• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Data Mining dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Menggunakan Metode K-MEANS Clustering | Handoko | Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi 70 500 1 PB

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penerapan Data Mining dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Menggunakan Metode K-MEANS Clustering | Handoko | Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi 70 500 1 PB"

Copied!
10
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 10 Halaman )

Teks penuh

(1)

*+ +

+ + "

, +-+"

*+ +

*+ +

+ + "

+ + "

, +-+"

, +-+"

*+ +

+ + "

, +-+"

"

, +

+ ". .

"/ -+0+*+

+ +

"

, +

+ ". .

"/ -+0+*+

+ +

"

, +

+ ". .

"/ -+0+*+

+ +

"

, +

+ ". .

"/ -+0+*+

+ +

+

*,.*.+

,, "

,,. + +

+

*,.*.+

,, "

,,. + +

+

*,.*.+

,, "

,,. + +

+

*,.*.+

,, "

,,. + +

"

"

"

"

1

1

1

1

.

.

.

.

+ .

+ .

+ .

+ .

* ,*+"

.

0 + +

"

".

+

* ,*+"

.

0 + +

"

".

+

* ,*+"

.

0 + +

"

".

+

* ,*+"

.

0 + +

"

".

+

--

-+ + 2

-+ + 2

-+ + 2

-+ + 2

. #3 #! 4! / !

!"# $ %& $

' ''

' 555 6#5 6#6#6# 76 #76 #76 #76 # !!!! # # $ 4 # $ 7 4 ! # $# # $ 4 # $ 7 4 ! # $# # $ 4 # $ 7 4 ! # $# # $ 4 # $ 7 4 ! # $ !6!6!6!6 ! # 3 !6 84 #!9 :! # 3 !6 84 #!9 :! # 3 !6 84 #!9 :! # 3 !6 84 #!9 : # $ ## $ ## $ ## $ # #$6#$6#$6#$6 47 !#47 !#47 !#47 !# !#!4!#!#!4!#!#!4!#!#!4!#

# !6 $ 0 ; 4 #!9 ; $ 4!6 6 $ #!6 4 #

# !6 $ 0 ; 4 #!9 ; $ 4!6 6 $ #!6 4 #

# !6 $ 0 ; 4 #!9 ; $ 4!6 6 $ #!6 4 #

# !6 $ 0 ; 4 #!9 ; $ 4!6 6 $ #!6 4 # (((("""" ; 4 ! # $ #; 4 ! # $ #; 4 ! # $ #; 4 ! # $ # 7 7 7 7 : $ 4 # $: $ 4 # $: $ 4 # $: $ 4 # $ 4444 :::: !!!! < 7! # !< 7! # !< 7! # !< 7! # ! 7 4 !7 4 !7 4 !7 4 ! 1$ 4 21$ 4 21$ 4 21$ 4 2 !6 !!6 !!6 !!6 ! 76 7 4 !76 7 4 !76 7 4 !76 7 4 ! =# 7=# 7=# 7=# 7 ! # !6! # !6! # !6! # !6 ! !6 ! #! !6 ! #! !6 ! #! !6 ! # # ## ## ## # #### #::#::#::#:: ! :! :! :! : !6!6!6!6

< 7! # !6 7 4 ! !# $ # =#!6 * # "# > #7 !# !6 ! $ ! 7 4 ! # # 3# $ !6 84 #!9

< 7! # !6 7 4 ! !# $ # =#!6 * # "# > #7 !# !6 ! $ ! 7 4 ! # # 3# $ !6 84 #!9

< 7! # !6 7 4 ! !# $ # =#!6 * # "# > #7 !# !6 ! $ ! 7 4 ! # # 3# $ !6 84 #!9

< 7! # !6 7 4 ! !# $ # =#!6 * # "# > #7 !# !6 ! $ ! 7 4 ! # # 3# $ !6 84 #!9 :::: # $# $# $# $

6 4 = ! : !6 ! ! : !4 ! =6 6 3 #! : # ?6 !6 3 # :#

66 44 == !! :: !6!6 ! !! ! : !4: !4 ! =6 6 3! =6 6 3 #!#! :: # ?6# ?6 !6 3 #!6 3 # :#:#

6 4 = ! : !6 ! ! : !4 ! =6 6 3 #! : # ?6 !6 3 # :# !6 :# !!6 :# !!6 :# !!6 :# !

! ! : 4 3 # 9 !4 ! # ! 7 !4 ! !! 7 ! # 7 ?6 !6 !4 ! =# !

