No PENGEMBANGAN BUDAYA MUTU
REKOMENDASI PROGRAM
SKALA PRIORITAS
1 2 3
2014/ 2015
2015/ 2016
2016/ 2017 3. Manajemen Berbasis Sekolah
(MBS)
3.1. Pemenuhan jumlah pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai
3.1.1. Jumlah pendidik memenuhi standar.
- Perlu penambahan tenaga pendidik yang sudah PNS dan yang sesuai dengan keperluan.
√ √ √
3.1.2. Jumlah tenaga
kependidikan memenuhi standar.
- Sekolah perlu mempunyai kepala administrasi - Sekolah perlu
mempunyai Tenaga Perpustakaan - Sekolah perlu
mempunyai Tenaga Laboratorium IPA - Sekolah perlu
mempunyai konselor - Sekolah perlu
mempunyai petugas layanan khusus dan kepala urusan
√ √ √
√
√
√
√
3.2. Kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai
1.1.1. Kualifikasi pendidik memenuhi standar
- semua guru harus memiliki pendidikan minimal S-1 program studi yang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan /diampu dan diperoleh dari
perguruan tinggi yang terakrediatasi.
√ √ √
3.2.2. Kualifikasi tenaga kependidikan memenuhi standard
- sekolah perlu memiliki kepala administrasi yang memiliki kualifikasi kepala administrasi yaitu pendidikan minimal D-3 yang sederajat dan memiliki sertifikat kepala tenaga administrasi sekolah dari lembaga yang ditetapkan dari pemerintah bagi PNS.
√ √ √
3.3. Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 3.3.1. Kompetensi pendidik
memenuhi standar
- Kepala Sekolah perlu memiliki 5 kompetensi kepala sekolah (Kompetensi
2015 2016 2017 kepribadian,
managerial, kewirausahaan, supervise, dan sosial) - Guru-guru perlu
memiliki 4 kompetensi guru (kompetensi pedagogik, kepribadian, professional, dan sosial)
√ √ √
3.3.2. Kompetensi tenaga kependidikan memenuhi standard
- Sekolah perlu mempunyai kepala perpustakaan yang memiliki kompetensi sebagai kepala perpustakaan (kompetensi manajerial, pengelolaan inforamasi, kependidikan, kepribadian, sosial, pengembangan profesi.
√ √ √
3.4. Sarana sekolah sudah memadai
3.4.1. Sekolah memenuhi standar terkait dengan ukuran ruangan, jumlah ruangan, persyaratan untuk sistem ventilasi, dan lainnya.
- jumlah ruang kelas harus sama dengan banyak rombongan belajar
- sebagian ruang kelas perlu dilengkapi dengan sarana : a. meja peserta didik
1 buah per peserta didik
b. lemari 1 buah per ruangan
c. tempat sampah 1 buah per ruangan d. jam dinding 1 buah
per ruangan e. soket listrik 1 buah
per ruangan - Sekolah perlu
memiliki ruang laboratorium IPA - Sekolah perlu
memiliki ruang laboratorium Bahasa - Sekolah perlu
memiliki ruang laboratorium TIK - Sekolah perlu
memiliki ruang tata
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
2015 2016 2017 usaha yang memadai
- Sekolah kami perlu memiliki tempat beribadah - Sekolah perlu
memiliki ruang konseling - Sekolah perlu
memiliki ruang organisasi kesiswaan - Sekolah perlu
memiliki jamban - Sekolah perlu
memiliki gudang
3.4.2. Sekolah memenuhi standar terkait dengan jumlah peserta didik dalam rombongan belajar.
- Sekolah kami perlu menambah jumlah rombel
- Perlu adanya sosialisasi dari pemerintah tentang keberadaan sekolah terpadu
- Perlu adanya partisipasi dari masyarakat
√
3.4.3. Sekolah memenuhi standar terkait dengan penyediaan alat dan sumber belajar termasuk buku pelajaran.
- Perpustakaan perlu
memiliki buku teks pelajaran satu eksemplar atau mata pelajaran/ peserta didik, buku panduan pendidik satu eksemplar/mata pelajaran, buku reveransi 20
judul/sekolah, sumber belajar lain 20
judul/sekolah
(majalah, surat kabar, globe, peta, CD pembelajaran peraga matematika)
- Disekolah kami perlu
memiliki ruang laboratorium IPA - Tempat
bermain/berolahraga disekolah kami perlu dilengkapi fasilitas peralatan bola voli 2 set(minimum 6 bola), peralatan sepak bola 2 set (minimum 6 bola), peralatan bola basket 1 set (mnimum 6 bola), peralatan
√
√
√ √
2015 2016 2017 senam 1set
(minimum:matras, peti loncat, tali loncat, simpai, bola 4ocial4, tongkat, palang tunggal, gelang), peralatan atletik 1 set (minimum : lembing, cakram,. Peluru, tongkat estapet, bak loncat), peralatan seni budaya 1 set,
peralatan
keterampilan 1 set. 3.5.
