Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peran Komite Sekolah dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Tiga SMP Negeri Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali

(1)

Lampiran 1

Identitas Responden

Komite sekolah : SMP Negeri 1 / 2 / 3 Musuk*)

Jabatan dalam : ………

kepengurusan

Masa kerja sebagai : ... tahun . pengurus

Jeniskelamin : Pria / wanita*)

Usia : ……….. tahun

Pekerjaan : ………..

Pendidikan terakhir :SD/SMP/SLTA/DIPLOMA/S1*)

Alamat tempat tinggal : ………

(2)

PETUNJUK PENGISIAN

Mohon kesediaan Bapak dan Ibu untuk menjawab sejumlah pertanyaan di bawah ini . Bacalah semua pertanyaan dibawah ini dengan teliti, kemudian pilihlah 1 dari 4 jawaban yang tersedia yang paling sesuai dengan apa yang Bapak/Ibu laksanakan sebagai Pengurus Komite Sekolah dan berilah tanda contreng ( V ) pada pilihan jawaban

tersebut. Jawaban yang Bapak/Ibu berikan

sepenuhnya untuk kepentingan ilmiah, dan tidak ada hubungan dengan masa jabatan Bapak/Ibu sebagai pengurus Komite Sekolah.

TP : Tidak Pernah K : Kadang-kadang S : Sering

SS : Sering Sekali

Contoh :

No Pernyataan TP K S SS

1 Komite sekolah memberikan masukan, pertimbangan, dan

rekomendasi dalam

penyusunan, pembahasan dan penetapan anggaran sekolah (APBS)

V

Artinya : bila bapak/ibu memilih (TP) berarti

bapak/ibu tidak pernah memberikan

masukan, pertimbangan dan rekomendasi

dalam penyusunan, pembahasan dan

(3)

Bila bapak/ibu melakukan kekeliruan dalam memilih jawaban, bapak/ibu cukup memberi tanda 2 garis (=) pada pilihan jawaban yang tidak sesuai, kemudian memberi tanda contreng (V) pada pilihan baru yang bapak/ibu anggap sesuai.

Contoh :

No Pernyataan TP K S SS

rekomendasi dalam

V V

Artinya : bila bapak/ibu memilih (SS) berarti bapak/ibu sering sekali memberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi dalam penyusunan , pembahasan dan penetapan anggaran sekolah (APBS).

Dari setiap pilihan tidak ada jawaban yang SALAH

dan BENAR. Bapak/ibu sepenuhnya bebas

menentukan pilihan jawaban asalkan hal itu benar sesuai dengan keadaan yang bapak/ibu lakukan. Setiap pernyataan hanya ada satu jawaban dan jangan sampai ada yang terlewatkan.

(4)

No Pernyataan TP K S SS

1 Komite sekolah memberikan

masukan dan pertimbangan

dalam rangka merumuskan dan menetapkan visi, misi dan tujuan sekolah.

masukan dan pertimbangan

dalam penyusunan kurikulum sekolah (KTSP).

pertimbangan dalam

merumuskan dan menetapkan

rencana strategis

pengembangan sekolah dan

rencana kerja tahunan sekolah

rekomendasi dalam

penyusunan , pembahasan dan penetapan anggaran sekolah (APBS)

5 Komite sekolah memberikan masukan dalam merumuskan

dan menetapkan pedoman

tentang struktur organisasi sekolah.

6 Komite sekolah memberikan masukan dalam menetapkan tata tertib sekolah yang meliputi tata tertib pendidik,

tenaga kependidikan dan

(5)

No Pernyataan TP K S SS

masukan dalam pengadaan,

penggunaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah.

8 Komite sekolah melakukan

penggalangan dana dari orang tua/wali murid , masyarakat, dunia usaha dan industri untuk pembiayaan penyelenggaraan pendidikan di sekolah dan pemberian bantuan bagi siswa tidak mampu.

