataan tenaga pendidik dan kependidikan
4) Terwujudnya pembelajaran bagi warga buta aksara
5) Terwujudnya lembaga pendidikan dan kursus yang berkualitas 6) Terwujudnya pendidikan inklusi yang berkualitas
8) Tersedianya sarana prasarana pemuda dan olahraga yang memadai
9) Terwujudnya sinergi pemerintah, dunia usaha dan masyarakat dalam pembinaan pemuda dan olahraga
10) Terselenggaranya event-event kepemudaan dan olahraga
Adapun target kinerja yang hendak diwujudkan pada tahun 2020 berdasarkan tujuan, sasaran yang ditetapkan dalam Rencana Strategis Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Lombok Tengah adalah sebagai berikut:
Tabel 4.1
Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Pelayanan SKPD Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
Kabupten Lombok Tengah
NO TUJUAN SASARAN INDIKATOR KINERJA
Kondis i Kinerj
a pada awal period
e RPJMD Tahun
2015
TARGET KINERJA TAHUNAN
2016 2017 2018 2019 2020
1. Meningkatnya kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana pendidikan
Tersedianya sarana dan
prasarana PAUD APK PAUD (Usia 3-6
tahun)
63,61 65,63 68,62 71,70 74,61 78,70
Tersedianya sarana dan prasarana pendidikan Dasar yang memadai 2. Meningkatnya
kuantitas dan kualitas tenaga pendidik dan kependidikan
Tersedianya tenaga pendidik dan
kependidikan yang
berkualitas
Persentase capaian SPM pendidikan dasar
73,71 77,30 80,89 84,49 88,08 91,67
Terwujudnya pemerataan tenaga pendidik dan
kependidikan 3. Meningkatnya
angka melek huruf
Terwujudnya pembelajaran bagi warga buta aksara
Jumlah penduduk buta huruf (15-59 Th)
80.75 2
19.38 0
14.72 9
11.19
NO TUJUAN SASARAN INDIKATOR KINERJA
Kondis i
TARGET KINERJA TAHUNAN 2016 2017 2018 2019 2020 4. Meningkatnya kualitas dan kuantitas lembaga pendidikan dan kursus Terwujudnya lembaga pendidikan dan kursus yang berkualitas Presentase daya tampung lembaga pendidikan dan kursus (LPK)
37,00 42,00 47,00 52,00 57,00 62,00
5. Meningkatnya kualitas pendidikan inklusi Terwujudnya pendidikan inklusi yang berkualitas Persentase Anak Berkebutuh an Khusus (ABK) yang mendapatk an layanan pendidikan inklusi
83,30 84.64 85.98 87.32 88.66 90,00
6. Meningkatnya kualitas layanan perpustakaan sekolah dan masyarakat serta kuantitas perpustakaan masyarakat Tersedianya perpusatakaan sekolah dan masyarakat Rasio ketersediaa n buku di Perpustakaa n Daerah
59,67 64,10 73,07 82,05 91,02 100
Cakupan kunjungan ke Perpustakaa n Daerah (orang) 20.44 5 22.14 9 23.85 3 25.55 6 27.26 0 28.96 4 7. Meningkatnya kualitas dan kuantitas pembinaan pemuda dan olahraga Tersedianya sarana prasarana yang memadai Jumlah atlet dan pemuda berprestasi yang dicapai pada tingkat regional, nasional dan internasiona l
11 3 0 17 0 22
Terwujudnya sinergi pemerintah, dunia usaha dan masyarakat dalam pembinaan pemuda dan olahraga Terselenggarany a event-event kepemudaan dan olahraga 8 Meningkatkan kapasitas Tersedianya aparatur yang Jumlah aparatur
NO TUJUAN SASARAN INDIKATOR KINERJA
Kondis i
TARGET KINERJA TAHUNAN 2016 2017 2018 2019 2020 pemda dalam
pelayanan public
berkompeten yang mengikuti diklat teknis Tersedianya
saranaa prasarana yang memadahi
Rasio sarana prasarana pemda yang laik pakai
1 1 1 1 1 1
Tertatanya administrasi perkantoran
Kualitas adminitrasi
1 1 1 1 1 1
Terwujudnya penyelenggaraa n pemerintahan yang akuntabel
Nilai kinerja Pemda
1 1 1 1 1 1
4.2 Strategi dan Kebijakan
Strategi dan arah kebijakan pembangunan pendidikan tahun 2016-2021 disusun berdasarkan tujuan dan sasaran pembangunan pendidikan Lombok Tengah .Selain itu dipertimbangkan pula hasil capaian pembangunan pendidikan hingga tahun 2015. Strategi dan arah kebijakan pembangunan pendidikan Lombok Tengah tahun 2016-2021 disusun untuk memberikan arah dan pedoman bagi penyelenggara pendidikan dengan cara-cara yang diperlukan untuk mencapai sasaran-sasaran yang menjadi penjabaran visi dan misi Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah terpilih. Telaah terhadap sasaran-sasaran yang dimaksud telah dirumuskan pada naskah RPJMD Lombok Tengah 2016-2021 ,menunjukkan adanya sejumlah komponen yang dibutuhkan dalam meningkatkan pemerataan, dan perluasan akses pendidikan. Kebutuhan tersebut mencakup sarana dan prasarana pendidikan, pendidik dan tenaga kependidikan, pendanaan, dan tata kelola.
