• Tidak ada hasil yang ditemukan

« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Administrasi Negara) ADPU4230_SAT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Administrasi Negara) ADPU4230_SAT"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

1

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Matakuliah : Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia (SANKRI) Kode/SKS : ADPU4230/3 SKS

Nama Pengembang : Ayi Karyana Acara Tutorial ke : I

Kompetensi Umum : Mahasiswa setelah mengikuti TTM diharapkan mampu menjelaskan administrasi negara sebagai suatu sistem, kedudukan, tugas pokok, fungsi administrasi negara serta hubungannya dengan lembaga negara.

Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti tutorial ke-1 mahasiswa mampu menjelaskan: a. Pengertian dan Ruang Lingkup Administrasi Negara b. Pendekatan Sistem dalam Studi SANKRI

c. Dimensi-dimensi Nilai Dalam SANKRI Pokok Bahasan : Administrasi Negara sebagai suatu sstem

Sub-Pokok Bahasan : a. Pengertian dan Ruang Lingkup Administrasi Negara a. Pendekatan Sistem dalam Studi SANKRI

b. Dimensi-dimensi Nilai Dalam SANKRI Model Tutorial : Kajian Materi, Studi Kasus

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

Tutor Peserta Tutorial

1. Persiapan

Tutorial  Salam Pembuka dan mendata kehadiran  Tutor mengkaji

Modul/melakukan analisis kompetensi materi

 Tutor mengembangkan peta konsep dari materi Modul

 Peserta Tutorial menyimak analisis kompetensi yang disampaikan tutor  Peserta Tutorial

membentuk kelompok sesuai dengan arahan tutor

Powerpoint atau lainnya

10’

2 Kegiatan

Pendahuluan  Tutor menjelaskan tentang prosedur tutorial tatap muka SANKRI  Tutor menyiapkan teks

untuk latihan

Administrasi Negara sebagai suatu sistem

 Peserta Tutorial menyimak materi orientasi tutorial yang disampaikan tutor  Peserta Tutorial

membentuk kelompok sesuai dengan arahan tutor

(2)

Power point atau media lain

Kertas kerja (topik dari masing-masing kompetensi) 3. Penyajian  Tutor mengarahkan

Peserta Tutorial untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial  Tutor meminta Peserta

Tutorial untuk

menentukan fungsi dan membuat peta konsep serta

mensimulasikannya  Memberi kesimpulan

atas hasil diskusi dan dibahas bersama

Peserta Tutorial melakukan diskusi kelompok untuk

membahas materi Modul untuk pertemuan

pertama (selama ± 15 menit)

Masing-masing

kelompok menentukan topic ke dalam kegiatan membaca dan kajian serta membuat peta konsep.

Perwakilan Peserta Tutorial dari masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi

90

4 Penutup  Tutor mengajak Peserta Tutorial untuk

mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial  Pemberian tugas

individu untuk pengayaan  Mengakhiri dan

menutup kegiatan tutorial

 Salam Penutup

Peserta Tutorial

menyimak tindak lanjut dari tutor

(3)

3

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Matakuliah : Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia (SANKRI) Kode/SKS : ADPU4230/3 SKS

Nama Pengembang : Ayi Karyana Acara Tutorial ke : II

Kompetensi Umum : Mahasiswa setelah mengikuti TTM diharapkan mampu menjelaskan tatanan organisasi lembaga negara

Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti tutorial ke-2 mahasiswa mampu menjelaskan: 1. Kekuasaan Negara

2. Lembaga Negara

3. Hubungan antarlembaga Negara. Pokok Bahasan : Tatanan Organisasi Lembaga Negara Sub-Pokok Bahasan : 1. Kekuasaan Negara

2. Lembaga Negara

3. Hubungan antarlembaga Negara. Model Tutorial : Kajian Materi, Studi Kasus

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

Tutor Peserta Tutorial

1. Persiapan

Tutorial  Salam pembuka dan mendata kehadiran  Tutor mengembangkan

peta konsep

berdasarkan hasil kajian  Menyampaikan target

kompetensi, ruang lingkup materi, dan metode tutorial yang akan dilaksanakan

 Menjawab salam pembuka

 Peserta menyimak hal yang

disampaikan tutor

Flowchart, powerpoint atau lainnya

10’

