SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) Kode/Nama Mata Kuliah : PAUD4202/ Metode Pengembangan Fisik
SKS : 4
Semester : IV
Nama Pengembang : Untung Laksana Budi
Deskripsi Matakuliah :
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat membantu mengembangkan motorik anak TK secara optimal. Oleh karena itu materi matakulaih Metode Pengembangan Fisik melupiti hakikat perkembangan motorik anak, Pengembangan motorik untuk anak TK, tahap pertumbuan, perkembangan masa anak-anak, perkembangan gerak anak kecil, bentuk gerak dasar kombinasi gerak dasar, unsur-unsur kesegaran jasmani, peritmik anak-anak, bentuk dan jenis permainan, program pembentukan kesegaran jasmani dan perencanaan, pelaksanaan serta penilaian progran kegiatan fisik motorik di TK.
Acara Tutorial ke : 8 (delapan)
Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Metode Pengembangan Fisik ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan dan merancang metode pengembangan fisik untuk anak TK
Kompetensi Khusus :
1. Menjelaskan peningkatan kekuatan, kecepatan, dan kelincahan 2. Menjelaskan peningkatan kelenturan dan keseimbangan 3. Menjelaskan rancangan program pengembangan fisik
4. Menjelaskan penilaian program pengembangan fisik motorik
Pokok Bahasan :
1. Peningkatan kekuatan, kecepatan, dan kelincahan 2. Peningkatan kelenturan dan keseimbangan 3. Rancangan program pengembangan fisik
4. Penilaian program pengembangan fisik motorik
Sub Pokok Bahasan 1. Latihan kekuatan 2. Latihan kecepatan 3. Latihan kelenturan 4. Latihan keseimbangan
5. Ruang lingkup pengembangan fisik motorik 6. Pengembangan fisik motorik pada kurikulum 2004
7. Rancangan program pengembangan fisik motorik untuk anak usia 4-6 tahun 8. Alat penilaian dalam pengembangan fisik motorik
Model PAT-UT : Bebas Aktivitas Tutorial
Tahap Kegiatan
Rincian Kegiatan Media waktu
Tutor Mahasiswa
Persiapan Tutorial
Mengkaji modul
Menyiapkan materi sajian Menyaipkan bahan diskusi
Modul & papan tulis
Pendahulua n
a. menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan pada pertemuan ke 8
Menyimak dan bertanya jawab dengan tutor
Modul & papan tulis
40 menit
Inti a. Berdiskusi mengenai esensial dari modul 12 b. Meminta mahasiswa untuk
berlatih dengan mengerjakan post tes c. Mengkaji ulang esensi
modul 1-12 yang belum dipahami mahasiswa
a. Menyimak dan berdiskusi dengan sesame mahasiswa dipimpin oleh tutor b. Mengerjakan pos tes c. Berdiskusi dan
bertanya jawab mengenai hal-hal yang belum dikuasai pada mata kuliah metode
pengembangan kognitif
Modul & papan tulis
60 menit
Penutup a. Merangkum dan mereviu kegiatan tutorial pertemuan ke delapan
b. Mengingatkan mahasiswa tentang kegiatan UAS c. Menutup kegiatan tutorial
secara keseluruhan.
a. Merangkum b. Menyimak dan
mencatat hal-hal yang penting
Modul & papan tulis