Sekolah dalam kondisi terpelihara dan baik
3.5.1. Pemeliharaan bangunan dilaksanakan secara berkala sesuai dengan persyaratan standar
- Sekolah perlu memiliki program perbaikan /
pemeliharaan sarana dan prasarana, minimum jangka 5 tahun
- Sekolah perlu secara maksimal dan menyeluruh melaksanakn perbaikan /
pemeliharaan sarana dan prasarana pada kurun waktu 5 tahuan terakhir, perbaikan / pemeliharaan masih dilakukan sebagian disesuaikan dengan tingkat urgenitas / kebutuhan
√
√
√
√
√
√
3.5.2. Bangunan aman dan nyaman untuk semua peserta didik dan memberi kemudahan kepada peserta didik yang berkebutuhan khusus.
- Keamanan sekolah perlu dilengkapi sosial proteksi pasif dan atau proteksi aktif untuk mencegah dan menanggulangi bahaya kebakaran dan petir
- Kenyamanan sekolah perlu ditingkatkan terutama dari pencemaran udara (karena dekat lokasi pabrik)
- Sekolah perlu memiliki kamar mandi, WC, dan sanitasi untuk keperluan air bersih
√
√
√
√
√
√
2015 2016 2017 dsb (SANITASI)
- Sekolah perlu penanaman pohon untuk Keindahan dan kerindangan agar teduh.
3.6. Kinerja pengelolaan sekolah berdasarkan kerja tim dan kemitraan yang kuat dengan visi dan misi yang jelas dan diketahui oleh semua pihak .
3.6.1. Sekolah merumuskan visi dan misi serta
disosialisasikan kepada warga sekolah dan pemangku kepentingan.
- Sekolah perlu
meriview visi dan misi untuk dapat
ditetapkan dan dikembangkan. - Sekolah perlu
mensosialisasikan visi dan misi kepada warga sekolah dan segenap pihak yang berkepentingan - visi dan misi sekolah
perlu ditinjau dan dirumuskan kembali secara berkala sesuai dengan
perkembangan dan tantangan di masyarakat.
√
√
√ √
√
√
3.6.2. Pengelolaan sekolah menunjukkan adanya kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas.
- Sekolah perlu meriview rencana kerja tahunan yang dapat dijadikan dasar pengelolaan sekolah yang ditunjukkan dengan kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas. - sekolah perlu
membuat rencana kerja jangka menengah dan tahunan - sekolah perlu
membuat rencana kerja empat tahunan dan tahunan yang disesuaikan dengan persetujuan rapat dewan pendidik dan pertimbangan komite sekolah.
√
√
√
√
√
√
√
√
√
3.7. Rencana kerja memiliki tujuan yang jelas dan perbaikan
2015 2016 2017 berkelanjutan
1.1.2. Sekolah merumuskan rencana kerja dengan tujuan yang jelas untuk peningkatan dan perbaikan serta disosialisasikan kepada warga sekolah dan pihak yang berkepentingan.
3.7.2. Sekolah
mensosialisasikan rencana kerja yang berbasis tujuan untuk peningkatan dan perbaikan
berkelanjutan kepada warga sekolah dan pihak-pihak yang berkepentingan.