2 Kegiatan

Pendahuluan  Mengulas tugas individual sebelumnya secara sekilas

 Tutor menyiapkan teks untuk latihan tatanan organisasi lembaga negara

Peserta Tutorial menyimak yang disampaikan tutor dan melakukan umpan balik secara sekilas. Peserta Tutorial

membentuk kelompok sesuai dengan arahan tutor

(4)

Kertas kerja (materi tatanan organisasi lembaga negara yang ditentukan) 3. Penyajian  Tutor mengarahkan

Peserta Tutorial untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial

 Tutor meminta Peserta Tutorial untuk

mensimulasikan tatanan organisasi lembaga negara

 Memberi kesimpulan atas hasil diskusi dan dibahas bersama

Peserta Tutorial melakukan diskusi kelompok untuk membahas materi Modul tentang tatanan organisasi lembaga negara dan

menentukan materi simulasi (selama ± 15 menit)

Masing-masing kelompok melakukan simulasi materi yang telah ditentukan Perwakilan Peserta

Tutorial dari masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi

90

4 Penutup  Tanya jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi yang didiskusikan

 Pemberian tugas individu untuk pengayaan

 Mengakhiri dan menutup kegiatan tutorial

 Salam Penutup.

Tanya jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi yang didiskusikan Peserta Tutorial

menyimak tindak lanjut dan umpan balik dari tutor

(5)

5

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Matakuliah : Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia (SANKRI) Kode/SKS : ADPU4230/3 SKS

Nama Pengembang : Ayi Karyana Acara Tutorial ke : III

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan TTM Peserta Tutorial diharapkan mampu

menganalisis tatanan organisasi pemerintah pusat dan perkembangan penataan kelembagaannya.

Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM Peserta Tutorial diharapkan mampu:

1. Menjelaskan prinsip-prinsip pengorganisasian aparatur pemerintah 2. Menganalisis organisasi kabinet

3. Menjelaskan lembaga-lembaga pemerintah non departemen/kementerian dan organisasi lainnya di tingkat pusat.

Pokok Bahasan : Tatanan Organisasi di Tingkat Pusat

Sub-Pokok Bahasan : 1. Prinsip-prinsip pengorganisasian aparatur pemerintah 2. Organisasi Kabinet

3. Lembaga-lembaga Pemerintah Non Departemen/Kementerian dan Organisasi lainnya di Tingkat Pusat

Model Tutorial : Kajian Materi, Studi Kasus

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

Tutor Peserta Tutorial

1. Persiapan

Tutorial  Salam pembuka dan mendata kehadiran  Tutor membacakan

sub pokok bahasan tutorial

 Tutor menyusun tugas satu tutorial (dari materi pertemuan 1, 2 dan 3)

 Peserta Tutorial menyimak materi yang disampaikan tutor dan menerima tugas satu

Flowchart, powerpoint atau lainnya

10’

2 Kegiatan Pendahuluan

 Menyampaikan target kompetensi, dan metode tutorial yang akan dilaksanakan

 Tutor menjelaskan tentang tugas satu dan kriteria penilaian tugas yang harus dikerjakan oleh Peserta Tutorial setelah diskusi kelas

Peserta Tutorial mendiskusikan hasil tutorial yang

disampaikan tutor. Peserta Tutorial

menerima tugas satu

(6)

Naskah Soal 3. Penyajian  Tanya jawab tentang

berbagai hal yang berkaitan dengan materi yang ditutorialkan pada pertemuan tiga

 Memberi kesimpulan hasil diskusi dan dibahas bersama

 Tutor memberikan tugas satu

Tanya jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan materi tutorial

Peserta Tutorial

melakukan diskusi kelas dan kajian materi tentang materi Modul

Peserta Tutorial mengerjakan tugas satu

30 menit materi tutorial

dan 60 menit

menger-jakan tugas satu 4 Penutup  Pemberian tugas

individu untuk pengayaan

 Mengakhiri dan salam menutup kegiatan tutorial.

Peserta Tutorial menyimak tindak lanjut dari tutor.

