• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

RPP MATA KULIAH PSIKOLOGI UMUM

1. Identitas Mata Kuliah

a. Nama Mata Kuliah : Psikologi Umum b. Kode Mata Kuliah : IPF 201

c. Jumlah SKS : 2 SKS

d. Program Studi : Bimbingan dan Konseling

2. Kompetensi

Menguasai substansi psikologi

3. Indikator Pencapaian

Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep dasar dan prinsip-prinsip umum dalam Psikologi

4. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini menyajikan hakikat psikologi dan konsep-konsep serta prinsip-prinsip dalam psikologi sosial yaitu konsep self, situasi sosial, teori atribusi, sikap, kepemimpinan, pengaruh sosial, altruisme dan perilaku sosial, agresi dan kekerasan, prasangka sosial, motif sosial, dan ketertarikan antar pribadi.

No TUJUAN INSTRUKSIONAL POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN ESTIMASI

WAKTU

1 2 3 4 5

1 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan hakikat psikologi

Pengantar a. Pengertian psikologi b. Sejarah psikologi

c. Hubungan psikologi dengan disiplin ilmu lain

d. Arti penting mempelajari psikologi bagi calon konselor

(2)

No TUJUAN INSTRUKSIONAL POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN ESTIMASI WAKTU

1 2 3 4 5

2 Mahasiswa mampu memahami konsep self dan gender serta hubungannya dengan perilaku

Self dan gender a. Konsep diri b. Harga diri c. Gender

100 menit

3 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan psikologi sosial

a. Situasi sosial

b. Situasi kebersamaan c. Situasi kelompok

100 menit

4 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan atribusi

Atribusi a. Atribusi sebab akibat

b. Kesalahan atribusi

100 menit

5 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan sikap, pembentukan, perubahan, dan pengukuran sikap

Sikap a. Pengertian sikap

b. Sikap dan perilaku c. Struktur sikap d. Pembentukan sikap e. Perubahan sikap f. Pengukuran sikap

200 menit

6 Mahasiswa mampu memahami konsep kepemimpinan dan teori kepemimpinan

Kepemimpinan a. Pengertian kepemimpinan b. Teori-teori kepemimpinan c. Efektifitas kepemimpinan

100 menit

(3)

No TUJUAN INSTRUKSIONAL POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN ESTIMASI WAKTU

1 2 3 4 5

8 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan motif sosial

Motif Sosial a. Pengertian motif sosial b. Macam-macam motif sosial

100 menit

9 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konformitas, kesepakatan, dan kepatuhan

Pengaruh sosial a. Konformitas b. Kesepakatan c. Kepatuhan

100 menit

10 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan altruisme dan perilaku prososial

Altruisme dan perilaku prososial

a. Pengertian altruisme dan perilaku prososial

b. Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku menolong

c. Akibat menerima bantuan

100 menit

11 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan terjadinya agresi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya

Agresi a. Pengertian agresi

b. Teori-teori agresi

c. Faktor-faktor yang mempengaruhi agresi

d. Kekerasan dalam masyarakat e. Kekerasan dalam keluarga f. Mengurangi agresi

200 menit

12 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan munculnya prasangka sosial, sumber-sumber dan cara mengatasinya

Prasangka sosial a. Pengertian prasangka b. Stereotype dan diskriminasi c. Sumber-sumber prasangka d. Mengurangi prasangka

(4)

No TUJUAN INSTRUKSIONAL POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN ESTIMASI WAKTU

1 2 3 4 5

13 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan ketertarikan antar pribadi

Ketertarikan antar pribadi

a. afiliasi: sumber ketertarikan

b. Penentu ketertarikan antar pribadi c. Teori-teori hubungan sosial

d. Tahap perkembangan hubungan e. Persahabatan

f. Cinta

200 menit

Jumlah waktu 1600 menit

5. Kegiatan Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan

6. Evaluasi

Ujian sisipan : 25 %

Tugas : 25 %

Ujian akhir semester : 50 %

7. Bahan Pustaka

a. Partini, S. 1991. Psikologi Umum. Yogyakarta: Studing

b. Sears, D.O., Freedman, J.L., Peplau, L.A. 1994. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta: Erlangga c. Baron, R.A. & Byrne, D. 2002. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta: Erlangga

Referensi

Dokumen terkait

Some suggestions are: (1) the measurement model of intrapersonal and interpersonal skills constructs based on character education in the elementary school can be used as

Key words and phrases: Fractional Integration, Fractional Differen- tiation, Jacobi expansions, Multipliers, Potential

Dengan ini diberitahukan setelah diadakan penelitian/ evaluasi dan verifikasi oleh Panitia Pengadaan sesuai dengan ketentuan yang berlaku, dan berdasarkan Berita Acara

Guardrail, Ram bu Lalu Lint as, RPPJ Tiang F, APILL 1 Paket 138.137.000,- Seleksi Sederhana Tenaga Surya dan LPJU Tenaga

54 Tahun 2010, tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang / Jasa Pemerintah beserta perubahannya Peraturan Presiden Republik IndonesiaNo. Dokumen Pengadaan untuk

We have audited the attached balance sheet of DBS Bank Ltd., India (‘the Bank’) as at 31 March 2012 and the related profit and loss account and the cash flow statement of the Bank

• Nasi tersebut ada yang diberi kata Negatif dan yang lainnya Positif. • Nasi yang diberi kata Negatif

[r]