S TM 0807831 Table Of Content

(1)

IBNU RIJAL KOERON, 2014

Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Produkti Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

iii DAFTAR ISI

Hal

LEMBAR PENGESAHAN

LEMBAR PERNYATAAN

ABSTRAK

KATA PENGANTAR...i

UCAPAN TERIMA KASIH...ii

DAFTAR ISI...iii

DAFTAR TABEL...vi

DAFTAR GAMBAR...viii

DAFTAR SINGKATAN...ix

DAFTAR LAMPIRAN...x

BAB I PENDAHULUAN ...1

1.1Latar Belakang Penelitian...1

1.2 Identifikasi Masalah Penelitian...7

1.3 Rumusan Masalah Penelitian...7

1.4 Tujuan Penelitian ...8

1.5Manfaat Penelitian ...8

1.5.1 Manfaat Teoritis ...8

1.5.2 Manfaat Praktis ...8

1.6 Sistematika Penulisan...9

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS...10

2.1 Pengertian Belajar...10

2.2 Proses Belajar...10

2.3 Jenis-jenis Belajar...12

2.4 Ciri-ciri Belajar...13

2.5 Prinsip-prinsip Belajar...13

2.6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar...15

2.7 Bimbingan Penyuluhan (BP) dan Bimbingan Konseling (BK)...17

(2)

IBNU RIJAL KOERON, 2014

iv

2.7.2 Pengertian Bimbingan Konseling...19

2.7.3 Kesimpulan Bimbingan Penyuluhan dan Bimbingan Konseling...19

2.8Gaya Belajar...20

2.8.1 Pengertian Gaya Belajar...20

2.8.2 Klasifikasi Gaya Belajar...21

2.8.3 Gaya Belajar Menurut Preferensi Sensori...24

2.8.4 Macam-macam Gaya Belajar...25

2.8.5 Manfaat Pemahaman Terhadap Gaya Belajar...28

2.9Prestasi Belajar . ...28

2.9.1 Pengertian Prestasi Belajar . ...28

2.9.2 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ...30

2.9 Pengertian Hasil Belajar...31

2.10 Kerangka Pemikiran...32

2.11 Paradigma Penelitian...33

2.12 Hipotesis...33

2.12.1 Hipotesis Penelitian...34

2.12.2 Hipotesis Kerja...34

BAB III METODE PENELITIAN ...35

3.1Populasi dan Sampel ...35

3.1.1 Populasi ...35

3.1.2 Sampel . ...35

3.2 Objek Penelitian . ...36

3.3 Alur Penelitian...37

3.4 Metode Penelitian . ...37

3.5 Definisi Operasional . ...38

3.6Instrumen Penelitian . ...40

3.7Teknik Pengolahan Data...41

3.7.1 Pengujian Validitas...41

3.7.2 Pengujian Reliabilitas...42

3.8 Teknik Pengumpulan Data . ...44

3.9 Teknik Analisis Data...45

3.10 Pengujian Persyaratan Analisis...46

3.10.1 Uji Normalitas...46

3.10.2 Uji Homogenitas...48

3.10.3 Uji Regresi Linear Sederhana...49

3.11 Pengujian Hipotesis...50

3.11.1 Uji Koefisien Korelasi...50

3.11.2 Uji Keberartian Regresi Sederhana...51

3.11.3 Uji Signifikan Koefisien Korelasi...52

3.11.4 Uji Koefisien Determinasi...53

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...54

4.1 Hasil Penelitian...54

(3)

