2. Jurnal Cakrawala Pendidikan Mei 1995 Kebiasaan studi

"5,r

-ttf'

s(>

B,

d(,

-..9

,+S

d,c

Gakratlllala

pendililalt

MAJALAH ILMIAH

KEPENDIDIKAN

o Pendidikan untuk semua : Pendekatan Budaya

o Peran serta Masyrakat dalam Upaya

Mewujudkan pendidikan untuk semua

o Strategi Pendidikan Nasional :

Suatu Argumen Eksistensi PLS dalam Mendukung Pendidikan untuk semua

o Buku dan Akses Pendidikan Dasar 9 Tahun

o Modifikasl Kebudayaan lndonesia dalam Konteks Pendidikan bagi semua

o Memantapkan peran Teknologi Pendidikan dalam Konteks Pemerataan Pendidikan bagi setiap Warga Negara

o Pendidikan Profesi dalam Mendukung Tercapainya Pendidikan bagi semua

o Gizi dan Wanita di Pedesaan t Perannya dalam Mencapai Cita-cita Pendidikan untuk semua

o Upaya Peningkatan Mutu Pembelajaran IPA

Sekolah Dasar di Daerah Pedesaan

o Kurikulum 1994 SMU Sebagai Perwujudan Pelaksanaan Pendidikan Kimia untuk semua

o Tanggung Jawab Pendidikan Jasmani terhadap Transformasi Perilaku Masyarakat

o Kebiasaan Studi Mahasiswa Berprestasi Tinggi :

Suatu Keteladanan bagi semua

o Pendidikan Kejuruan dan Filosofinya (Sebagai Sistem Pendidjkan bagi semua)

o Pendidikan Jasmani untuk semua

o Gerakan Wajib Belajar Sebagai Realisasi Prinsip Pendidikan untuk semua, Hakekat serta Tantangannya o Keterkaitan Permainan Anak Tradiqfpnal'dengjan Matematika

o Teori Perkembangan Kognitif Piaget Sebagai Alat Bantu Petunjuk dalam Pelaksanaan Pendidikan Dasar 9 Tahun

o Sejarah Dalam Perspektif Perkembangan IPTEK

Sebuah Catatan Dalam Perberdayaan Manusia

PENERBIT

LEMBAGA

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

IKIP

YOGYAKARTA

l0I

""""""';"'!""

rpFs

[elo

enuas rEuq ueuepuyetoJ

rrtrs

: tffi ur1 ;sersa.rdtaq BArslsBqsnl lpnls

usrslp)I

olueul

IuaS

o1o[g

qag

ttqerE{ryt

n>lplued IsBruJoJsuBJI depeqrat IuBlusB[ unllplpuad qe,trul

tunfiia1

Xg

"I

ltuefefpr6 Euepug uBp'IV ouolB.Id nraH

qrc

snueslnrun

qq)l

uallplpued uesue$luled

uepnlntra;

reEuqe5 _nWS ?66I

lrn1nIrr\r

lptBd rFtc)

uBesrF|tr

::::::

::

:::::

::l:l::

:::

::::

i::::::

n'n^

uu':u4Eurua.

eiedq

psl[n^q{o

Bnues

luun

uslFglpaed :t

::::::

3

:::::

*

:::

::-

:1::::1

:

::::::

::

i"lllT;*

_{Iprstrns tlalo)}

?nBes

::::

:::::::::'^Y:j:*

i::::::*

:::"":ffi:"#ffi

ueEep e8ruTyl durta5 r8uq utryp-rpra;

'::::::::-'::l::l::l:::::::::::f

:::i'";:ii:,?::Jffi:

.

BnElaS rEaq ue:llplpued

qeluoy

ululep Blseuopul ueedepnqey

lss{Igpofi

uB/t\BIuJn) UIPnJaBII)I qerc)

unqEl6 JBSBO uB)uplpued

seqv

usp

nr[8

BUB^rnS qaIO)

I6

g8

u

g9

LS

6n

IC

6Z

IZ

snEes

Inlun usllplpua;

Sun>ppua4

uepp

S'Id Isualsls{g uaurn8ry nrun5

:leuolssN uuxllplpued

Bazn5

II

ouJ?uns

qep

snEes

.l:::::l:::'*"lllt'*:i:

j::?::::'"ff

:'jYrHffi

Bnues _Intun uslllplpNlEl

::-":":

:::--:-1

:

;;;"ffi

I

H

I

uBurul?H

!!!