9 Komite sekolah ikut mengelola kontribusi masyarakat yang berupa uang, tenaga, pikiran,

barang dan peluang yang

diberikan kepada sekolah.

persetujuan dan dukungan

dalam pelaksanaan kegiatan sekolah di bidang non-akademik

11 Komite sekolah memberikan persetujuan dalam pelaksanaan pengelolaan sekolah yang tidak sesuai dengan rencana kerja.

12 Komite sekolah membuat

pedoman tentang pengelolaan biaya investasi dan operasional sekolah.

(6)

No Pernyataan TP K S SS

14 Komite sekolah memberikan otonomi professional kepada guru dalam melaksanakan tugas-tugas kependidikannya sesuai kaidah dan kompetensi guru.

dukungan kepada sekolah

untuk secara preventif dan kuratif dalam penyebarluasan narkoba di sekolah.

16 Komite sekolah

mengidentifikasi berbagai

permasalahan dan memecah-kannya bersama-sama sekolah.

pemantauan terhadap

pelaksanaan pengelolaan

sekolah untuk menilai efisiensi, efektivitas dan akuntabilitas

sekolah, kualitas proses

pelayanan dan hasil pendidikan disekolah.

pengawasan dan evaluasi

terhadap kebijakan, program, penyelenggaraan, dan keluaran (out put) pendidikan.

19 Komite sekolah menerima

(7)

No Pernyataan TP K S SS

pertanggung jawaban pelaksana an pengelolaan pendidikan dari kepala sekolah dalam rapat dengan dewan pendidik.

21 Komite sekolah mengevaluasi

program sekolah secara

proporsi-onal meliputi:

pengawasan peng-gunaan

sarana dan prasarana sekolah, pengawasan keuangan secara berkala dan berkesinambungan.

kerja sama dengan masyarakat

baik perorangan maupun

kelompok/ organisasi/dunia usaha dan dunia industri

(DUDI) dan pemerintah

berkenaan dengan

penyelengaraan pendidikan

bermutu.

23 Komite sekolah membina

hubung-an dan kerjasama yang

harmonis dengan seluruh

stakeholders pendidikan

disekitar sekolah.

24 Komite sekolah menampung dan menganalisis aspirasi, ide,tuntut andan berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh masyarakat.

25 Komite sekolah menyampaikan usul atau rekomendasi kepada

pemerintah daerah untuk

meningkatkan kualitas

(8)

Lampiran 2

PANDUAN PERTANYAAN DALAM FGD

Daftar pertanyaan untuk bahan diskusi dalam FGD ini bersifat dinamis/tidak baku, dan dapat berkembang sesuai dengan kondisi saat FGD berlangsung.

1. Bagaimanakah pendapat Bapak dan Ibu tentang keberadaan Komite Sekolah ?

2. Menurut Bapak dan Ibu sejauh manakah komite sekolah telah terlibat/berperan aktif dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah kita ?

3. Bagaimanakah pelaksanaan peran komite sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah kita ?

4. Menurut Bapak dan Ibu apakah kendala yang dihadapi komite sekolah untuk ikut berperan dalam penyelenggaraan pendidikan disekolah kita ?

5. Apakah yang Bapak dan Ibu harapkan dari

komite sekolah untuk pengembangan

pendidikan di sekolah kita ?

(9)

Lampiran 3

Hasil Penelitian Komite SMP N 1 Musuk

No Kuesr.