- Sekolah perlu merumuskan dan dan menetapkan tujuan dan
mengembangkannya - Sekolah perlu
mensosialisasikan rumusan tujuan sekolah kepada warga sekolah dan segenap pihak yang berkepentingan - Sekolah perlu
membuat dokumen rencana kerja yang berbasis tujuan untuk peningkatan dan perbaikan berkelanjutan, sehingga dapat segera
disosialisasikan kepada semua slek holder sekolah
√
√
√
√
√
3.8. Rencana Pengembangan Sekolah/Rencana Kerja Sekolah berdampak terhadap peningkatan hasil belajar
3.8.1. Rencana Kerja tahunan dinyatakan dalam rencana kegiatan dan anggaran sekolah
dilaksanakan berdasarkan rencana jangka
menengah (renstra)
- Sekolah perlu meriview rencana kerja tahunan
√
√
√
3.8.2. Sekolah melakukan evaluasi diri terhadap kinerja sekolah secara berkelanjutan untuk melihat dampaknya terhadap peningkatan hasil belajar
- Sekolah perlu melakukan evaluasi program kerja
tahunan secara sosial sekurang-kurangnya satu kali dalam setahun, pada akhir tahun anggaran sekolah
- Sekolah perlu melakukan evaluasi diri sekolah EDS secara sosial berdasarkan pada data dan informasi yang shahih
√
3.8.3. Sekolah menetapkan prioritas indikator untuk mengukur, menilai kinerja, dan melakukan perbaikan berdasarkan hasil
- Sekolah perlu membuat program remedial dan pengayaan - Melalui program
2015 2016 2017 evaluasi diri dengan
memfokuskan pada peningkatan hasil belajar
remedial diharapkan semua hasil belajar siswa dapat menunjukan ketercapaian KKM disetiap mata pelajaran - Melalui program
pengayaan semua hasil belajar siswa dapat menunjukan adanya peningkatan rata-rata hasil belajar 3.9. Pengumpulan dan penggunaan
data yang handal dan valid 3.9.1. Sekolah mengelola
sistem informasi
pengelolaan dengan cara yang efektif, efisien dan dapat
dipertanggungjawabkan
- Sekolah perlu meningkatkan pengelolaan 7ocial informasi manajemen yang memadai untuk mendukung
administrasi pendidikan yang efektif, efesien dan akuntabel
√ √ √
3.9.2. Sekolah menyediakan sistem informasi yang efisien, efektif, dan dapat diakses
- Sekolah perlu menyediakan fasilitas informasi yang efesien, efektif, dan mudh diakses - Sekolah perlu
menugaskan guru atau tenaga kependidikan untuk melayani permintaan informasi, pemberian informasi, pengaduan dari masyarakat, berkaitan dengan pengelolaan sekolah baik secara lisan maupun tertulis dan semuanya direkam dan
didokumentasikan
√
√
√
√
√
√
3.10. Pemberian dukungan dan kesempatan pengembangan profesi bagi para pendidik dan tenaga kependidikan
3.10.1. Sekolah meningkatkan keefektifan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dan pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan
- Sekolah perlu meningkatkan penyusun program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependiidkan - Sekolah perlu
meningkatkan dalam pendayagunaan pendidik dan tenaga
√
√
2015 2016 2017 kependidikan sudah
menerapkannya secara professional, adil dan terbuka
3.10.2. Supervisi dan evaluasi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan standar nasional
- Sekolah perlu meningkatkan penyusunan dan pelaksanaan program supervise sesuai dengan SNP - Sekolah perlu
meningkatkan dalam melaporkan hasil evaluasi kepada komite sekolah dan pihak-pihak lain yang berkepentingan sekurang-kurangnya setiap akhir semester - Sekolah perlu
meningkatkan dalam mengevaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan secara konfrehensif pada setiap akhir semester dengan mengacu kepada standar PTK
√
√
√
√
√
√
√
√
√
3.11. Masyarakat mengambil bagian dalam kehidupan sekolah
3.11.1. Warga sekolah terlibat dalam pengelolaan kegiatan akademis dan nonakademis.
- Sekolah perlu meningkatkan dalam melibatkan
masyarakat dalam pengelolaan non akademis secara maksimal - Sekolah perlu
menjalin kemitraan dengan lembaga lain yang relevan, berkaitan dengan input, output, dan pemanfaatan lulusan
√
√
√
3.11.2. Sekolah melibatkan anggota masyarakat khususnya pengelolaan kegiatan nonakademis
- Sekolah perlu melibatkan masyarakat dalam pengelolaan non akademis
√ √
3.12. Sekolah merencanakan keuangan sesuai standar
3.12.1. Anggaran sekolah dirumuskan merujuk Peraturan Pemerintah, pemerintahan provinsi,
- Sekolah perlu
2015 2016 2017 dan pemerintahan
kabupaten/kota
3.12.2. Perumusan RAPBS melibatkan Komite sekolah dan pemangku kepentingan yang relevan
- Sekolah perlu merumuskan RAPBS/RKAS dengan melibatkan pemangku
kepentingan yang relevan, baru melibatkan dewan guru dan komite sekolah
√ √ √
3.12.3. Penyusunan rencana keuangan sekolah dilakukan secara transparan, efisien, dan akuntabel.
- Sekolah perlu memiliki catatan setiap transaksi keuangan uang dan barang yang sesuai dengan mata
