« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4403_RAT

(1)

Mata Kuliah

: Seni Ketrampilan Anak

Kode/sks

: PAUD 4403/3 SKS

Semester

: 7

Nama Pengembang

: Evan Sukardi S.

Penelaah

: Agus Tatang Sopandi

Deskripsi Singkat Mata kuliah

:

Mata kuliah ini menyajikan keterampilan menciptakan karya seni rupa (dua dan tiga dimensi) bagi guru PAUD dalam rangka

menumbuhkan dan mengembangkan kemampuan Seni Rupa untuk tingkat PAUD. Matakuliah ini menuntut kegiatan praktek lebih

banyak daripada pemahaman teori. Penyajian materi mata kuliah ini ditunjang dengan media non cetak dalam bentuk

program-program audiovisual yang terintegrasi dengan modulnya. Pengukuran tingkat kemampuan penguasaan mahasiswa terhadap materi

mata kuliah ini dilakukan melalui praktek, dan UAS (Ujian Akhir Semester). Untuk nilai praktek diambil dalam kegiatan tutorial yang

wajib diikuti mahasiswa.

Kompetensi umum:

(2)

1.

2.

Mahasiswa dapat menjelaskan tentang seberapa luas ruang lingkup seni rupa anak; Mahasiswa dapat menjelaskan konsep seni rupa AUD; Mahasiswa dapat memberikan contoh media karya seni rupa AUD dan

karakteristiknya.

Mahasiswa dapat : menjelaskan tentang menggambar bagi AUD; Menjelaskan media dan peralatan menggambar; Menjelaskan tentang gagasan menggambar bagi AUD

Ruang Lingkup Seni Rupa Anak

Menggambar Bagi Anak Usia Dini

1. Konsep Seni Rupa AUD 2. Media Karya Seni Rupa AUD dan Karakteristik

1. Menggambar dan Manfaatnya bagi Anak 2. Media dan Peralatan

Menggambar.

3. Gagasan Menggambar Bagi AUD

Mahasiswa membuat resume secara kelompok tentang materi modul 1

Mahasiswa membuat resume secara kelompok tentang materi modul 2

Paikem, Pengama tan langsung ,

Diskusi kelompo k

120 menit

Hajar Pamadhi dan Evan, (2008).

Seni Ketrampilan Anak Jakarta: Universitas Terbuka.

1

(3)

3.

4.

5.

Mahasiswa dapat : Menjelaskan manfaat melukis bagi AUD; Mengklasifikasikan alat melukis untuk AUD; Menjelaskan tentang gagasan melukis bagi AUD.

Mahasiswa dapat : Mempraktekkan

mencetak dengan salah satu teknik;

Memilih media mencetak untuk AUD;

Membedakan teknik dalam mencetak; Membuat cetakan sederhana.

Mahasiswa dapat : Menjelaskan tentang: kolase, mozaik, dan montase;

Menyebutkan media kolase, mozaik, dan

Melukis Bagi Anak Usia Dini

M e n c e t a k

Kolase, Mozaik, dan Montase

1. Melukis dan

Manfaatnya bagi Anak Usia Dini

2. Peralatan dan Teknik Melukis.

3. Gagasan Melukis Bagi Anak Usia Dini

1. M e n c e t a k

2. Media dalam Mencetak 3. Teknik Mencetak 4. Beberapa cara

Mencetak untuk Anak Usia Dini

1. Kolase, Mozaik, dan Montase

2. Material Kolase, Mozaik, dan Montase, Alat dan Bahan Pewarnaan 3. Teknik karya Kolase,

Mahasiswa

mempraktekkan melukis dengan media kering

Mahasiswa membuat mempraktekkan sesuai dengan teknologi yang ia pilih.

Mahasiswa membuat karya kolase, mozaik, dan montase dengan teknik sederhana

3

4

(4)

6.

7.

8.

Mahasiswa dapat : Menjelaskan Kerajinan menganyam;

Menjelaskan media menganyam;

Memilih teknik

menganyam untuk AUD; Mengembangkan menganyam untuk AUD.

Mahasiswa dapat : Menciptakan karya 3M dan Melipat;

Memilik media 3M dan Melipat;

Memilih teknik 3M dan Melipat;

Memilih kegiatan 3M dan Melipat untuk AUD

Mahasiswa dapat : Menjelaskan tentang arti membentuk;

Menjelaskan media dalam membentuk

Kerajinan Menganyam untuk Anak Usia Dini

Mewarnai, Menggunting, Menempel (3M) dan Melipat

Membentuk Bagi Anak Usia Dini

1. Kerajinan Menganyam 2. Media dan Bahan untuk

Kerajinan Menganyam 3. Teknik Kerajinan

menganyam untuk AUD 4. Pengembangan

Kerajinan Anyam untuk AUD

1. Mewarnai, Menggunting, Menempel dan Melipat 2. Media mewarnai,

menggunting, menempel dan melipat

3. Teknik mewarnai,

menggunting, menempel dan melipat.

4. Kegiatan 3M dan Melipat bagi AUD

1. Membentuk dan manfaatnya

2. Media dan teknik Membentuk

Mahasiswa mendiskusikan secara kelompok tentang media, memilih dan mengembangkan tentang menganyam untuk AUD

Mahasiswa menciptakan karya 3M dan Melipat

Mahasiswa

mengiventarisir beberapa macam dalam

membentuk.

6

7

(5)

9. Mahasiswa dapat : Menjelaskan prinsip merangkai dan meronce;

Memilih media berkarya merangkai dan

meronce.

Merangkai dan Meronce bagi Anak Usia Dini

1. Prinsip Merangkai dan Meronce bagi AUD 2. Media Berkarya

Merangkai dan Meronce.

Mahasiswa membuat resume secara kelompok tentang merangkai dan meronce

Diskusi kelompo k

120

menit Hajar Pamadhi dan Evan, (2008).

(6)