• Tidak ada hasil yang ditemukan

09 S5 Kemenjadian Murid

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "09 S5 Kemenjadian Murid"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

STANDARD 5

KEMENJADIAN MURID

PELAKSANAAN SKPM

g

2

JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

TAHUN 2017

(2)

PERUBAHAN

SKPM2010

SKPMg2

Peperiksaan Akhir Tahun

Peperiksaan Awam

Peperiksaan Awam

Pencapaian:

peratus lulus, Gred

A dan GPS (dalam peratus)

Pencapaian:

GPS

Bil. Aspek:

5

Bil. Aspek:

3

(3)

PERNYATAAN STANDARD

(4)

ASPEK DAN KRITERIA KRITIKAL

ASPEK 5.1: KEMENJADIAN MURID DALAM AKADEMIK

5.1.1 Peratus Murid Mencapai Matlamat Tahunan Individu yang Ditetapkan dalam Tahun Terkini (Murid Berkeperluan Khas)

5.1.2 Gred Purata Sekolah dalam Peperiksaan Awam Sekolah Rendah (UPSR)

5.1.3 Gred Purata Sekolah dalam Peperiksaan Awam Sekolah Menengah (SPM)

5.1.4 Purata Nilai Gred Kumulatif Peperiksaan Awam Sekolah Menengah (STPM)

(5)

ASPEK DAN KRITERIA KRITIKAL

ASPEK 5.2: KEMENJADIAN MURID DALAM KOKURIKULUM

5.2.1 Gred Purata Sekolah dalam Kelab/Persatuan.

5.2.2 Gred Purata Sekolah dalam Badan Beruniform.

(6)

ASPEK 5.3: KEMENJADIAN SAHSIAH MURID

5.3.1 Purata Peratus Kehadiran Murid ke Sekolah bagi Tahun Terkini.

5.3.2 Peratus Murid yang Terlibat dalam Kes Salah Laku (Kes Ringan) bagi Tahun Terkini.

5.3.3 Peratus Murid yang Terlibat dalam Kes Salah Laku (Kes Sederhana) bagi Tahun Terkini.

5.3.4 Peratus Murid yang Terlibat dalam Kes Salah Laku (Kes Berat) bagi Tahun Terkini.

5.3.5 Peratus Murid Yang Mengamalkan Perlakuan Positif bagi Tahun Terkini.

(7)

SEKIAN

Referensi

Dokumen terkait

Anderson (2006) telah menjalankan satu kajian berkaitan strategi berkomunikasi yang digunakan bagi mengajar kemahiran prapertuturan kepada murid-murid bermasalah pembelajaran

Dengan cara komunikasi yang berkesan, murid akan lebih cekap dalam aktiviti penyelesaian masalah serta boleh menerangkan konsep dan kemahiran matematik serta kaedah

Dengan cara komunikasi yang berkesan, murid akan lebih cekap dalam aktiviti penyelesaian masalah serta boleh menerangkan konsep dan kemahiran matematik serta kaedah

Dengan cara komunikasi yang berkesan, murid akan lebih cekap dalam aktiviti penyelesaian masalah serta boleh menerangkan konsep dan kemahiran matematik serta kaedah

Dengan cara komunikasi yang berkesan, murid akan lebih cekap dalam aktiviti penyelesaian masalah serta boleh menerangkan konsep dan kemahiran matematik serta kaedah

Dengan cara komunikasi yang berkesan, murid akan lebih cekap dalam aktiviti penyelesaian masalah serta boleh menerangkan konsep dan kemahiran matematik serta kaedah

Bagi Menjalankan kajian bertajuk Penguasaan Murid terhadap Kemahiran Penyelesaian Masalah Dalam Pembelajaran Matematik tahun 6 Di Sekolah Rendah seramai 60 orang

Hasil kajian menunjukkan bahawa pengaruh persekitaran sosial bilik darjah terhadap tahap penguasaan kemahiran dan motivasi murid dalam pembelajaran bahasa Melayu adalah tinggi.. Hal