(7)

7

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Matakuliah : Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia (SANKRI) Kode/SKS : ADPU4230/3 SKS

Nama Pengembang : Ayi Karyana Acara Tutorial ke : IV

Kompetensi Umum : Setelah menyelesaikan TTM Peserta Tutorial diharapkan mampu menjelaskan manajemen administrasi Negara Indonesia

Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM Peserta Tutorial diharapkan mampu Menjelaskan:

1. Perencanaan dan Penganggaran 2. Koordinasi

3. Pengawasan dalam Administrasi Negara Pokok Bahasan : Manajemen Administrasi Negara Indonesia Sub-Pokok Bahasan : 1. Perencanaan dan Penganggaran

2. Koordinasi

3. Pengawasan dalam Administrasi Negara Model Tutorial : Kajian Materi, Studi Kasus

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

Tutor Peserta Tutorial

1. Persiapan

Tutorial Salam pembuka dan mendata kehadiran Menyampaikan target

kompetensi, ruang lingkup materi, dan metode tutorial yang akan dilaksanakan

Peserta Tutorial menyimak materi tutorial yang

disampaikan tutor. Flowchart, powerpoint atau lainnya

5’

2 Kegiatan

Pendahuluan 

Pertanyaan tutor kepada Peserta Tutorial tentang kesiapan Peserta Tutorial dan keterbacaan materi yang akan dibahas

 Umpan balik Peserta Tutorial tentang keterbacaan materi yang akan dibahas

(8)

Kertas kerja sesuai materi tugas

3. Penyajian  Tanya tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi.  Tutor meminta Peserta

Tutorial untuk berkelompok dan mensimulasikan materi yang ditutorialkan

Peserta Tutorial menjawab pertanyaan Beberapa Peserta

Tutorial

menyampaikan hasil tulisannya

Peserta Tutorial membuat kelompok dan mediskusikan materi yang menjadi tugas kelompoknya tentang sub pokok bahasan pada pertemuan ke-empat

90

4 Penutup  Tutor menyimpulkan proses dan hasil simulasi Peserta Tutorial

 Pemberian tugas individu untuk

pengayaan yang dapat dikerjakan diluar jam tutorial

 Mengakhiri dan salam menutup kegiatan tutorial.

 Tutor memberikan tugas keterbacaan untuk materi pertemuan ke-V

Peserta Tutorial menyimak tindak lanjut dari tutor dan melakukan umpan balik

Peserta Tutorial membuat catatan masing-masing

tentang masukan yang dikemukakan oleh tutor

Peserta tutorial mengerjakan tugas keterbacaan

(9)

9

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Matakuliah : Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia (SANKRI) Kode/SKS : ADPU4230/3 SKS

Nama Pengembang : Ayi Karyana Acara Tutorial ke : V

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti TTM Peserta Tutorial diharapkan mampu 1. Menjelaskan administrasi keuangan dan administrasi materiil 2. Menjelaskan aparatur perekonomian negara

Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM Peserta Tutorial mampu menjelaskan: 1. Administrasi Keuangan

2. Administrasi Materiil

3. Pengertian, sejarah perkembangan, dan peranan aparatur perekonomian Negara

4. Pengelompokkan aparatur perekonomian negara Pokok Bahasan : 1. Administrasi Keuangan dan Administrasi Materiil

2. Aparatur Perekonomian Negara Sub-Pokok Bahasan : 1. Administrasi Keuangan

2. Administrasi Materiil

3. Pengertian, sejarah perkembangan, dan peranan aparatur perekonomian Negara

4. Pengelompokkan aparatur perekonomian negara Model Tutorial : Kajian Materi

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

(10)

NO TAHAPAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

Tutorial  Salam pembuka dan mendata kehadiran  Tutor bertanya tentang

tugas keterbacaan modul

 Tutor mempersiapkan materi untuk

didiskusikan oleh Peserta Tutorial  Menyampaikan target

kompetensi, ruang lingkup materi, dan metode tutorial yang akan dilaksanakan

Peserta Tutorial menjawab salam pembuka

Peserta Tutorial sudah mempelajari modul 5 dan 6

 menyimak materi tutorial yang akan didiskusikan dengan tutor. Flowchart, powerpoint atau lainnya Power point atau media lain Kertas kerja (contoh administrasi keuangan) 10’ 2 Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasantugas satu secara selintas

 Tanya - jawab tutor dan Peserta Tutorial tentang kesiapan Peserta Tutorial mengkaji materi yang akan dibahas

Peserta Tutorial menyimak review tugas satu yang disampaikan tutor  Diskusi umpan balik

10’