S6I

pn9rO

stsr4lg,g

u,2llPlwd

oluosz,

l0t

uesoroqued Iuedes uslanJel _{ITuBIB?ualu uB)Ip} r88ull

l8pll

efulsBlseJd nBl?

se$lns

Euutnl

Eue[ e,trqserlehl

'(tno

dnorp) ue>lmnlelrp uE8uqas qplln{ pDIIEueu ndueur

)ppll

Bues qpel-r{rtctJet uuupue{ ueBuep rdulet qulln>l

ItnilSuau esq 'sn1n1{epp Eupes BueJell uruul r{rqel Eua( nqem unlnlJaruoru unruuu rtrullnl _ltn4rEueul eslq'(tE3u4 rsutse.ld qumuqrp) Euepes u,(urselserd

ldutet qerp:1

pnlr8ueu

tedep uuuqEunuelreq ,nleJetu rrep uula(ueqe>1

uuludnraur ?ued'a(uqrqeleg 'fEu1t _{lsutsard uuEuap snlnJ uup se$Jns uuEuap} IIBlln{ _{IlmllEuetu tedep Eue{} e[es gceq uufeqes edueq .lnqasJel Bt\slsuqurrr

qqrunf

_JJBp

unrusN

'nqrJ uuqnlnd

rcdmueu

e{uunqq derl

ersauopul

qnJnl')s

rp

r8Eup uun:n8red

plnsuueu

EuuL u,rsrsequu qErunf

gsqserdreq ?^\sls,q,rrr

uiurelacrel

rrrr

rrrlr?ll'g:'J^T:H#H1,t":ll

'uu?unEuuqued ueuuusrluled ruepp Eurruad sod-sod _{ltudueueu {nlun} Jssaq Euu,( ?uenlad nlqrurau BIeJeru e,(urunun BueJDI uulur48unrueru lnqesJel

I?H 'Blsauopul rp uuunEueqruad sesord urBIBp qEeterls uuuerad

pgrueu

8uu,( eJsnueru'efep raquns ueludnreu

63utl

rsulsardreq e,trsrsequ6l uBn|nqBpued

'ei(u:elelaq lsctsa:d recuepedtuaru tedep d?Jerllp lnqes.ral uEuupelatel ua:;du:auam uu8uaq';e[u1ad nelu einsrsEqeul qn:n1es l8eq uepslal ltquJBJp eriu:11eqas

':l?,Utl'I 'B suas erurrnuhl uep eo:; .O sll6 qalo eynd ueluutestp Buuf rpsdes 'r38urt rsetse:dreq E,nsrseq*ru uqBues:rsrrp Bua( _lreq Bueri lpngs ue*erqa1 qeriu*-l e,iep:qq,uelsrsuo:q,,suersu"d:AH#;'JJtlffi

ilHl"'ffit',:,11,',P,,ffi,:*X

e{uuetuerp rpnls u€eserq:.I pep _tEqI{V 'ueqertnl.rad _{rrxelupuau uep pefelaJueu}

qtuer urelep tntsral eJsJes us)lsugqelrp tusf unnJ qq8uq qel?pe tpnts ueesBlqa)

'1req 3ue,( rpnls uBpselqel qulepe pelsard:aq B^\srseqern eueln qeqe{ua;.ueduur Suef rsuetsur eped eDalaq _{luun llcel} tuei( Euenlad Euas nqein uup eieual ,ei(erq

ueso:oqued luedas uer8nrel yuu;e8uatu uvle rt8ult _lupll e,{uredecrp iue,( rsulse:d

nels sas{ns _lepu Suer( earslssqel4l .rttun Suei( rselse.rd ue8uep snlnl ei(u:lq1e Bued

efes 1rca1 uelteqas efueq ,uIuunqel derlas ersauopul rp rtEurt uenrnt:ed Dlnsuuerrl

Suui( emsrsuqeu nqr: qnlnd-qn1nd:aq uep unurep .,ueun8uequred tue;ep s6a1e:1s

usue:ed r{rlruau tuef ersnueu elup.lequrns uu:1edn:eru r83ur1 rselsa:d.req ?A\stsurlshl

{BJtsqY

A

,prns

I

'qqo

Ynrutrs

Icv{

NvNY(Iwg,Lfl)I

IlIVnS

:ICENI,I

_IS

VISf,UdUfl fl

_YIAS

ISYEVI

_I

ICIIJS

NYVSYI

gtr)I

10? Cakrau'a

h

Pc tttlitli ka n Edisi Khusus Dies, Mei

I/)5

biaya, tenaga dan waktu serta hilangnya kesempatan

untuk

bekerja di instansi yang "bonafide" yang umumnya mensyaratkan prestasi yang tinggi

bagi pelamarnya.

Ketidaftsuksesan mahasiswa dalam menempuh perkuliahan sudah barang tentu ada penyebabnya. Salah satunya yang tak dapat diragukan lagi

adaiah kebiasaan studi yang buruk (poor study habits). Kebiasaan studi yang

buruk

itu misalnya

melakukan

studi

di

sembarang tempat yang sering berpindah- pindah ( tidak mempunyai tempat studi yang tetap), melakukan studi dengan waktu yang tidak teratur (tidak mempunyai jadwal yang rertib),

selama

berminggu-minggu

hanya

bersantai-santai

(barulah

belajar masi-niatian menjelang ujian), belajar sambil tiduran

di

atas sofa (bukan pada meja studi dengan duduk tegak), membaca buku sambil mendengar

radio

atau

melihat televisi(daya konsentrasi bersaingan dengan faktor distraksi sehingga perhatian lemah dan hasil studi juga kurang), atau sering

kali

terlambat menghadiri

kuliah

(dengan akibat kelewatan uraian kuliah awal yang kadang- kadang menjadi kunci pemahaman uraian selanjutnya),

dan sebagainya. Kebiasaan-kebiasaan studi yang buruk tersebut, sekali telah terbentuk dalam diri seorang mahasiswa pada umumnya sukar sekali untuk dihapuskan atau memerlukan tekad dan

jerih

payah

luar

biasa untuk

mengikisnya.