! ! : 4 3 # 9 !4 ! # ! 7 !4 ! !! 7 ! # 7 ?6 !6 !4 ! =# !

! ! : 4 3 # 9 !4 ! # ! 7 !4 ! !! 7 ! # 7 ?6 !6 !4 ! =# !

! ! : 4 3 # 9 !4 ! # ! 7 !4 ! !! 7 ! # 7 ?6 !6 !4 ! =# ! ! =#!6! =#!6! =#!6! =#!6

!6 84 #!9 : ! 76# $ # 3 9 $ $ $ 4$6 $

!6 84 #!9 : ! 76# $ # 3 9 $ $ $ 4$6 $

!6 84 #!9 : ! 76# $ # 3 9 $ $ $ 4$6 $

!6 84 #!9 : ! 76# $ # 3 9 $ $ $ 4$6 $

() () ()

() **** ! !! !! !! ! 3 - 3 - 3 - 3 - # $# $# $# $ ! "# # $! "# # $! "# # $! "# # $ (((("""" ; 4 ! # $ * # "#; 4 ! # $ * # "#; 4 ! # $ * # "#; 4 ! # $ * # "#

5 5 5

5++++ %%%% $$$$ ,,,, $$$$ $$$$ %%%% $$$$ $' % -$' % -$' % -$' % -+

++

+ ++++ $$$$ .... $$$$ $$$$ % % % % %%%% &&&& %%%% $ ($ ($ ($ ( ((((

% ' % $ - $% '- % $ % % $ % '

% ' % $ - $% '- % $ % % $ % '

% ' % $ - $% '- % $ % % $ % '

% ' % $ - $% '- % $ % % $ % '

' ( $ $ ' ' '- % $ % ( % (

'' (( $$ $$ ' '' ' '- '- % $ %% $ % (( %% ((

' ( $ $ ' ' '- % $ % ( % ( & +& +& +& + ---- % % % % % % % %

/&0 $ % %

/&0/&0 $$ % % %%

/&0 $ % % %%%% % $ $% $ $% $ $% $ $ $$$$ $' % -$' % -$' % -$' % - &&&& 9999 $ #$4$ #$4$ #$4$ #$4 #### #### ####

! ! 6 # =

! ! 6 # =

! ! 6 # =

! ! 6 # = 9999 $ !$ !$ !$ ! 6 #!6 #!6 #!6 #! :::: #### #### 3 #3 #3 #3 # 9999 $ $ $ $ $4<#$4<#$4<#$4<# ! ! ! ! #!#!#!#! !4!4!4!4 9999 & 3 #& 3 #& 3 #& 3 # 9 #!49 #!49 #!49 #!4

6 # = < ! 46 6 # = <4 6 6 # $6 # $ !4

66 # =# = << !! 46 46 66 # =# = <4<4 66 66 ## $6$6 ## $ !4$ !4

6 # = < ! 46 6 # = <4 6 6 # $6 # $ !4 #### !!!! #### !!!!

6 # = $ 4!4 < $ ! #

66 # =# = $$ 4!4 4!4 << $ !$ ! ##

6 # = $ 4!4 < $ ! # #### 74 4 74 4 74 4 74 4 #### 4444 $$$$ ####

5 55

5,,,, + $' % -+ $' % -+ $' % -+ $' % - 1 ,1 ,1 ,1 , 1111 %%%% 1111 &

I. + .-.+

# # 4 6 !# $ ! 4 $ # # $ < 9 @ # # $ 4 #!

$# $# $ #!4 # # 4!4 # # 9 4 #6 ! $ $ 6 # $ !

4!4 < # $4 4 !# $$# 4 4 $ # 9 $ 4 !4 $ # 4 #

# $ ! 4!4 #!4 9 ! # 4 $ ! ! $# 4 6 6 !4 # 4 # ! 4 #

! 4 !4 ! $# $ # #

/ $ # ! # , 9 $ #6 # ! # 4 6 $ ! 64 4 ! 6 # ! #

+ # 4 #! ! # $ ! 4!4 < & , # 4 4 !4 $$ #

# : # # <4 6 ! 4 #, # # # # # 4 !4 # # $ # 4!4 #

A B 6 !4 ! # 9 $ # , 9 #!4 % A B + # # % $4

# $ ! ! 4 <4 6 3 # 4 !4 < # #6 # #! 4 # $ ! # # !

# 4 $ $ < ( < ! # !# ! ! !4 # ! < ( < 9 $

6 #! #!# 6# $$ $ ! 64# ! # !# $ ! # $ ! 4!4 <

$# ! # + $ #! % !4 ! 9 $ # # # $ !4 # 0

(2)