anggaran dan sumber dananya masing-masing
- Perlu diadakan workshop tentang pengelolaan keuangan sekolah
√ √
√
3.12.4. Sekolah membuat pelaporan keuangan kepada Pemerintah dan pemangku kepentingan.
- Sekolah perlu memiliki laporan per kegiatan
√ √ √
3.13. Upaya sekolah untuk mendapatkan tambahan dukungan pembiayaan lainnya
1.1.3. Sekolah memiliki kapasitas untuk mencari dana dengan inisiatifnya sendiri
- Sekolah perlu memiliki donator tetap
- Sekolah perlu mengembangkan koperasi sekolah, kantin dan wartel sekolah
- Sekolah
mempunyai tanah yang produktif dan perlu
memanfaatkan dan mengembangkann ya
- Sekolah perlu melakukan
kerjasama dengan dunia usaha dan dunia DUDI
√
√
√
√
√
√
√
√
3.13.2. Sekolah membangun jaringan kerja dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri setempat.
- Sekolah perlu mengidentifikasi Du-Di yang
memiliki dana CSR (Cooperate Social
√ √
2015 2016 2017 Responsibility)
- Sekolah perlu menyusun proposal
penggalian dana - Sekolah perlu
melakukan aksi kegiatan dengan melibatkan Du-Di - Sekolah perlu
melakukan
kerjasama dengan beberapa Dunia Usaha dan Dunia Industri
√
3.13.3. Sekolah memelihara
hubungan dengan alumni. - Sekolah kami walaupun belum memiliki alumni, tapi perlu merancang program kegiatan yang melibatkan alumni untuk dapat digunakan pada waktunya nanti setelah memiliki alumni
√
3.14. Sekolah menjamin kesetaraan akses
3.14.1. Sekolah melayani siswa dari berbagai tingkatan sosial ekonomi termasuk siswa dengan kebutuhan khusus.
- Sekolah perlu meningkatkan pelayanan yang cukup berdasarkan Standar Nasional Pendidikan - Sekolah perlu
partisifasi dari oprangtua peserta didik untuk dapat meningkatkan pelayanan pendidikan
√
√
√
√
√
√
3.14.2. Sekolah melakukan subsidi silang kepada siswa kurang mampu di bidang ekonomi Sekolah melakukan subsidi silang kepada siswa kurang mampu di bidang ekonomi
- Sekolah perlu memikirkan program subsidi silang dalam upaya pembiayaan pendidikan bagi siswa yang kurang mampu
√
√ √
4 Perpustakaan
-4.1. Sumber belajar dapat diperoleh dengan mudah dan digunakan secara tepat
1.1.1. Siswa dapat mengakses buku panduan, buku pengayaan, buku
- Di sekolah sangat perlu fasilitas untuk mengakses buku panduan, buku
2015 2016 2017 referensi, dan
sumber belajar lain selain buku
pelajaran dengan mudah
1.1.2. Guru menggunakan buku panduan, buku pengayaan, buku referensi, dan sumber belajar lain selain buku
pelajaran secara tepat dalam
pembelajaran untuk membantu dan memotivasi peserta didik.
referensi, baik di BSE maupun internet
- Sekolah
memerlukan buku teks pelajaran untuk peserta didik 1:1 permata pelajaran - Guru
membiasakan peserta didik menggunakan buku-buku dan sumber belajar lain yang ada di perpustakaan sekolah. - Sekolah perlu
menambah buku-buku sumber belajar lain di perpustakaan.
√
√
√
√
√
√
√
√
√
1.1.3. Sekolah memenuhi standar terkait dengan penyediaan alat dan sumber belajar termasuk buku pelajaran.
- Perpustakaan perlu memiliki buku teks pelajaran satu eksemplar atau mata pelajaran/ peserta didik, buku panduan pendidik satu
eksemplar/mata pelajaran, buku reveransi 20 judul/sekolah, sumber belajar lain 20 judul/sekolah (majalah, surat kabar, globe, peta, CD pembelajaran peraga
matematika) - Disekolah kami
perlu memiliki ruang laboratorium IPA
- Tempat
bermain/berolahra ga disekolah kami perlu dilengkapi fasilitas peralatan bola voli 2 set(minimum 6 bola), peralatan sepak bola 2 set
√
√
√ √
2015 2016 2017 (minimum 6 bola),
peralatan bola basket 1 set (mnimum 6 bola), peralatan senam 1set
(minimum:matras, peti loncat, tali loncat, simpai, bola 12ocial12, tongkat, palang tunggal, gelang), peralatan atletik 1 set ( minimum : lembing, cakram,. Peluru, tongkat estapet, bak loncat), peralatan seni budaya 1 set, peralatan