Sebaliknya mahasiswa

yang

sukses

dan

berprestasi

tinggi

yang

jumlahnya relatif kecil seperti tersebut

di

atas disebabkan karena mereka

memiliki naluri studi yang tepat atau insting berkembang yang kuat sehingga

dapat membentuk secara mandiri berbagai kebiasaan studi yang baik. Hal tersebut didukung oleh penelitian yang dilakukan oleh Prof. Henry Clay

Lindgren terhadap sejumlah mahasiswa berprestasi tinggi

di

San Fransisco

State College mengenai alasan-alasan keberhasilan mereka yang ternyata diperoleh hasil sebagai berikut : kebiasaan-kebiasaan studi yang baik (33%), minat (25Vo), kecerdasa (l1Vo), pengaruh keluarga (5Vo), serta lain-lain

(22%).

Hasil

penelitian tersebut

menunjukkan bahwa

faktor

utama

penyebab keberhasilan mahasiswa yang sukses adalah kebiasaan-kebiasaan

studi yang baik. Sedangkan faktor yang

lain

(minat, ke@rdasan, pengaruh keluarga serta lain-lain) bukan merupakan faktor dominan tetapi hanya sebagai faktor pendukung kesutsesan (The Liang

Gie,

1985 : 8).

Oleh

karena

itu

perlu

dibahas

lebih lanjut

tentang bagairnana kebiasaan studi yang dilakukan oleh mahasiswa berprestasi tinggi. Kebiasaan

studi

tersebut perlu dijadikan keteladanan bagi seluruh mahasiswa arau

pelajar sehingga prestitsi belajarnya akan tinggi pula.

PembahqSAn

Hakckat lecb iasaan Studi

Kebiasaan studi adalah segenap perilaku yang ditunjukkan secara ajeg

efuepe uuEuap

'

(aspraxe) uBII1rBI e[uepe

'unpay

'refuleq 1n1un duls

q?lat BI _{l?luatu undneu}

{lsg

sJeres BIIq 11uq 8ue,{ rpnts IIsBq l{eloraduraut

uB{B

Sueroasas

'(ssautpuer)

uedutsal

ufuupe 'uureus6

'(Og'mOf

'lelug)

IBI{ tuguo dn:lecuatu :1ruq 8uu,(

Ipnls

BA\q?q ue{ete,(uau

Ieltlg

'eqrproql uDIDInIre{Ip Eue,{ umlnq-um1nq eped nce8ueu ue?uag

'u{ure8uqes

uup

efuutu1

uBnre

reEuqreq

uep

tpadoplrsue uuleunE8uaur

BJRJ

nqet

{?pll

uep

ueu:letsndred >lnsuru

11qes

8uere1

'e

'ur>1edn1rel _1efueq uep rnqal qlselu uenqurelilued

rllnq-Jllnq

uE8utq,]5

e[es

e[unlledos refeleq efuunurn

'p

'qsflq

inpuqEuetu l?qu?lJal

Euue5

'3

's^\Bqlp nlred Euuf uelelered uup n{nq

uullndurn8uau

lnelJ

qelnruq

qBIIn{

talEueraq unleqes lEBsaS 'q

'uellBllr-llEIu

BJBces

ntuld

Sueque

rp

ue1[n qsleles

Ipnls

ua{n{u1eur

efuu11

'B .:Inrnq _{Eue,( rpnts uBgsulqe)rJ} 'Z

'efup8,eqes

qulurl11 tIBIIlq-qBIpsl

lrre

IJBcuoIu ISueJeJoJ n:1nq >lo8ueuau nBlB usmuq qeqtuuueu

{nlun

ueululsndrad

funfun8uau

ss?IqJeI

'e

'r8e1un1edn1ra1

{Et

sulunl ue{qeq uup

Inloq

ruuqud tedues rufeleq BSeIqJaI 'p

'rBlnrulp

qsnq

unlsqes Jlpel.{ BselluPuas 'J

'IIBIIq _{relSuereq e{uuuq}

losee{

unleqas

eluueluu

eped rpnls uunlrada>1 sntuas ue>ldulsredureyq 'q

'geq deltas JnluJel BJeses _Ipnls

w{nlulahl

'u

ryuq 8uu,( Ipnts

uwselqe>I

'I

: _Ipnts usBsBIqeI IuBrsIu Bnpe{ IJBp qoluoJ ederaqeq

uullfusrp

tn{IJeg

'r88urt uenrnEred

tp

uele8eEol rurelu8uau e'(u4p1u

ugp

rpnls uenfuuer1 tuquruqEuau 'uunqelaEuad luuqg111eu B,11slsuqeu

lrlnsredurau uB){B _{{nJnq Eue[ lpnts} uBBsBrqax 'r33up uenrnSrad Ip seqns

qir-tr*

uu4u e,(uuer1I8 uped Eue[ tpnts uunfurual lederueur 'e'(uqutlnq msen8ueur e/r\slsBt{Btu

nluequeu

ue:IB _{IBq 8ue,( rpnls uses€lqe)

