• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Daya Saing Industri Pariwisata di Kabupaten Samosir

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Daya Saing Industri Pariwisata di Kabupaten Samosir"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

60

LAMPIRAN 1

1. Jumlah Turis dan Jumlah Penduduk Kab.Samosir dan Kab. Simalungun

Tahun Kab.Samosir Kab.Simalungun

Jumlah Turis Jumlah Penduduk Jumlah Turis Jumlah Penduduk

2009 109464 132023 361906 859879

2010 118215 119653 357202 817720

2011 132629 120814 321662 828778

2012 144827 121613 326002 830986

2013 149779 122449 326002 833251

2014 171087 123065 359751 844033

Sumber: BPS Kabupaten Samosir

2. Jumlah Wisatawan, Rata-rata tarif hotel dan masa tinggal Kabupaten Samosir

Tahun

Kabupaten Samosir Jumlah Wisatawan

Mancaneragara

Rata-rata tarif hotel

Rata-rata masa tinggal

2009 22207 485714 2.25

2010 20849 485714 2.38

2011 22732 485714 3.63

2012 25297 485714 2.75

2013 25662 485714 2.07

2014 30450 485714 2.16

Sumber: BPS Kabupaten Samosir

3. Jumlah Wisatawan, Rata-rata tarif hotel dan masa tinggal Kabupaten Simalungun

Tahun

Kabupaten Simalungun Jumlah Wisatawan

Mancaneragara

Rata-rata tarif hotel

Rata-rata masa tinggal

2009 6492 517833 1.2

2010 11891 517833 1.24

2011 9885 517833 1.44

2012 976 517833 1.3

2013 10130 517833 1.7

2014 10986 517833 1.57

Sumber: BPS Kabupaten Samosir

(2)

61

4. Tingkat Pendidikan dan Angka Melek Huruf Kabupaten Samosir

Kabupaten Samosir

Pendidikan Terakhir (Persen) Tahun

2009 2010 2011 2012 2013 2014 Tidak/Belum Pernah Sekolah 3.19 4.46 2.04 1.21 1.66 1.9 Tidak/Belum Tamat SD 24.03 19.95 24.81 24.35 24.01 23.32

SD 24.69 26.63 21.44 21.95 20.4 23.09

SMTP 21.39 21.81 22.81 21.72 19.66 20.17

SMTA Umum 18.52 19.83 16.23 20.33 24.96 20.63

SMTA Kejuruan 4.51 3.2 6.63 5.08 5.18 5.12

Diploma I&Ii 0.81 0.81 0.76 0.61 0.23 0.61

Diploma Iii 1.15 2.02 2.19 1.21 1.14 1.34

Diploma Iv/ S-1 Ke Atas 1.17 3.26 3.08 3.53 2.76 2.61

Penduduk Bebas Buta Huruf 97.05 96.85 97.84 98.3 98.39 99.81 Sumber: BPS Kabupaten Samosir

4. Tingkat Pendidikan dan Angka Melek Huruf Kabupaten Simalungun

Kabupaten Simalungun

Pendidikan Terakhir (Persen) Tahun

2009 2010 2011 2012 2013 2014 Tidak/Belum Pernah Sekolah 1.7 2.06 2.1 1.99 1.87 1.28 Tidak/Belum Tamat SD 21.15 18.71 20.51 17.32 19.28 17.62

SD 23.72 25.9 26.44 27.23 25.07 25.4

SMTP 23.65 23.74 23.46 22.36 23.66 22.21

SMTA Umum 16.04 18.35 16.1 19.75 17.86 19.85

SMTA Kejuruan 9.18 7.14 7.65 7.95 8.61 7.64

Diploma I&Ii 0.53 0.41 0.79 0.43 0.71 0.71

Diploma Iii 2.05 1.33 0.89 1.21 1.31 1.62

Diploma Iv/ S-1 Ke Atas 1.98 2.36 2.07 1.77 1.63 3.68

Penduduk Bebas Buta Huruf 97.37 97.72 97.2 97.23 97.74 99.13 Sumber: BPS Kabupaten Samosir

(3)

62

6. Total PAD dan Jumlah Wisatawan Mancanegara Kabupaten Samosir dan Kabupaten Simalungun

Tahun

Kab.Samosir Kab.Simalungun

Total PAD (Juta)

Jumlah Wisman (jiwa)

Total PAD (Juta)

Jumlah Wisman (jiwa)

2009 14832 22207 35494 6492

2010 11813 20849 45253 11891

2011 14201 22732 72723 9885

2012 17460 25297 61246 976

2013 26661 25662 97915 10130

2014 43717 30450 96390 10986

Sumber: BPS Kabupaten Samosir

Referensi

Dokumen terkait

Menurut Kridalaksana (2001:117) mengatakan bahwa konjungsi adalah partikel yang digunakan untuk menghubungkan kata dengan kata, frasa dengan frasa, klausa dengan

Penggunaan metode pembelajaran yang digunakan dalam setiap sekolah berbeda-beda, namun dalam penelitian ini mengedepankan pendekatan saintifik khususnya dalam meningkatkan sains

The research aims to find out whether clinico- pathologic factors and examination of the expres- sion of caspase-3 before administration of neoad- juvant chemotherapy could be used as

Kemampuan koneksi matematika dalam hal ini terdiri atas 6 indikator yaitu terdapat enam indikator kemampuan koneksi matematika antara lain (1) mencari hubungan berbagai

Hasil penelitian diperoleh bahwa (1) penyelesaian soal cerita dengan menggunakan langkah Polya berdasarkan model pembelajaran Problem Based Learning mencapai ketuntasan

Dalam pembahasan ini, kita asumsikan bahwa torsi akan memutarkan ujung kanan batang searah jarum jam apabila dilihat dari kanan (Gambar 3-20a) sehingga tegangan geser

pembelajaran kooperatif tip e TGT. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah data kemandirian belajar matematika siswa. Data kemandirian belajar matematika siswa

Pada hasil kuesioner yang terdapat pada variabel motivasi (X2) menunjukkan beberapa butir pertanyaan tersebut menunjukkan hasil yang positif. Hal ini menunjukan