• Tidak ada hasil yang ditemukan

rpp15pembayaran internasional

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "rpp15pembayaran internasional"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

฀ejo Nurseto, [email protected]

฀RM/฀E/47-00 31 Juli 2011

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

฀AKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 15

PRODI/JURUSAN : Pendidikan IPS

MATA KULIAH : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi

KODE MATA KULIAH : PIS 207

JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik :

-SEMESTER : 4

I. STANDAR KOMPETENSI :

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan

deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional฀

II. KOMPETENSI DASAR :

Menganalisis pembayaran internasional. III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu menyebutkan alat pembayaran internasional. 2. Mahasiswa mampu menganalisis neraca pembayaran

internasional.

3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi kurs tukar valas.

4. Mahasiswa mampu mendefinisikan konsep devisa, tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, deskriminasi harga dan dumping.

IV. MATERI POKOK :

(2)

฀ejo Nurseto, [email protected]

฀RM/฀E/47-00 31 Juli 2011

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

฀AKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

V. KEGIATAN PERKULIAHAN :

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pendahuluan ฀ Dosen memberikan apersepsi tentang kegiatan pembayaran internasional. 10 menit

Penyajian

฀ Mahasiswa menjelaskan alat pembayaran Internasional

฀ Mahasiswa menjelaskan neraca pembayaran internasional

฀ Mahasiswa mengidentifikasi kurs tukar valas ฀ Mahasiswa menjelaskan konsep devisa, tarif,

kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, deskriminasi harga dan dumping.

80 menit

Penutup

฀ Me-฀eview secara cepat mengenai materi yang disampaikan.

฀ Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan.

฀ Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada pertemuan yang akan datang.

10 menit

VI. METODE PEMBELAJARAN : Tugas kelompok dan diskusi

VII. MEDIA : Papan tulis & LCD.

VIII. SUMBER BAHAN :

฀ Dokhak Latief: Ekonomi Internasional

฀ N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta:

Erlangga

IX. PENILAIAN :

฀ Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.

(3)

฀ejo Nurseto, [email protected]

฀RM/฀E/47-00 31 Juli 2011

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

฀AKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Mengetahui Yogyakarta, 4 ฀ebruari 2011

Kajur Pendidikan IPS Dosen

Saliman, M.Pd. Tejo Nurseto, M.Pd.

Referensi

Dokumen terkait

• Guru membalas dan bersikap gongshou , ”Terima kasih kembali, Wei de dong Tian , anak-anak.” • Peserta didik membalas salam dengan bersikap. yi , ” Xian You Yi De

Sedangkan teknik yang digunakan adalah sampling jenuh atau sensus dan untuk menjawab perumusan masalah, tujuan penelitian dan hipotesis maka analisis yang digunakan adalah

menurut si pembuka rahasia makrifat huruf ini....sesungguhnya huruf yang terdinding/atau tidak terdapat dalam alfateha itu pada awalnya ada tertulis,sebagai bagian dari utuhnya

Keluarga Islam Mutimatun Niami, SH.M.Hum H Hukum Adat Shalman AL.. Natangsa Surbakti, SH H

Pada proses pengujian ini metode enkripsi/dekripsi RC4 digunakan untuk mengirim data dari client yang berbasis J2ME ke server yang berbasis PHP, dimana proses enkripsi

SKPD Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar mempunyai tugas melaksanakan urusan pemerintah daerah berdasarkan asas otonomi dan tugas pembantuan di bidang pembinaan

Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa dari responden dengan tingkat penerimaan cukup sebagian besar 69,0% mengalami tingkat stress normal, yang mendapatkan

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu (1) Mengetahui potensi airtanah di Kecamatan Srandakan Kabupaten Bantul yang ditinjau dari aspek kuantitas dan kualitas,(2)