Responden

Mean SD 1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 2 2 2 2 2 2 3 2.13 0.354

2 2 1 1 2 1 1 2 2 1.50 0.535

3 3 3 2 3 3 2 3 4 2.88 0.641

4 3 3 3 3 3 3 3 4 3.13 0.354

5 2 1 1 1 1 2 2 1 1.38 0.518

6 3 3 3 3 3 2 3 3 2.88 0.354

7 3 3 2 3 2 3 3 4 2.88 0.641

Rata-rata 2.39 0.485

8 4 3 3 3 3 2 3 3 3.00 0.535

9 4 1 3 3 2 2 3 3 2.63 0.916

10 4 3 1 3 2 3 3 3 2.75 0.886

11 1 1 1 2 3 2 1 3 1.75 0.886

12 3 2 1 3 1 1 2 3 2.00 0.926

13 3 3 2 3 2 2 1 3 2.38 0.744

14 3 2 3 3 3 3 2 2 2.63 0.518

15 4 3 3 3 3 3 3 3 3.13 0.354

16 3 3 3 3 2 2 3 3 2.75 0.463

Rata-rata 2.56 0.692

17 2 2 2 2 2 2 3 3 2.25 0.463

18 1 2 2 2 2 2 3 3 2.13 0.641

19 3 3 3 3 3 3 3 3 3.00 0.000

20 3 3 3 3 2 2 3 3 2.75 0.463

21 2 2 3 1 1 3 2 3 2.13 0.835

Rata-rata 2.45 0.480

22 2 3 2 3 3 2 3 3 2.63 0.518

23 3 3 3 4 4 3 3 3 3.25 0.463

24 4 4 3 3 4 3 3 4 3.50 0.535

25 3 3 3 3 1 3 3 3 2.75 0.707

(10)

Lampiran 4

No Kuesr.

Responden

Mean SD 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 1 1 1 1 1 2 1 1 3 1 1.30 0.675

2 2 2 1 1 1 1 2 1 2 1 1.40 0.516

3 3 3 3 1 2 3 3 1 3 2 2.40 0.843

4 3 3 3 3 3 1 3 2 3 2 2.60 0.699

5 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1.10 0.316

6 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2.50 0.527

7 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2.40 0.516

Rata-rata 1.96 0.585

8 3 3 3 3 3 3 4 2 3 2 2.90 0.568

9 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1.10 0.316

10 1 1 3 3 3 3 1 3 3 3 2.40 0.966

11 1 1 2 2 2 3 1 1 3 2 1.80 0.789

12 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1.10 0.316

13 1 1 1 2 1 1 1 2 3 2 1.50 0.707

14 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3.10 0.316

15 3 2 2 3 2 4 3 2 4 3 2.80 0.789

16 3 2 1 1 2 3 1 1 3 1 1.80 0.919

Rata-rata 2.06 0.632

17 2 2 1 1 1 3 1 1 3 1 1.60 0.843

18 2 1 1 1 1 3 1 1 3 1 1.50 0.850

19 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2.20 0.422

20 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2.50 0.527

21 1 1 2 1 1 3 1 1 2 1 1.40 0.699

Rata-rata 1.84 0.668

22 3 3 2 3 2 3 3 2 3 2 2.60 0.516

23 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3.00 0.000

24 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3.30 0.483

25 2 2 1 1 1 3 2 1 2 1 1.60 0.699

(11)

Lampiran 5

No Kuesr.

Responden

Mean SD 19 20 21 22 23 24 25

1 2 1 2 1 1 2 1 1.43 0.535

2 2 1 1 1 1 3 1 1.43 0.787

3 3 1 3 2 1 3 1 2.00 1.000

4 3 1 3 2 1 2 2 2.00 0.816

5 2 1 1 1 1 1 1 1.14 0.378

6 3 2 2 3 1 3 2 2.29 0.756

7 3 1 4 3 1 3 1 2.29 1.254

Rata-rata 1.80 0.789

8 4 1 1 1 1 1 1 1.43 1.134

9 3 1 1 1 1 1 1 1.29 0.756

10 3 2 3 2 1 2 2 2.14 0.690

11 3 1 1 1 1 2 1 1.43 0.787

12 2 1 1 1 1 2 1 1.29 0.488

13 3 1 1 1 1 3 1 1.57 0.976

14 3 1 4 1 1 3 1 2.00 1.291

15 3 1 1 1 1 4 2 1.86 1.215

16 3 1 3 3 1 3 1 2.14 1.069

Rata-rata 1.68 0.934

17 3 1 3 3 1 3 2 2.29 0.951

18 4 1 3 2 1 2 2 2.14 1.069

19 3 1 2 3 1 3 2 2.14 0.900

20 3 2 2 2 1 2 2 2.00 0.577

21 3 1 2 1 1 2 2 1.71 0.756

Rata-rata 2.06 0.851

22 3 1 3 2 1 3 1 2.00 1.000

23 3 1 4 4 1 4 1 2.57 1.512

24 3 1 4 4 1 3 1 2.43 1.397

25 2 1 2 2 1 2 1 1.57 0.535

(12)

(13)

Lampiran 6.

Hasil Penelitian :

Peran Komite Sekolah Sebagai Badan Pertimbangan (Advisory Agency)

No Indikator SMP N 1 Musuk SMP N 2 Musuk SMP N 3 Musuk

Min Maks Mean SD Min Maks Mean SD Min Maks Mean SD

pertimbangan dan masukan dalam rangka merumuskan dan menetapkan visi, misi dan tujuan sekolah.

2 3 2,13 0,354 1 3 1,30 0,675 1 2 1,43 0,535

pertimba-ngan dan masukan dalam penyusunan kurikulum sekolah (KTSP).

1 2 1,50 0.535 1 2 1,40 0,516 1 3 1,43 0,787

pertimbangan dalam

merumuskan dan menetapkan

rencana strategis

pengembangan sekolah dan rencana kerja tahunan sekolah.

(14)

No Indikator

SMP N 1 Musuk SMP N 2 Musuk SMP N 3 Musuk

4 Komite sekolah memberikan masukan, pertimbangan dan

rekomendasi dalam

3 4 3,13 0,354 1 3 2,60 0,699 1 3 2,00 0,816

5 Komite sekolah memberikan masukan dalam merumuskan dan menetapkan pedoman tentang struktur organisasi sekolah

1 2 1,38 0,518 1 2 1,10 0,316 1 2 1,14 0,378

6 Komite sekolah memberikan masukan dalam menetapkan tata tertib sekolah yang meliputi tata tertib pendidik, tenaga kependidikan dan peserta didik

(15)

No Indikator

7

Komite sekolah memberikan masukan dalam penggunaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana

2 4 2,88 0,641 2 3 2,40 0,516 1 4 2,29 1,254

1 4 2,39 0,485 1 3 1,96 0,585 1 4 1,80 0,789

(16)

Lampiran 7

Hasil penelitian :

Peran Komite Sekolah Sebagai Badan Pendukung (Supporting Agency)

1 Komite sekolah melakukan penggalangan dana dari orang tua/wali murid,masyarakat, dunia usaha dan industri

untuk pembiayaan

penyelenggaraan pendidikan di sekolah dan pemberian bantuan bagi siswa tidak mampu.

2 4 3,00 0,535 2 4 2,90 0,568 1 4 1,43 1,134

2 Komite sekolah mengelola kontribusi masyarakat berupa uang, tenaga,pikiran,barang dan peluang yang diberikan kepada sekolah

(17)

No Indikator Min Maks Mean SMP N 1 Musuk SD Min Maks Mean SD Min Maks Mean SD SMP N 2 Musuk SMP N 3 Musuk

3 Komite sekolah memberikan persetujuan dalam kegiatan sekolah di bidang non-akademik

1 4 2,75 0,886 1 3 2,40 0,966 1 3 2,14 0,690

persetujuan dalam

pelaksanaan pengelolaan sekolah yang tidak sesuai dengan rencana kerja

1 3 1,75 0,886 1 3 1,80 0,789 1 3 1,43 0,787

5 Komite sekolah membuat pedoman tentang pengelolaan

biaya investasi dan

operasional sekolah

1 3 2,00 0,926 1 2 1,10 0,316 1 2 1,29 0,488

6 Komite sekolah memberikan motivasi atau penghargaan (baik berupa materi maupun non materi) kepada guru, staf dan siswa.