'1u3eB ugp seqns nulu IlBpueJ uup rE8urt nllu,( 'lJo8ele{ Bnp

uulup

us{Epeqlp

ledep

u,{u4o1od

eped

BA\slsBqBlu _IsBlseJd

'sfutselsard

ualnlueueu

ug{u lnqesJol B/AslsBIIBtu IJIp ul?lep tuuuBUel qelef 8uu,( Ipnls UBBSBIqa)

'ul$srseqeu Sueroeses

qalo

ulpues

{uueqlp

lPnts

ueswlqe;

.re[e1aq

ISBnlrs nlBnses depeqrar sllBtuo]o uedu88uer luSeqas rupes uurqtd

ug)lnlreuelu

eduul

ueluods ursras BuB$luIJol efurrqrlu eE8ulqes nple,tl Sueluudes 3uu1n -8ue1up nlBlos sueJsx 'n1q 8ue[ nue/(-nDIe& BIuBIes rBpus

IBI

BJR)es undnete e[e8ues BJBJes rrefu1ed1p 8ue,( uleprad uelurelaru '1pe1

>1u[es u,nsseq?u _{qalo U!iluIIp} ?ue,(

rqul

1e[es ueeatuq nel? qslulule

lqeq

onuag 8og uouoPDqrax ruDnS

:rffiut1 _lsoradtag oa4sTslrqory tpruS uoosotqax

104 Calaawala Pendidikan

Hisi

Khusus Dies,Mei 1995

latihan-latihan maka apa yang dipelajari akan

lebih

dipahami' Ketiga manfaat (effect), uua

aia junf

aipLru;l1 1r"n seseorang dapat

memberi

manfaat maka orang ,!r."Uu,"

akin

tlrOorong

untuk

belajar.

lebih

giat,

sehingga memperoleh

Lutii o"r";"t

yang. baik' adanya motivasi (primacy)' maka seseorang akan

i"Un

gi"i.eiat<it<an

studi sehingga hasilnya

lebih

baik. Motivasi

di

sini Jafat"uerupa keberhasilan yang dicapai pada awal kegiatan belajar,

*h*;;;-;iti.fu"i"-t3-ilkan

minat belajar vang tinggi' kelima, adanya in,"nti^t"""'

lintlnsity)' *t-kto

yang digunat<1n

un1$

belajar

sesorang

akan r"*f"n!-utuni'nemanlmannya

terhadap

hal-halyang dipelajari. Selain

itu

;Jmrin

indera yang digunakan seseora-ng dalam studi akan mempengaruhi

J.yt-ing"nyu'.

5""n'*'

adanya tantangan (recency)' bita apa yang dipetajaiiJ"r"oiung-selalu menimbulkan rasa ingin tahu

maka

minat

untuk

belajar-

-lebih

niendalam

akan

tumbuh'

sehingga akan mempengaruhi hasil studinya'

Dengan

mengacu

pada

hukum-hukum

belajar Thordike

dan pengamatan

di

lapangan, Sukamto menyatakan bahwa

studi

yang baik mencakup delapan

ial, di

antaranya

:

adanya kesiapan'

penguatan

i;;il"i""t),

;ilai

kemanfaatan' penggunaan beberapa

indera

secara

simultan dalam

"rearnint

o,

ooing", uiutan

yang

tgp3t,

keberhasilan'

keyakinan, dan aoanya tuniungun (Sukamto' 1988 : 129-13t))'

Akibet Kebiasaan Studi

Menurut Donald

A' lard

(1953: 45-46)' kebiasaan- kebiasaan studi yang baik

*"*"g"oi

f,";;fi

;:;T"

_-d1i'^* keberhasilan studi mahasiswa' Mengingat kebiasaan

iO'tut'

perilaku seseorang yang dilakukan secara

tetap

atau sama dari waktu

il;kd

i;;pa

banyak mematii pemikiran sadar maka kebiasaanoapatmenimbulkan,""k.i.pontandanotomatissehinggadapat

menghemat waktu.