3. Penyajian  Tutor mengulas secara singkat tentang materi yang ditutorialkan  Tutor memberikan

tugas dua (materi tutorial empat dan lima)

Peserta Tutorial berdiskusi materi yang ditutorialkan

Beberapa Peserta Tutorial

menyampaikan tanggapan

Tanya jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan materi yang ditutorialkan Peserta Tutorial

mengerjakan tugas dua

30 menit materi tutorial dan 60 menit menger-jakan tugas dua

4 Penutup  Tutor mengajak Peserta Tutorial untuk

mengulangi

pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial  Mengakhiri dan salam

menutup kegiatan tutorial

Peserta Tutorial menyimak tindak lanjut dari tutor dan umpan balik

(11)

11

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Matakuliah : Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia (SANKRI) Kode/SKS : ADPU4230/3 SKS

Nama Pengembang : Ayi Karyana Acara Tutorial ke : VI

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti TTM Peserta Tutorial diharapkan mampu menjelaskan tentang manajemen pelayanan umum

Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM Peserta Tutorial mampu menjelaskan: 1. Pengertian pelayanan umum

2. Pelayanan eksternal 3. Pelayanan Internal

Pokok Bahasan : Manajemen Pelayanan Umum Sub-Pokok Bahasan : 1. Pengertian pelayanan umum

2. Pelayanan eksternal 3. Pelayanan Internal

Model Tutorial : Kajian materi, studi kasus, diskusi kelas

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

Tutor Peserta Tutorial

1. Persiapan

Tutorial  Salam pembuka dan mendata kehadiran  Tutor mereview tugas

dua secara selintas

 Menjawab salam pembuka

 Umpan balik tentang tugas dua

Flowchart , powerpoint dan atau lainnya

(12)

Naskah soal 2 Kegiatan

Pendahuluan

 Tutor menjelaskan tentang tugas dua dan kriteria penilaian tugas yang harus dikerjakan oleh Peserta Tutorial setelah diskusi kelas.

 Tanya - jawab tutor dan Peserta Tutorial tentang kesiapan Peserta Tutorial mengerjakan tugas 3

10’

3. Penyajian  Mereview pembahasan materi kegiatan tutorial VI

Memberi kesimpulan hasil diskusi dan dibahas bersama

Masing-masing kelompok Peserta Tutorial melakukan diskusi kelas untuk membahas tugas kelompok

Peserta Tutorial mengerjakan tugas 3

90

4 Penutup Tanya jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan tugas 3  Pemberian tugas

individu untuk pengayaan

 Mengakhiri dan salam menutup kegiatan tutorial.

Peserta Tutorial menyimak tindak lanjut dari tutor

15

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Matakuliah : Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia (SANKRI) Kode/SKS : ADPU4230/3 SKS

Nama Pengembang : Ayi Karyana Acara Tutorial ke : VII

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti TTM Peserta Tutorial diharapkan mampu menjelaskan strategi penyempurnaan administrasi negara Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM Peserta Tutorial mampu menjelaskan:

1. Strategi penyempurnaan administrasi

2. Ruang lingkup penyempurnaan administrasi Negara 3. Akuntabilitas kinerja instansi pemerintah

Pokok Bahasan : Strategi Penyempurnaan Administrasi Negara Sub-Pokok Bahasan : 1. Strategi penyempurnaan administrasi

2. Ruang lingkup penyempurnaan administrasi Negara 3. Akuntabilitas kinerja instansi pemerintah

Model Tutorial : Kajian materi, Bermain peran dan diskusi kelas

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

Tutor Peserta Tutorial

1. Persiapan

Tutorial  Salam pembuka dan mendata kehadiran  Tutor mereview tugas

dua secara selintas

 Menjawab salam pembuka

 Umpan balik tentang tugas dua secara selintas

Flowchart, powerpoint

(13)

13

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

dan atau lainnya

Kertas Kerja

Powerpoint atau media lainnya 2 Kegiatan

Pendahuluan

 Tutor mengingatkan materi yang akan didiskusikan tentang materi yang

ditutorialkan

 Umpan balik Peserta Tutorial tentang keterbacaan materi yang ditutorialkan

10’

3. Penyajian  Tutor meminta peserta latihan membentuk kelompok kecil untuk bermain peran

Memberi kesimpulan hasil diskusi dan dibahas bersama

Tutor membagikan tugas tiga

Peserta Tutorial membuat kelompok kecil

Masing-masing kelompok Peserta Tutorial bermain peran

Peserta Tutorial sharing hasil diskusi dengan kelompok lain

Peserta Tutorial mengerjakan tugas tiga

30 menit materi tutorial dan 60 menit menger-jakan tugas tiga

4 Penutup  Pemberian tugas individu untuk pengayaan

 Mengakhiri dan salam menutup kegiatan tutorial.

Peserta Tutorial menyimak tindak lanjut dari tutor. Mencatat tugas

individu dari tutor.

15

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Matakuliah : Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia (SANKRI) Kode/SKS : ADPU4230/3 SKS

Nama Pengembang : Ayi Karyana Acara Tutorial ke : VIII

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti TTM Peserta Tutorial diharapkan mampu

menjelaskan aplikasi teknologi informasi dan komunikasi dalam manajemen pemerintahan

Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM Peserta Tutorial mampu menjelaskan: 1. Pengertian, kegunaan, dan perkembangan e-government 2. Revitalisasi manajemen pemerintahan

3. Pengembangan e-government di Indonesia

Pokok Bahasan : Aplikasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Manajemen Pemerintahan

Sub-Pokok Bahasan : 1. Pengertian, kegunaan, dan perkembangan e-government 2. Revitalisasi manajemen pemerintahan

3. Pengembangan e-government di Indonesia Model Tutorial : Konstruktivisme, Membandingkan, Studi kasus

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

(14)

NO TAHAPAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

Tutorial  Salam pembuka dan mendata kehadiran  Tutor mereview tugas

tiga

 Menjawab salam pembuka

 Umpan balik tentang tugas tiga secara selintas

Flowchart, powerpoint atau lainnya

Power Point atau lainnya

Contoh aplikasi TI dapat

didonlut dari Internet

5’

2 Kegiatan

Pendahuluan  Mereview pembahasan materi kegiatan tutorial secara keseluruhan

 Peserta Tutorial menyimak review tutorial yang disampaikan tutor

10’

3. Penyajian  Tutor mengingatkan materi yang

didiskusikan pada pertemuan delapan  Tutor mengajak Peserta

Tutorial untuk mengulangi

pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial

 Tutor mengulas tentang tugas dan hasil kerja Peserta Tutorial selama tutorial

 Tutor menunjukan kepada Peserta Tutorial manfaat e-government

Diskusi materi pertemuan delapan Peserta Tutorial

membahas bersama materi yang

ditutorialkan

Tanya jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan aplikasi teknologi, informasi dan komunikasi dalam manajemen pemerintahan Membuat

Rangkuman

90

4 Penutup  Tutor memotivasi Peserta Tutorial agar senantiasa belajar terus dan berbagi

pengalaman sesuai situasi dan kondisi masing-masing.  Salam perpisahan dan

berpamitan.

Salam perpisahan dan berpamitan

Referensi

Dokumen terkait

telah ditetapkan sebagai pemenang Pengadaan Buku KIA, Kohort Ibu, Kohort Bayi dan Kohor Balita dan Apras Dinas Kesehatan Propinsi Selatan Tahun Anggaran 2012. Demikian

Demikian undangan ini kami sampaikan, Verifikasi (pembuktian) Dokumen Pasca Kualifikasi dengan menyampaikan 01 (satu) berkas rekaman/foto copy dokumen prakualifikasi beserta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui keanekaragaman jenis ikan hasil tangkapan nelayan di TPI Minamartani Pantai Drini, 2) Menganalisis potensi hasil penelitian

Menghitung Bagan Kendali Sepatu Jasmine Untuk dapat mengetahui proporsi produk sepatu yang tidak sesuai atau cacat, yang dihasilkan selama satu tahun (Tahun 2014),

- A certified/authorized copy of diploma of the secondary school-leaving, academic or university of applied science, as well as any supplement to the diploma if it was

[r]

Remember Me Like This , in an article titled 18 Short Story Authors On Why They Decided To Write A Novel in (Woodard, B. Retrieved Septermber 30, 2014, from

f. Siswa mampu menyelesaikan masalah dengan bantuan diri dan orang lain. Siswa mampu bekerjasama dalam kelompok. Deskripsi permainan : Tali rafia ibaratkan dengan