II. +0 + - *+ .*

A. )% , 2 ( , '

! # # ! "# # $ # # $ # % !# $ < # : # <4 6

# : # 9 $ # <4 6 9 ! "# # $ # # # $ # 4! $ # = $ , 2 ( , '

1 2 6 $# ! 9 $ # 4!# $4 4 # ! 6# ! # 4 !4 4 ! !4

64 4 $ ! ! 4 4 A B

B. ! "# # $

, 6 9 $ $$4 ! # ! !# !# ! !# 7 4 ! $

% 4 !4 $ ! # $# !#:# # # : # 9 $ : ! $ ! 64 9 $ ! #! #

' 9 $ A B

, 4 4 !4 $ # 4 !4 $$ # # # ! 6 # 4 4 ! 9 $ 4

$ ! 64 9 $ # # !# # ! 64# 7 4 , 9 # # # 9 $ < $ #

# $ # 4 !# 7 4 ! 1 3 % %% 2 $ % ! !# !# # ! / ! #

9 $ # $ # 4!( 4! % , ! # % 1 % 3 1 % $ 1

% ) 1 % $A&B&

C. ; 4 ! # $

6 !4 ! # 9 $ # , 9 #!4 % $ !# % # 4 ,

6 $ <4 6 ! ! 4 < % 1 2 6# $$ !# %

! 4! # # ! 9 $ # # 4 $ # $ < % 9 $ # 9 A B

" ! % 9 $ # $ 9 #$4 # 6 ! % 6 4! #

! # # 6 6 # 9 $ #!#: ! 6 # #6 4 ! % = 6#!4 $ 4 # 4 !4

7 # # # !# + # # % 4 ! # 4 !#3 # ! 9 $ 4 9 # !4< 4 4! 4 !4

$ < ( < ! # !# 9 $ # # # # 9 + # # % $ #:# # <

6# $$ !# < 9 $ # $ ! 9 $ < # % 9 $ A B

D. % $

4 9 # 4 $ ! <4 6 9 $ 74 4 $ = !4

4! # 9 $ !#: 7 ! :# # 4 4 9 # 4 9 # 6 9 $ # # ! 6

!4 4 ! = % # % 9 $ ! !4 # ! # # $ ! 6 ! $ !4 $

# # # # # # 4 ! = % 9 $ # # A B

4 ! # $ 9 $ < + % # # < #

$ 4 % % # 4 7 ! 6 A B

/ ! # ! # $ 9 $ # $ 6 4 4 6 ! # $ $ 7 ! #

! # # # $$4 4 4 !# # # 4 !4 $ 9 !# # # !

#! < 6 < 4 9 # ! # # <# < 4 < ! 4! ! #

!# $$# # # < # !# $$# # # !# # # 9 A>B

% 4 ! 9 $ ! 4 $ $ $ #!

+ %

- $ 6( $ 6 # ! 6 $# # 4! A B

!4 # # $ # <4 6 % 9 $ # $# # !4

/ $ #! 1!#!# 4 ! % 2 = 7 7

#!4 $ < !# ! # $( # $ $$4 4 4 # ! 4 <

1 % , 2&

& !# ! < ! ! ! ! $ 9

> !4 # # 4 1 ; 2 $ 7 $6#!4 $ # # ! ( ! # ! 9 $

9 $

(3)

TEKNOSI, Vol. 02, No. 03, Desember 2016

33

, - $ 6( $ 6 ! ("

III." - +

$ < 9 $ #$4 #!# # # ! # #6 ! ,

, $ < #!#

IV. "/+ + +

/ $# # # 6 $ # # # ! ! 9 $ #$4 4 !4 9 # 6

#!# ! 9 $ #$4 6 ! 4!4 < + # !4 # 4 # $ !4 # 0 + #

4 #! !

% $ $$4 + $ #! $ # # 4!

" !4 04 6 %

04 6 7 4 ! 9 $ #! !4 4 !4 $ ! #!# # # 9 & %

" !4 ; ! #

4 ! = % 1 #! !4 7 $ ! 4 7

" $6#!4 $ 0 #

" $6#!4 $ < ! !#!# $ !#!# !# < $ $$4 % ,

& + # # $( # $ < ! !