Ii;i";

dapat minghema[ waktu untuk

mengerjakan

r;:fi

:i*x[rr#i:r:lt:f

#**i:t'*nli!1i::liffi

i:'l]:

telah demikian teruia"sa setiap malam- memasukkan setiap perlengkapan

studinya ke dalam

;;;;;Gielang

akan mematikan lampu untuk

ticur'

maka pekerjaan itu Oapat dilat<ukannya secara cepat tanpa disadari' Contoh

lain

kalau prg,-p"g,

.[i"il;;;il'tidur

terbiasa mengerjakan soal'soal latihan perkuliahan,

.utu

,ninris

studi

itu

akan dilakukan secara spontan

tanpa

pikiran

u"r,",y"-"'Va

mata _-

kuliah apa yang

dipelajarinya'

penghematan wattrr-

uerarti

iersedianya waktu yang longgar untuk studi' 'Tidak _{hanya itu}

tti;;;k;;

yang seketika terus dipakai untuk studi (karena

tidak pertu berpikir-pikirutuu ,igo-r"gu terlebih dahulu) umumnya menjadi

momentum yang xual untuk teru; dalam melakukan studi'

Akibatkeduadarikebiasaanadalahdapatmeningkatkanefisiensi

manusia (human

"ri.i*.v1.

Ini berarti dalam

kebiasaan melakukan sesuatu

secara oromatis

"r.*^*"iiuebaskaan

pikiran sehigga dapat dipakai untuk

ugqgqrad uglpsnuad B[uJEscq qlqel uep uslluqled uen88ue8 e,(urt{lpat;

qrqel ruBJag IJIpues

lBlunl

us{uunEEueu ueSuap usBsB}qe)I 'IJIpue{;

JBue{ IIIBlsp uDIEunu BIIq 'Bu?s Eue,( ruduet Ip lpnls BnlIIes

uB)In)Isl

'e :

ul

lrulueq luades'ru[e1ad nelu e/rslsgtluur ISsq iuepglolfp

{nlun

uBJn[uB ug)lgdnJeu

nluel

SuBIaq qspns

Suei

'rffiugt lsslseJdleq B/r\sIssIIBlu

qalo

uD{n{BIIp 8uB'(

Ipus

uussulqe{

qoluoc uallJequeu

(gt-St:S96I)

ee'['V

a'ulrner{

uup eorC'O sl}O

lng

tunt Pwg uoDff! qry qoruo)

'lpnls uB)ln{Blotu

u,lrsrsuquu B$lBueIu 8ue,( ueneue:1 e,{up tEeq tpnls usesulqe{ ue11tur58uaut

elnd tedup

uplulsleu

TIttaJe LIIqal E.Isres lpnls us{mlulelu uup IIBpnIu qlqal uJeres _lpnls

IBInua*

,^qirq",

uelupl8unruau e'(uuq

{Bpll

Ipnls

{nlun

8e[e Euu,( ntuns uped derer 8ue,(

ledual

nlBns

o{

6rad

'ute1 elE)I ueSuao

Itpnr. _{rtnrun tuus epud Ipnls lgdulel} epud Buetup sueugllq Ipnts

{nlun

redat 8uu,( uerqrd ulSuura>1 qaloredau IBInIU UB)IB JepBS _{B} BJRJaS s \sls?tlBlu

BuaJDI 'uerefeled

qulln{

eleut eped _{"uutu8ueq8uad,}

uelup

lqlpes

qlqel

8ue,( nt{u,n uuSueuqa{ Bri\slsaqery 'IseJluesuo{ us{n{Blolu

Inlun

B/$slsBI'IBtu

r8eq

qupnu qlqel

lenqueu

nll

Ieq

B^rqeq ruule8uaur ue:le B^esIsBItrEIlI 'lpnls uu:{n{Blelu _{ntun n}uelJel

nl{?I( nlBns

e{ t8red ueesetqol

{nluoquou

B^\srseqgru nBIe{ BAqEq unletefluaur uolgtS 'C sBIuotIJ tnfuel tlrqa-l

'rpnls uerln{Blau

{nlun

efuulteQ urelgp Sueroasas Suoropuau 8uu[ (ramod

grni;

ornr.ai

efep'Feq pue3iiuad rpefuaur tedup qeler Surtuad qrqel qnef

Suni orrtut"laut 'e[es nqellred uuBa[ua1

uuleldnuau

e'(uuq 1ep1r ueesulqo{

uaqeq (sZ:oset) uolgls

'd

sBIuot{I qalo qnd uu>lt,Bqlueup

nll UIBIaS

'snlJes EJRJes _lpnls ug{olglaur ue>llesndrel uBlteqred udulnfueles uBp u?tuBIBq eped

nfnusl

eluru 'n:1nq B)lnqlueu

ue8ue1 'lnJunur

leuru

'leiat

{npnp : oluelslsuoc,' uB{E e'tusnreles n:1e1ued

B

sru

'Ipnls

ue{ruIgletu IsgJtuesuo{Jeq

nlq

e'(urynls efaru ldupeq8uau

,tnpnp

'nrfaq

plp

ualesBlqueur

tIBIer

uinslseqeu Sueroes u'(upst141

'iruritpo-;

ielu puluau

Eue.Ioesas

nluequeu

tedep

ru{e'(

ueus?lqe{

IrBp

ulsl

tBqDIs uB{qBquBuew '(gL:1961)

uoslDl

rexeq

fIe11

'lnrlula)up ufu18ue,( BIerI -318I

pBJueru uBIBp

lBurm

wqel uB)IB BI S{8tu'sntuel Dlnq-Dlnqueu ?sBIqIe}

qeler

suEBuI Essqeq

uefqedueu

uI-BIBq Bi$slseqsu Suuroes Eu?uelq qoioo, iesuqes 'BsBIqJal unleq qlsuu 8uz,{ sBTUIDIB uped rrup lulureo qlqel

srsf,as BuBs{BIJel

uilu

e,fuuqu[re>1p BsBIqJel

u,plluapes

uep3uuroesas

uurqrd

urBlsp

ruBuBuel

qBlel

Bue,(

uuleFa{ nluns

1sluJeo qlqel

Ipuffiur

Sueroeses

lenquau

qslupu uu?selqe{

IJep

u8r1a{

luqHv

'Freq _IuJstI

pdues

a(uueru[e1ed s8Jepueru snrel ledup B,t\$suqBru Sueroas

-sul UIBIBp

e{

sqnl lBIu uu)plnssrueur uup lpnls efeur sefe Ip ruInq-n{nq uellderaru [qruss

,rlr*

i".rlqiat

nl6eq

qepns

lpnN

uudul8ualred

uullnseueu

suBruBIIq

onues 8og uouoPolatax wons

:fru4J

tsorsatdtag ofiistsoqory rWS uoosDlqax

b.

106

f.

'#i;;!,:i:

x:!,'

rii,,

*'

terhadap studi. Perabotan dalam kamar yang telah dilihatnya

berulang

kali kehilangan dayanya untuk menggganggu- oerhatian' Demikian pula

bilamana memakai

n"t""t'tlii'p

ffii

ilat'a

atan

dapat diciptakan

suau

keceno"rong"n

nitiran

haum

diri

sendiri yang

senantiasa

menghubungkan kamar

i*

O"og"o studi dan konsentrasi'

Jangan berusaha melakukan studi pada kamar yang digunakan

ultuk

rekreasi

(berandai-an;;i'

;kt

*airasiswa

teun

mengkaitkan

sebuah

kamar dengan

u"o"ili-t"niui'

p"'*ttpan

sewaktu

senggang atau

bentuk-bentut

r"tt'"u'ituinny"''

*un"tiswa akan mengalami kesulitan mengembangkan

0"""**i-

yang diperlukan

untuk studi

yang

sungguh-sungguh'

Jangan bersaing dengan pengganggu-pengganggu perharian, ianganlah mencoba melakukan

ffifi;:"?FiP*tfr"

Gtevisi

atau radio sedang

dihidupkan,

ketika

tJtng

*""I'koktn

percakaoan dikala

senggang'

atau ketika

distraksi-dtit"*il;;;oi

i'i"*

k"t"t

itu'

sebab hanya

akan memecah belah konsentrast'

lakukan studi

ternadap suatu

Ta.ta.kulilh

atau bahan

kuliah

pada

waktu

yang

,"rnu

'"[i"p

hari

kalau

memungkinkan' Kebiasaan

memikirkan

,"t'

"iu"iu't'''*'puot

*uttu

yutig tama setiap hari

menumbuhkun

tut*''LJno"i"ng"n

pikiran

ying

mer'datangkan

konsentrasi dan hanya akan memerlykal tfna8a Uatin

yang lebih kecil

oniof *"ngurahkan iepada perkuliahan tersebut'

Jangan berusaha metakukanyang serius ketika duduk di

atas sofa atau

kursi malas. Boleh saja duduk yang menyenangkan ketika

melakukan

studi, tetapi

rrinou'rfJ'liffi

ilili";ruiu

"nartltuatu

ketegangan fisik

diperlukan pada studi yang serrus'

Hindarkan

studi

yang serius segera sesudah'

mlkan

l119^'*:nyung'

Tubuh

mahasiswa

tt'od"'ung

oa1am. suatu keadaan santai

sehabis

makan yang banyak;ilggt""f'*nsi beraiar tidak

berada pada

titik

yang tertinggi.

Berbuatlah sesuatu

ketika

melakukan

studi'

Aktifitas

yang paling

umum dan barangkatt

p'ii"*'iJt*"ni"t

iurah menulis' yakni

membuat

catatan, menggaris uaJahi iie-ioe yang penting dalam

buku

menandai

I"*ili:t"ru?t

untuk diperiksa lebih lanjut nantinya'

Pergunakan waktu yung

cutup

untuk srudi' Suatu ketentuan umum

yang berlaku i,,ran

tetiai

*lntlit*t

hendaknva mempergunakan waktu

urruk

srudi

or"

*r'fitup.i;;;i;;Li;

iatap muta

p::llt:nun'

hendaknya setiap

*'it'ii''n"

Inempergunakan waktu tersebut untuk

strrdi sebaik mungkin'

;il;

metatitan

studi

segera.serelah mahasiswa

duduk

meng-hadapi meja studi'

il;;;

mZmbiarkan

diri

anda

luntang-luntung'

segeralah

*urri

*"ngJjiil"il;.t

,.n!

u"t,.ti"n

dengan tugas studi'

Konsentrasi

r"o"

t':;I?;;tt't"Jti"itix

bilamana anda

betul-betul

melakukan kegiatan belajar' d.