IBNU RIJAL KOERON, 2014

v

4.1.2 Gaya Belajar (X)...55

4.2 Pengujian Instrumen Penelitian...57

4.2.1 Uji Validitas...57

4.2.2 Uji Reliabilitas...58

4.3 Pengujian Persyaratan Analisis Data...59

4.3.1 Uji Normalitas...59

4.3.2 Uji Homogenitas...60

4.3.3 Uji Regresi Linear Sederhana...60

4.4 Pengujian Hipotesis...61

4.4.1 Merumuskan Hipotesis Statistik...61

4.4.2 Uji Koefisien Korelasi...61

4.4.3 Uji Keberartian Regresi Sederhana...62

4.4.4 Uji Signifikan Koefisien Korelasi...62

4.4.5 Koefisien Determinasi...63

4.5 Pembahasan Hasil penelitian...63

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN...66

5.1 Kesimpulan...66

5.2 Saran...66

DAFTAR PUSTAKA

(4)

IBNU RIJAL KOERON, 2014

vi

DAFTAR TABEL

No. Hal

1.1 Nilai Ujian Tengah Semester Ganjil Mata Pelajaran Produktif

Kelas XI TKR SMK N 8 Kota Bandung Tahun Ajaran 2012/2013...4

3.1 Operasionalisasi Variabel...39

3.2 Skala Penilaian Instrumen...41

3.3 Interpretasi Koefisien Korelasi Nilai r...45

3.4 Persiapan Uji Normalitas...47

3.5 Persiapan Uji Homogenitas Bartlett...48

3.6 Pedoman Untuk Memberikan Interpretasi Koefisien Korelasi...50

3.7 Tabel Bantu Perhitungan ANOVA...51

3.8 Interpretasi Nilai Koefisien Determinasi...53

4.1 Nilai Ujian Tengah Semester Ganjil Mata Pelajaran Produktif Kelas XI TKR SMK N 8 Kota Bandung Tahun Ajaran 2012/2013...54

4.2 Gaya Belajar Visual Peserta Didik...55

4.3 Gaya Belajar Auditori Peserta Didik...55

4.4 Gaya Belajar Kinestetik Peserta Didik...56

4.5 Gaya Belajar Peserta Didik...56

4.6 Uji Validitas...57

4.7 Uji Reliabilitas...59

4.8 Uji Normalitas...59

4.9 Uji Homogenitas...60

[image:4.595.111.511.191.739.2]

(5)

IBNU RIJAL KOERON, 2014

vii

4.11 Korelasi Pearson...61

4.12 Keberartian Regresi Sederhana...62

(6)

IBNU RIJAL KOERON, 2014

viii

DAFTAR GAMBAR

No. Hal

2.1 Alur Kerangka Berfikir...32

2.2 Paradigma Sederhana...33

(7)

IBNU RIJAL KOERON, 2014

ix

DAFTAR SINGKATAN

KKM : Kriteria Ketuntasan Minimal

MSI : Method of Succesive Interval

RI : Republik Indonesia

SDM : Sumber Daya Manusia

SMK : Sekolah Menengah Kejuruan

TKR : Teknik Kendaraan Ringan

UTS : Ujian Tengah Semester

UU : Undang-undang

UUSPN : Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional

(8)

IBNU RIJAL KOERON, 2014

x

DAFTAR LAMPIRAN

No. Hal

1. Kisi – kisi Instrumen Penelitian Uji Coba...71

2. Angket Uji Coba...72

3. Tabel Hasil Pengolahan Data Angket Uji Coba...76

4. Kisi – kisi Instrumen...77

5. Angket Penelitian...78

6. Tabel Hasil Pengolahan Data Angket Penelitian...81

7. Tabel Hasil Pengolahan Data dengan Menggunakan MSI...89

8. Daftar Nama Siswa...97

9. Analisis Data...99

10. Surat Penunjukkan Dosen Pembimbing I Skripsi...112

11. Surat Penunjukkan Dosen Pembimbing II Skripsi...113

12. Lembar Bimbingan Skripsi...114

13. Surat Pengantar Untuk Melakukan Penelitian di SMK Negeri 8 Bandung...120

14. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMK Negeri 8 Bandung...121

15. Berita Acara Seminar I...122

16. Berita Acara Seminar II...123