! 9 $ #$4 4 !4 $ ! # ! ! 4! 6 ! % $ $$4

(4)

&

! "4!4 <

. !4 $ # < # $( # $ % $ 7 $ <

# # 4 < 4 ! % &

# # = #!# # # # 4 # #6 7 7 # <4 6 = # 4

9 ! = 9 #!4

" !4 1!#!# 4 !2

(5)

>

!# % 9 $ 6#!4 $ # 4 ! 4 # ! ( > ! 6 4 ! % & ! 6

# 4 6#!4 $ # ! ! $ 9 6

# # % # # !

04 6 $$ ! 7 4 !

; <4 6 ' D > ' ) ' ) ; <4 6 > D & E

; <4 6 > D & > ;& <4 6 ) D E & >

4 # #! ! !4 $# 4 ! % # ! 9 $ 4 7 9 $ <4 6 # # 4 : 4 !

9 $ 4 $$ ! # % # $# ! ! <4 6 $$ ! %

(6)

! 6 4 6#!4 $ # ! 6 #! # 4 ! >

> # # ; 4 ! # # 4

04 6 $$ ! 7 4 !

; <4 6 D > ) ' )

; <4 6 ' D & ' E

; <4 6 > D & > ;& <4 6 ' D E & >

% # # 4 $ % 4 # #! ! !4 $# 1!#!# 4 !2 9 $ 4

$ 7 <4 6 # # 4 ! 9 $ 4 $$ ! # % # $# ! ! <4 6 $$ !

%

" $4 $ - $ 6 4 6# $$ # # ! # " $ # 4 6

/ #! # ! #6 ! !#!# 4 ! 7 4 ! 9 $ # ! ! !# $#

! 9 $ # 6 # !4 7 4 ! 9 $ # 6# $$ #! # #6 !# #! # ( 0 # ! 4!4

< # # 4 !4 ; 9 #!4 6 # = # # # ; 9 #!4 0 46 " 6 # = 1 "2 # # # '

; 9 #!4 <4 6 6 # # # # > ;& 9 #!4 $6 # $ !4 # # # '

(7)

'

' # # % # # !#$

04 6 $$ ! 7 4 !

; <4 6 D > ) ' )

; <4 6 ' D & ' E

; <4 6 > D & > ;& <4 6 ' D E & >

/ #! # ! #6 ! !#!# 4 ! % 9 $ # ! ! !# $# !

9 $ # 6 # !4 % 9 $ # 6# $$ #! # #6 !# #! # ( 0 # ! 4!4

< # # 4 !4 ; 9 #!4 6 # = # # # ; 9 #!4 0 46 " 6 # = 1 "2 # # # '

; 9 #!4 <4 6 6 # # # # > ;& 9 #!4 $6 # $ !4 # # # '

V. HASIL CLUSTERING DENGAN RAPIDMINER

! 6 $4<# $ #! # # 4 !4 4 !# ! 6 # 4 9 $4<#

7 4 4 # 4 $4<# $# 4 !4 $ ! # $ ! 4!4 <

$$4 $ #! <4! 9 ! 6 ' 6 # # ! # #6 ! 6 #

$ ! " 6 # = $ !4 # 0 + # 4 #! ! . !4 #6 ! 4 !# 6=

' 6 # #

+ + ?

(8)

)

, # 5 $ % 5 % , 6 )

, 4 4 !4 # ' 9 $ ! 6 # 6 7 4 46 $ $

% ( <4 6 '' !

F- ?

(9)

E

" 4 4 !4 # ' 9 $ ! 6 # 6 7 4 46 $ $ % (

. 4! 7 4 ! 9 9 #!4 7 4 ! G 7 4 ! G 7 4 ! G 7 4 ! G

0& 8 6 9

# #6 ! # % $ % % ! #6 ! $ >

, > # % % % 5 6 )

, > 4 4 !4 # ' 9 $ ! 6 # 6 7 4 46 $ $

% ( # # :: # ; # # # $ ; # # # $ ; # # # ' $ ; # # # )

$

;& 7< , 6 9

# #6 ! # % $ % % ! #6 ! $

, # % % % 7 % 6 )

(10)

&

04 6 $$ ! 7 4 !