1. Strategi
Strategi memberikan gambaran tentang upaya dan langkah-langkah sistematis untuk mencapai misi pembangunan yang telah ditetapkan dan dijabarkan dalam sasaran-sasaran pembangunan. Dalam pemilihan strategi juga mempertimbangkan disparitas antar kecamatan, serta antar satuan pendidikan negeri dan satuan pendidikan swasta. Strategi pembangunan pendidikan yang dimaksud adalah sebagai berikut:
2. Edukasi tenaga pendidik dan kependidikan yang diarahkan pada tersedianya tenaga pendidik dan kependidikan yang berkualitas 3. Edukasi Warga buta aksara yang diarahkan pada terwujudnya
pembelajaran bagi warga buta aksara
4. Inventarisasi dan registrasi lembaga pendidikan dan kursus yang diarahkan pada terwujudnya lembaga pendidikan dan kursus yang berkualitas
5. Akreditasi lembaga pelaksana pendidikan inklusi yang diarahkan pada terwujudnya pendidikan inklusi yang berkualitas
6. Inventarisasi, investasi perpustakaan sekolah dan perpustakaan masyarakat yang diarahkan pada tersedianya layanan perpustakaan yang memadai
7. Konstruksi dan rehabilitasi sarana dan prasarana pemuda dan olahraga yang diarahkan pada tersedianya sarana dan prasarana pemuda dan olahraga yang memadai
8. Koordinasi, edukasi pemerintah, dunia usaha dan masyarakat yang diarahkan pada terwujudnya sinergi pemerintah, dunia usaha dan masyarakat dalam pembinaan pemuda dan olahraga 9. Promosi, investasi, kompetisi, seleksi pemuda, organisasi
kepemudaan, pemerhati dan pelaku olahraga yang diarahkan pada meningkatnya minat dan bakat.
Selama 5 (lima) tahun ke depan, strategi pembangunan pendidikan tersebut menjadi acuan bagi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Lombok Tengah untuk mengambil dan memutuskan kebijakan pembangunan pendidikan, pemuda dan olahraga.
2. Kebijakan
Berdasarkan strategi pembangunan pendidikan, ditetapkan 9 (sembilan) arah kebijakan yang diputuskan oleh Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Lombok Tengah, antara lain :
1. Sarana dan prasarana pendidikan 2. Tenaga pendidik dan kependidikan
3. Warga buta aksara
4. Lembaga pendidikan dan kursus
5. Lembaga pelaksana pendidikan inklusi
6. Perpustakaan sekolah dan perpustakaan masyarakat
7. Sarana prasarana
8. Pemerintah, dunia usaha dan masyarakat
pembangunan pendidikan di Lombok Tengah dapat ditabulasikan pada tabel di bawah
Tabel 4.2
Tujuan, Sasaran, Strategi, dan Kebijakan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
Kabupten Lombok Tengah
VISI : Terwujudnya Masyrakat Lombok Tengah yang Beriman Sejahtera dan Bermutu MISI II : Meningkatkan kesejahteraan sosial, kecerdasan dan kesehatan masyarakat dengan
mengedepankan keadilan dan kesetaraan gender
TUJUAN SASARAN STRATEGI KEBIJAKAN
Meningkatnya kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana pendidikan
tersedianya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai
Konstruksi dan rehabilitasi
sarana dan prasarana pendidikan
Meningkatnya kuantitas dan kualitas tenaga pendidik dan kependidikan
tersedianya tenaga pendidik dan kependidikan yang berkualitas
Edukasi Tenaga pendidik dan kependidikan
Meningkatnya angka melek huruf
terwujudnya pembelajaran bagi warga buta aksara
Edukasi warga buta aksara
Meningkatnya kualitas dan kuantitas lembaga
pendidikan dan kursus
terwujudnya lembaga pendidikan dan kursus yang berkualitas
Inventarisasi dan registrasi
lembaga pendidikan dan kursus
Meningkatnya kualitas pendidikan inklusi
terwujudnya pendidikan inklusi yang berkualitas
Akreditasi lembaga pelaksana pendidikan inklusi Meningkatnya kualitas
layanan perpustakaan sekolah dan masyarakat serta kuantitas
perpustakaan masyarakat
perpusatakaan sekolah dan masyarakat
Inventarisasi, investasi
perpustakaan sekolah dan perpustakaan masyarakat
Meningkatnya kualitas dan kuantitas pembinaan pemuda dan olahraga
Tersedianya sarana prasarana yang memadai
Konstruksi, rehabilitasi
Sarana prasarana
terwujudnya sinergi
pemerintah, dunia usaha dan masyarakat dalam pembinaan pemuda dan olahraga
Koordinasi, edukasi Pemerintah, dunia usaha dan
maSyarakat
Terselenggaranya event-event kepemudaan dan olahraga
Konstruksi dan rehabilitasi
Pemuda, organisasi kepemudaan, pemerhati dan pelaku olahraga VISI : Terwujudnya Masyrakat Lombok Tengah yang Beriman Sejahtera dan Bermutu
MISI V : Mewujudkan Kepemerintahan yang baik dan kepastian Hukum dengan Dukungan Birokrasi yang Memiliki pelayanan Publik Berkualitas.
TUJUAN SASARAN STRATEGI KEBIJAKAN
Meningkatkan kapasitas pemda dalam pelayanan publik
Tersedianya aparatur yang berkompeten
Edukasi Aparatur
Tersedianya sarana dan prasarana yang memadai
Investasi Opd
Tertatanya adiministrasi perkantoran
Revitalisasi Administrasi Opd
Terwujudnya penyelenggaraan pemerintahan yang akuntabel
Koordinasi Pemerintah
Daerah
Terwujudnya manajemen kepegawaian yang baik
Revitalisasi, reorganisasi, regenerasi, koodinasi, integrasi, restrukturisasi, deregulasi