:

$!

lnllraq

IueCJs

truq

Suuf

Ipus

rIBBsBIqel uqBuuqua8uatu

{nlun

ueuupad ueryraquaru (17:7361)

IB^UI'I

'g

'ee-l

v

")ulrnulll

a

aou 'C ql6l

ue8uop _{'nl!qBIIn{ eleu} udqeq uuu5_detlas

ruelep rudrunfp iluud sruqet BIBI -BlB{ 1ue tua8uaut uup t.tefuladueu Br{usnJeq

snreq

Bpu?

'snsnql

lue

plllnueu

Sued ulpuesJel

nu:l

usol 1e,(unduJeu qullrul eteru du;leg 'e,(uucuqueu n8lu uu>lruEuepueu

nusn\es

slulel

nu13

nJEq

EIB)I-BIB)i

IUel

sJscas

uB{llsqred

'^

'uulnJn nl?ns ruBIBp sruafas 6ue,( uuqeq-uBqeq depeqret

Ipnls

uz:lilluptu

uuEuuf

'n

'edunlrades

leqBJIt$

Intun

nus

r

IJeq

'epuu

re[e1eq

uetupel

qelr?eq-rEug

'l

.nlnq8pJel

ueuqr,Suad-ueruele8uad

uuEuep

nruq

uenqrte8ued

uuqEunqnpl

's

'refelaq ut8ul uuusetqal

qulyed5r

'r 'uesop ualrJeqrp Eue,( _lpnrs se8u enutes uuldersred uup t{BItEtBa) 'b

'er(ulst yeue8uatu qnrnla{uatu uerequtu8

qaloreduau

rlerlutlesn

'!ln{!lp

8uu,( uuqutlnlred

dales

p,te

dtsuu6

'd

'erue1 qrqel Suuf

nl{uA\ u43ue[

{nlun nl!

uEqBq -ueqBq re8ulauau :1ntun uuteduese{ uu1le18u1ueu uurlu

uluu

'qaloredrp ufus

nruq

Sued uenqete8uad r8eq spe{.Id ueuun8Euad ntBns

us{nuauau

spue Buguellg 'qeloradrp

nreq 6ue,( upug usnqele8uad

feq

srulerd ueuunffiuad nlgns

qBIITBJ

'o 'efuqotuoo-qoluoJ lJlpurs

uulJpllueu

ue8uap

lrdot

ntens depsqJel BpuB ueuuquuad qeleslgred 'r{oluot-qotuo3

rlglleng

'u

'rrrpues p1p epedel uusurepued uu{?uss{Blau uuEuep Bpuu ueluur{uurad

uep

uele8ut

'uenqele8ued

qettln

'lpnls

uu{n{elau

uIBI?p suJepuau

lu16urrag

'IU

'e,(ureEuqes uep nlnqup Suer( ue8uep Euurelas uuleJn uulSunqnqEueru 'se1a>1 lsn>1slp uIBIBp 3p4e 'un1qur1n1rp Eue,( uunqele8uad Euuluet -rpydreq tn11 e{qusru 'lnqesJel

qeln{

n1{?&\ _{uep uq8unur lefueqes}

teu;usru qeloroduaur ualuq?sn 'uuqellnqred epedal ueltuqrad uluEas

uulqern,

'se1e1 urelup

Ip

uBqBIIDIJad Euns8uzlreq SuuEas

suEIuEIg

'l

'>1req _{uuEuap udunl>1e,n}

uurnluEued uu{stlusnlp rueq-J?ueq

snffq

unu?u

'ueEtn Suepuedrp

uep

zdudnlnres

uurpllnlrad

renl

_1p

uurefal

JIDII

'usltrel1nqred

JBnI

Ip

selglulu ryduuq

nuduelrel

Bues

InrII

sIIBsnJeq

uuEuel 1

'BuIBI qlqel Eue,( nDle,n erlEuuf

Intun

q?lln{

ugqgq

{IBq

qlqel

lu?qgueu

nlu?queru rudup effiulqas 1fe1

letep

qrqel rru[eledueru nulB Euuln

pnls u8{n{?leu {nlun

uslpn$l8lulp IUI

uu8uelnBued

nuB/tytIBIIn{ aeru

Eulseu-8ulszru 1n1un ue8ueln8uad

nlens

{uun

n8flqur

red

ruu[ nles

sr{uEuernl-Euernles

ue:{qlsls

't

onwagSog UDUuWPPX wons

nfrqt

potsatdtq oaslryory

WtS

uoosolqax

108 Cabawala Pendidifun

Edisi Ktusus Dies, Mei

l/)5

a.Balii,,dndayangpentingsekaliuntukmenganggaPstudidalammata

kuiiarrapapun

iaitan

pinting. pengetahuan rertentu yang anda pelajari seringkali akan berguna.

b.

Setelah menganggap mata kuliah apapun penting, buatlah-ketetapan hari atau

pnji paOa

diri

sendiri bahwa anda akan menyisihkan waktu yang

diperluian untuk

mencapai

tuiuan

dalam mempelajari mata lufiafr iiu. Hal

ini

dapat berarti melakukan pengorbanan-pengorbanan

tertentu seperti mengurangi nonton televisi dan bermain-main'

c.

Usahakan persyaratan

untuk studi

anda adalah

optimum'

seperti tempat yang tenang dan kurang kemungkinannya diganggu oleh pihak lain.

d.Belajarlahmengaturgeraklangkahstudianda.Kunciyangbaikadalah kualitas dan bukan kuantitas. Tetaplah waktu istirahat dari waktu ke waktu untuk menjernihkan pikiran.

e.

Berusahalah secara sungguh-sungguh

agar

anda dapat memahami kuliah lebih dalam.

f.

Tidak ada rahasia besar untuk menjadi Seorang mahasiswa yang baik,

karena salah satu faktor terbesar hanyalah kemauan untuk melakukan

studi dan mencurahkan waktu yang diperlukan'

Ketehdanan Bagi Semua

Kebiasaan

studi

yang dilaksanakan mahasiswa berprestasi tinggi

seharusnya dijadikan teladan khususnya bagi seluruh mahasiswa atau pelajar

baru

sejak

"dini,

sehingga kemudahan

dan

kelancaran menempuh

perkuliahandapattercipusertatidakterjerumusdalamkebiasaan-Lebiasaan studi yang Ourut< yang jika terlanjur terpuruk sulit xntuk diubah'

Dengan

demikiin

laprt

diharapkan mahasiswa

atau

pelajar

tersebul

berhasil dengan sukses menyelesaikan perkuliahannya'

Sudah barang lentu mahasiswa atau pelajar lama, baik yang terlambat maupun yang sudah terlambat maupun yang sudah terlanjur- terperosok dalam kebiasaan

studi

yang

buruk

dapat

pula

mengambil keteladanan

tersebut

sehingga

dapat tumbuh

kesadaran

untuk

meninggallan kebiasaan-kebiaiaan

studi

yang

buruk

dan

timbul

motivasi

untuk

menerapkan koteladanan tersebut guna mengatasi kekurangsulu'esan dalam menempuh _Perkuliahan selama ini.

Kesimpulan

Penyebab utama mahasiswa berprestasi tinggi adalah kebiasaan studi.

KebiasaansturJiadalahlangkahrutinyangdilaksanakansecarateratur

'll{lo

_{uahlp 'pnq{rydao} :

?usl?f

'uBnrnfax uBp

!&)loqal

ue{lplpuad

urnF{lrny

us8uBquaSuad

urp

ueeuuruuraa'(880t)'ollue:Ins

'"JI^JeS

ecueprng uBJIJTuV 'seut4 e1c.tt3 ',(pnts

ol

,noH '(OEO1)

'l

seuot1l'uotuls

'llsH-ecnuaJd : sJJIIO poonalEug'stselsnqtug pus _luapnts

roJ aplng plelf, rlsBg y',filo1oqc,{sd ,(pnts

ol

^roH '(ZSO1)

I

uenls

'{B^tl'I

'suos

T

_{[e1r16 uqol : {JoA me51 'qceorddy}

r;uru;g

y

'ssarrns

a8a11o3 go ,Go1oc,{s4

aql

'(696I)

'fe13 ,ftuuag

'uer8putl

'sJaqloJ8

T

-redrug :

{rol

me1i1 ',(cuegrglg luuosJad 8ulsea.nu1 '(gSOt) 'V pleuoq

'prl?'l

'ttocurddrl

g'1

:

erqdlepullqd

'pulI

I

rno

aso

ot

,$oH

(IS6I) rauag

[rru11 'uostpy '(qulefeur) _;pn1g uunfuruex'oses{ns re[u1eg" uep _{olpnls uunfuurey}

r8eg qrug

Euel

rpnlg uBBSBIqeX ue8uequeEued,, '(S86I) 'Euer1

aqJ

'alo

'orJV : _{JoA

^\eN'luapnls IlnJssercns B auroreg

ol

aroH '(Sg6t) 'oo-l

v

aJIJnBI/{

ry

'g

s1l6r 'eorg

'JuI'oJ

3urqq1qn6 fa1sa16 - uosslpv luaurdolaaag puu

8up;url,irosp.redns

ol epFC a1a1duro3

aql '086I)

'U rotsa1

'lalllg

B{4snd

rElJE(I

'u,(uru[u1eq _lsulsard rSSuruadrueru nelg ueqellnlred rrruelradruau tudep uffiurqes relu1ed nute ?/rrsrseqBrll snules l8eq uupulet

uulpufip

tedep r88urr lsutsardreq &I\slwqsu ue:leue$lelrp Eued

'1pq

Suud rpnts uEesBIqaX 'ISBJtuesuoI ludgrradueru

onuag Eog uouopoppx ruons

:rffiu11 tsotsatdtag oaffisoqory t?rug uoDsotqaN