; <4 6 D > ' ) E ' ) & &' > >)

; <4 6 D & E & > E & > &> &) &E > > >& >> >' & > ) E ' ' ' ' '> ''

; <4 6 ' D ) E & ' '&

;& <4 6 ) D & > ' ) ' & & && & > > >E '

VI.KESIMPULAN

# 4 # ! 6 # 4 ( 4 9 ! #! # # 4 $ # # 4!

+ $ #! % ! #! ! 6 # = 0 + # 4 #! !

6# $$ ! # # $ ! !4 $ ! 4!4 <

" !4 1!#!# 4 !2 ! 6 = $ #! $ ! $ 46 6 # % !#

6 # $4<# 9 $ # 4 $ $$4 > $ 9 $ $6 #

6 # % 9 $ 4

! 4!4 < " 6 # = $ !4 # 0 + # 4 #! ! # #! #6 ! # %

9 #!4 6 # = ! $ $ $ 6 # = # ; # # #6 9 # # 9 # > H

0 ! 46 6 # = ! $ $ < 46 < # ; ! ! !# $$ 6 # = $ 4 9

9 $ > " ! 04 6 6 # ! $ $ $ <4 6 6 # # ; <4 6 )> H E

6 # # 9 $ : 4 4 #@# $6 # $ !4 ! $ $ 6 $6 # $ !4 # ;&

# * H * >

* F *

A B * 9 I # $ " ! ; 4 ! # $ " $$4 " ! # $ -# $ G" $

4 J > / * & ( >

A B F * + 7 # 4 <# ! I ! "# # $ . !4 " $ # # 4 $ # $4 4 # # #

" 6 # = / 4 J K ( E

A B / + * / 6! + :# I+ # # $ " ! # 76#7 ; 4 ! # $ (" , 4 $ 4 9

; 4 ! ! 1 !4 # 4 < ! <4 4 ! # # 4 ! # 2 J 1 ! 2 (E '

A&B -# = !# I ! "# # $ $ # ; 4 ! # $ $ # # # ! " 6 # = !4 # 4 # #

-!4 # " 6 # = . #3 #! /# 4 ! J E'E( ) )

A>B 4 #6 !# I ! # $ ( 4 !4 !4 J 0. )'()' ' F 4 #

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 10 Halaman - 4.25 MB )

Garis besar

Penerapan Data Mining dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Menggunakan Metode K-MEANS Clustering | Handoko | Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi 70 500 1 PB

Dokumen terkait

Analisis Efisiensi pada Pra dan Pasca Initial Public Offering (IPO) Panin Dubai Syariah Bank

Kondisi tersebut sejalan dengan hasil penelitian ini yang menunjukkan bahwa BUS BUKU 2 mengalami kondisi tidak efisien secara teknis pada krisis tahun

TIPOLOGI PENCUCIAN UANG

Setiap Orang yang menyembunyikan atau menyamarkan asal usul, sumber, lokasi, peruntukan, pengalihan hak-hak, atau kepemilikan yang sebenarnya atas Harta Kekayaan

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN

Analisis lainnya yang berkaitan dengan model sistem VAR non struktural adalah mencari hubungan sebab akibat atau uji kausalitas antar variabel endogen di dalam sistem VAR. Metode

PROGRAM PENDIDIKAN MENENGAH UNIVERSAL (PMU) DALAM KONSEP INOVASI PENDIDIKAN

1. Beberapa dampak positif dari perubahan yang diharapkan dari program PMU meliputi: 1) Terjadi peningkatan akses publik ke tingkat sekolah menengah (SMA/sederajat); 2)

PELAKSANAAN PROGRAM PELAKSANAAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH MODEL DAN SEKOLAH IMBAS IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

Seluruh rangkaian kegiatan yang direncanakan dapat terlaksana mulai dari kegiatan sosialisasi program, koordinasi pelaksanaan program, penentuan sekolah model dan sekolah

Ketentuan Dokumen ini merupakan rancangan awal dan masih dalam tahap peninjauan oleh pihak-pihak sebagai berikut:

● Ketika Anda menggambar suatu objek titik, garis, ataupun bentuk/poligon, objek tersebut telah memiliki lokasi, namun tidak ada informasi tentang objek apakah

PENGEMBANGAN ANTARMUKA DATA ENTRY KATALOG DI PERPUSTAKAAN IPB WAHYUDI KURNIAWAN SAPUTRA G

Dalam membuat antarmuka pemasukan metadata (data entry), penulis mengikuti langkah- langkah perancangan antarmuka yang dijabarkan dalam Galitz (2002) antara lain: