PENGARUH METODE SQ4R DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BERITA
(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016)
SKRIPSI
diajukan sebagai salah satu syarat untuk memeroleh gelar Sarjana Pendidikan di Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
oleh
Dedah Jubaedah Efendi NIM 1202949
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
PENGARUH METODE SQ4R DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BERITA
(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016)
LEMBAR HAK CIPTA
oleh
Dedah Jubaedah Efendi
NIM 1202949
Sebuah skripsi yang diajukan sebagai salah satu syarat untuk memeroleh gelar Sarjana Pendidikan di Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
© Dedah Jubaedah Efendi 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
DEDAH JUBAEDAH EFENDI
PENGARUH METODE SQ4R DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BERITA
(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Bandung
Tahun Ajaran 2015/2016)
disetujui dan disahkan oleh:
Pembimbing I,
Dr. Hj. Vismaia S. Damayanti, M.Pd.
NIP 1967041551992032001
Pembimbing II,
Drs. Encep Kusumah, M.Pd.
NIP 19650210199121001
diketahui:
Ketua Departemen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Dr. Hj. Nuny Sulistiany Idris, M.Pd. NIP 196707151991032001
