KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN AJARAN 2016/2017
Nama Madrasah : MI Tanwirul Qulub Mata Pelajaran : Akidah Akhlaq
Kelas : I (Satu) Tahun Ajaran : 2016/2017
Nama Penyusun : Nurul Maghfirotul Khasanah, S.Pd.I Semester : I (Satu)
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
NOMOR SOAL MULTIPLE
CHOICE ESSAY URAIAN
1. Meyakini rukun iman Siswa dapat menentukan arti kata iman
Siswa dapat menentukan dasar kepercayaan orang islam Siswa dapat menentukan balasan bagi orang yang beriman
1 2 3 2. Mengenal enam rukun iman Siswa dapat menentukan jumlah rukun iman 4 3. Menyebutkan enam rukun iman secara
berurutan
Siswa dapat menentukan rukun iman yang kedua Siswa mampu menyebutkan rukun iman yang ketiga
Siswa mampu menyebutkan nama malaikat yang menjaga neraka Siswa mampu menyebutkan rukun iman yang kelima
5
6
26 27
4. Meyakini syahadatain Siswa dapat menentukan arti kata syahadat Siswa dapat menyebutkan definisi syahadatain Siswa mampu menentukan jumlah syahadat
7
8
28
5. Mengenal dua kalimat syahadat sebagai bagian dari rukun islam yang pertama
Siswa mampu mengidentifikasi urutan syahadat dalam rukun islam 29
6. Melafalkan dua kalimat syahadat dan artinya
Siswa mampu mengidentifikasi lafal syahadat tauhid Siswa mampu menyebutkan lanjutan bunyi syahadat rasul
9
30 7. Meyakini allah swt melalui sifat-sifat
allah swt yang terkandung al-asmaul husna (al-ahad&al-khaliq)
Siswa mampu menentukan arti asmaul husna Siswa mampu menyebutkan jumlah asmaul husna
10 11
8. Mengenal sifat-sifat allah swt yang terkandung dalam asmaul husna (al-ahad&al-khaliq)melalui kisah nabi ibrahim as mencari tuhannya
Siswa mampu menyebutkan arti al-ahad Siswa mampu menentukan arti al-khaliq
Siswa mampu mengidentifikasi dzat yang menciptakan alam semesta ini
12 13
Siswa mampu menentukan sesembahan raja namrud&rakyatnya Siswa mampu menentukan nama raja pada masa hidup nabi Ibrahim
14 15
9. Membiasakan berakhlak terpuji,hidup bersih,kasih sayang&rukun dalam kehidupan sehari-hari
Siswa mampu menentukan lanjutan arti hadits tentang kebersihan Siswa mampu menyebutkan benda yang digunakan untuk mandi Siswa mampu menyebutkan benda yang digunakan untuk mengeringkan badan
Siswa mampu menyebutkan contoh akhlak terpuji Siswa mampu mengartikan hidup rukun
Siswa menyebutkan kapan waktu mandi
Siswa mampu menentukan dengan siapa saja kita harus rukun di sekolah
16
17 18 19 20
32 33
10. Memahami adab mandi&berpakaian Siswa dapat menentukan air yang digunakan untuk mandi Siswa mampu menentukan adab berpakaian
Siswa mampu melanjutkan do’a masuk kamar mandi Siswa mampu mengidentifikasi adab masuk kamar mandi
21 22
23
34
11. Menjelaskan akhlak tercela hidup kotor dalam kehidupan sehari-hari&cara menghindarinya
Siswa mengetahui contoh akibat hidup kotor
Siswa mengetahui Allah tidak mencintai orang yang hidup kotor Siswa mampu menyebutkan hewan yang bersarang di selokan
24 25
35
Semarang, 10 Oktober 2016 Guru Penyusun,