(18)

No Indikator SMP N 1 Musuk SMP N 2 Musuk SMP N 3 Musuk

7 Komite sekolah memberikan otonomi professional kepada guru dalam melaksanakan tugas-tugas kependidikannya sesuai kaidah dan kompetensi guru

2 3 2,63 0,518 3 4 3,10 0.316 1 4 2,00 1,291

8 Komite sekolah memberikan dukungan kepada sekolah untuk secara preventif dan

kuratif dalam

penyebarluasan narkoba di sekolah.

3 4 3,13 0,354 2 4 2,80 0,789 1 4 1,86 1,215

9 Komite sekolah mengiden-tifikasi berbagai permasalah-an dan memecah-kannya bersama sama pihak sekolah.

2 3 2,75 0,463 1 3 1,80 0,919 1 3 2,14 1,069

1 4 2,56 0,692 1 4 2,06 0,632 1 3 1,68 0,934

(19)

Lampiran 8

Peran Komite Sekolah Sebagai Badan Pengontrol (Controlling Agency)

1

Komite sekolah melakukan

pemantauan terhadap

pelaksanaan pengelolaan sekolah untuk menilai efisiensi, efektivitas dan akuntabilitas sekolah,kualitas proses pelayanan dan hasil pendidikan disekolah.

2 3 2,25 0,463 1 3 1,60 0,843 1 3 2,29 0,951

2 Komite sekolah melakukan pengawasan dan evaluasi terhadap kebijakan, program,

penyelenggaraan, dan

keluaran (output) pendidikan.

(20)

No Indikator SMP N 1 Musuk SMP N 2 Musuk SMP N 3 Musuk

3 Komite sekolah menerima laporan dari kepala sekolah yang beris hasil evaluasi pengelolaan sekolah setiap akhir semester.

3 3 3,00 0,000 2 3 2,20 0,422 1 3 2,14 0,900

pertanggungjawaban

pelak-sanaan pengelolaan

pendi-dikan dari kepala sekolah dalam rapat dengan dewan pendidik

2 3 2,75 0,463 2 3 2,50 0,527 1 3 2,00 0,577

5 Komite sekolah mengevaluasi program sekolah secara proporsional meliputi: pengawasan penggunaan sarana dan prasarana

sekolah, pengawasan

keuangan secara berkala dan berkesinambungan.

1 3 2,13 0,835 1 3 1,40 0,699 1 3 1,71 0,756

1 3 2,45 0,480 1 3 1,84 0,668 1 4 2,06 0,851

(21)

Lampiran 9

Peran Komite Sekolah Sebagai Badan Penghubung (Mediator Agency)

1 Komite sekolah melakukan kerja sama dengan masyarakat baik perorangan maupun kelompok/organisasi/dunia usaha dan dunia industri (DUDI) dan pemerintah

berkenaan dengan

penyelenggaraan pendidikan bermutu.

2 3 2,63 0,518 2 3 2,60 0,516 1 3 2,00 1,000

2 Komite sekolah membina hubungan dan kerjasama yang harmonis dengan seluruh stakeholders pendidikan disekitar sekolah

(22)

No Indikator

3 Komite sekolah menampung dan menganalisis aspirasi,ide, tuntutan dan berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh masyarakat.

3 4 3,50 0,535 3 4 3,30 0,483 1 4 2,43 1,397

4 Komite sekolah menyampai-kan usul atau rekomendasi kepada pemerintah daerah untuk meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan sesuai dengan kebutuhan sekolah.

1 3 2,75 0,707 1 3 1,60 0,699 1 2 1,57 0,535

1 4 3,03 0,556 1 4 2,63 0,425 1 4 2,14 1,111

(23)