• Tidak ada hasil yang ditemukan

092017 AKJ 2009 02 16 TPS Khusus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "092017 AKJ 2009 02 16 TPS Khusus"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Judul : TPS khusus dalam pemilu tidak diatur Tempat : yogyakarta

Rep : rina

Tanggal : februari 2009

Tidak diaturnya pelayanan khusus bagi pemilih di tempat pemungutan suara khusus/dalam peraturan KPU nomor 3 tahun 2009 /membuat KPU kota mencadangkan 10 TPS khusus//Rencana KPU kota 10 TPS khusus tersebut akan disebar ke 9 rumah sakit dan juga 1 lembaga pemasyarakatan kelas 2 a yogyakarta//

Anggota kpu kota yogyakarta /Sunaji menyampaikan bahwa sampai dengan hari ini konsep tentang TPS khusus tidak muncul dalam peraturan tersebut //Namun dari peraturan tersebut /persepsi yang dapat diambil bahwa untukk tempat seperti rumah sakit dan lapas/akan dilayani di TPS terdekat /atau KPPS akan melayani pemungutan suara //

---state Sunaji (anggota KPU kota yogyakarta ) ----

Sementara persoalan yang dianggap riskan /jika KPPS melayani pemungutanm suara di tempat tersebut /maka pertimbangan waktu dan tenaga juga akan dipertimbangkan// Saat ini /KPU kota tengah melakukan pengisian daftar isian masalah /agar kebijakan khusus/bagi pemilih di tempat yang khuss seperti lapas dan rumahg sakit dipertimbangkan//

Rina /akj /rbtv // News reader :

Berbagai persoalan muncul dengan semakin dekatnya waktu pemilihan umum //

Kapu kota yogyakarta / mempersiapkan 10 tps khusus yang akan ditempatkan di beberapa lokasi di kota yogyakarta //

Referensi

Dokumen terkait

Klarifikasi Dapat diwakilkan dengan membawa Surat Tugas dari Direktur Utama/Pimpinan Perusahaan/Kepala Cabang dan Kartu Pengenal yang mewakili dan Pihak yang

Padapenelitian tindakan kelas ini, sumber data diperoleh dari : (1) Data (Proses) diperoleh dari peneliti dalam memberikan layanan bimbingan kelompok, dan siswa

Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya bahwa pengertian pendidikan nilai karakter adalah usaha sadar secara terencana dan sistematis dari guru dan pihak sekolah dalam

Teknik, Universitas Sumatera Utara yang telah membekali penulis dengan. berbagai ilmu pengetahuan hingga selesainya tugas

Ketiga , bahan ajar yang dihasilkan setelah penelitian ini berupa suplemen bahan ajar tentang pemanfaatan kayu kelapa sebagai alternatif bahan konstruksi bangunan

“Jika benda pertama mengerjakan gaya terhadap benda kedua, maka benda kedua akan mengerjakan gaya terhadap benda pertama yang besarnya sama, tetapi

Wawancara berikutnya penulis menanyakan lebih dalam mengenai kepunahan bahasa kepada bapak Ganjar yang juga merupakan peneliti 32 Perancangan Kampanye Sosial..., Cantika

Produk video media pembelajaran mengenai mangrove ini juga memiliki beberapa kekurangan antara lain: ( 1 ) video masih menyajikan materi secara umum, sehingga